SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
ِ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫األ‬ ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬
Pembentukan Umat
ِ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫األ‬ ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬
ِ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ
‫ص‬ْ‫خ‬َّ‫الش‬
ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬
ِ
‫ح‬ْ‫و‬ُ‫ر‬
ِ‫ة‬َ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬
ْ
‫ال‬
ُ
‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫أل‬َ‫ا‬
‫ى‬َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫لت‬َ‫ا‬
ِ‫اة‬َ‫ي‬َ‫ح‬
ْ
‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫ا‬
ُ‫ام‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ْ‫ع‬ِ‫أل‬َ‫ا‬
ِ‫للا‬ ِ
‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬
ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ر‬ْ‫ف‬َّ‫الت‬ ُ‫م‬ َ‫د‬َ‫ع‬
ِ‫ب‬ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬
ْ
‫ال‬ ُ
‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ا‬َ‫ت‬
ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫خ‬ُ‫أل‬َ‫ا‬
ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫األ‬
ِ‫اذ‬َ‫ق‬ْ‫ن‬ِ‫األ‬ ُ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ح‬
َ
‫ن‬ ْ‫و‬ ُ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬ُ‫م‬
ْ
‫ل‬َ‫ا‬
ُ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫األ‬ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫األ‬
ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬
ْ
‫ال‬‫ى‬
َ
‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫و‬ْ‫ع‬ َّ‫لد‬َ‫ا‬
ِ
‫ف‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬
ْ
‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫األ‬
ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
ْ
‫ال‬ ِ
‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ي‬ْ‫ه‬َّ‫لن‬َ‫ا‬
ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬
ْ
‫ل‬َ‫ا‬
Perlu Ditata Kembali
• Umat Islam yang porak-poranda akibat GF dan serangan-
serangan Hizbusy-Syaithan harus dibentuk atau ditata
kembali
• Dengan demikian akan muncul kembali sebuah umat
Islam yang memiliki kekuatan dan kemuliaan (izzah)
• Sudah menjadi sunnatullah, suatu umat murtad pasti akan
datang umat lain yang tsiqah billah (5:54, 9:39, 47:38) 
ِ
‫ال‬ َ‫د‬ْ‫ب‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫أل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َّ‫ن‬ُ‫س‬ (hukum penggantian)
• Agar umat ini muncul kembali, maka pertama-tama harus
melakukan PEMBENTUKAN PRIBADI
RASM
Pembentukan Pribadi
( ِ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ
‫ص‬ْ‫خ‬َّ‫الش‬ ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫)ت‬
• Rasulullah SAW ketika pertama-tama berdakwah fokus
pada pembentukan pribadi Muslim pada diri para sahabat
 CHARACTER BUILDING
• Dakwah memang perlu ORANG sebelum lainnya
• Dan orang itu harus memiliki KEPRIBADIAN tertentu
sesuai tuntutan tahapan dakwah
• Dalam hal ini kriteria utamanya adalah MAU
MENERIMA PERUBAHAN (ِ‫ر‬ْ‫ي‬ِ‫ي‬ْ‫غ‬َّ‫الت‬ ُ
‫ل‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫)ق‬, meski dari
kalangan rakyat jelata (budak belian)
RASM
Keimanan ( ُ
‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫أل‬َ‫)ا‬
• Pertama-tama yang ditanamkan dalam pembentukan
pribadi itu adalah IMAN
• Ini paling inti dan paling awal, sehingga Rasulullah
menanamkannya selama 13 tahun di Mekkah
• Keimanan adalah dasar segala sesuatu: menjiwai semua
amal Islami
• Keimanan yang bagaimana yang diharapkan?
• Tentu, keimanan seperti keimanan sahabat atau generasi
pertama Islam (keimanan yang shohih): dasarnya adalah
kalimat syahadatain
RASM
Ketakwaan (‫ى‬َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫لت‬َ‫)ا‬
• Ini berkaitan dengan kualitas iman
• Keimanan yang mencapai derajat takwa, sehingga
muncullah FURQON (mampu membedakan antara hak
dan batil 8:29)
• Tahu bejatnya produk-produk jahiliyah: sekularisme,
kapitalisme, sosialisme, dll
• Takwa adalah bekal terbaik (2:197)
• Takwa juga merupakan asas bangunan (9:109)
Sebenar-benar Takwa
• Ibnu Mas’ud:
• dengan taat kepada-Nya dan tidak maksiat terhadapnya,
• selalu mengingat-Nya dan tidak lupa kepada-Nya,
• selalu bersyukur kepada-Nya dan tidak ingkar terhadap nikmat-
Nya
• Anas bin Malik:
• seorang hamba masih belum dikatakan benar-benar bertakwa
kepada Allah sebelum mengekang (memelihara) lisannya
• Ibnu Abbas
• berjihadlah kalian di jalan Allah dengan sebenar-benar jihad demi
membela agama Allah, dan janganlah kalian enggan demi
membela Allah hanya karena celaan orang-orang yang mencela;
• tegakkanlah keadilan, sekalipun terhadap diri kalian dan orang-
orang tua kalian serta anak-anak kalian sendiri.
