Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

الباب الأول

3,405 views

Published on

اقتصاد الثانوية العامة [ عصام فراج ]

Published in: Education
  • Be the first to comment

الباب الأول

  1. 1. بسم الله الرحمن الرحيم منهج الاقتصاد للثانويه العامه للاستاذ عصام الدين فراج
  2. 2. <ul><li>بسم الله الرحمن الرحيم الفصل الأول </li></ul><ul><li>الاقتصاد و المشكلة الاقتصادية </li></ul><ul><li>إعداد / عصام الدين 0105613267 مؤلف كتاب السامى </li></ul><ul><li>* علم الاقتصاد هو </li></ul><ul><li>أحد فروع المعرفة العلمية والذي يبحث بشكل منظم وبأسلوب علمي فى كيفية ومواجهة وحل المشكلة الاقتصادية .. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>* أهمية دراسة علم الاقتصاد / </li></ul><ul><li>مبررات دراسة علم الاقتصاد : </li></ul><ul><li>أصبحت المشكلة الاقتصادية تتصدر اهتمامات الرأى العام العالمى فى دول العالم النامى أو المتقدم على حد سواء، لذلك فان المعرفة بأساسيات ومبادئ علم الاقتصاد ضرورة حيوية لكل مواطن حتى يستطيع متابعة الأحداث العامة والتطورات العامة ويشارك فيها مشاركة فعالة . </li></ul>
  4. 4. س 1 بم تفسر ……… ؟ <ul><li>1- أهمية دراسة علم الاقتصاد ؟ </li></ul><ul><li>2- مبررات دراسة علم الاقتصاد ؟ </li></ul><ul><li>3- المعرفة بأساسيات ومبادئ علم الاقتصاد ضرورة حيوية لكل مواطن ؟ </li></ul>
  5. 5. <ul><li>* س 2 أيهما أقدم فى الظهور علم الاقتصاد أم المشكلة الاقتصادية ؟ </li></ul><ul><li>المشكلة الاقتصادية قديمة قدم ظهور العالم أما ظهور علم الاقتصاد فأمر حديث نسبيا . </li></ul>
  6. 6. <ul><li>* مفهوم و طبيعة المشكلة الاقتصادية </li></ul><ul><li>المشكلة الاقتصادية عبارة عن حاجات الإنسان العديدة وموارده المحدودة . </li></ul><ul><li>س 3 ما لمقصود بالمشكلة الاقتصادية وهل هى اقدم فى الظهور أم علم الاقتصاد ؟ </li></ul>
  7. 7. جوانب / عناصر المشكلة الاقتصادية <ul><li>2- الموارد هى </li></ul><ul><li>كل الموارد والقوى التى يجدها الانسان دون جهد من جانبه </li></ul><ul><li>بذلك تشمل - </li></ul><ul><li>الارض و الغابات و المحاجر والارض الزراعه والبحار والانهار وغيرها </li></ul><ul><li>1- الحاجه هى </li></ul><ul><li>شعور بالحرمان مع معرفة الوسيلة المناسبه للقضاء على هذا الحرمان </li></ul><ul><li>او الحاجه هى </li></ul><ul><li>شعور الحرمان او حالة نفسيه تنتاب الفرد او تصيب الفرد مما تدفعه للقيام بما يساعده للقضاء على هذا الشعور او الحرمان </li></ul>
