SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
‫6-تطوير إستراتيجية قومية للتربية وإثراء البيئة السيكولوجية‬       ‫وهكذا يأتي موضوع المؤتمر السنوي الخامس عشر في‬
                                                                                                                                                                                             ‫مقدمة:‬
 ‫لرعاية وتنشئة ذوي الحتياجات الخاصة لتمكينهم من التواصل‬                      ‫تركيزه على التنمية استمرارا للجهود العلمية، والبحثية،‬
                                 ‫اليجابي مع أفراد المجتمع.‬           ‫والرشادية، والتدريبية التي يقودها مركز الرشاد النفسي في‬             ‫استمرارا للمسيرة العلمية والجهود البحثية والرشادية‬
 ‫7-العمل على تطوير خطة إستراتيجية بناء على معطيات برامج‬                 ‫ريادته للخدمات الرشادية وللرتقاء بمهنة الرشاد النفسي‬         ‫والتدريبية التي يقودها مركز الرشاد النفسي بجامعة عين شمس‬
      ‫الرشاد السري للتعامل مع مشكلت الدمان، وأطفال‬                 ‫أكاديميا ومهنيا ، واستمرارا للنهج العام الذي اتخذه المركز خلل‬        ‫باعتباره مركزا رائدا في إطار منظومة قطاع خدمة المجتمع‬
                                             ‫الشوارع.‬                ‫مؤتمراته السنوية حيث يطرح للبحث والمناقشة والحوار قضايا‬          ‫وتنمية البيئة بالجامعة، باعتبار أن الرشاد النفسي هو علم وفن‬
                                                                   ‫تشغل المجتمع ترتكز على التنمية بآفاقها وتحدياتها ومتطلباتها.‬      ‫ومهنة يهتم بالطفل والسرة والمجتمع ويحرص على استعراض‬
  ‫8-دعوة مؤسسات المجتمع المدني للمشاركة بمسئولية لتخاذ‬
                                                                   ‫ومن هنا يسرنا توجيه دعوة خالصة للمشاركة في فاعليات‬                        ‫المشكلت التي تعيق المجتمع عن تحقيق التنمية وتلبية‬
    ‫مبادرات وطنية ودعم جهود تنمية ذوي الحتياجات الخاصة‬
                                                                        ‫هذا المؤتمر إلى السادة المفكرين والباحثين والختصاصيين‬           ‫طموحات أفراده ويعمل على حلها من أجل توظيف خدمات‬
                                         ‫وإرشاد والديهم.‬
                                                                        ‫والخبراء والمعنيين بقضايا الرشاد السري، وإلى الجامعات‬               ‫الرشاد النفسي بمجالته المتعددة في مساعدة السرة‬
   ‫9- الهتمام بمجالت الرشاد النفسي والتي تتضمن الطفال‬                                                                                                              ‫والمجتمع على تحقيق أهدافهما.‬
                                                                   ‫والمراكز البحثية والتدريبية، ومراكز التعليم المستمر، والمؤسسات‬
 ‫العاديين وغير العاديين، الشباب، الزواج، السرة، كبار السن،‬
                                                                        ‫الدارية والنتاجية، والعاملين في مجالت المومة والطفولة‬        ‫ويمتد دور السرة في رعاية أبنائها وإشباع حاجاتهم طوال‬
                                              ‫المهنة، البيئة.‬
                                                                   ‫والسكان، والشباب، والتنمية الدارية، والتخطيط، والقوى العاملة،‬        ‫حياة الفرد )طفل ً ومراهقا وشابا ومسنا(، وعيا بكون السرة‬
   ‫01-تشجيع البحث والمناقشة والهتمام بالحلول غير التقليدية‬         ‫والعلم، ووزارة التضامن الجتماعي، وقطاعات الثقافة والصحة‬              ‫نسقا تحكمها قواعد وتوجد بها أنماط منظمة وراسخة وهي‬
                                    ‫في علج مشكلت السرة.‬           ‫والعلم، وغير ذلك من الجهات المتنوعة في مصر والدول العربية‬            ‫مسرح التفاعل الذي يتم فيه النمو والتعلم، وهي الملذ المن‬
                    ‫مع أطيب التمنيات،،،،،‬
                                                                  ‫الشقيقة التي نتوقع أن يكون لسهاماتها المتنوعة دور رئيسي في‬                                           ‫الذي يلجأ إليه الطفل دائما.‬
                                                                                                       ‫هذا اللقاء العلمي الهادف.‬          ‫ويجمع علماء النفس والمتخصصون في مجالي التربية‬
       ‫أ.د.نادر فتحي قاسم‬
                                                                                                                                      ‫والصحة النفسية من مختلف التوجهات النظرية على الدور المهم‬
 ‫أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية‬                                                                                     ‫أهداف المؤتمر:‬
                                                                                                                                               ‫الذي تقوم به السرة في تنشئة الفرد وتشكيل شخصيته،‬
    ‫مدير مركز الرشاد النفسي‬                                                                                ‫يهدف المؤتمر إلى:‬             ‫والسرة كمؤسسة اجتماعية دينامية تتأثر بالعوامل الجتماعية‬
                                                                            ‫1-تأكيد الهداف الوقائية للرشاد النفسي في مواجهة‬           ‫والقتصادية والسياسية والثقافية والتربوية المحيطة بها، وتزايدت‬
                                                                        ‫المشكلت التي تواجه السرة وتعيقها عن تحقيق دورها‬                ‫أهميتها في الوقت الحالي خاصة في ظل الظروف والمتغيرات‬
                                                ‫مجالت المؤتمر:‬
                                                                                   ‫وتحديد النماط السلوكية والتربوية الملئمة.‬          ‫التي لحقت بالسرة في المجتمع العربي بصفة عامة، والمجتمع‬
                                  ‫أو ً : الرشاد السري والطفولة.‬
                                                           ‫ل‬                                                                                ‫المصري بصفة خاصة، والتي أثرت إلى حد بعيد على تكوين‬
                                                                    ‫2-تفعيل التكامل بين الرشاد النفسي والتربية والعلوم النسانية‬
           ‫* الطفال العاديون وذوو الحتياجات الخاصة.‬                                                                                         ‫السرة وحجمها مكانتها ووظيفتها ورسالتها وعلى العلقات‬
                                                                        ‫والدارية، وذلك لتنمية قدرات ومهارات الفراد في مواجهة‬
                                                                                                                                      ‫القائمة بين أفرادها وتتعدد الوظائف الرئيسية للسرة من توفير‬