RASM
Islamisasi Hidup (
ْ
‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫ا‬
ِ‫اة‬َ‫ي‬َ‫ح‬ )
• Islamisasi hidup yakni dengan menerapkan aturan Islam
dalam segala segi kehidupannya: dari bangun tidur
sampai tidur kembali
• 2:208 masuklah Islam secara total
• Dalam materi “Tabiat Agama Islam” telah diuraikan
tentang segala aspek Islam
• Kenapa kita harus mengislamisasi hidup kita?
• Agar setiap saat ketika ajal tiba, kita mati dalam keadaan
MUSLIM
Mati dan Kebangkitan
• “Barang siapa yang hidup menjalani suatu hal,
maka ia pasti mati dalam keadaan berpegang
kepada hal itu; dan barang siapa yang mati dalam
keadaan berpegang kepada suatu hal, maka kelak
ia dibangkitkan dalam keadaan tersebut. Kami
berlindung kepada Allah dari kebalikan hal
tersebut.” (Ibnu Katsir)
Asas-asas Pribadi Muslim
• Tiga kriteria pribadi Muslim itu dinyatakan
dalam 3:102
1. ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬
َ
‫ا‬ َ
‫ين‬ ِ‫ذ‬
َّ
‫ال‬‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬‫ا‬َ‫ي‬  ُ
‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫أل‬َ‫ا‬
2. ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ َّ
‫ق‬َ‫ح‬ َ َّ
‫اَّلل‬‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ات‬  ‫ى‬َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫لت‬َ‫ا‬
3. َ
‫ون‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ا‬َ‫و‬
َّ
‫أل‬ِ‫ا‬ َّ
‫ن‬ُ‫وت‬ُ‫م‬َ‫ت‬
َ
‫أل‬َ‫و‬  ِ‫اة‬َ‫ي‬َ‫ح‬
ْ
‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫ا‬
RASM
Pembentukan Semangat
Berjama’ah ( َ‫ج‬
ْ
‫ال‬ ِ
‫ح‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ ُ
‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬
ِ‫ة‬َ‫اع‬َ‫م‬ )
• Setelah terbentuk pribadi yang berkarakter (pribadi
Muslim), maka tidak boleh membiarkannya berserakan
• Mereka harus diikat dan ditata dalam Jama’ah
• Untuk itu perlu dibangkitkan kembali semangat
berjama’ah dalam diri kita semua
َ‫م‬ َ‫ألع‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬
ِ‫ع‬َ‫م‬ََ
‫ج‬
‫أل‬‫ل‬
ِّ‫ي‬
َ‫م‬ َ‫ألع‬‫ع‬َ‫ن‬ُ‫م‬ِّ‫ل‬ َ‫ع‬ُ‫ي‬ ُ‫هللا‬
َّ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ََ‫أل‬ َ
‫ل‬
‫ب‬ ٌ‫د‬َّ‫ي‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ُ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬
‫ة‬َ‫عب‬َ‫ح‬َّ‫علص‬
‫م‬
َ
‫عل‬ َ‫ألع‬ ُ‫ة‬ َ‫ع‬‫ج‬‫ي‬‫ب‬َ‫ط‬
‫ب‬ ٌ
‫يف‬‫ع‬َ‫ض‬ ُ
‫عن‬َ‫س‬‫ج‬‫ن‬‫أإل‬
‫ه‬‫س‬‫ج‬‫ف‬َ‫ن‬
‫أح‬َ‫ألو‬ َ
‫ع‬َ‫م‬ ُ
‫عن‬َ‫ط‬‫ج‬‫ي‬َّ‫ألش‬
‫د‬
َ‫د‬‫أح‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬ ُ‫ر‬‫ج‬‫ف‬ُ‫ألك‬
ٌ‫ة‬
َّ‫وألت‬‫ة‬َِ‫ع‬َ‫م‬ََ‫أل‬ ُ
‫ب‬‫ج‬‫و‬ُ‫ج‬ ُ‫و‬
َ‫ألح‬‫ى‬َ‫ل‬َِ ‫ن‬ ُ‫عو‬ َ‫ع‬
ِّ
‫ق‬
32/11
8/62
4/28
8/73
3/103-104, 5/2
ََ‫أل‬ َ
‫ل‬َ‫م‬ َ‫ألع‬‫ع‬َ‫ن‬ُ‫م‬ِّ‫ل‬ َ‫ع‬ُ‫ي‬ ُ‫هللا‬
َّ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬
• Allah SWT mengajari kita untuk beramal
jama’i
• Allah SWT memiliki malaikat yang memiliki
tugas masing-masing yang sangat spesifik
• Malaikat tidak pernah melanggar apa yang
diperintahkan Allah (66: 6)
َ‫ح‬َّ‫علص‬‫ب‬ ٌ‫د‬َّ‫ي‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ُ
‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬
‫ة‬َ‫عب‬
• Rasulullah SAW didukung oleh para sahabat
• Allah menjamin dukungan orang-orang beriman (8: 62,
64)