  8. 8. أنواع الحاجات <ul><li>1- حاجات فرديه / خاصه </li></ul><ul><li>وهى التى يقتصر نفعها على الفرد و يستطيع ان يحرم منها الاخرين مثل مأكل ومشرب وملبس ومأوى </li></ul><ul><li>2- حاجات عامه </li></ul><ul><li>وهى الحاجات التى يعود نفعها على جميع افراد المجتمع </li></ul><ul><li>كالحاجه الى الامن والعداله والحريه واتباع قواعد المرور </li></ul><ul><li>3- حاجات اجتماعيه </li></ul><ul><li>وهى الحاجات التى يعود نفعها على الفرد والمجتمع </li></ul><ul><li>كالصحه والتعليم </li></ul>
  9. 9. تقسيم آخر للحاجات <ul><li>1- حاجات اوليه / بيولوجه / اساسيه / خاصه </li></ul><ul><li>وهى حاجات لازمه لحفظ وجود الانسان اى انها اساسيه او اوليه اى لا يمكن العيش بدونها </li></ul><ul><li>كالمأكل والملبس والمشرب </li></ul><ul><li>2- حاجات ثانويه </li></ul><ul><li>اى يمكن العيش بدونها كالموسيقى والرحلات والموبايل </li></ul>
  10. 10. ملاحظات هامه <ul><li>المشكلة الاقتصاديه تعانى منها الدول الناميه و المتقدمه على حد سواء </li></ul><ul><li>كلما ازداد غنى الدولة ورقيها كلما ازداد اهتمامها باشباع الحاجات الثانويه اكثر من اهتمامها باشباع الحاجات الاوليه </li></ul>
  11. 11. خصائص الحاجات ( إشباع / تنوع / تطور ) <ul><li>قابلة للاشباع ( المنفعه الحدية ): </li></ul><ul><li>باستخدام الوسيلة المناسبة يؤدى تدريجيا إلى تناقص الشعور بالحرمان ويعرف ذلك باسم ظاهرة تناقص المنفعه الحدية فالكوب الأول من الماء يحقق إشباعا كثيرا يفوق الأكواب المتتالية للصائم أو الظمآن كما فى الرسم البيانى الآتي : </li></ul>
  12. 12. المنفعه الحديه <ul><li>المنفـعة </li></ul>أ ب ج س ص ع ل الوحدات المستخدمة ( أكواب ماء مثلا )
  13. 13. * المنفعة الحدية : <ul><li>هى المنفعة التى يحققها الفرد باستهلاك وحدة إضافية من الوسيلة المناسبة لإشباع حاجته . </li></ul><ul><li>أى أن المنفعة التى يحققها الفرد باستهلاك وحدة جديدة إضافية ( من الوسيلة المناسبة لإشباع حاجته ) تتناقص تدريجيا مع زيادة الوحدات المستخدمة فالكوب الأول من الماء يحقق إشباعا كثيرا يفوق الأكواب المتتالية للصائم أو الظمآن . </li></ul>
  14. 14. س 6 : ادرس الشكل البيانى السابق ثم أجب عن الأسئلة الآتية : <ul><li>أى الحروف يوضح أقصى منفعة ممكنة ؟ </li></ul><ul><li>أى الحروف توضح وصول الفرد لحد الإشباع الكامل ؟ </li></ul><ul><li>أى الحروف توضح الوحدات المستخدمة أصبحت سلبية أو عديمة الفائدة ؟ </li></ul><ul><li>ما هى الظاهرة التى يوضحها الشكل ؟ </li></ul>
  15. 15. 2- قابلة للنوع والزيادة ( الهدف المتحرك ) <ul><li>كلما أفلح الإنسان فى إشباع حاجه تظهر له حاجات جديدة أخرى تحتاج إلى إشباع </li></ul><ul><li>كما لو كان الإنسان يسعى نحو هدف متحرك يبعد عنه باستمرار لذلك تتسم حاجات الإنسان باللانهائية . </li></ul>
