Download to read offline
More Related Content
Similar to การวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ
การวิเคราะห์สาระการเรียนรู้รูปแบบบูรณาการ
- 1. การวิเคราะห์ สาระการเรียนรู้ รูปแบบบูรณาการ เรื่อง การแกปัญหาของวยรุ่นโดยใชหลกอริยสัจ 4 ้ ั ้ ั วิชา สุ ขศึกษา และ วิชา พระพุทธศาสนา ้ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 โรงเรี ยนวัดพวงนิมิต สพป.สระแกวเขต1 การบูรณาการ วชา ิ สาระการเรี ยนรู้ สาระสําคัญ สู่ การจัดการเรี ยนรู้ สุ ขศึกษา * การเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่ น การเข้าใจ ยอมรับ และการ ปั ญหาที่เกิดจากการ -ร่ างกาย ปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง เปลี่ยนแปลงของวัยรุ่ น -จิตใจ ของวยรุ่นเป็นพ้นฐานสาคญ ที่ไม่สามารถปรับตัวได้ ั ื ํ ั -อารมณ์ ในการพัฒนาตนเองของ อย่างเหมาะสม และ -พัฒนาการทางเพศ นกเรียนที่อยในช่วงวยรุ่นให้ ถูกต้องนั้น สามารถ ั ู่ ั * การยอมรับและการปรับตัวต่อ สามารถดําเนินชีวตในสังคม พฒนาผเู ้ รียนไดโดย ิ ั ้ การเปลี่ยนแปลง ได้อย่างมีความสุ ขและ ส่ งเสริ มให้มีทกษะใน ั * การเบี่ยงเบนทางเพศ สามารถปฏิบติตนได้อย่าง ั ้ การคิดแกปัญหา โดยใช้ ั ั * ทกษะการปฏิเสธเพื่อป้องกน เหมาะสม หลักธรรมทาง การล่วงละเมิดทางเพศ พระพุทธศาสนา คือ พระพุทธศาสนา หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา การเรี ยนรู ้หลักธรรมทาง อริยสัจ 4 เป็นแนวทาง * อริ ยสัจ 4 พระพุทธศาสนาเรื่ องอริยสัจ เลือกในการปฏิบติเพื่อ ั - ทุกข์ 4 เพื่อการส่งเสริมและพฒนา การดาเนินชีวตใหหลุด ั ํ ิ ้ - สมุทย ั ทักษะการคิดของนักเรี ยน พนจากปัญหาโดยใชหลก ้ ้ ั - นิโรธ ้ โดยฝึ กให้มีหลักการคิดอย่าง ในการแกปัญหาเพื่อให้ - มรรค ไตร่ ตรอง ใคร่ ครวญ พิจารณา สามารถเลือกทางเลือกใน เพื่อการแกไขปัญหาที่เกิดข้ ึน การดําเนินชีวตที่ถูกต้อง ้ ิ และสามารถเลือกปฏิบติได้ และเหมาะสม ั อย่างถูกต้อง ส่ งผลต่อการ ดํารงชีวตได้อย่างมีความสุ ข ิ