SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
PAHAM AGAMA DALAM
MUHAMMADIYAH
Anang Rikza Masyhadi
BAITUL ARQAM
RS. MUHAMMADIYAH LAMONGAN
Anggaran Dasar Muhammadiyah
• Muhammadiyah merupakan gerakan
Islam, berasas Islam, bersumber pada
Al-Qur’an dan Sunnah Nabi yang
maqbulah, yang gerakannya
melaksanakan dakwah amar ma’ruf nahi
mungkar dan tajdid, dengan maksud dan
tujuan menjunjung tinggi agama Islam
sehingga terwujudnya masyarakat Islam
yang sebenar-benarnya.
AL-QUR’AN &
SUNNAH
Dakwah Islam
Amar ma’ruf nahi mungkar Tajdid
MASYARAKAT ISLAM YANG
SEBENAR-BENARNYA
Landasan Ideal Muhammadiyah
{
‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬
ْ
‫ل‬َ‫و‬
ِّ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬
ْ
‫أل‬‫ى‬
َ
‫ل‬ِّ‫إ‬ َ
‫ون‬ُ‫ع‬ ْ‫د‬َ‫ي‬
َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ي‬َ‫و‬ ِّ
‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬
ْ
‫أل‬ِّ‫ب‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬َ‫و‬
َ
‫ك‬ِّ‫ـئ‬
َ
‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ِّ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
ْ
‫أل‬ ِّ
‫ن‬َ‫ع‬ َ
‫ن‬ْ‫و‬
َ
‫ون‬ُ‫ح‬ِّ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫م‬
ْ
‫أل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬
}
(
‫أن‬‫ر‬‫عم‬ ‫ل‬‫أ‬
:
104
)
Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru
kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang
munkar; merekalah orang-orang yang beruntung.
HM. Djindar Tamimy:
“Ber-Muhammadiyah itu, harus dimulai dari dan selanjutnya harus tetap
bersandar kepada pengertian atau faham dan keyakinan agama, yang
meliputi: a) Memahami sungguh-sungguh ajaran agama Islam dengan
tepat, b) menyadari sungguh-sungguh bahwa untuk melaksanakan dan
menerapkan agama Islam dalam arti yang sebenar-benarnya, tidak akan
dapat tanpa “ber-organisasi” dengan disertai “jihad bil amwal wal anfus”
(HM. Djindar Tamimy, 1978:3)
• Dakwah amar ma’ruf nahi mungkar dapat
dilaksanakan oleh sekelompok orang dalam
umat. Hukumnya fardlu kifāyah.
• Muhammadiyah mengambil inisiatif terdepan
untuk melaksanakan fardlu kifāyah tersebut.
• Dan untuk mewujudkannya perlu wadah
organisasi.
MUHAMMADIYAH
GERAKAN DAKWAH ISLAM
َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬
ْ
‫ل‬َ‫و‬
‫ة‬
ٌ...
Terminologi
•
‫ألخير‬
---
َ‫ي‬
ِّ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬
ْ
‫أل‬ ‫ى‬
َ
‫ل‬ِّ‫إ‬ َ
‫ون‬ُ‫ع‬ ْ‫د‬
•
‫ف‬‫و‬‫ألمعر‬
---
ِّ
‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬
ْ
‫أل‬ِّ‫ب‬ َ
‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬َ‫و‬
•
‫ألمنكر‬
---
ِّ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
ْ
‫أل‬ ِّ
‫ن‬َ‫ع‬ َ
‫ن‬ْ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ي‬َ‫و‬
Buruk ‫ألشر‬ Baik ‫ألخير‬
Mungkar ‫ألمنكر‬ Ma’ruf ‫ف‬‫و‬‫ألمعر‬
•
‫ألخير‬
---------
‫يدعون‬
•
‫ف‬‫و‬‫ألمعر‬
-------
‫ن‬‫و‬‫مر‬‫يأ‬
‫ألخير‬ ------ Serulah
‫ف‬‫و‬‫ألمعر‬ ----- Perintahkanlah
Normatif
Aplikatif
‫ألمنتخب‬‫تفسير‬
Jalan terbaik untuk bersatu dalam
kebenaran di bawah naungan Al-Quran dan
Rasul-Nya, adalah dengan menjadi umat
yang menyerukan segala bentuk kebaikan
dunia dan akhirat, menyerukan kewajiban
mendorong manusia pada kebaikan
bersama dan mencegah kejahatan (amar
ma’ruf nahi mungkar).
Mereka yang melakkukan prinsip itu adalah
orang-orang yang memperoleh
keberuntungan yang sempurna.
Janganlah kalian menjadi seperti orang-
orang yang menyepelekan prinsip amar
ma’ruf nahi mungkar yang merupakan
faktor keberadaan kalian dalam kebenaran
dan kebaikan. Mereka yang melakukan hal
itu menjadi terpecah ke dalam beberapa
kelompok dan saling berselisih dalam
masalah agama setelah didatangkan
keterangan yang jelas mengenai
kebenaran.
Mereka yang berpecah dan berselisih itu
akan mendapat siksa yang amat besar.
Berpegang teguhlah kepada agama Allah dan
tetaplah bersatu. Janganlah berbuat sesuatu yang
mengarah kepada perpecahan. Renungkanlah
karunia Allah yang diturunkan kepada kalian pada
masa jahiliah, ketika kalian masih saling
bermusuhan. Saat itu, Allah menyatukan hati
kalian melalui Islam, sehingga kalian menjadi
saling mencintai. Saat itu, kalian berada di jurang
neraka, lalu Allah menyelamatkan kalian dengan
Islam. Dengan penjelasan yang baik seperti
itulah, Allah selalu menerangkan berbagai jalan
kebaikan untuk kalian tempuh.
Implementasi Ajaran Al-Qur’an dalam
Muhammadiyah
Gerakan Islam
Masyarakat Islam yang
sebenar-benarnya
Amar Ma’ruf
Nahi Mungkar
Khoiro Ummah /
Umat Teladan
PANDANGAN AL-QUR’AN
VISI & MISI
MUHAMMADIYAH
Muhammadiyah memandang Islam sebagai
agama yang komprehensif atau menyeluruh;
meliputi: (a) akidah, (b) akhlak, (c) ibadah, dan
(d) mu’amalah duniawiah (MKCH butir ke-4).
3
Ideologi Islam Transformatif
Pandangan keagamaan yang berorientasi kepada
perubahan dan kemaslahatan di kalangan umat.
Umat Tengahah
‫أ‬
‫وسطأ‬‫مة‬
Islam yang Berkemajuan
‫ألحضأرة‬‫دين‬
َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫اد‬َ‫ب‬ ِ‫ع‬
ْ
‫ال‬ ِ
‫ح‬َ‫ال‬َ‫ص‬ِ‫ل‬
ْ‫م‬ُ‫اه‬
kemaslahatan dunia dan akhirat
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ ِّ
ِ‫لد‬َ‫ا‬
(
ِِّ‫ي‬ ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬
ْ
‫ل‬ِ‫ل‬ ُّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫إل‬
ْ
‫ا‬ ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ ِّ
ِ‫لد‬َ‫ا‬
)
‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ
‫ت‬َ‫اء‬َ‫اج‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ
‫ن‬‫ا‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬
ْ
‫ال‬‫ى‬ِ‫ف‬ ُ‫هللا‬ ُ‫ه‬
َ
‫ل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫اا‬َ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬
ُ‫ة‬َ‫ح‬ْ‫ي‬ ِ
‫ح‬َّ‫الص‬ ُ‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫لس‬
ِ
‫ات‬َ‫اد‬َ‫ش‬ْ‫ر‬ِ‫إل‬
ْ
‫ا‬َ‫و‬‫ى‬ِ‫اه‬َ‫و‬َّ‫الن‬َ‫و‬ ِ‫ر‬ِ‫ام‬َ‫و‬َ‫إل‬
ْ
‫ا‬ َ
‫ن‬ِ‫م‬
ْ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫اد‬َ‫ب‬ ِ‫ع‬
ْ
‫ال‬ ِ
‫ح‬َ‫ال‬َ‫ص‬ِ‫ل‬
Islam yang Berkemajuan?
َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫اد‬َ‫ب‬ ِ‫ع‬
ْ
‫ال‬ ِ
‫ح‬َ‫ال‬َ‫ص‬ِ‫ل‬
ْ‫م‬ُ‫اه‬
kemaslahatan dunia dan akhirat
Sufistis Materialistis
Umat Tengahan
‫أ‬
‫وسطا‬‫مة‬
Paham Agama dalam
Muhammadiyah
•
‫وألسنة‬‫ن‬‫أ‬‫ر‬‫ألق‬‫إلى‬‫ألرجوع‬
•
‫ألتجديد‬
• Kembali kepada Al-Qur’an & Sunnah
• Tajdid
‫وألسنة‬ ‫ن‬‫أ‬‫ر‬‫ألق‬‫إلى‬‫ألرجوع‬
• Islam sebagai satu mata rantai ajaran Allah
S.w.t yang diturunkan kepada para nabi
hingga Nabi Muhammad S.a.w. sebagai nabi
dan rasul terakhir (MKCH butir ke-2).
• Bahwa agama Islam yang dibawa oleh Nabi
Muhammad S.a.w adalah apa yang
diturunkan Allah S.w.t berupa perintah,
larangan, dan petunjuk-petunjuk untuk
kebaikan manusia di dunia dan akhirat (Kitab
Masalah Lima).
 Muhammadiyah dalam paham agamanya
bersumber pada Al-Qur’an dan Sunnah
maqbulah dengan menggunakan akal
pikiran yang sesuai jiwa ajaran Islam
(MKCH butir ke-3).
 Muhammadiyah memandang Islam
sebagai agama yang komprehensif atau
menyeluruh; meliputi: (a) akidah, (b)
akhlak, (c) ibadah, dan (d) mu’amalah
duniawiah (MKCH butir ke-4).