  16. 16. قابلة للتطور ( أطفال ، شباب ، شيوخ & الفقراء و الأغنياء ) <ul><li>- كلما ارتقى الإنسان وارتفع مستواه المعيشى تظهر له حاجات عديدة أخرى تحتاج إلى إشباع أى أن هذه الحاجات تظهر مع تقدم ورقى المجتمع أي أنها تتعلق بالوسط الحضارى للمجتمع ومن ثم فإنها تختلف من مجتمع لآخر . </li></ul>
  17. 17. س 7 بم تفسر ………… ؟ <ul><li>قابلية الحاجات البشرية للإشباع ؟ </li></ul><ul><li>قابلية الحاجات البشرية للتنوع ؟ تتسم حاجات الإنسان باللانهائية ؟ </li></ul><ul><li>حاجات الإنسان تزداد كلما ارتقى حضاريا ؟ </li></ul>
  18. 18. النظم الاقتصاديه مركزى & لا مركزى <ul><ul><ul><li>النظام المركزى ( الاشتراكي أو الموجه ) </li></ul></ul></ul><ul><li>وفيه نجد الدولة أو ( الحكومة ) هى المسئولة عن إشباع جميع حاجات المجتمع </li></ul><ul><li>( مأكل ، مشرب ، ملبس ، مأوى ) ممثلا فى أهداف الخطة العامة والاجتماعية للدولة </li></ul><ul><li>2- ليس لحاجات الفرد المزود بقوة شرائية أي تأثير يذكر فى النشاط الاقتصادي إلا فقط ما توافق عليه الدولة ممثلا فى أهداف الخطة العامة والاجتماعية للدولة . </li></ul>
  19. 19. النظام اللامركزى ( السوق أو الرأسمالي ) <ul><li>الفرد المزود بقوة شرائية يؤثر ويوجه فى النشاط الاقتصادي حيث هناك ما يعرف باسم سيادة المستهلك أي أن الفرد قادرا على الدفع وراغبا فيه . </li></ul><ul><li>الدولة و القطاع الخاص </li></ul><ul><li>( السوق ) مسئولان عن اشباع جميع الحاجات فى المجتمع . </li></ul>
  20. 20. ملاحظات هامة <ul><li>1- تختلف النظم الاقتصادية فيما بينها بالنسبة لإشباع الحاجات المؤثرة فى النشاط الاقتصادي . </li></ul><ul><li>2- النظام اللامركزى أكثر مرونة من النظام المركزى </li></ul><ul><li>3- تتجه حاليا معظم دول العالم إلى النظام اللامركزى أو الرأسمالي عن طريق خصخصة القطاع العام . </li></ul><ul><li>4- الحاجات البشرية هى المحرك الأساسي لكل نشاط اقتصادي ( علل ؟ ) </li></ul><ul><li>ج لأن التفسير النهائى لأى نشاط اقتصادي هو إشباع الحاجات البشرية . </li></ul>
  21. 21. س 8 قارن بين كل مما تى : <ul><li>النظام المركزى و النظام اللامركزى ؟ </li></ul><ul><li>بم تفسر </li></ul><ul><li>النظام اللامركزى اكثر من النظام المركزى ؟ </li></ul><ul><li>اتجاه معظم دول العالم الى نظام السوق ؟ </li></ul><ul><li>علل : انهيار النظام المركزى ؟ </li></ul>
  22. 22. ثانيا : الموارد <ul><li>مفهوم الموارد </li></ul><ul><li>الموارد هى </li></ul><ul><li>كل ما يصلح لإشباع الحاجات البشرية بطريق مباشر أو غير مباشر . </li></ul>
  23. 23. أنواع الموارد موارد حره أو غير نادرة أو غير اقتصادية وهى التى توجد بنسبة أكبر مما تشبع كل الحاجات مثل الماء والهواء وغيرهما . وبما أنها لا تثير مشكلة اقتصادية ( لأنها متوفرة ) فإنها تخرج من مجال واهتمام علم الاقتصاد لذلك يطلق عليها موارد غير اقتصادية .
