3. المقدمة
تعد مرحلة رياض الأطفال من المراحل الهامة والأساسية في بناء الشخصية الإنسانية،
حيث توضع في هذه المرحلة اللبنات الأساسية للبناء الإنساني والتي من شأنها المساعدة في
استواء هذا البناء وتقديمه للمجتمع في صورة أفضل .
وتهدف رياض الأطفال إلى تنمية الطفل من كافة جوانبه العقلية المعرفية ، والوجدانية،
والحس حركية، كذلك تمتد لتشمل الجوانب الاجتماعية والدينية.
4. • مفهوم التربية الأجتماعية:
• التربية الاجتماعية هي العملية التي بواسطتها يتعلم الفرد طرق مجتمع ما. او
جماعة ما, حتى يتمكن من المعيشة في ذلك المجتمع ,او بين افراد تلك الجماعة.
وهي اخطر العمليات شأنا في حياة الفرد لأنها تؤدي دوراً اساسيا في تكوين
الشخصية الاجتماعية للفرد.
• والتربية الاجتماعية في معناها العام :
تعني العملية التي يصبح بها الفرد واعيا ومستجيبا للمؤثرات الاجتماعية بكل
ماتشتمل عليه هذه المؤثرات من ضغوط, وماتفرضه من واجبات.
5. اهمية التربية الأجتماعية:
تتضح اهمية التربية الاجتماعية ودورها في تكوين شخصية الفرد من خلال ثلاثة
محاور هي: اكساب الطفل الصفات الانسانية و اكسابه السلوك الاجتماعي والسمو
بحاجاته الانسانية .
6. • العوامل المؤثرة على النمو الاجتماعي للأطفال:
-1 صحة الطفل ومرضه. •
-2 مستوى ذكاء الطفل. •
-3 انفعالات الطفل. •
-4 علاقة الطفل بأسرته. •
7. التربية الدينية للأطفال:
تهتم التربية الدينية بترسيخ الإيمان بالله في نفوس الأطفال, وبالإسلام
خاتم رسالات السماء, وبما أقره الدين من مكانة الإنسان في الوجود وفي
المجتمع. كما تهتم التربية الدينية بغرس القيم الأنسانية النبيلة التي نادى
بها الدين الإسلامي الحنيف في نفوس الأطفال , وتنشئهم على الاخلاق
الفاضلة,وعلى المحبة والتعاون بين افراد المجتمع وعلى الحق والخير
والصلاح.
اهمية التربية الدينية:
تكمن اهمية التربية الدينية في بلوغ الكمال الأنساني بالتدريج. ذلك ان
التربية نفسها عملية اخلاقية , وان اكتساب الأخلاق والتحلي بالفضائل ,
والترفع عن الرذائل, عملية تحتاج إلى وقت حتى يكتسب الفرد أنماط
السلوك المرغوب. والأسلام في تربيتة للمسلمين الأوائل لم ينتقل بهم
طفرة من اخلاق الجاهلية إلى الأخلاق الأسلامية ,وإنما تدرج معهم حتى
تؤتي ثمارها.
8. اهداف التربية الدينية والخلقية للأطفال:
-1 ايقاظ احساس الاطفال بقدرة الله: ويتم ذلك عن طريق تشجيع ميل
الأطفال التلقائي الى استطلاع عجائب الكون التي تدل على عظمة الخالق
وعلى بديع صنعه ومن خلال اجابات الكباربصدق وأمانة عن اسئلة الاطفال
بالاضافة الى ملاحظة الاطفال لنمو النباتات والحيوانات التي يقومون
بتربيتها.
-2 تنمية أيمان الأطفال بالله خاالق الكون: ويتم ذلك من خلال تحفيظ
الأطفال بعض السور القصيرة وتعويدهم شكر الله على نعمه ودعاء الله كل
صباح بالاضافة الى اصطحاب الاطفال الى بيوت الله ومشاهدة صلاوات
الكبار واستماعهم إلى قصص الانبياء.