• Muhammadiyah dalam memaknai tajdid
mengandung pengertian pemurnian
(purifikasi) dan pembaruan (dinamisasi) (AD
Muh 2005, Munas Tarjih di Malang)
‫ألتجديد‬
ُ‫عنه‬ ُ َّ
‫أَّلل‬ َ‫رضي‬ ٍ‫جأبر‬‫عن‬
‫هللا‬‫صلى‬ ُّ‫ي‬ِّ‫ب‬َّ‫ألن‬ َ
‫أل‬َ‫ق‬
‫وسلم‬‫عليه‬
:
«
ُ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬ ِّ‫ء‬ ْ‫ر‬َ‫م‬
ْ
‫أل‬ ُ‫أم‬َ‫و‬ِّ‫ق‬
َ‫ال‬َ‫و‬،ُ‫ه‬
ُ‫ه‬
َ
‫ل‬ َ
‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬ َ‫ال‬ ْ
‫ن‬َ‫م‬ِّ‫ل‬ َ
‫ين‬ ِّ‫د‬
»
.
(
‫أسيل‬‫ر‬‫وألم‬‫ألمسأنيد‬‫جأمع‬
)
Jati diri seseorang terletak pada akalnya, dan tidak
ada agama bagi orang yang tidak memiliki akal.
1
Islam sebagai satu mata rantai ajaran Allah
S.w.t yang diturunkan kepada para nabi hingga
Nabi Muhammad S.a.w. sebagai nabi dan
rasul terakhir (MKCH butir ke-2).
• Gejala munculnya nabi-nabi palsu?
• Fenomena munculnya aliran-aliran
sesat?
• Sikap warga Muhammadiyah?
َ‫ن‬‫أ‬َ‫م‬َ‫و‬ ُ‫وه‬ ُ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ُ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ُ‫م‬ُ‫أك‬َ‫ت‬‫أ‬ ‫أ‬َ‫م‬َ‫و‬
َ‫و‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ه‬َ‫أنت‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫أك‬َ‫ه‬
َّ
‫ن‬ِّ‫إ‬ َ َّ
‫أَّلل‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ق‬َّ‫أت‬
ِّ‫أب‬َ‫ق‬ ِّ‫ع‬
ْ
‫أل‬ ُ‫يد‬ ِّ‫د‬َ‫ش‬ َ َّ
‫أَّلل‬
(
‫ألحشر‬
:
7
)
Apa yang diberikan Rasul kepadamu, maka
terimalah. Dan apa yang dilarangnya bagimu,
maka tinggalkanlah. Dan bertakwalah kepada
Allah. Sesungguhnya Allah amat keras
hukumannya.
{
ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ِ
ِّ‫ر‬‫ن‬ِِّ‫م‬ ٍ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ا‬ ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ َ
‫ان‬َ‫ك‬‫ا‬َّ‫م‬
َ‫م‬َ‫ات‬َ‫خ‬َ‫و‬ ِ َّ
‫اَّلل‬ َ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ر‬‫ن‬ِ‫ك‬‫ـ‬
َ
‫ل‬َ‫و‬
َ
‫ان‬َ‫ك‬َ‫و‬ َ
‫ين‬ِِّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫الن‬
‫يما‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِ
ِّ
‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ ُ َّ
‫اَّلل‬
}
(
‫اب‬‫ز‬‫ح‬
‫أ‬
‫اإل‬
:
40
)
Muhammad itu sekali-kali bukanlah bapak dari
seorang laki-laki di antara kamu, tetapi dia adalah
Rasulullah dan penutup nabi-nabi. Dan adalah Allah
Maha Mengetahui segala sesuatu.
Bahwa agama Islam yang dibawa oleh Nabi
Muhammad S.a.w adalah apa yang diturunkan
Allah S.w.t berupa perintah, larangan, dan
petunjuk-petunjuk untuk kebaikan manusia di
dunia dan akhirat (Kitab Masalah Lima).
2
Perintah
Larangan
Petunjuk
Pedoman
hidup paling
fundamental
{
َ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ َّ
‫أَّلل‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬َ‫أ‬ ْ
‫ل‬ُ‫ق‬
َ‫ل‬َ‫ع‬‫أ‬َ‫م‬َّ‫ن‬ ِّ‫إ‬َ‫ف‬
ْ
‫أ‬ْ‫و‬
َّ
‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬‫ن‬ ِّ‫إ‬َ‫ف‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ َ
‫ل‬ِّ‫م‬ُ‫ح‬‫أ‬َ‫م‬ ِّ‫ه‬ْ‫ي‬
َ‫و‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ ُ‫وه‬ ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬ُ‫ت‬‫ن‬ِّ‫إ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬
ْ
‫ل‬ِّ‫م‬ُ‫ح‬‫أ‬َّ‫م‬
َ‫ل‬َ‫ب‬
ْ
‫أل‬ َّ‫ال‬ِّ‫إ‬ ِّ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫أ‬َ‫م‬
ُ
‫ين‬ِّ‫ب‬ُ‫م‬
ْ
‫أل‬ ُ‫غ‬
}
(
‫ر‬‫ألنو‬
:
54
)
Katakanlah: "Taat kepada Allah dan taatlah kepada rasul; dan jika
kamu berpaling maka sesungguhnya kewajiban rasul itu adalah
apa yang dibebankan kepadanya, dan kewajiban kamu sekalian
adalah semata-mata apa yang dibebankan kepadamu. Dan jika
kamu taat kepadanya, niscaya kamu mendapat petunjuk. Dan
tidak lain kewajiban rasul itu melainkan menyampaikan (amanat
Allah) dengan terang."
{
ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ َّ
‫أَّلل‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬َ‫أ‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ
‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬‫أ‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬‫أ‬َ‫ي‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ِّ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أال‬‫ي‬ِّ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ َ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬
ْ
‫وأ‬
‫ي‬ِّ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫أز‬َ‫ن‬َ‫ت‬‫ن‬ ِّ‫إ‬َ‫ف‬
ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِّ‫إ‬ ِّ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬َ‫و‬ ِّ َّ
‫أَّلل‬‫ى‬
َ
‫ل‬ِّ‫إ‬ ُ‫وه‬ُّ‫د‬ُ‫ر‬َ‫ف‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬َ‫ش‬
ِّ
‫خ‬‫أال‬ ِّ
‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬
ْ
‫أل‬َ‫و‬ ِّ َّ
‫أَّلل‬ِّ‫ب‬ َ
‫ون‬ُ‫ن‬ِّ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫م‬
ُ
‫ن‬َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ َ
‫ك‬ِّ‫ل‬‫ذ‬ ِّ‫ر‬
‫ا‬‫يل‬ ِّ‫و‬ْ‫أ‬َ‫ت‬
}
(
‫ألنسأء‬
:
59
)
Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul
(Nya), dan ulil amri di antara kamu. Kemudian jika kamu berlainan
pendapat tentang sesuatu, maka kembalikanlah ia kepada Allah (Al
Quran) dan Rasul (sunnahnya), jika kamu benar-benar beriman
kepada Allah dan hari kemudian. Yang demikian itu lebih utama
(bagimu) dan lebih baik akibatnya.
{
َ‫ال‬َ‫و‬ َ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ َّ
‫أَّلل‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬َ‫أ‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ
‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬‫أ‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫يأ‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬
َ
‫أل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ل‬ ِّ
‫ط‬ْ‫ب‬ُ‫ت‬
}
(
‫محمد‬
:
33
)
Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul dan
janganlah kamu merusakkan (pahala) amal-amalmu.
{
َ َّ
‫أَّلل‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬َ‫أ‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ
‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬‫أ‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫يأ‬
َ‫ع‬‫أ‬ْ‫و‬
َّ
‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ُ‫ه‬
َ
‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬
ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬
َ
‫ون‬ ُ‫ع‬َ‫م‬ْ‫س‬َ‫ت‬
}
(
‫نفأل‬‫أال‬
:
20
)
Mengapa kamu tidak taat kepada
Allah dan Rasul-Nya, padahal kamu
sudah mendengar penjelasan ini?
{
َ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬َ‫و‬ َ َّ
‫أَّلل‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ
‫ط‬َ‫أ‬ ْ
‫ل‬ُ‫ق‬
َّ
‫ن‬ ِّ‫إ‬َ‫ف‬
ْ
‫أ‬ْ‫و‬
َّ
‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬‫ن‬ ِّ‫فإ‬
ُّ
‫ب‬ ِّ
‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ َ َّ
‫أَّلل‬
َ
‫ين‬ِّ‫ر‬ِّ‫أف‬َ‫ك‬
ْ
‫أل‬
}
(
‫أن‬‫ر‬‫عم‬‫ل‬‫أ‬
:
32
)
Muhammadiyah dalam memaknai tajdid
mengandung pengertian pemurnian
(purifikasi) dan pembaruan (dinamisasi) (AD
Muh 2005, Munas Tarjih di Malang)
4
‫هللا‬ ِّ
‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬‫عن‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫أ‬ ‫أ‬َ‫يم‬ِّ‫ف‬، َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬‫بي‬َ‫أ‬‫عن‬
َ
‫قأل‬‫وسلم‬ ‫عليه‬‫هللا‬ ‫صلى‬
:
«
َّ
‫إن‬
ُ‫ك‬ ِّ
‫س‬ْ‫أ‬َ‫ر‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِّ‫ة‬َّ‫م‬‫أال‬ ِّ‫ه‬ ِّ‫ذ‬َ‫ه‬ِّ‫ل‬ ُ
‫ث‬ َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫ي‬‫هللا‬
ُ‫د‬ ِّ‫د‬َ‫ج‬ُ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬ ِّ‫ة‬
َ
‫أئ‬ِّ‫م‬ ِّ
‫ل‬
‫أ‬َ‫ه‬َ‫ين‬ ِّ‫د‬‫هأ‬
َ
‫ل‬
»
(.
‫أه‬‫و‬‫ر‬
‫دأود‬‫بو‬‫أ‬
)
Sungguh, Allah akan mengutus
kepada umat ini pada setiap
permulaan 100 tahun orang yang
akan memperbarui agamanya.
َ
‫أل‬َ‫ق‬، َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬‫ي‬ِّ‫ب‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ‫ع‬ ٍ
‫م‬ِّ‫أز‬َ‫ح‬‫ي‬ِّ‫ب‬َ‫أ‬ ْ
‫ن‬َ‫ع‬
:
ُ
‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ
‫أل‬َ‫ق‬
ِّ‫أَّلل‬
:
«
َ‫ي‬َ‫س‬َ‫و‬‫يبأ‬ِّ‫ر‬َ‫غ‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫س‬ِّ‫أإل‬ َ‫أ‬ َ‫د‬َ‫ب‬
ُ‫ود‬ ُ‫ع‬
‫يبأ‬ِّ‫ر‬َ‫غ‬ َ‫أ‬ َ‫د‬َ‫ب‬‫أ‬َ‫م‬َ‫ك‬
.
ِّ‫أء‬َ‫ب‬ َ‫ر‬ ُ‫غ‬
ْ
‫ل‬ِّ‫ل‬ ٰ‫وبى‬ُ‫ط‬َ‫ف‬
»
.
(
‫مسلم‬‫أه‬‫و‬‫ر‬
)
Islam itu asing pada awalnya, dan akan
kembali asing seperti pada awalnya. Maka
beruntunglah orang-orang yang asing.
‫قأل‬‫عنه‬‫تعألى‬‫هللا‬‫رضي‬ ‫هريرة‬‫بي‬‫أ‬‫عن‬
:
‫ص‬‫هللا‬‫رسول‬‫قأل‬
‫عليه‬‫هللا‬‫لى‬
‫وسلم‬
:
‫ف‬‫أجتهد‬ ‫وإذأ‬،‫أثنأن‬ ‫أن‬‫ر‬‫ج‬‫أ‬‫فله‬ ‫صأب‬‫فأ‬‫ألحأكم‬ ‫أجتهد‬ ‫إذأ‬
‫خطأ‬‫أ‬
‫وأحد‬‫جر‬‫أ‬ ‫فله‬
(
‫د‬‫و‬‫ألجأر‬ ‫أبن‬‫منتقى‬
)