                              ‫* الطفال المساء معاملتهم.‬                       ‫الضغوط والتحديات مما يوفر الوقاية والحماية لهم.‬
                                                                                                                                     ‫الحتياجات الساسية من مأكل وملبس، وحماية لفرادها، والقيام‬
‫* أطفال في خطر: )أطفال الشوارع – أطفال العشوائيات‬                   ‫3-تقديم نماذج عملية ومحققة علميا للبرامج التربوية والرشادية‬             ‫بالتنشئة السوية، والمساندة، وتوفير الراحة والدفء، وتنمية‬
   ‫– أطفال الملجئ – اليتامى – المؤسسات العقابية(.‬                   ‫المتنوعة المستخدمة في تنمية فاعليات وكفايات أفراد السرة‬             ‫المهارات الحياتية والجتماعية والتربوية والنفعالية والجسمية،‬
                                       ‫* عمالة الطفال.‬                 ‫والعمل على أن تشارك بشكل إيجابي في تنمية المجتمع.‬                   ‫وتهذيب سلوك الفراد وتأكيد السلوكيات المرغوبة واليجابية،‬
   ‫* إعداد متخصصين للعمل مع الطفال العاديين وذوي‬                          ‫4-تأكيد البعاد الروحية والقيمية والخلقية في البحوث‬              ‫وبذلك تتنوع وظائف السرة من الوظيفة البيولوجية والنفسية‬
                             ‫الحتياجات الخاصة.‬                         ‫والدراسات العلمية عمل ً على تطوير مهنة الرشاد النفسي‬                               ‫والنفعالية والخلقية إلى الوظيفة التربوية.‬
      ‫* إعداد مدرسي الدعم للدمج الشامل للطفال غير‬                                                                ‫وممارساته.‬           ‫وفى ضوء ذلك يبرز دور الرشاد النفسي بأهدافه الوقائية‬
                                      ‫العاديين.‬                     ‫5-الهتمام الخاص ببرامج الرشاد السري وإعداد برامج لتنمية‬            ‫والنمائية والعلجية في تحقيق التنمية من خلل حشد الطاقات‬
       ‫* البرامج الرشادية اللزمة لعلج مشكلت السرة‬                                ‫الشباب ووقايتهم من التأثيرات السلوكية الضارة.‬         ‫البشرية التي تُعد بمثابة العمود الفقري لذلك. وهذا يتمشى مع‬
                                    ‫والطفولة.‬                                                                                        ‫النهج الذي تأخذ به حكومتنا الرشيدة في عهد السيد الرئيس/ محمد‬
                                                                                                                                                                       ‫حسني مبارك رئيس الجمهورية.‬
‫سادساً : الرشاد السري والمومة.‬                                      ‫ثانياً : الرشاد السري والشباب.‬
     ‫-يكون البحـث مكتوبا على الكمبيوتر )‪ (IBM‬بحجم ورق‬
‫الكوارتو )4‪ (A‬ويسلم معه )‪ ، (CD‬ونظام الصفحة كالتالي :‬
                                                                                                       ‫* الحفاظ علي صحة الم.‬                 ‫* الرشاد السري وقضايا الشباب )البطالة – الدمان –‬
 ‫*يكون نظام الكتابة في الصفحة 02سم )طول( ×31سم‬                                                                                                  ‫التطرف – العنف السري – شغل وقت الفراغ –‬
‫)عرض( وبنط الكتابة )21( عادي والعناوين )41( عريض.‬                      ‫* الخطط المستقبلية للتعامل مع المراض التي تصيب الم.‬
                                                                                                                                               ‫الغتراب – الهجرة غير الشرعية - فقدان الهوية(.‬
  ‫*يكتب عنوان البحث في وسط الصفحة وأسفله بمسافة‬                                                         ‫* الصحة النجابية للمرأة.‬
                                                                                                                                                ‫* فتح مجالت لتنمية مهارات جودة الحياة للشباب.‬
                ‫صغيرة اسم الباحث مع وضع علمة *.‬                                            ‫* دور مراكز المومة في رعاية الطفل.‬
                                                                                                                                                     ‫* سوق العمل ومتطلبات التكنولوجيا الحديثة.‬
  ‫*يوضع خط أسفل الصفحة لكتابة وظيفة الباحث والكلية‬                             ‫* إستراتيجيات التدخل المبكر للوقاية من العاقات.‬
                                          ‫والجامعة.‬                                                                                           ‫* تنمية التجاهات اليجابية وتأصيل قيم النتماء لذات‬
                                                                       ‫سابعاً : الرشاد السري ووسائل العلم )المسموعة/المقروءة/المرئية(.‬                                               ‫المجتمع.‬
 ‫*يوضع خط أعلى الصفحات الفردية ويكتب اسم المؤتمر‬
‫وفي المنتصف مركز الرشاد النفسي وفي الجانب جامعة‬                                                                                                                        ‫* زيادة المشاركة السياسية.‬
  ‫عين شمس، وفي الصفحات الزوجية يوضع خط يكتب‬                              ‫* إظهار الدور القيمي للوالدين في رعاية وتنشئة أبنائهم.‬
                                ‫أعله عنوان البحث.‬                                                                                                                       ‫* فن اختيار شريك الحياة.‬
                                                                          ‫* تناول الدور الساسي للسرة في عمليات إعداد الفرد‬
                                                                                                ‫لمسيرة التنمية في المجتمع.‬                                                        ‫* إدمان النترنت.‬
                                             ‫نموذج الصفحة الولى:‬
 ‫جامعة عين شمس‬   ‫مركز الرشاد النفسي‬     ‫المؤتمر السنوي الخامس عشر‬         ‫* التأكيد في وسائل العلم على القيم الروحية ودورها‬
                                                                                               ‫في تأصيل العلقات السرية.‬                                                     ‫ثالثاً : الرشاد السري والمرأة.‬
                          ‫عنوان البحث‬
‫اسم الباحث *‬
                                                                                                                                                                          ‫* المرأة وتنمية المجتمع.‬
                                                                                                                         ‫ندوات عامة :‬
                                  ‫* وظيفة الباحث – الكلية – الجامعة.‬                                                                                                     ‫* المرأة المعيلة ودورها.‬