  24. 24. موارد نادرة او غير حرة او اقتصادية <ul><li>وهى التى توجد بنسبة أقل مما لا تشبع كل الحاجات </li></ul><ul><li>أى أنها تثير مشكلة اقتصادية لذلك تعرف بالموارد الاقتصادية مثل المعادن النفيسة . </li></ul><ul><li>س 9 قارن بين الموارد الاقتصادية و الموارد الغير الاقتصادية ؟ </li></ul><ul><li>س 10 ماذا يحدث إذا كانت جميع الموارد حرة ؟ </li></ul>
  25. 25. ملاحظات هامة يمكن أن تتحول الموارد من موارد حرة إلى موارد نادرة إذا اسيئ استخدامها مثل تلويث مياه الأنهار و البحار والإسراف فى قطع الغابات وتلويث الهواء . كذلك الهواء بالنسبة للغواص تحت الماء ، والماء فى الصحراء و أشعة الشمس عند القطبين لا يهتم علم الاقتصاد ألا بالموارد النادرة ولها وحدها قيمة اقتصادية .
  26. 26. الندرة النسبية <ul><li>الموارد النادرة لا تكون بالضرورة قليلة حيث يقصد بالندرة هنا الندرة النسبية أي أن المورد يوجد بنسبة اقل مما لا يشبع كل الحاجات على كثرته </li></ul><ul><li>مثال : فالقمح يزرع فى جميع أنحاء مصر إلا انه </li></ul><ul><li>لا يكفى فيقال هنا أن القمح نادر نسبيا </li></ul><ul><li>5 - الموارد الاقتصادية تقتضى دائما تدخل الجهد الإنساني فالأرض لا تخرج ما فيها إلا عن طريق جهد الإنسان وكذاك المناجم والمحاجر وغيرهم . </li></ul><ul><li>صلاحية المورد لاستخدامات متعددة فالأرض قد تزرع أو يبنى عليها مصنع أو شركة أو نادى أو منزل . </li></ul>
  27. 27. عناصر الانتاج راس المال الطبيعة العمل
  28. 28. ملحوظة هامة <ul><li>ينبغى أن تتضافر عناصر الإنتاج الثلاث </li></ul><ul><li>( العمل + الطبيعة + رأس المال ) من اجل ظهور الإنتاج للقضاء على المشكلة الاقتصادية والشعور بالحرمان </li></ul><ul><li>يستحيل الإنتاج بعنصر واحد من عناصر الإنتاج . </li></ul><ul><li>2- تعرف الموارد الصالحة لإشباع الحاجات باسم السلع و تنقسم السلع الى قسمين هما : </li></ul>
  29. 29. أنواع السلع <ul><li>سلع إنتاجية </li></ul><ul><li>وهى التى تصلح لإشباع الحاجات البشرية ولكن بطريق غير مباشر </li></ul><ul><li>مثل جميع أدوات المطبخ التى استخدمت فى إعداد الطعام فى المنزل أو المطعم ومثل آلات الغزل والنسيج و التى استخدمت فى صناعة الملابس ومثل الآلات التى استخدمت فى صناعة الأحذية </li></ul><ul><li>أو المياه المعدنية ومشروبات المياه الغازية وغيرها …… .. الخ </li></ul><ul><li>سلع استهلاكية </li></ul><ul><li>وهى التى تصلح لإشباع الحاجات البشرية بطريق مباشر مثل وجبة الغذاء فى المنزل </li></ul><ul><li>أو المطعم أو الملابس أو الأحذية أو مياه الشرب وغيرها . </li></ul>
  30. 30. ملحوظة هامة <ul><li>تقسم السلع إلى </li></ul><ul><li>استهلاكية و إنتاجية </li></ul><ul><li>حسب الغرض أو الاستخدام وليس الخصائص . </li></ul>