Seorang hakim yang berijtihad, lalu
benar dengan ijtihadnya, ia akan
mendapat dua pahala, dan apabila
ijtihadnya salah ia akan tetap
mendapatkan satu pahala.
Bagi Muhammadiyah pintu ijtihad selalu terbuka
SURAT AL-MĀ’ŪN
{
ِّ
‫ين‬ ِّ‫لد‬‫أ‬ِّ‫ب‬ ُ
‫ب‬ ِّ‫ذ‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ ‫ي‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫ل‬‫أ‬ َ
‫ت‬ْ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬
*
َّ
‫ل‬‫أ‬ َ
‫ك‬ِّ‫ل‬ َ‫ذ‬َ‫ف‬
َ‫يم‬ِّ‫ت‬َ‫ي‬
ْ
‫ل‬‫أ‬ ُّ
‫ع‬ُ‫د‬َ‫ي‬ ‫ي‬ ِّ‫ذ‬
*
ُ‫ح‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬
ِّ
‫أم‬ َ‫ع‬َ‫ط‬ ٰ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ
‫ض‬
ِّ
‫ين‬ِّ‫ك‬ْ‫س‬ِّ‫م‬
ْ
‫ل‬‫أ‬
*
َ
‫ين‬ِّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬
ْ
‫ل‬ِّ‫ل‬‫ل‬ْ‫ي‬َ‫و‬َ‫ف‬
*
َ
‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫ل‬‫أ‬
َ
‫ون‬ُ‫أه‬َ‫س‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ِّ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬ ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬
*
‫ي‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫ل‬‫أ‬
َ
‫ون‬ ُ‫ء‬‫أ‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ
‫ن‬
*
َ
‫ون‬ُ‫أع‬َ‫م‬
ْ
‫ل‬‫أ‬ َ
‫ون‬ ُ‫ع‬َ‫ن‬ْ‫م‬َ‫ي‬َ‫و‬
}
(
‫ألمأعون‬
:
1
-
7
)
1. Tahukah kamu siapakah orang yang mendustakan agama itu?
2. (yaitu) orang yang menghardik anak yatim,
3. dan tidak menganjurkan memberi makan kepada orang miskin.
4. Maka, celakalah orang-orang yang shalat,
5. (yaitu) orang-orang yang shalatnya lalai,
6. orang-orang yang berbuat riya’
7. Dan enggan menolong dengan barang-barang yang berguna
َ‫ك‬ُ‫ي‬ ‫ي‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬ َ
‫ت‬ْ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬
ِّ
‫ين‬ ِّ‫ألد‬ِّ‫ب‬ ُ
‫ب‬ ِّ‫ذ‬
ُّ
‫ع‬ُ‫د‬َ‫ي‬‫ي‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬ َ
‫ك‬ِّ‫ل‬ َ‫ذ‬َ‫ف‬
َ‫يم‬ِّ‫ت‬َ‫ي‬
ْ
‫أل‬
‫أ‬ ِّ
‫أم‬ َ‫ع‬َ‫ط‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ
‫ض‬ُ‫ح‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬
ِّ
‫ين‬ِّ‫ك‬ْ‫س‬ِّ‫م‬
ْ
‫ل‬
َ‫ين‬ِّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬
ْ
‫ل‬ِّ‫ل‬‫ل‬ْ‫ي‬َ‫و‬َ‫ف‬
َ
‫ون‬ُ‫أه‬َ‫س‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ِّ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬
َ
‫ون‬ُ‫ء‬‫أ‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬
ْ
‫أل‬ َ
‫ون‬ ُ‫ع‬َ‫ن‬ْ‫م‬َ‫ي‬َ‫و‬
َ
‫ون‬ُ‫أع‬َ‫م‬
‫هللا‬‫من‬‫حبل‬
‫ألنأس‬‫من‬‫حبل‬
Vertikal (?)
Horisontal (!)
‫منوا‬‫ا‬
‫الصالحات‬‫عملوا‬
‫ل‬ْ‫ي‬َ‫و‬َ‫ف‬
َ
‫ين‬ِّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬
ْ
‫ل‬ِّ‫ل‬
*
ْ‫م‬ِّ‫ه‬ِّ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ
‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬
َ
‫ون‬ُ‫أه‬َ‫س‬
ِّ
‫م‬ِّ‫ق‬َ‫أ‬َ‫و‬
َ‫ة‬َ‫ل‬َّ‫ألص‬
َ‫ت‬ َ‫ة‬َ‫ل‬َّ‫ألص‬ َّ
‫ن‬ِّ‫إ‬
ِّ
‫ن‬َ‫ع‬‫ى‬َ‫ه‬ْ‫ن‬
ْ
‫أل‬َ‫و‬ ِّ‫ء‬‫أ‬َ‫ش‬ْ‫ح‬َ‫ف‬
ْ
‫أل‬
ِّ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
(
‫ألعنكبوت‬
:
45
)
Al-Qur’an menggunakan kata “ََ‫ون‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫س‬” ism
fa’il dari َ‫سهى‬
–
‫يسهو‬ bukan jadian dari َ‫نسي‬
-
‫ينسى‬
•
‫ألصلة‬‫عن‬ ‫ألسهو‬
=
‫وهوألمنأفقون‬‫ألنفأق‬
:
‫ف‬ ‫يصلون‬‫ألذين‬
‫ألعلنية‬‫ي‬
‫ألسر‬‫في‬ ‫يصلون‬‫وال‬
.
Fisiknya shalat, tetapi hati, jiwa dan perilakunya
tidak ikut shalat. Yaitu yang shalatnya tidak
berdampak pada perilaku sosialnya sehari-hari.
‫ألصلة‬‫في‬‫ألسهو‬
=
‫ألنسيأن‬
:
‫أءأت‬‫ر‬‫ألق‬‫بعض‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ألركعأت‬‫عدد‬ ‫في‬
,
‫من‬‫يقع‬ ‫وهذأ‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬‫هللا‬‫صلى‬ ‫ألنبي‬‫حتى‬ ‫حد‬‫أ‬‫كل‬
.
KH. Ahmad Dahlan :
“Betulkah kita sebagai orang Islam yang
berani menyerahkan harta dan jiwa
raganya di bawah hukum Allah?”
SKEMA IBADAH
HAMBA
AL-RABB
(ALLAH)
ALAM
(MASYARAKAT/L
INGKUNGAN)
AKHLAK
M
A
H
D
O
H
Menyantuni anak yatim,
berbuat baik kepada
tetangga, dll
Shalat,
puasa, zakat
dll
Pemanfaatan lahan
pertanian, sungai, laut,
binatang ternak, dll
SKEMA IBADAH
HAMBA
AL-RABB
(ALLAH)
ALAM
(MASYARAKAT/L
INGKUNGAN)
AKHLAK
M
A
H
D
O
H
‫ألنأس‬‫من‬‫حبل‬
...
‫ألصألحأت‬‫عملوأ‬
...
‫هللا‬‫من‬‫حبل‬
...
‫منوأ‬‫أ‬
...
SKEMA IBADAH
HAMBA
AL-RABB
(ALLAH)
ALAM
(MASYARAKAT/L
INGKUNGAN)
AKHLAK
M
A
H
D
O
H
(Qs, al-Ma’un 4-7)
(Qs, al-Baqarah/2:43)
(Qs, Luqman/31:20)
SURAT AL-’ASHRI
{
ِّ‫ر‬ْ‫ص‬ َ‫ع‬
ْ
‫ل‬‫أ‬َ‫و‬
*
ٍ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫خ‬‫ى‬ِّ‫ف‬
َ
‫ل‬ َ
‫أن‬َ‫نس‬ِّ‫إل‬‫أ‬ َّ
‫ن‬ِّ‫إ‬
*
ِّ‫إ‬
‫و‬ُ‫ل‬ِّ‫م‬َ‫ع‬َ‫و‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ
‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫ل‬‫أ‬ َّ‫ال‬
ِّ
‫أت‬َ‫ح‬ِّ‫ل‬‫أ‬َّ‫لص‬‫أ‬
ْ
‫أ‬
َّ‫لص‬‫أ‬ِّ‫ب‬
ْ
‫أ‬ْ‫و‬َ‫أص‬َ‫و‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِّ
‫ق‬َ‫ح‬
ْ
‫ل‬‫أ‬ِّ‫ب‬
ْ
‫أ‬ْ‫و‬َ‫أص‬َ‫و‬َ‫ت‬َ‫و‬
ِّ‫ر‬ْ‫ب‬
}
(
‫ألعصر‬
:
1
-
3
)
1. Demi masa,
2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar merugi,
3. kecuali orang-orang yang beriman, mengerjakan amal saleh,
nasehat-menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat
menasehati supaya menetapi kesabaran.
Surat al-’Ashr di mata Kyai Dahlan
• Kyai Dahlan merenungkan dan mengulang-
ulang surat al-’Ashr ini lebih dari 7 bulan.
• Dalam tafsir Juz Amma karangan Syaikh
Muhammad Abduh dari Mesir, terdapat 37
surat, tetapi yang dipilih oleh Kyai Dahlan
hanya satu surat ini.
• Oleh Kyai Dahlan, surat ini selalu dibacakan
kepada kaum lelaki tiap pukul 07.00 pagi,
kepada kaum Aisyiyah tiap 08.00, dan kepada
pemuda-pemudi tiap ba’da Zuhur.
Manusia
IMAN AMAL SHALEH
ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ ِ َّ
‫َّلل‬‫ا‬ِ‫ب‬
ْ
‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬ َ
‫ين‬ ِ‫ذ‬
َّ
‫ل‬‫ا‬ َ
‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬
ْ
‫ل‬‫ا‬‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬
ْ
‫وا‬ُ‫اب‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ْ‫م‬
َ
‫ل‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬
َ‫و‬ْ‫م‬َ‫ا‬ِ‫ب‬
ْ
‫وا‬ ُ‫د‬َ‫اه‬َ‫ج‬َ‫و‬
ْ‫م‬ِ‫ه‬ ِ
‫س‬ُ‫نف‬َ‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬
ِ َّ
‫َّلل‬‫ا‬ ِ
‫يل‬ِ‫ب‬َ‫س‬‫ي‬ِ‫ف‬
َ
‫ون‬ُ‫ق‬ ِ‫اد‬َّ‫لص‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ
‫ك‬ِ‫ئ‬ٰ‫ـ‬
َ
‫ل‬ْ‫و‬ُ‫ا‬
(
‫ات‬‫ر‬‫الحج‬
:
15
)
Sesungguhnya orang-orang yang beriman itu hanyalah orang-orang
yang percaya (beriman) kepada Allah dan Rasul-Nya, kemudian mereka
tidak ragu-ragu dan mereka berjuang (berjihad) dengan harta dan jiwa
mereka pada jalan Allah. Mereka itulah orang-orang yang benar.
Perhatikan ayat sebelum dan sesudahnya !
JIHAD
{
َّ‫ن‬َ‫ج‬
ْ
‫أل‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ب‬ ِّ
‫س‬َ‫ح‬ ْ‫م‬َ‫أ‬
َّ
‫أل‬ ُ َّ
‫أَّلل‬ ِّ
‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ع‬َ‫ي‬‫أ‬َّ‫م‬
َ
‫ل‬َ‫و‬ َ‫ة‬
َ
‫ين‬ ِّ‫ذ‬
‫ي‬ِّ‫ر‬ِّ‫ب‬‫أ‬َّ‫ألص‬ َ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ع‬َ‫ي‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫نك‬ِّ‫م‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫د‬َ‫أه‬َ‫ج‬
َ
‫ن‬
}
(
‫أن‬‫ر‬‫عم‬‫ل‬‫أ‬
:
142
)
Apakah kamu mengira bahwa kamu akan
masuk surga, padahal belum nyata bagi Allah
orang-orang yang berjihad dan orang-orang
yang sabar.(Q, s. Ali Imran / 3:142)
Jihad
Sabar
َ‫أه‬َ‫ج‬ ُ‫ه‬ َ‫ع‬َ‫م‬
ْ
‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ
‫ين‬ ِّ‫ذ‬
َّ
‫أل‬َ‫و‬ ُ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ِّ
‫ن‬ِّ‫ك‬‫ـ‬
َ
‫ل‬
ْ‫م‬ِّ‫ه‬ ِّ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ِّ‫ل‬‫أ‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ِّ‫ب‬
ْ
‫وأ‬ ُ‫د‬
ُ‫م‬ُ‫ه‬
َ
‫ل‬ َ
‫ك‬ِّ‫ـئ‬
َ
‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬
َ
‫ون‬ُ‫ح‬ِّ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫م‬
ْ
‫أل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ
‫ك‬ِّ‫ـئ‬
َ
‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ
‫أت‬َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬
ْ
‫أل‬
(
‫ألت‬
‫وبة‬
:
88
)
Tetapi Rasul dan orang-orang yang beriman bersama dia,
mereka berjihad dengan harta dan diri mereka. Dan
mereka itulah orang-orang yang memperoleh kebaikan,
dan mereka itulah orang-orang yang beruntung.
Jihad
Harta
Jiwa
“ ... menerapkan agama Islam
dalam arti yang sebenar-
benarnya, tidak akan dapat
tanpa “ber-organisasi”
dengan disertai “jihad bil
amwal wal anfus” (HM.
Djindar Tamimy, 1978:3)
MUHAMMADIYAH
GERAKAN AMAL
• Sosial
• Pendidikan
• Kesehatan
• Dan lain sebagainya
Aktualisasi dan Implementasi Nilai-
nilai Islam dalam Kehidupan

