More Related Content
Similar to จุลสารโครงงานสุขภาพ
Similar to จุลสารโครงงานสุขภาพ (20)
More from tassanee chaicharoen
More from tassanee chaicharoen (20)
จุลสารโครงงานสุขภาพ
- 1. โครงงานสุขภาพ ที่มาและความสําคัญ วัตถุประสงค
ปจจุบันสภาพแวดลอม สังคมของเด็กวัยรุนไทย
เรื่อง ไดเปลี่ยนแปลงอยางรวดเร็ว โดยเฉพาะการใชสื่อเทคโนโลยีที่ 1. เพื่อศึกษาวิธีการบริหารกายโดยการเคลื่อนไหว
กายเคลื่อนไหว ใจเบิกบาน นับวันยิ่งเขามามีบทบาทตอการดําเนินชีวิตของวันรุน ในรูปแบบ ผสมผสานกับการนวดอยางผอนคลาย
ตางมากยิ่งขึ้น เชน การใชคอมพิวเตอรเปนเวลานานๆ การเลนเกม 2. เพื่อเผยแพรความรูเกี่ยวกับวิธีการบริหารกายอยาง
คอมพิวเตอรออนไลน การติดตอสื่อสารโดยผานทางอินเตอรเน็ต ผอนคลายใหกับผูอื่นไดนําไปใชในชีวิตประจําวันได
อยางสนุกสนาน และเพลิดเพลินไปกับกิจกรรมตางๆในโลกของ
อินเตอรเน็ต จึงทําใหวัยรุนสูญเสียเวลาในการทํากิจกรรมอื่นๆที่ ขอบเขตการศึกษา
นาสนใจ ขาดการดูแลเอาใจใสตอสุขภาพของตนเอง และขาดการ การดูแลสุขภาพโดยการบริหารากาย ดวยการเคลื่อนไหว
ปฏิสัมพันธกับบุคคลอื่นที่อยูรอบขาง ซึ่งกอใหเกิดผลเสียตอสุขภาพ รางกายโดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 โรงเรียนวัดพวงนิมิต
และสังคมรอบกาย ทั้งทางดานรางกาย และจิตใจ โดยรางการมี ของจํานวนนักเรียนทั้งหมด
อาการปวดเมื่อยตามสวนตางๆ จากการนั่งทาเดิมในเวลานาน ใน ระยะเวลา วันที่ 21 – 30 กันยายน 2552
สวนจิตใจนั้นไดสงผลในดานการขาดปฏิสัมพันธกับผูอื่นที่อยูรอบ สถานที่ โรงเรียนวัดพวงนิมิต
ตัวเอง เกิดภาวะความหดหูในใจ ไมอยากเผชิญกับโลกปจจุบัน
จากสภาพดังกลาวนี้จึงนํามาสูการคนหาขอมูลจากสํานักงานสถิติ วิธีการดําเนินงาน
โดย แหงชาติ กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ไอซีที)
ในการดําเนินโครงงานสุขภาพ “กายเคลื่อนไหว ใจเบิกบาน”
1.ด.ญ. ลัดดา รัศมี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 พบวา ป 50 มีอัตราการใชงานเพิ่มขึ้นจากป 49 รอยละ 4.12 ซึ่งจาก
มีการวางแผนโดยใช กระบวนการแสวงหาความรูดวยตนเอง
2.ด.ญ.สุพัตรา หวังบุญ ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ขอมูลที่คนพบทําใหเห็นแนวโนนในการใชงานคอมพิวเตอรมากขึ้น
ในรูปแบบสหกรณ ซึ่งมีขั้นตอนดังนี้
3.ด.ญ.สายสุนีย สาลีศรี ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ตามลําดับ
ดังนั้นเพื่อใหเกิดภาวะสมดุลในการใชชีวิตที่ตองปรับตัว
4.ด.ญ. อารีรัตน ประทุม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