  31. 31. أهمية المعلومات <ul><li>بالنسبة للمشكلة الاقتصادية </li></ul><ul><li>يتوقف حجم المشكلة و النجاح فى علاجها على حجم المعلومات المتاحة فكلما توافر كم كبير من المعلومات كلما تمكنا من وضع افضل الحلول لمواجهة وحل المشكلة الاقتصادية . </li></ul><ul><li>بالنسبة للنظام الاقتصادي </li></ul>
  32. 32. <ul><li>بالنسبة للنظام الاقتصادي </li></ul><ul><li>كلما توافر كم كبير من المعلومات كلما تمكن النظام الاقتصادي من وضع أفضل الحلول لمواجهة وحل المشكلة الاقتصادية وذلك عند اتخاذ القرارات الاقتصادية ولكن إذا لم تتوافر معلومات كافية عن الحاجات و الموارد فان النظام الاقتصادي قد يغفل عن إشباع حاجات قائمة بالفعل لمجرد الجهل ( أي قلة المعلومات ) بوجود مثل هذه الموارد </li></ul><ul><li>وكذلك قد تهدر الموارد وتقل كفاءة الاستخدام بسبب عجز النظام الاقتصادى عن الإحاطة بكل المعلومات لذلك تتحدد كفاءة النظام الاقتصادي ( لحل المشكلة الاقتصادية ) بقدرته على توفير اكبر قدر ممكن من المعلومات ( عن الموارد و الحاجات أي جوانب المشكلة الاقتصادية ) عند اتخاذ القرارات الاقتصادية . </li></ul>
  33. 33. المشكلة الاقتصادية مشكلة عامة <ul><li>* المشكلة الاقتصادية تطرح قضية عامة هى قضية الندرة & الاختيار وهذا يستدعى بالضرورة اختيار بعض الأهداف </li></ul><ul><li>و التضحية بالبعض الآخر فى سبيل الهدف المنشود ( إشباع الحاجات ) </li></ul>
  34. 34. ملاحظات هامة عنصر التضحية لابد وان يظهر فى كل مشكلة اقتصادية يطلق على هذه التضحية اسم ( تكلفة الاختيار أو الفرصة الضائعة أو الفرصة البديلة )
  35. 35. موضوعات علم الاقتصاد اقتصاد النمو و التنميه اقتصاد الرفاهيه الاقتصاد الكلى الاقتصاد الجزئى
  36. 36. اقتصاديات التوظيف و الدخل القومى أو الاقتصاد الكلى أو التجميعى ويتناول دراسة المستويات العامة للنشاط الاقتصادي وظهر هذا الموضوع للإجابة على سؤال هل جميع الموارد الاقتصادية متاحة أم مستغلة أم أن هناك موارد معطلة
  37. 37. اقتصاديات القيمة والتوزيع أو الاقتصاد الجزئي ويتناول دراسة سلوك الوحدات الاقتصادية كمنتجين و مستهلكين والسبب فى ظهور هذا الموضوع لتحديد ماذا ينتج من السلع و الخدمات ؟ وكيف يتم هذا الإنتاج ؟
  38. 38. اقتصاد الرفاهية ويتناول تقييم السلوك الاقتصادي فى ضوء تحقيق معايير الكفاءة والسبب فى ظهور هذا الموضوع هو التساؤل هل استخدام الموارد الاقتصادية هل يحقق الكفاءة والاستخدام الأمثل أم لا ؟
  39. 39. وينظر إلى المستقبل وما نعد له من امكانيات نمو وتنمية والسبب فى ظهور هذا الموضوع هو أن دراسة علم الاقتصاد لا تقتصر دراسته على الوضع القائم فقط بل ينظر إلى المستقبل وما نعد له من إمكانيات نمو وتنمية اقتصاد النمو و التنمية
  40. 40. تعريف علم الاقتصاد <ul><li>هو علم اجتماعي يبحث فى إدارة الموارد النادرة للوصول أقصى إشباع ممكن للحاجات </li></ul><ul><li>أي أن علم الاقتصاد يدرس المشكلة الاقتصادية المتمثلة فى الندرة النسبية للموارد القابلة لإشباع حاجات الإنسان العديدة وكيفية استغلال هذه الموارد المحدودة استغلال امثل للوصول لأقصى إشباع ممكن للحاجات </li></ul>

×