                                                                           ‫* الرشاد السري وتفعيل دور المرشد النفسي المدرسي.‬
                                                                                                                                                                ‫* تعليم الفتاة في الريف والحضر.‬
                                                                               ‫* الرشاد السري وقضايا )الطفولة والصحة والسكان‬
‫-آخر موعد لتقديم ملخصات البحوث خلل شهر سبتمر ٠١٠٢‬                                                               ‫والعلم(.‬                                    ‫* تكافؤ الفرص في التعليم والتوظيف.‬
    ‫والبحوث كاملة في خلل )٠٣( يوما بعد نهاية المؤتمر.‬                                                                                                               ‫* المرأة العاملة وصراع الدور.‬
  ‫-يقوم المركز بنشر البحوث المقبولة بعد تحكيمها من قبل‬                                                            ‫شروط التقدم بالبحاث:‬
                        ‫اللجنة العلمية في مجلد خاص.‬                                                                                                               ‫رابعً : الرشاد السري والحالة الزواجية.‬
                                                                                                                                                                                                   ‫ا‬
                                                                        ‫-يرسل الباحث عنوان بحثه وفكرته فيما ل يزيد عن عشرة‬
      ‫-يقوم المركز بتزويد المشتركين من الباحثين بمجلدات‬                   ‫سطور حتى يأخذ موافقة مبدئية على نشر بحثه ضمن‬                                      ‫* مشكلت سوء التوافق بين الزوجين.‬
                 ‫المؤتمر و)٨( نسخ من مستلت بحوثهم.‬                     ‫فعاليات المؤتمر وذلك في موعد غايته نهاية شهر أغسطس‬
                                                                                                                     ‫٠١٠٢.‬                                                       ‫* السر المفككة.‬
 ‫-يقوم المركز بضيافة المشتركين في المؤتمر )بدون المبيت‬
                                       ‫ونفقات النقل(.‬                     ‫-يسلم الباحث إلى المركز ملخصا وافيا للبحث ل يقل عن‬                                            ‫* أهم المشكلت السرية.‬
                                                                         ‫أربعة صفحات؛ متضمنا شرحا للساليب العلمية والطريقة‬
                                                  ‫رسم الشتراك:‬                      ‫المنهجية المتبعة في البحث، وذلك على ‪.CD‬‬                 ‫* البرامج الرشادية الوقائية والعلجية لعلج المشكلت‬
           ‫∗٠٠٣ جنيه للباحث المشارك ببحث من داخل مصر.‬                                                                                                         ‫الزواجية والعلقات السرية.‬
                                                                       ‫-يمكن إرسال الملخص بالبريد العادي أو إرساله على الموقع‬
    ‫∗٠٠٢ دولر أمريكي للباحث المشارك ببحث من خارج مصر.‬                                     ‫اللكتروني للمركز عن طريق النترنت.‬              ‫* أهم القضايا الناتجة عن الظاهرات الجتماعية المعاصرة‬
        ‫∗051 جنيه للباحث المشارك بدون بحث من داخل مصر.‬                                                                                            ‫)الزواج العرفي – زواج القاصرات- العنوسة(.‬
     ‫∗٠٠١ دولر أمريكي للباحث المشارك بدون بحث من خارج‬                   ‫-يدرج الملخص في فعاليات المؤتمر ويتم وضعه في إحدى‬
                                                                       ‫جلسات المؤتمر حيث يتم مناقشة الباحث وإبداء الملحظات‬
                                                ‫مصر.‬                    ‫والستفسارات على بحثه، ويقوم الباحث بالرد على ما يثار‬                                      ‫خامسً: الرشاد السري والتنمية البشرية.‬
                                                                                                                                                                                                  ‫ا‬
      ‫∗عدد صفحات البحث 61 صفحة وكل صفحة تزيد عن هذا‬                                                          ‫خلل هذه الجلسة.‬
                                                                                                                                            ‫* سوق العمل واستغلل الموارد البشرية في المجتمع.‬
                  ‫العدد يدفع لها رسم )01( جنيه أو )٥( دولر.‬                 ‫-يقدم الباحث للمركز نسخة معدلة من البحث بعد إجراء‬
                                                                           ‫التصويبات والتصحيحات التي سجلها في جلسة المؤتمر؛‬                  ‫* البرامج التدريبية التأهيلية ودورها في تلبية احتياجات‬
                                                                         ‫وذلك خلل ثلثون يوما من انعقاد المؤتمر، وكذلك تقريرا‬                                                              ‫المجتمع.‬
                                                                              ‫وافيا بالرد على كل ما أثير خلل جلسة المناقشة في‬
                                                                                                                      ‫المؤتمر.‬                       ‫* الخطط المستقبلية لستثمار الثروة البشرية.‬
‫نائب رئيس المؤتمر‬                     ‫رئيس المؤتمر‬                                  ‫ترسل جميع المراسلت‬
                                                                                       ‫باسم السيد الستاذ الدكتور/ نادر فتحي قاسم‬
‫المراسلت‬            ‫الستاذ الدكتور‬                     ‫الستاذ الدكتور‬
                                                                                             ‫أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية‬
                 ‫جمال سامي علي‬                       ‫محمد ماجد الديب‬
                                                                                        ‫مدير مركز الرشاد النفسي ومقرر عام المؤتمر‬
                 ‫نائب رئيس الجامعة‬               ‫رئيس جامعة عين شمس‬
                                                                                           ‫كلية التربية- روكسي - مصر الجديدة/ القاهرة.‬
           ‫لشؤون خدمة المجتمع والبيئة‬
                                                                                             ‫رمز بريدي : 75711. ت/فاكس: 3218554 ٢‬