-3 استشارة عاطفة التراحم والشفقة: يتم ذلك من خلال زيارة بعض
المؤسسات الأجتماعية التي ترعى الفقراء والضعفاء وحث الاطفال على
تقديم الهدايا لنزلائها والتصدق بالمال او الطعام او الملابس.
-4 تغذية النزعة الجمالية في الأطفال: وذلك بأتاحة الفرصة لاستمتاع
الاطفال بمشاهدة الطبيعة وتذوق مافيها من جمال.
10. • التربية الإيمانية :
• في الحديث } مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع سنين و اضربوهم عليها وهم
أبناء عشر و فرقوا بينهم في المضاجع {.
• لذا : ينبغي تربية الابن على مراقبة الله سبحانه وإشعاره بمسئوليته أمام الله
سبحانه ، وتعويده القيام ببعض الأعمال الصالحة بنفسه ..
http://www.youtube.com/watch?v=9SOUz
dV6Z2Q
11. أهمية التربية الايمانية :
• أنها تلبي حاجة المسلم إلى الايمان و العقيدة
• انها تصقل فطرته الانسانية التي جلبه الله عليها حيث
يولد الانسان على فطرة الإسلام .
• العناية بالتربية الايمانية تمثل امتثالاً لأمر الله تعالى
حيث أمر سبحانه بتربية الابناء على الايمان
12. • التربية العقلية :
• تمثل التربية العقلية احد المجالات الهامة في تربية الطفل ، و التي
عُني بها الأسلام عناية بالغة .
• و التربية العقلية هي التي تهتم بالعقل و تغذيته و تمده باسباب نشاط و
حيوية .
• الاساليب التي تحقق اهداف التربية العقلية للطفل:
١ - الاجابة على اسئلة الابناء بصوره وافيه . •
٢- ترغيب الطفل في القراءة . •
٣ - توفير المتاح من الوسائل الثقافيه كالكمبيوتر و الفيديو ، و •
زيارة المتاحف .
٤- الحاق الابناء في حلقات تحفيظ قران و الدورات العلميه •
بالمساجد .
13. • دور الاسرة في تربية الطفل:
تربية الأبناء على العفة والقناعة
ينبغي ان يكون التوجيه للأبناء بصورة غير
مباشرة
ينبغي ان يكون الوالدان قدوه لأبناءهم
14. • اهداف تربية الطفل في الاسلام :
• تعد الاهداف من المباحث الهامة في التربية وهي تمثل منطلق للنشاط
التربوي في الاسلام وهي تعكس الرؤى الثقافية للتربوين فمنهم من يراها :
فردية ، اجتماعية ، وبعضهم يراها دينية ، عقلية ، نفسية ، ثقافيه
• اولها الهدف العام )العبودية( : وتهدف التربية الاسلامية الى تنشئة
واعداد الانسان الذي يعبد الله ويخشاه حق الخشية فيكون مسلما عابداً عالما عاملاً مؤتمرا بأوامر الله ومنتهي عن نواهيه.
• ثانيا الاهداف الفرعية : وهي اهداف تندرج من الهدف العام للتربية
الاسلامية
15. أساليب تربية الأطفال :
١- أسلوب ضرب الأمثال
٢- أسلوب القصة
٣- أسلوب التوجية والموعظة الحسنة
٤- أسلوب الثواب والعقاب
٥- أسلوب المناقشة والحوار
٦- الأسلوب الحسي
16. الخاتمة :
• تنمية الطفل اجتماعيا ودينيا يساهم في تعزيز اعتبار الطفل لذاته،
وتنمية قدراته على التعبير عن مشاعره والالتزام بما جاء من تعاليم
دينية في إطار المجتمع الذي يعيش فيه، كما أنها تساعد الطفل على
التكيف مع مجتمعه بشكل أفضل بما يسمى بعملية الضبط
الاجتماعي، وتعمل التربية الاجتماعية والدينية للطفل في رياض
الأطفال على تنمية الضمير الديني لدى الطفل مبكرا، مما يساعد
على غرس النزعة الدينية في نفسه في سنوات حياته الأولى مما
يساعد على استواء تنشئته الاجتماعية في إطار المجتمع الذي يعيش
فيه.