More Related Content

Similar to 2807931.ppt

Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakanBagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakaniqadin172
 
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptxahmad jazuli
 
Bahaya mengambil ideologi selain islam
Bahaya mengambil ideologi selain islamBahaya mengambil ideologi selain islam
Bahaya mengambil ideologi selain islamRizky Faisal
 
(PRILAKU TAAT KEPADA ATURAN,KOMPETITIF DALAM KEBAIKAN DAN KERJA KERAS)
(PRILAKU TAAT KEPADA ATURAN,KOMPETITIF DALAM KEBAIKAN DAN KERJA KERAS)(PRILAKU TAAT KEPADA ATURAN,KOMPETITIF DALAM KEBAIKAN DAN KERJA KERAS)
(PRILAKU TAAT KEPADA ATURAN,KOMPETITIF DALAM KEBAIKAN DAN KERJA KERAS)Tri Anggoro Broto
 
Masyarakat islami
Masyarakat islamiMasyarakat islami
Masyarakat islamiFajar Salim
 
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxZukét Printing
 
Hakekat Beragama Islam
Hakekat Beragama IslamHakekat Beragama Islam
Hakekat Beragama IslamMarhamah Saleh
 
Aik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhAik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhakbar010
 
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).pptALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).pptArdityaPrayogi3
 
Agama Islam
Agama IslamAgama Islam
Agama IslamIin Dina
 
Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah suwartono SIP
 
Antara ahlus sunnah dan salafiyah
Antara ahlus sunnah dan salafiyahAntara ahlus sunnah dan salafiyah
Antara ahlus sunnah dan salafiyahpebriyanti
 
Tujuan dan dasar hukum dakwah
Tujuan dan dasar hukum dakwahTujuan dan dasar hukum dakwah
Tujuan dan dasar hukum dakwahRomi Alfariz
 
BUKU Dakwah Rasul SAW Metode Supremasi Ideologi Islam PDF
BUKU Dakwah Rasul SAW Metode Supremasi Ideologi Islam PDFBUKU Dakwah Rasul SAW Metode Supremasi Ideologi Islam PDF
BUKU Dakwah Rasul SAW Metode Supremasi Ideologi Islam PDFAnas Wibowo
 

Similar to 2807931.ppt (20)

Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakanBagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
Bagaimana kita-menyeru-kepada-islam-fathi-yakan
 
Kajian_Hadits_ke_7.pdf
Kajian_Hadits_ke_7.pdfKajian_Hadits_ke_7.pdf
Kajian_Hadits_ke_7.pdf
 