                                                                                            ‫‪Email: cpcegypt@hotmail.com‬‬
                                                                                              ‫‪http://cpcegypt.8m.com‬‬
                                                                                                     ‫يعقد المؤتمر‬
                                                                                         ‫في قاعة المؤتمرات – بدار الضيافة‬
                                                                                      ‫جامعة عين شمس – خلف المستشفى التخصصي‬
                                                                                             ‫شارع منظمة الوحدة الفريقية‬
                                                                                                  ‫العباسية – القاهرة‬


                  ‫مقرر عام المؤتمر‬
           ‫الستاذ الدكتور / نادر فتحي قاسم‬
                                                  ‫رئيس مجلس إدارة المركز‬
                                             ‫الستاذة الدكتورة/ سوزان محمد صلح‬
                                                                                                          ‫٠١٠٢‬
           ‫أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية‬                   ‫الدين‬
              ‫مدير مركز الرشاد النفسي‬        ‫عميدة كلية التربية- جامعة عين شمس‬


                                                                                 ‫مركز الرشاد النفسي‬                            ‫جامعة عين شمس‬

                                                                                                ‫المؤتمر السنوي الخامس عشر‬




                                                                                                      ‫٣-٤ أكتوبر ٠١ 02‬

                                                                                                          ‫تحت رعاية‬
                                                                                              ‫الستاذ الدكتور / هـانــي هـــلل‬
                                                                                            ‫وزير التعليم العالي والدولة للبحث العلمي‬

More Related Content

Similar to مؤتمر مركز الارشاد النفسى

المساعد في التربية الوالدية
المساعد في التربية الوالديةالمساعد في التربية الوالدية
المساعد في التربية الوالديةMouez Babba
 
خصائص النمو
خصائص النموخصائص النمو
خصائص النموSchoolalkhlij
 
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعيةالمؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعيةsamah mohamed
 
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمةدورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمةSally Sky
 
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجعلم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجyusriya aljamil
 
التنشئة.pdf
التنشئة.pdfالتنشئة.pdf
التنشئة.pdfMohamedSEBA
 
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptxرعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptxssuser6b7d86
 
التربية على الصحّة في الوسط المدرسي
التربية على الصحّة في الوسط المدرسيالتربية على الصحّة في الوسط المدرسي
التربية على الصحّة في الوسط المدرسيzouhaier farah
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجRoly Ahmed
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجRoly Ahmed
 
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطابفنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطابعلوان شرواني
 
الحياة المدرسية-1.pptx
الحياة المدرسية-1.pptxالحياة المدرسية-1.pptx
الحياة المدرسية-1.pptxellmai
 
دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
 دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمعahmeded2013
 
دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
 دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمعahmed ed
 
Concept sciences d'education
Concept sciences d'educationConcept sciences d'education
Concept sciences d'educationAhmed Outizgui
 

Similar to مؤتمر مركز الارشاد النفسى (20)