ใหทันตอการเปลี่ยนแปลงของสังคมอยางรวดเร็ว กาวตามทัน การแสวงหาความรูดวยตนเอง
เทคโนโลยี และใชเทคโนโลยีในการพัฒนาความรู ความสามารถ
ที่ปรึกษาโครงงาน ของชีวิตไดอยางเหมาะสม โครงงานสุขภาพเรื่องนี้ จึงเปนแนวทาง การนําความรูที่ไดวิเคราะห การแลกเปลี่ยน
1.คุณครูทัศนีย ไชยเจริญ ในการพัฒนาสุขภาพกายและใจใหวัยรุนไดมีทางเลือกในการดูแล แลวนําไปสังเคราะห ประสบการณ
2.คุณครูศราวุธ ไชยเจริญ ตนเองไดอยางถูกตองเหมาะสม อันเปนพื้นฐานในการดํารงชีวิตให
อยูในสังคมไดอยางมีความสุข สมดังคํากลาวที่วา “ จิตใจที่แจมใส
โรงเรียนวัดพวงนิมิต ยอมอยูในรางกายที่สมบูรณ ” การนําความรูที่ไดรับมาทําการวิเคราะห
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา สระแกวเขต 1
- 2. ประโยชนทไดรับ
ี่ ผังมโนทัศนโครงงานสุขภาพ
ขั้นตอนการดําเนินงาน 1.สามารถเคลื่อนไหวรางกายโดยผสมผสานการนวด กายเคลื่อนไหว ใจเบิกบาน
1. ประชุมกลุมเพื่อคนหาปญหา แลวทําความเขาใจ ตนเองไดอยางแคลวคลอง
เนื้อหาของปญหา 2.มีความสดชื่นแจมใส มีสุขภาพพลานามัยที่สมบูรณ ความรูในการดูแลสุขภาพ * การชวยเหลือซึ่งกันในชั้นเรียน
* ทาฤาษีดัดตน
2. วางแผนในการเลือกโครงงาน 3.เผยแพรความรูเกี่ยวกับการบริหารกายไปสู ผูอื่นได * ความสามัคคี ในการรวมกันทํางาน
* ทาโยคะ
3. ศึกษาคนควาขอมูลจากแหลงตางๆ 4.สามารถนําความรูที่ไดจากการจัดทําโครงงาน * การนวดแผนไทย * สามารถคนควาหาความดวยตนเอง
4. รวบรวมขอมูลจากการศึกษาคนควา ไปประยุกตใชในชีวิตประจําวันได * แอโรบิค * มีความรับผิดชอบตอหนาที่ของตน
5. จัดระบบขอมูลจากการศึกษาคนควา เชน
6. รวมกันพิจารณาแยกแยะทักษะในการฝกการบริหารกาย - สามารถทํางานรวมกับผูอื่นได
ตนเอง
7. คนหาปญหาขณะฝกปฏิบัติทักษะการบริหารกาย แลว - รูจักการวางแผนกอนการทํางาน
ดําเนินการแกไข - ทํางานไดอยางเปนขั้นตอน
8. สรุปความรูใหม แลวนํามาจัดทําเอกสารเผยแพรความรู
จัดทํา VCD ประกอบเอกสารเผยแพรความรู ใหเพื่อน ขอเสนอแนะ
และผูปกครอง
9. สํารวจความพึงพอใจของผูที่ไดรับการเผยแพร ควรมีการเผยแพรความรูใหกับนักเรียน
10. นําเสนอขอมูลจาการศึกษาคนความาสรุปและรายงานผล ชั้นอื่นๆ ในโรงเรียน และชุมชนที่อยูใกลเคียง
การดําเนินงานตอครูที่ปรึกษาโครงงาน เพื่อเปนการขยายผลแหงความรู ในดานการดูแล
รักษาสุขภาพรางกายและจิตใจดวยตนเองใหดํารงชีวิต
ผลการดําเนินงาน ไดอยางมีความสุข
100 92.28
95
91.25 92.12 ชุมชน
90 เพื่อนรวมชั้น
85
80 ผูปกคร อง
75 สรุปผล - เกิดความเอื้อเฟอเผื่อแผ - ชวยเหลือซึ่งกันและกัน
70
65
60
55
50
ผูปกครอง
เพื่อนรวมชั้น
สรุปผล