Kajian_Hadits_ke_7.pdf
Kajian_Hadits_ke_7.pdfKajian_Hadits_ke_7.pdf
Kajian_Hadits_ke_7.pdf
 
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
29 Karakteristik Jamaah Dakwah - Nasihat Ustadz.pptx
 
Rancangan Dakwah.pptx
Rancangan Dakwah.pptxRancangan Dakwah.pptx
Rancangan Dakwah.pptx
 
Bahaya mengambil ideologi selain islam
Bahaya mengambil ideologi selain islamBahaya mengambil ideologi selain islam
Bahaya mengambil ideologi selain islam
 
(PRILAKU TAAT KEPADA ATURAN,KOMPETITIF DALAM KEBAIKAN DAN KERJA KERAS)
(PRILAKU TAAT KEPADA ATURAN,KOMPETITIF DALAM KEBAIKAN DAN KERJA KERAS)(PRILAKU TAAT KEPADA ATURAN,KOMPETITIF DALAM KEBAIKAN DAN KERJA KERAS)
(PRILAKU TAAT KEPADA ATURAN,KOMPETITIF DALAM KEBAIKAN DAN KERJA KERAS)
 
Da'wah dan methodenya
Da'wah dan methodenyaDa'wah dan methodenya
Da'wah dan methodenya
 
Masyarakat islami
Masyarakat islamiMasyarakat islami
Masyarakat islami
 
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Strategi Dakwah Di Zaman Modern UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
 
Hakekat Beragama Islam
Hakekat Beragama IslamHakekat Beragama Islam
Hakekat Beragama Islam
 
Aik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muhAik 1 untuk atem muh
Aik 1 untuk atem muh
 
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).pptALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN KALAM (2).ppt
 
Agama Islam
Agama IslamAgama Islam
Agama Islam
 
Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah Kewajiban Berdakwah
Kewajiban Berdakwah
 
Hadis 3
Hadis 3Hadis 3
Hadis 3
 
Antara ahlus sunnah dan salafiyah
Antara ahlus sunnah dan salafiyahAntara ahlus sunnah dan salafiyah
Antara ahlus sunnah dan salafiyah
 
Tujuan dan dasar hukum dakwah
Tujuan dan dasar hukum dakwahTujuan dan dasar hukum dakwah
Tujuan dan dasar hukum dakwah
 
Membaca zaman
Membaca zamanMembaca zaman
Membaca zaman
 
BUKU Dakwah Rasul SAW Metode Supremasi Ideologi Islam PDF
BUKU Dakwah Rasul SAW Metode Supremasi Ideologi Islam PDFBUKU Dakwah Rasul SAW Metode Supremasi Ideologi Islam PDF
BUKU Dakwah Rasul SAW Metode Supremasi Ideologi Islam PDF
 

More from Solin123

Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam IslamKepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam IslamSolin123
 
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptxSTRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptxSolin123
 
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptxSolin123
 
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptxSolin123
 
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptxSolin123
 
41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptx41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptxSolin123
 
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.pptmateri-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.pptSolin123
 
ANGGARAN.ppt
ANGGARAN.pptANGGARAN.ppt
ANGGARAN.pptSolin123
 
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.pptDESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.pptSolin123
 
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptxSolin123
 
Teknik-Membawakan-Acara.pptx
Teknik-Membawakan-Acara.pptxTeknik-Membawakan-Acara.pptx
Teknik-Membawakan-Acara.pptxSolin123
 
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptxMateri_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptxSolin123
 
Reformulasi_IKPA_2022.pptx
Reformulasi_IKPA_2022.pptxReformulasi_IKPA_2022.pptx
Reformulasi_IKPA_2022.pptxSolin123
 
1991311.ppt
1991311.ppt1991311.ppt
1991311.pptSolin123
 
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptxMUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptxSolin123
 
11912624.ppt
11912624.ppt11912624.ppt
11912624.pptSolin123
 
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptxIslam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptxSolin123
 

More from Solin123 (17)

Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam IslamKepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
 
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptxSTRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
 
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
 
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
 
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
 
41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptx41-Takwinul-Ummah.pptx
41-Takwinul-Ummah.pptx
 
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.pptmateri-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
 
ANGGARAN.ppt
ANGGARAN.pptANGGARAN.ppt
ANGGARAN.ppt
 
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.pptDESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
 
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
 
Teknik-Membawakan-Acara.pptx
Teknik-Membawakan-Acara.pptxTeknik-Membawakan-Acara.pptx
Teknik-Membawakan-Acara.pptx
 
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptxMateri_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
 
Reformulasi_IKPA_2022.pptx
Reformulasi_IKPA_2022.pptxReformulasi_IKPA_2022.pptx
Reformulasi_IKPA_2022.pptx
 
1991311.ppt
1991311.ppt1991311.ppt
1991311.ppt
 
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptxMUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
 
11912624.ppt
11912624.ppt11912624.ppt
11912624.ppt
 
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptxIslam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
 

Recently uploaded

Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Recently uploaded (20)

Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

2807931.ppt

  • 1. PAHAM AGAMA DALAM MUHAMMADIYAH Anang Rikza Masyhadi BAITUL ARQAM RS. MUHAMMADIYAH LAMONGAN
  • 2. Anggaran Dasar Muhammadiyah • Muhammadiyah merupakan gerakan Islam, berasas Islam, bersumber pada Al-Qur’an dan Sunnah Nabi yang maqbulah, yang gerakannya melaksanakan dakwah amar ma’ruf nahi mungkar dan tajdid, dengan maksud dan tujuan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-benarnya.
  • 3. AL-QUR’AN & SUNNAH Dakwah Islam Amar ma’ruf nahi mungkar Tajdid MASYARAKAT ISLAM YANG SEBENAR-BENARNYA
  • 4. Landasan Ideal Muhammadiyah { ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ ‫ل‬َ‫و‬ ِّ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ْ ‫أل‬‫ى‬ َ ‫ل‬ِّ‫إ‬ َ ‫ون‬ُ‫ع‬ ْ‫د‬َ‫ي‬ َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ي‬َ‫و‬ ِّ ‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬ ْ ‫أل‬ِّ‫ب‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬َ‫و‬ َ ‫ك‬ِّ‫ـئ‬ َ ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ِّ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ْ ‫أل‬ ِّ ‫ن‬َ‫ع‬ َ ‫ن‬ْ‫و‬ َ ‫ون‬ُ‫ح‬ِّ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ ْ ‫أل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ } ( ‫أن‬‫ر‬‫عم‬ ‫ل‬‫أ‬ : 104 ) Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung. HM. Djindar Tamimy: “Ber-Muhammadiyah itu, harus dimulai dari dan selanjutnya harus tetap bersandar kepada pengertian atau faham dan keyakinan agama, yang meliputi: a) Memahami sungguh-sungguh ajaran agama Islam dengan tepat, b) menyadari sungguh-sungguh bahwa untuk melaksanakan dan menerapkan agama Islam dalam arti yang sebenar-benarnya, tidak akan dapat tanpa “ber-organisasi” dengan disertai “jihad bil amwal wal anfus” (HM. Djindar Tamimy, 1978:3)
  • 5. • Dakwah amar ma’ruf nahi mungkar dapat dilaksanakan oleh sekelompok orang dalam umat. Hukumnya fardlu kifāyah. • Muhammadiyah mengambil inisiatif terdepan untuk melaksanakan fardlu kifāyah tersebut. • Dan untuk mewujudkannya perlu wadah organisasi. MUHAMMADIYAH GERAKAN DAKWAH ISLAM َّ‫م‬ُ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ ‫ل‬َ‫و‬ ‫ة‬ ٌ...
  • 6. Terminologi • ‫ألخير‬ --- َ‫ي‬ ِّ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ْ ‫أل‬ ‫ى‬ َ ‫ل‬ِّ‫إ‬ َ ‫ون‬ُ‫ع‬ ْ‫د‬ • ‫ف‬‫و‬‫ألمعر‬ --- ِّ ‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬ ْ ‫أل‬ِّ‫ب‬ َ ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬َ‫ي‬َ‫و‬ • ‫ألمنكر‬ --- ِّ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ْ ‫أل‬ ِّ ‫ن‬َ‫ع‬ َ ‫ن‬ْ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ي‬َ‫و‬ Buruk ‫ألشر‬ Baik ‫ألخير‬ Mungkar ‫ألمنكر‬ Ma’ruf ‫ف‬‫و‬‫ألمعر‬
  • 8. ‫ألمنتخب‬‫تفسير‬ Jalan terbaik untuk bersatu dalam kebenaran di bawah naungan Al-Quran dan Rasul-Nya, adalah dengan menjadi umat yang menyerukan segala bentuk kebaikan dunia dan akhirat, menyerukan kewajiban mendorong manusia pada kebaikan bersama dan mencegah kejahatan (amar ma’ruf nahi mungkar). Mereka yang melakkukan prinsip itu adalah orang-orang yang memperoleh keberuntungan yang sempurna.
  • 9. Janganlah kalian menjadi seperti orang- orang yang menyepelekan prinsip amar ma’ruf nahi mungkar yang merupakan faktor keberadaan kalian dalam kebenaran dan kebaikan. Mereka yang melakukan hal itu menjadi terpecah ke dalam beberapa kelompok dan saling berselisih dalam masalah agama setelah didatangkan keterangan yang jelas mengenai kebenaran. Mereka yang berpecah dan berselisih itu akan mendapat siksa yang amat besar.
  • 10. Berpegang teguhlah kepada agama Allah dan tetaplah bersatu. Janganlah berbuat sesuatu yang mengarah kepada perpecahan. Renungkanlah karunia Allah yang diturunkan kepada kalian pada masa jahiliah, ketika kalian masih saling bermusuhan. Saat itu, Allah menyatukan hati kalian melalui Islam, sehingga kalian menjadi saling mencintai. Saat itu, kalian berada di jurang neraka, lalu Allah menyelamatkan kalian dengan Islam. Dengan penjelasan yang baik seperti itulah, Allah selalu menerangkan berbagai jalan kebaikan untuk kalian tempuh.
  • 11. Implementasi Ajaran Al-Qur’an dalam Muhammadiyah Gerakan Islam Masyarakat Islam yang sebenar-benarnya Amar Ma’ruf Nahi Mungkar Khoiro Ummah / Umat Teladan PANDANGAN AL-QUR’AN VISI & MISI MUHAMMADIYAH
  • 12. Muhammadiyah memandang Islam sebagai agama yang komprehensif atau menyeluruh; meliputi: (a) akidah, (b) akhlak, (c) ibadah, dan (d) mu’amalah duniawiah (MKCH butir ke-4). 3 Ideologi Islam Transformatif Pandangan keagamaan yang berorientasi kepada perubahan dan kemaslahatan di kalangan umat. Umat Tengahah ‫أ‬ ‫وسطأ‬‫مة‬ Islam yang Berkemajuan ‫ألحضأرة‬‫دين‬
  • 13. َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫اد‬َ‫ب‬ ِ‫ع‬ ْ ‫ال‬ ِ ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ص‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬ kemaslahatan dunia dan akhirat ُ ‫ن‬ْ‫ي‬ ِّ ِ‫لد‬َ‫ا‬ ( ِِّ‫ي‬ ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ْ ‫ل‬ِ‫ل‬ ُّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫إل‬ ْ ‫ا‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬ ِّ ِ‫لد‬َ‫ا‬ ) ‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ ‫ت‬َ‫اء‬َ‫اج‬َ‫م‬َ‫و‬ ِ ‫ن‬‫ا‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ْ ‫ال‬‫ى‬ِ‫ف‬ ُ‫هللا‬ ُ‫ه‬ َ ‫ل‬َ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫اا‬َ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ُ‫ة‬َ‫ح‬ْ‫ي‬ ِ ‫ح‬َّ‫الص‬ ُ‫ة‬َّ‫ن‬ُّ‫لس‬ ِ ‫ات‬َ‫اد‬َ‫ش‬ْ‫ر‬ِ‫إل‬ ْ ‫ا‬َ‫و‬‫ى‬ِ‫اه‬َ‫و‬َّ‫الن‬َ‫و‬ ِ‫ر‬ِ‫ام‬َ‫و‬َ‫إل‬ ْ ‫ا‬ َ ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫اد‬َ‫ب‬ ِ‫ع‬ ْ ‫ال‬ ِ ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ص‬ِ‫ل‬ Islam yang Berkemajuan?
  • 14. َ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫د‬ ِ‫اد‬َ‫ب‬ ِ‫ع‬ ْ ‫ال‬ ِ ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ص‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫اه‬ kemaslahatan dunia dan akhirat Sufistis Materialistis Umat Tengahan ‫أ‬ ‫وسطا‬‫مة‬
  • 16. ‫وألسنة‬ ‫ن‬‫أ‬‫ر‬‫ألق‬‫إلى‬‫ألرجوع‬ • Islam sebagai satu mata rantai ajaran Allah S.w.t yang diturunkan kepada para nabi hingga Nabi Muhammad S.a.w. sebagai nabi dan rasul terakhir (MKCH butir ke-2). • Bahwa agama Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad S.a.w adalah apa yang diturunkan Allah S.w.t berupa perintah, larangan, dan petunjuk-petunjuk untuk kebaikan manusia di dunia dan akhirat (Kitab Masalah Lima).
  • 17.  Muhammadiyah dalam paham agamanya bersumber pada Al-Qur’an dan Sunnah maqbulah dengan menggunakan akal pikiran yang sesuai jiwa ajaran Islam (MKCH butir ke-3).  Muhammadiyah memandang Islam sebagai agama yang komprehensif atau menyeluruh; meliputi: (a) akidah, (b) akhlak, (c) ibadah, dan (d) mu’amalah duniawiah (MKCH butir ke-4). 
  • 18. • Muhammadiyah dalam memaknai tajdid mengandung pengertian pemurnian (purifikasi) dan pembaruan (dinamisasi) (AD Muh 2005, Munas Tarjih di Malang) ‫ألتجديد‬ ُ‫عنه‬ ُ َّ ‫أَّلل‬ َ‫رضي‬ ٍ‫جأبر‬‫عن‬ ‫هللا‬‫صلى‬ ُّ‫ي‬ِّ‫ب‬َّ‫ألن‬ َ ‫أل‬َ‫ق‬ ‫وسلم‬‫عليه‬ : « ُ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬ ِّ‫ء‬ ْ‫ر‬َ‫م‬ ْ ‫أل‬ ُ‫أم‬َ‫و‬ِّ‫ق‬ َ‫ال‬َ‫و‬،ُ‫ه‬ ُ‫ه‬ َ ‫ل‬ َ ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬ َ‫ال‬ ْ ‫ن‬َ‫م‬ِّ‫ل‬ َ ‫ين‬ ِّ‫د‬ » . ( ‫أسيل‬‫ر‬‫وألم‬‫ألمسأنيد‬‫جأمع‬ ) Jati diri seseorang terletak pada akalnya, dan tidak ada agama bagi orang yang tidak memiliki akal.
  • 19. 1 Islam sebagai satu mata rantai ajaran Allah S.w.t yang diturunkan kepada para nabi hingga Nabi Muhammad S.a.w. sebagai nabi dan rasul terakhir (MKCH butir ke-2). • Gejala munculnya nabi-nabi palsu? • Fenomena munculnya aliran-aliran sesat? • Sikap warga Muhammadiyah?