المرونة والابتكار في العلاقات الأسرية
المرونة والابتكار في العلاقات الأسريةالمرونة والابتكار في العلاقات الأسرية
المرونة والابتكار في العلاقات الأسرية
 
Child psychology
Child psychologyChild psychology
Child psychology
 
المساعد في التربية الوالدية
المساعد في التربية الوالديةالمساعد في التربية الوالدية
المساعد في التربية الوالدية
 
خصائص النمو
خصائص النموخصائص النمو
خصائص النمو
 
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعيةالمؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
المؤسسات التربوية ودورها فى التنشئة الاجتماعية
 
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمةدورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
دورة عن عمل ملف انجاز للمعلمة
 
التربية.pptx
التربية.pptxالتربية.pptx
التربية.pptx
 
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجعلم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
 
التنشئة.pdf
التنشئة.pdfالتنشئة.pdf
التنشئة.pdf
 
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptxرعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
 
التربية على الصحّة في الوسط المدرسي
التربية على الصحّة في الوسط المدرسيالتربية على الصحّة في الوسط المدرسي
التربية على الصحّة في الوسط المدرسي
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
 
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطابفنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
فنيات ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة عمربن الخطاب
 
الحياة المدرسية-1.pptx
الحياة المدرسية-1.pptxالحياة المدرسية-1.pptx
الحياة المدرسية-1.pptx
 
عرض الخطة
عرض الخطةعرض الخطة
عرض الخطة
 
دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
 دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
 
دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
 دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
دور المدرسة و الأسرة في تنشئة الأفراد و تنمية المجتمع
 
Concept sciences d'education
Concept sciences d'educationConcept sciences d'education
Concept sciences d'education
 
الأمن الفكري
الأمن الفكريالأمن الفكري
الأمن الفكري
 

More from alaseel56

الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطشalaseel56
 
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىalaseel56
 
الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطشalaseel56
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطرalaseel56
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأملalaseel56
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقولalaseel56
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةalaseel56
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةalaseel56
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطرalaseel56
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأملalaseel56
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقولalaseel56
 
فرصة عظيمة
فرصة عظيمةفرصة عظيمة
فرصة عظيمةalaseel56
 
فلسفة الحظ
فلسفة الحظفلسفة الحظ
فلسفة الحظalaseel56
 
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyDoing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyalaseel56
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةalaseel56
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e contentalaseel56
 
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتمدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتalaseel56
 
Developing primary
Developing primaryDeveloping primary
Developing primaryalaseel56
 
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميالتربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميalaseel56
 

More from alaseel56 (20)

الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطش
 
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
 
الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطش
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطر
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأمل
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقول
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطر
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأمل
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقول
 
فرصة عظيمة
فرصة عظيمةفرصة عظيمة
فرصة عظيمة
 
فلسفة الحظ
فلسفة الحظفلسفة الحظ
فلسفة الحظ
 
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyDoing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacy
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e content
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتمدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
 
Developing primary
Developing primaryDeveloping primary
Developing primary
 
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميالتربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
 

Recently uploaded

اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.HSabri3
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationAhmedHikal13
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdffosharm
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 

Recently uploaded (16)

اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 

مؤتمر مركز الارشاد النفسى

  • 1. ‫6-تطوير إستراتيجية قومية للتربية وإثراء البيئة السيكولوجية‬ ‫وهكذا يأتي موضوع المؤتمر السنوي الخامس عشر في‬ ‫مقدمة:‬ ‫لرعاية وتنشئة ذوي الحتياجات الخاصة لتمكينهم من التواصل‬ ‫تركيزه على التنمية استمرارا للجهود العلمية، والبحثية،‬ ‫اليجابي مع أفراد المجتمع.‬ ‫والرشادية، والتدريبية التي يقودها مركز الرشاد النفسي في‬ ‫استمرارا للمسيرة العلمية والجهود البحثية والرشادية‬ ‫7-العمل على تطوير خطة إستراتيجية بناء على معطيات برامج‬ ‫ريادته للخدمات الرشادية وللرتقاء بمهنة الرشاد النفسي‬ ‫والتدريبية التي يقودها مركز الرشاد النفسي بجامعة عين شمس‬ ‫الرشاد السري للتعامل مع مشكلت الدمان، وأطفال‬ ‫أكاديميا ومهنيا ، واستمرارا للنهج العام الذي اتخذه المركز خلل‬ ‫باعتباره مركزا رائدا في إطار منظومة قطاع خدمة المجتمع‬ ‫الشوارع.‬ ‫مؤتمراته السنوية حيث يطرح للبحث والمناقشة والحوار قضايا‬ ‫وتنمية البيئة بالجامعة، باعتبار أن الرشاد النفسي هو علم وفن‬ ‫تشغل المجتمع ترتكز على التنمية بآفاقها وتحدياتها ومتطلباتها.‬ ‫ومهنة يهتم بالطفل والسرة والمجتمع ويحرص على استعراض‬ ‫8-دعوة مؤسسات المجتمع المدني للمشاركة بمسئولية لتخاذ‬ ‫ومن هنا يسرنا توجيه دعوة خالصة للمشاركة في فاعليات‬ ‫المشكلت التي تعيق المجتمع عن تحقيق التنمية وتلبية‬ ‫مبادرات وطنية ودعم جهود تنمية ذوي الحتياجات الخاصة‬ ‫هذا المؤتمر إلى السادة المفكرين والباحثين والختصاصيين‬ ‫طموحات أفراده ويعمل على حلها من أجل توظيف خدمات‬ ‫وإرشاد والديهم.‬ ‫والخبراء والمعنيين بقضايا الرشاد السري، وإلى الجامعات‬ ‫الرشاد النفسي بمجالته المتعددة في مساعدة السرة‬ ‫9- الهتمام بمجالت الرشاد النفسي والتي تتضمن الطفال‬ ‫والمجتمع على تحقيق أهدافهما.‬ ‫والمراكز البحثية والتدريبية، ومراكز التعليم المستمر، والمؤسسات‬ ‫العاديين وغير العاديين، الشباب، الزواج، السرة، كبار السن،‬ ‫الدارية والنتاجية، والعاملين في مجالت المومة والطفولة‬ ‫ويمتد دور السرة في رعاية أبنائها وإشباع حاجاتهم طوال‬ ‫المهنة، البيئة.‬ ‫والسكان، والشباب، والتنمية الدارية، والتخطيط، والقوى العاملة،‬ ‫حياة الفرد )طفل ً ومراهقا وشابا ومسنا(، وعيا بكون السرة‬ ‫01-تشجيع البحث والمناقشة والهتمام بالحلول غير التقليدية‬ ‫والعلم، ووزارة التضامن الجتماعي، وقطاعات الثقافة والصحة‬ ‫نسقا تحكمها قواعد وتوجد بها أنماط منظمة وراسخة وهي‬ ‫في علج مشكلت السرة.‬ ‫والعلم، وغير ذلك من الجهات المتنوعة في مصر والدول العربية‬ ‫مسرح التفاعل الذي يتم فيه النمو والتعلم، وهي الملذ المن‬ ‫مع أطيب التمنيات،،،،،‬ ‫الشقيقة التي نتوقع أن يكون لسهاماتها المتنوعة دور رئيسي في‬ ‫الذي يلجأ إليه الطفل دائما.‬ ‫هذا اللقاء العلمي الهادف.‬ ‫ويجمع علماء النفس والمتخصصون في مجالي التربية‬ ‫أ.د.نادر فتحي قاسم‬ ‫والصحة النفسية من مختلف التوجهات النظرية على الدور المهم‬ ‫أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية‬ ‫أهداف المؤتمر:‬ ‫الذي تقوم به السرة في تنشئة الفرد وتشكيل شخصيته،‬ ‫مدير مركز الرشاد النفسي‬ ‫يهدف المؤتمر إلى:‬ ‫والسرة كمؤسسة اجتماعية دينامية تتأثر بالعوامل الجتماعية‬ ‫1-تأكيد الهداف الوقائية للرشاد النفسي في مواجهة‬ ‫والقتصادية والسياسية والثقافية والتربوية المحيطة بها، وتزايدت‬ ‫المشكلت التي تواجه السرة وتعيقها عن تحقيق دورها‬ ‫أهميتها في الوقت الحالي خاصة في ظل الظروف والمتغيرات‬ ‫مجالت المؤتمر:‬ ‫وتحديد النماط السلوكية والتربوية الملئمة.‬ ‫التي لحقت بالسرة في المجتمع العربي بصفة عامة، والمجتمع‬ ‫أو ً : الرشاد السري والطفولة.‬ ‫ل‬ ‫المصري بصفة خاصة، والتي أثرت إلى حد بعيد على تكوين‬ ‫2-تفعيل التكامل بين الرشاد النفسي والتربية والعلوم النسانية‬ ‫* الطفال العاديون وذوو الحتياجات الخاصة.‬ ‫السرة وحجمها مكانتها ووظيفتها ورسالتها وعلى العلقات‬ ‫والدارية، وذلك لتنمية قدرات ومهارات الفراد في مواجهة‬ ‫القائمة بين أفرادها وتتعدد الوظائف الرئيسية للسرة من توفير‬ ‫* الطفال المساء معاملتهم.‬ ‫الضغوط والتحديات مما يوفر الوقاية والحماية لهم.‬ ‫الحتياجات الساسية من مأكل وملبس، وحماية لفرادها، والقيام‬ ‫* أطفال في خطر: )أطفال الشوارع – أطفال العشوائيات‬ ‫3-تقديم نماذج عملية ومحققة علميا للبرامج التربوية والرشادية‬ ‫بالتنشئة السوية، والمساندة، وتوفير الراحة والدفء، وتنمية‬ ‫– أطفال الملجئ – اليتامى – المؤسسات العقابية(.‬ ‫المتنوعة المستخدمة في تنمية فاعليات وكفايات أفراد السرة‬ ‫المهارات الحياتية والجتماعية والتربوية والنفعالية والجسمية،‬ ‫* عمالة الطفال.‬ ‫والعمل على أن تشارك بشكل إيجابي في تنمية المجتمع.‬ ‫وتهذيب سلوك الفراد وتأكيد السلوكيات المرغوبة واليجابية،‬ ‫* إعداد متخصصين للعمل مع الطفال العاديين وذوي‬ ‫4-تأكيد البعاد الروحية والقيمية والخلقية في البحوث‬ ‫وبذلك تتنوع وظائف السرة من الوظيفة البيولوجية والنفسية‬ ‫الحتياجات الخاصة.‬ ‫والدراسات العلمية عمل ً على تطوير مهنة الرشاد النفسي‬ ‫والنفعالية والخلقية إلى الوظيفة التربوية.‬ ‫* إعداد مدرسي الدعم للدمج الشامل للطفال غير‬ ‫وممارساته.‬ ‫وفى ضوء ذلك يبرز دور الرشاد النفسي بأهدافه الوقائية‬ ‫العاديين.‬ ‫5-الهتمام الخاص ببرامج الرشاد السري وإعداد برامج لتنمية‬ ‫والنمائية والعلجية في تحقيق التنمية من خلل حشد الطاقات‬ ‫* البرامج الرشادية اللزمة لعلج مشكلت السرة‬ ‫الشباب ووقايتهم من التأثيرات السلوكية الضارة.‬ ‫البشرية التي تُعد بمثابة العمود الفقري لذلك. وهذا يتمشى مع‬ ‫والطفولة.‬ ‫النهج الذي تأخذ به حكومتنا الرشيدة في عهد السيد الرئيس/ محمد‬ ‫حسني مبارك رئيس الجمهورية.‬
  • 2. ‫سادساً : الرشاد السري والمومة.‬ ‫ثانياً : الرشاد السري والشباب.‬ ‫-يكون البحـث مكتوبا على الكمبيوتر )‪ (IBM‬بحجم ورق‬ ‫الكوارتو )4‪ (A‬ويسلم معه )‪ ، (CD‬ونظام الصفحة كالتالي :‬ ‫* الحفاظ علي صحة الم.‬ ‫* الرشاد السري وقضايا الشباب )البطالة – الدمان –‬ ‫*يكون نظام الكتابة في الصفحة 02سم )طول( ×31سم‬ ‫التطرف – العنف السري – شغل وقت الفراغ –‬ ‫)عرض( وبنط الكتابة )21( عادي والعناوين )41( عريض.‬ ‫* الخطط المستقبلية للتعامل مع المراض التي تصيب الم.‬ ‫الغتراب – الهجرة غير الشرعية - فقدان الهوية(.‬ ‫*يكتب عنوان البحث في وسط الصفحة وأسفله بمسافة‬ ‫* الصحة النجابية للمرأة.‬ ‫* فتح مجالت لتنمية مهارات جودة الحياة للشباب.‬ ‫صغيرة اسم الباحث مع وضع علمة *.‬ ‫* دور مراكز المومة في رعاية الطفل.‬ ‫* سوق العمل ومتطلبات التكنولوجيا الحديثة.‬ ‫*يوضع خط أسفل الصفحة لكتابة وظيفة الباحث والكلية‬ ‫* إستراتيجيات التدخل المبكر للوقاية من العاقات.‬ ‫والجامعة.‬ ‫* تنمية التجاهات اليجابية وتأصيل قيم النتماء لذات‬ ‫سابعاً : الرشاد السري ووسائل العلم )المسموعة/المقروءة/المرئية(.‬ ‫المجتمع.‬ ‫*يوضع خط أعلى الصفحات الفردية ويكتب اسم المؤتمر‬ ‫وفي المنتصف مركز الرشاد النفسي وفي الجانب جامعة‬ ‫* زيادة المشاركة السياسية.‬ ‫عين شمس، وفي الصفحات الزوجية يوضع خط يكتب‬ ‫* إظهار الدور القيمي للوالدين في رعاية وتنشئة أبنائهم.‬ ‫أعله عنوان البحث.‬ ‫* فن اختيار شريك الحياة.‬ ‫* تناول الدور الساسي للسرة في عمليات إعداد الفرد‬ ‫لمسيرة التنمية في المجتمع.‬ ‫* إدمان النترنت.‬ ‫نموذج الصفحة الولى:‬ ‫جامعة عين شمس‬ ‫مركز الرشاد النفسي‬ ‫المؤتمر السنوي الخامس عشر‬ ‫* التأكيد في وسائل العلم على القيم الروحية ودورها‬ ‫في تأصيل العلقات السرية.‬ ‫ثالثاً : الرشاد السري والمرأة.‬ ‫عنوان البحث‬ ‫اسم الباحث *‬ ‫* المرأة وتنمية المجتمع.‬ ‫ندوات عامة :‬ ‫* وظيفة الباحث – الكلية – الجامعة.‬ ‫* المرأة المعيلة ودورها.