  • 20. َ‫ن‬‫أ‬َ‫م‬َ‫و‬ ُ‫وه‬ ُ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ُ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ُ‫م‬ُ‫أك‬َ‫ت‬‫أ‬ ‫أ‬َ‫م‬َ‫و‬ َ‫و‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ه‬َ‫أنت‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫أك‬َ‫ه‬ َّ ‫ن‬ِّ‫إ‬ َ َّ ‫أَّلل‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ق‬َّ‫أت‬ ِّ‫أب‬َ‫ق‬ ِّ‫ع‬ ْ ‫أل‬ ُ‫يد‬ ِّ‫د‬َ‫ش‬ َ َّ ‫أَّلل‬ ( ‫ألحشر‬ : 7 ) Apa yang diberikan Rasul kepadamu, maka terimalah. Dan apa yang dilarangnya bagimu, maka tinggalkanlah. Dan bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah amat keras hukumannya.
  • 21. { ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ِ ِّ‫ر‬‫ن‬ِِّ‫م‬ ٍ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬‫ا‬َ‫ب‬َ‫ا‬ ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ َ ‫ان‬َ‫ك‬‫ا‬َّ‫م‬ َ‫م‬َ‫ات‬َ‫خ‬َ‫و‬ ِ َّ ‫اَّلل‬ َ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ر‬‫ن‬ِ‫ك‬‫ـ‬ َ ‫ل‬َ‫و‬ َ ‫ان‬َ‫ك‬َ‫و‬ َ ‫ين‬ِِّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫الن‬ ‫يما‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِ ِّ ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ } ( ‫اب‬‫ز‬‫ح‬ ‫أ‬ ‫اإل‬ : 40 ) Muhammad itu sekali-kali bukanlah bapak dari seorang laki-laki di antara kamu, tetapi dia adalah Rasulullah dan penutup nabi-nabi. Dan adalah Allah Maha Mengetahui segala sesuatu.
  • 22. Bahwa agama Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammad S.a.w adalah apa yang diturunkan Allah S.w.t berupa perintah, larangan, dan petunjuk-petunjuk untuk kebaikan manusia di dunia dan akhirat (Kitab Masalah Lima). 2 Perintah Larangan Petunjuk Pedoman hidup paling fundamental
  • 23. { َ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ َّ ‫أَّلل‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬َ‫أ‬ ْ ‫ل‬ُ‫ق‬ َ‫ل‬َ‫ع‬‫أ‬َ‫م‬َّ‫ن‬ ِّ‫إ‬َ‫ف‬ ْ ‫أ‬ْ‫و‬ َّ ‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬‫ن‬ ِّ‫إ‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ َ ‫ل‬ِّ‫م‬ُ‫ح‬‫أ‬َ‫م‬ ِّ‫ه‬ْ‫ي‬ َ‫و‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ ُ‫وه‬ ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬ُ‫ت‬‫ن‬ِّ‫إ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ ْ ‫ل‬ِّ‫م‬ُ‫ح‬‫أ‬َّ‫م‬ َ‫ل‬َ‫ب‬ ْ ‫أل‬ َّ‫ال‬ِّ‫إ‬ ِّ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫أ‬َ‫م‬ ُ ‫ين‬ِّ‫ب‬ُ‫م‬ ْ ‫أل‬ ُ‫غ‬ } ( ‫ر‬‫ألنو‬ : 54 ) Katakanlah: "Taat kepada Allah dan taatlah kepada rasul; dan jika kamu berpaling maka sesungguhnya kewajiban rasul itu adalah apa yang dibebankan kepadanya, dan kewajiban kamu sekalian adalah semata-mata apa yang dibebankan kepadamu. Dan jika kamu taat kepadanya, niscaya kamu mendapat petunjuk. Dan tidak lain kewajiban rasul itu melainkan menyampaikan (amanat Allah) dengan terang."
  • 24. { ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ َّ ‫أَّلل‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬َ‫أ‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬‫أ‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬‫أ‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ ِّ‫ر‬ْ‫م‬َ‫أال‬‫ي‬ِّ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ َ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ْ ‫وأ‬ ‫ي‬ِّ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫أز‬َ‫ن‬َ‫ت‬‫ن‬ ِّ‫إ‬َ‫ف‬ ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِّ‫إ‬ ِّ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬َ‫و‬ ِّ َّ ‫أَّلل‬‫ى‬ َ ‫ل‬ِّ‫إ‬ ُ‫وه‬ُّ‫د‬ُ‫ر‬َ‫ف‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬َ‫ش‬ ِّ ‫خ‬‫أال‬ ِّ ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ْ ‫أل‬َ‫و‬ ِّ َّ ‫أَّلل‬ِّ‫ب‬ َ ‫ون‬ُ‫ن‬ِّ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫م‬ ُ ‫ن‬َ‫س‬ْ‫ح‬َ‫أ‬َ‫و‬ ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ َ ‫ك‬ِّ‫ل‬‫ذ‬ ِّ‫ر‬ ‫ا‬‫يل‬ ِّ‫و‬ْ‫أ‬َ‫ت‬ } ( ‫ألنسأء‬ : 59 ) Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul (Nya), dan ulil amri di antara kamu. Kemudian jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu, maka kembalikanlah ia kepada Allah (Al Quran) dan Rasul (sunnahnya), jika kamu benar-benar beriman kepada Allah dan hari kemudian. Yang demikian itu lebih utama (bagimu) dan lebih baik akibatnya. { َ‫ال‬َ‫و‬ َ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ َّ ‫أَّلل‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬َ‫أ‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬‫أ‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫يأ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ ‫أل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ل‬ ِّ ‫ط‬ْ‫ب‬ُ‫ت‬ } ( ‫محمد‬ : 33 ) Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul dan janganlah kamu merusakkan (pahala) amal-amalmu.
  • 25. { َ َّ ‫أَّلل‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬َ‫أ‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬‫أ‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫يأ‬ َ‫ع‬‫أ‬ْ‫و‬ َّ ‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ َ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ َ ‫ون‬ ُ‫ع‬َ‫م‬ْ‫س‬َ‫ت‬ } ( ‫نفأل‬‫أال‬ : 20 ) Mengapa kamu tidak taat kepada Allah dan Rasul-Nya, padahal kamu sudah mendengar penjelasan ini? { َ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬َ‫و‬ َ َّ ‫أَّلل‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫يع‬ ِّ ‫ط‬َ‫أ‬ ْ ‫ل‬ُ‫ق‬ َّ ‫ن‬ ِّ‫إ‬َ‫ف‬ ْ ‫أ‬ْ‫و‬ َّ ‫ل‬َ‫و‬َ‫ت‬‫ن‬ ِّ‫فإ‬ ُّ ‫ب‬ ِّ ‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫ال‬ َ َّ ‫أَّلل‬ َ ‫ين‬ِّ‫ر‬ِّ‫أف‬َ‫ك‬ ْ ‫أل‬ } ( ‫أن‬‫ر‬‫عم‬‫ل‬‫أ‬ : 32 )
  • 26. Muhammadiyah dalam memaknai tajdid mengandung pengertian pemurnian (purifikasi) dan pembaruan (dinamisasi) (AD Muh 2005, Munas Tarjih di Malang) 4 ‫هللا‬ ِّ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬‫عن‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫أ‬ ‫أ‬َ‫يم‬ِّ‫ف‬، َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬‫بي‬َ‫أ‬‫عن‬ َ ‫قأل‬‫وسلم‬ ‫عليه‬‫هللا‬ ‫صلى‬ : « َّ ‫إن‬ ُ‫ك‬ ِّ ‫س‬ْ‫أ‬َ‫ر‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِّ‫ة‬َّ‫م‬‫أال‬ ِّ‫ه‬ ِّ‫ذ‬َ‫ه‬ِّ‫ل‬ ُ ‫ث‬ َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫ي‬‫هللا‬ ُ‫د‬ ِّ‫د‬َ‫ج‬ُ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬ ِّ‫ة‬ َ ‫أئ‬ِّ‫م‬ ِّ ‫ل‬ ‫أ‬َ‫ه‬َ‫ين‬ ِّ‫د‬‫هأ‬ َ ‫ل‬ » (. ‫أه‬‫و‬‫ر‬ ‫دأود‬‫بو‬‫أ‬ ) Sungguh, Allah akan mengutus kepada umat ini pada setiap permulaan 100 tahun orang yang akan memperbarui agamanya.
  • 27. َ ‫أل‬َ‫ق‬، َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬‫ي‬ِّ‫ب‬َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ‫ع‬ ٍ ‫م‬ِّ‫أز‬َ‫ح‬‫ي‬ِّ‫ب‬َ‫أ‬ ْ ‫ن‬َ‫ع‬ : ُ ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ ‫أل‬َ‫ق‬ ِّ‫أَّلل‬ : « َ‫ي‬َ‫س‬َ‫و‬‫يبأ‬ِّ‫ر‬َ‫غ‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫س‬ِّ‫أإل‬ َ‫أ‬ َ‫د‬َ‫ب‬ ُ‫ود‬ ُ‫ع‬ ‫يبأ‬ِّ‫ر‬َ‫غ‬ َ‫أ‬ َ‫د‬َ‫ب‬‫أ‬َ‫م‬َ‫ك‬ . ِّ‫أء‬َ‫ب‬ َ‫ر‬ ُ‫غ‬ ْ ‫ل‬ِّ‫ل‬ ٰ‫وبى‬ُ‫ط‬َ‫ف‬ » . ( ‫مسلم‬‫أه‬‫و‬‫ر‬ ) Islam itu asing pada awalnya, dan akan kembali asing seperti pada awalnya. Maka beruntunglah orang-orang yang asing.
  • 28. ‫قأل‬‫عنه‬‫تعألى‬‫هللا‬‫رضي‬ ‫هريرة‬‫بي‬‫أ‬‫عن‬ : ‫ص‬‫هللا‬‫رسول‬‫قأل‬ ‫عليه‬‫هللا‬‫لى‬ ‫وسلم‬ : ‫ف‬‫أجتهد‬ ‫وإذأ‬،‫أثنأن‬ ‫أن‬‫ر‬‫ج‬‫أ‬‫فله‬ ‫صأب‬‫فأ‬‫ألحأكم‬ ‫أجتهد‬ ‫إذأ‬ ‫خطأ‬‫أ‬ ‫وأحد‬‫جر‬‫أ‬ ‫فله‬ ( ‫د‬‫و‬‫ألجأر‬ ‫أبن‬‫منتقى‬ ) Seorang hakim yang berijtihad, lalu benar dengan ijtihadnya, ia akan mendapat dua pahala, dan apabila ijtihadnya salah ia akan tetap mendapatkan satu pahala. Bagi Muhammadiyah pintu ijtihad selalu terbuka