‬ ‫* الرشاد السري وتفعيل دور المرشد النفسي المدرسي.‬ ‫* تعليم الفتاة في الريف والحضر.‬ ‫* الرشاد السري وقضايا )الطفولة والصحة والسكان‬ ‫-آخر موعد لتقديم ملخصات البحوث خلل شهر سبتمر ٠١٠٢‬ ‫والعلم(.‬ ‫* تكافؤ الفرص في التعليم والتوظيف.‬ ‫والبحوث كاملة في خلل )٠٣( يوما بعد نهاية المؤتمر.‬ ‫* المرأة العاملة وصراع الدور.‬ ‫-يقوم المركز بنشر البحوث المقبولة بعد تحكيمها من قبل‬ ‫شروط التقدم بالبحاث:‬ ‫اللجنة العلمية في مجلد خاص.‬ ‫رابعً : الرشاد السري والحالة الزواجية.‬ ‫ا‬ ‫-يرسل الباحث عنوان بحثه وفكرته فيما ل يزيد عن عشرة‬ ‫-يقوم المركز بتزويد المشتركين من الباحثين بمجلدات‬ ‫سطور حتى يأخذ موافقة مبدئية على نشر بحثه ضمن‬ ‫* مشكلت سوء التوافق بين الزوجين.‬ ‫المؤتمر و)٨( نسخ من مستلت بحوثهم.‬ ‫فعاليات المؤتمر وذلك في موعد غايته نهاية شهر أغسطس‬ ‫٠١٠٢.‬ ‫* السر المفككة.‬ ‫-يقوم المركز بضيافة المشتركين في المؤتمر )بدون المبيت‬ ‫ونفقات النقل(.‬ ‫-يسلم الباحث إلى المركز ملخصا وافيا للبحث ل يقل عن‬ ‫* أهم المشكلت السرية.‬ ‫أربعة صفحات؛ متضمنا شرحا للساليب العلمية والطريقة‬ ‫رسم الشتراك:‬ ‫المنهجية المتبعة في البحث، وذلك على ‪.CD‬‬ ‫* البرامج الرشادية الوقائية والعلجية لعلج المشكلت‬ ‫∗٠٠٣ جنيه للباحث المشارك ببحث من داخل مصر.‬ ‫الزواجية والعلقات السرية.‬ ‫-يمكن إرسال الملخص بالبريد العادي أو إرساله على الموقع‬ ‫∗٠٠٢ دولر أمريكي للباحث المشارك ببحث من خارج مصر.‬ ‫اللكتروني للمركز عن طريق النترنت.‬ ‫* أهم القضايا الناتجة عن الظاهرات الجتماعية المعاصرة‬ ‫∗051 جنيه للباحث المشارك بدون بحث من داخل مصر.‬ ‫)الزواج العرفي – زواج القاصرات- العنوسة(.‬ ‫∗٠٠١ دولر أمريكي للباحث المشارك بدون بحث من خارج‬ ‫-يدرج الملخص في فعاليات المؤتمر ويتم وضعه في إحدى‬ ‫جلسات المؤتمر حيث يتم مناقشة الباحث وإبداء الملحظات‬ ‫مصر.‬ ‫والستفسارات على بحثه، ويقوم الباحث بالرد على ما يثار‬ ‫خامسً: الرشاد السري والتنمية البشرية.‬ ‫ا‬ ‫∗عدد صفحات البحث 61 صفحة وكل صفحة تزيد عن هذا‬ ‫خلل هذه الجلسة.‬ ‫* سوق العمل واستغلل الموارد البشرية في المجتمع.‬ ‫العدد يدفع لها رسم )01( جنيه أو )٥( دولر.‬ ‫-يقدم الباحث للمركز نسخة معدلة من البحث بعد إجراء‬ ‫التصويبات والتصحيحات التي سجلها في جلسة المؤتمر؛‬ ‫* البرامج التدريبية التأهيلية ودورها في تلبية احتياجات‬ ‫وذلك خلل ثلثون يوما من انعقاد المؤتمر، وكذلك تقريرا‬ ‫المجتمع.‬ ‫وافيا بالرد على كل ما أثير خلل جلسة المناقشة في‬ ‫المؤتمر.‬ ‫* الخطط المستقبلية لستثمار الثروة البشرية.‬
  • 3. ‫نائب رئيس المؤتمر‬ ‫رئيس المؤتمر‬ ‫ترسل جميع المراسلت‬ ‫باسم السيد الستاذ الدكتور/ نادر فتحي قاسم‬ ‫المراسلت‬ ‫الستاذ الدكتور‬ ‫الستاذ الدكتور‬ ‫أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية‬ ‫جمال سامي علي‬ ‫محمد ماجد الديب‬ ‫مدير مركز الرشاد النفسي ومقرر عام المؤتمر‬ ‫نائب رئيس الجامعة‬ ‫رئيس جامعة عين شمس‬ ‫كلية التربية- روكسي - مصر الجديدة/ القاهرة.‬ ‫لشؤون خدمة المجتمع والبيئة‬ ‫رمز بريدي : 75711. ت/فاكس: 3218554 ٢‬ ‫‪Email: cpcegypt@hotmail.com‬‬ ‫‪http://cpcegypt.8m.com‬‬ ‫يعقد المؤتمر‬ ‫في قاعة المؤتمرات – بدار الضيافة‬ ‫جامعة عين شمس – خلف المستشفى التخصصي‬ ‫شارع منظمة الوحدة الفريقية‬ ‫العباسية – القاهرة‬ ‫مقرر عام المؤتمر‬ ‫الستاذ الدكتور / نادر فتحي قاسم‬ ‫رئيس مجلس إدارة المركز‬ ‫الستاذة الدكتورة/ سوزان محمد صلح‬ ‫٠١٠٢‬ ‫أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية‬ ‫الدين‬ ‫مدير مركز الرشاد النفسي‬ ‫عميدة كلية التربية- جامعة عين شمس‬ ‫مركز الرشاد النفسي‬ ‫جامعة عين شمس‬ ‫المؤتمر السنوي الخامس عشر‬ ‫٣-٤ أكتوبر ٠١ 02‬ ‫تحت رعاية‬ ‫الستاذ الدكتور / هـانــي هـــلل‬ ‫وزير التعليم العالي والدولة للبحث العلمي‬