  • 29. SURAT AL-MĀ’ŪN { ِّ ‫ين‬ ِّ‫لد‬‫أ‬ِّ‫ب‬ ُ ‫ب‬ ِّ‫ذ‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ ‫ي‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫ل‬‫أ‬ َ ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬ * َّ ‫ل‬‫أ‬ َ ‫ك‬ِّ‫ل‬ َ‫ذ‬َ‫ف‬ َ‫يم‬ِّ‫ت‬َ‫ي‬ ْ ‫ل‬‫أ‬ ُّ ‫ع‬ُ‫د‬َ‫ي‬ ‫ي‬ ِّ‫ذ‬ * ُ‫ح‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ِّ ‫أم‬ َ‫ع‬َ‫ط‬ ٰ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ ‫ض‬ ِّ ‫ين‬ِّ‫ك‬ْ‫س‬ِّ‫م‬ ْ ‫ل‬‫أ‬ * َ ‫ين‬ِّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ ْ ‫ل‬ِّ‫ل‬‫ل‬ْ‫ي‬َ‫و‬َ‫ف‬ * َ ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫ل‬‫أ‬ َ ‫ون‬ُ‫أه‬َ‫س‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ِّ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬ ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ * ‫ي‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫ل‬‫أ‬ َ ‫ون‬ ُ‫ء‬‫أ‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ ‫ن‬ * َ ‫ون‬ُ‫أع‬َ‫م‬ ْ ‫ل‬‫أ‬ َ ‫ون‬ ُ‫ع‬َ‫ن‬ْ‫م‬َ‫ي‬َ‫و‬ } ( ‫ألمأعون‬ : 1 - 7 ) 1. Tahukah kamu siapakah orang yang mendustakan agama itu? 2. (yaitu) orang yang menghardik anak yatim, 3. dan tidak menganjurkan memberi makan kepada orang miskin. 4. Maka, celakalah orang-orang yang shalat, 5. (yaitu) orang-orang yang shalatnya lalai, 6. orang-orang yang berbuat riya’ 7. Dan enggan menolong dengan barang-barang yang berguna
  • 30. َ‫ك‬ُ‫ي‬ ‫ي‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬ َ ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ِّ ‫ين‬ ِّ‫ألد‬ِّ‫ب‬ ُ ‫ب‬ ِّ‫ذ‬ ُّ ‫ع‬ُ‫د‬َ‫ي‬‫ي‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬ َ ‫ك‬ِّ‫ل‬ َ‫ذ‬َ‫ف‬ َ‫يم‬ِّ‫ت‬َ‫ي‬ ْ ‫أل‬ ‫أ‬ ِّ ‫أم‬ َ‫ع‬َ‫ط‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُّ ‫ض‬ُ‫ح‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ِّ ‫ين‬ِّ‫ك‬ْ‫س‬ِّ‫م‬ ْ ‫ل‬ َ‫ين‬ِّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ ْ ‫ل‬ِّ‫ل‬‫ل‬ْ‫ي‬َ‫و‬َ‫ف‬ َ ‫ون‬ُ‫أه‬َ‫س‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ِّ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬ َ ‫ون‬ُ‫ء‬‫أ‬َ‫ر‬ُ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬ ْ ‫أل‬ َ ‫ون‬ ُ‫ع‬َ‫ن‬ْ‫م‬َ‫ي‬َ‫و‬ َ ‫ون‬ُ‫أع‬َ‫م‬ ‫هللا‬‫من‬‫حبل‬ ‫ألنأس‬‫من‬‫حبل‬ Vertikal (?) Horisontal (!) ‫منوا‬‫ا‬ ‫الصالحات‬‫عملوا‬
  • 31. ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫و‬َ‫ف‬ َ ‫ين‬ِّ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫م‬ ْ ‫ل‬ِّ‫ل‬ * ْ‫م‬ِّ‫ه‬ِّ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ص‬‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬ َ ‫ون‬ُ‫أه‬َ‫س‬ ِّ ‫م‬ِّ‫ق‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ‫ة‬َ‫ل‬َّ‫ألص‬ َ‫ت‬ َ‫ة‬َ‫ل‬َّ‫ألص‬ َّ ‫ن‬ِّ‫إ‬ ِّ ‫ن‬َ‫ع‬‫ى‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ ْ ‫أل‬َ‫و‬ ِّ‫ء‬‫أ‬َ‫ش‬ْ‫ح‬َ‫ف‬ ْ ‫أل‬ ِّ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ( ‫ألعنكبوت‬ : 45 ) Al-Qur’an menggunakan kata “ََ‫ون‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫س‬” ism fa’il dari َ‫سهى‬ – ‫يسهو‬ bukan jadian dari َ‫نسي‬ - ‫ينسى‬
  • 32. • ‫ألصلة‬‫عن‬ ‫ألسهو‬ = ‫وهوألمنأفقون‬‫ألنفأق‬ : ‫ف‬ ‫يصلون‬‫ألذين‬ ‫ألعلنية‬‫ي‬ ‫ألسر‬‫في‬ ‫يصلون‬‫وال‬ . Fisiknya shalat, tetapi hati, jiwa dan perilakunya tidak ikut shalat. Yaitu yang shalatnya tidak berdampak pada perilaku sosialnya sehari-hari. ‫ألصلة‬‫في‬‫ألسهو‬ = ‫ألنسيأن‬ : ‫أءأت‬‫ر‬‫ألق‬‫بعض‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ألركعأت‬‫عدد‬ ‫في‬ , ‫من‬‫يقع‬ ‫وهذأ‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬‫هللا‬‫صلى‬ ‫ألنبي‬‫حتى‬ ‫حد‬‫أ‬‫كل‬ . KH. Ahmad Dahlan : “Betulkah kita sebagai orang Islam yang berani menyerahkan harta dan jiwa raganya di bawah hukum Allah?”
  • 33. SKEMA IBADAH HAMBA AL-RABB (ALLAH) ALAM (MASYARAKAT/L INGKUNGAN) AKHLAK M A H D O H Menyantuni anak yatim, berbuat baik kepada tetangga, dll Shalat, puasa, zakat dll Pemanfaatan lahan pertanian, sungai, laut, binatang ternak, dll
  • 36. SURAT AL-’ASHRI { ِّ‫ر‬ْ‫ص‬ َ‫ع‬ ْ ‫ل‬‫أ‬َ‫و‬ * ٍ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫خ‬‫ى‬ِّ‫ف‬ َ ‫ل‬ َ ‫أن‬َ‫نس‬ِّ‫إل‬‫أ‬ َّ ‫ن‬ِّ‫إ‬ * ِّ‫إ‬ ‫و‬ُ‫ل‬ِّ‫م‬َ‫ع‬َ‫و‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫ل‬‫أ‬ َّ‫ال‬ ِّ ‫أت‬َ‫ح‬ِّ‫ل‬‫أ‬َّ‫لص‬‫أ‬ ْ ‫أ‬ َّ‫لص‬‫أ‬ِّ‫ب‬ ْ ‫أ‬ْ‫و‬َ‫أص‬َ‫و‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِّ ‫ق‬َ‫ح‬ ْ ‫ل‬‫أ‬ِّ‫ب‬ ْ ‫أ‬ْ‫و‬َ‫أص‬َ‫و‬َ‫ت‬َ‫و‬ ِّ‫ر‬ْ‫ب‬ } ( ‫ألعصر‬ : 1 - 3 ) 1. Demi masa, 2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar merugi, 3. kecuali orang-orang yang beriman, mengerjakan amal saleh, nasehat-menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat menasehati supaya menetapi kesabaran.
  • 37. Surat al-’Ashr di mata Kyai Dahlan • Kyai Dahlan merenungkan dan mengulang- ulang surat al-’Ashr ini lebih dari 7 bulan. • Dalam tafsir Juz Amma karangan Syaikh Muhammad Abduh dari Mesir, terdapat 37 surat, tetapi yang dipilih oleh Kyai Dahlan hanya satu surat ini. • Oleh Kyai Dahlan, surat ini selalu dibacakan kepada kaum lelaki tiap pukul 07.00 pagi, kepada kaum Aisyiyah tiap 08.00, dan kepada pemuda-pemudi tiap ba’da Zuhur.
  • 38. Manusia IMAN AMAL SHALEH ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ ِ َّ ‫َّلل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ْ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬ َ ‫ين‬ ِ‫ذ‬ َّ ‫ل‬‫ا‬ َ ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ ‫ل‬‫ا‬‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ْ ‫وا‬ُ‫اب‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ َ ‫ل‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ َ‫و‬ْ‫م‬َ‫ا‬ِ‫ب‬ ْ ‫وا‬ ُ‫د‬َ‫اه‬َ‫ج‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ ِ ‫س‬ُ‫نف‬َ‫ا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬ ِ َّ ‫َّلل‬‫ا‬ ِ ‫يل‬ِ‫ب‬َ‫س‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ ‫ون‬ُ‫ق‬ ِ‫اد‬َّ‫لص‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ ‫ك‬ِ‫ئ‬ٰ‫ـ‬ َ ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫ا‬ ( ‫ات‬‫ر‬‫الحج‬ : 15 ) Sesungguhnya orang-orang yang beriman itu hanyalah orang-orang yang percaya (beriman) kepada Allah dan Rasul-Nya, kemudian mereka tidak ragu-ragu dan mereka berjuang (berjihad) dengan harta dan jiwa mereka pada jalan Allah. Mereka itulah orang-orang yang benar. Perhatikan ayat sebelum dan sesudahnya !
  • 39. JIHAD { َّ‫ن‬َ‫ج‬ ْ ‫أل‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ل‬ُ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ب‬ ِّ ‫س‬َ‫ح‬ ْ‫م‬َ‫أ‬ َّ ‫أل‬ ُ َّ ‫أَّلل‬ ِّ ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ع‬َ‫ي‬‫أ‬َّ‫م‬ َ ‫ل‬َ‫و‬ َ‫ة‬ َ ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ ‫ي‬ِّ‫ر‬ِّ‫ب‬‫أ‬َّ‫ألص‬ َ‫م‬َ‫ل‬ ْ‫ع‬َ‫ي‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫نك‬ِّ‫م‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫د‬َ‫أه‬َ‫ج‬ َ ‫ن‬ } ( ‫أن‬‫ر‬‫عم‬‫ل‬‫أ‬ : 142 ) Apakah kamu mengira bahwa kamu akan masuk surga, padahal belum nyata bagi Allah orang-orang yang berjihad dan orang-orang yang sabar.(Q, s. Ali Imran / 3:142) Jihad Sabar
  • 40. َ‫أه‬َ‫ج‬ ُ‫ه‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ْ ‫وأ‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫أ‬ َ ‫ين‬ ِّ‫ذ‬ َّ ‫أل‬َ‫و‬ ُ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ِّ ‫ن‬ِّ‫ك‬‫ـ‬ َ ‫ل‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ ِّ‫س‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِّ‫ه‬ِّ‫ل‬‫أ‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ِّ‫ب‬ ْ ‫وأ‬ ُ‫د‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ ‫ل‬ َ ‫ك‬ِّ‫ـئ‬ َ ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ َ ‫ون‬ُ‫ح‬ِّ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ ْ ‫أل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ َ ‫ك‬ِّ‫ـئ‬ َ ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ ‫أت‬َ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ْ ‫أل‬ ( ‫ألت‬ ‫وبة‬ : 88 ) Tetapi Rasul dan orang-orang yang beriman bersama dia, mereka berjihad dengan harta dan diri mereka. Dan mereka itulah orang-orang yang memperoleh kebaikan, dan mereka itulah orang-orang yang beruntung. Jihad Harta Jiwa “ ... menerapkan agama Islam dalam arti yang sebenar- benarnya, tidak akan dapat tanpa “ber-organisasi” dengan disertai “jihad bil amwal wal anfus” (HM. Djindar Tamimy, 1978:3)
  • 41. MUHAMMADIYAH GERAKAN AMAL • Sosial • Pendidikan • Kesehatan • Dan lain sebagainya Aktualisasi dan Implementasi Nilai- nilai Islam dalam Kehidupan