• Kalau diseru mereka menjawab “sami’naa wa
ataha’naa” (24: 51)
• Bahkan Rasulullah memanfaatkan keahlian orang
musyrik untuk kepentingan dakwah (kisah hijrah)
‫م‬
َ
‫عل‬ َ‫ألع‬ ُ‫ة‬ َ‫ع‬‫ج‬‫ي‬‫ب‬َ‫ط‬
• Tabiat alam atau sunnah kauniyah
• Tidak ada yang mampu hidup sendirian, tanpa
bantuan pihak lain (rantai makanan)
• Bahkan benda mati seperti bumi, bulan,
matahari, dan benda-benda angkasa saling
mempengaruhi
‫س‬‫ج‬‫ف‬َ‫ن‬‫ب‬ ٌ
‫يف‬‫ع‬َ‫ض‬ ُ
‫عن‬َ‫س‬‫ج‬‫ن‬‫أإل‬
‫ه‬
• Manusia makhluk lemah
• Perlu bantuan orang lain untuk memenuhi
hajatnya
• Perlu bantuan binatang dan benda-benda mati
• Dalam bekerja di kantor atau perusahaan, juga
perlu team work agar sukses
‫د‬‫أح‬َ‫ألو‬ َ
‫ع‬َ‫م‬ ُ
‫عن‬َ‫ط‬‫ج‬‫ي‬َّ‫ألش‬
• Syaithan bersama yang sendirian
• Siapa yang maunya melakukan apapun sendirian
(infirodi), maka akan jadi mangsa syaithan yang paling
empuk
• Ibarat srigala, hanya menerkam kambing yang terpisah
dari kumpulannya
• Shalat sendirian juga mudah lupa; shalat berjama’ah
kalaupun lupa ada pengingatnya
ٌ‫ة‬ َ‫د‬‫أح‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬ ُ‫ر‬‫ج‬‫ف‬ ُ‫ألك‬
• Kekafiran itu satu millah
• Mereka sendiri sebenarnya berpecah belah (59:
14), tapi ketika menghadapi umat Islam
mereka bersatu dan saling bekerja sama (8: 72)
• Jika umat Islam tidak bersatu dan saling
bekerja sama seperti mereka, maka akan terjadi
kerusakan yang dahsyat
ُ‫عو‬ َ‫ع‬َّ‫وألت‬‫ة‬َِ‫ع‬َ‫م‬ََ‫أل‬ ُ
‫ب‬‫ج‬‫و‬ُ‫ج‬ ُ‫و‬
ِّ
‫ق‬َ‫ألح‬‫ى‬َ‫ل‬َِ‫ن‬
• Wajibnya berjama’ah dan saling menolong dalam
kebenaran
• Bersatu dan berjama’ah adalah kewajiban (3: 103)
• Allah memerintahkan untuk saling menolong dalam
kebajikan dan kebenaran (5: 2)
• Allah SWT menyukai apabila umat Islam berjuang
dalam barisan yang rapi seperti bangunan yang kokoh
(61: 4)
Empat Kriteria Jamaah
1. ‫ا‬ ً‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ِ َّ
‫اَّلل‬ ِ
‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬‫وا‬ُ‫م‬ ِ
‫ص‬َ‫ت‬ْ‫اع‬َ‫و‬  ِ‫للا‬ ِ
‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ُ‫ام‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ْ‫ع‬ِ‫أل‬َ‫ا‬
2. ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬
َ
‫أل‬َ‫و‬  ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ر‬ْ‫ف‬َّ‫الت‬ ُ‫م‬ َ‫د‬َ‫ع‬
3. َ‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬
ْ
‫ذ‬ِ‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ َّ
‫اَّلل‬ َ‫ة‬َ‫م‬ ْ‫ع‬ِ‫ن‬‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬
ْ
‫اذ‬َ‫و‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ َ
‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ
‫ف‬
َّ
‫ل‬َ‫ا‬َ‫ف‬ ً‫اء‬ َ‫د‬ْ‫ع‬  ُ
‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ا‬َ‫ت‬
ِ‫ب‬ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬
ْ
‫ال‬
4. ‫ا‬ً‫ان‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫م‬ ْ‫ع‬ِ‫ن‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ص‬َ‫ا‬َ‫ف‬  ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫األ‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫خ‬ُ‫أل‬َ‫ا‬
RASM
Berpegang Teguh dengan
Tali Allah ( ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ُ‫ام‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ْ‫ع‬ِ‫أل‬َ‫ا‬
ِ‫للا‬ ِ
‫ل‬ )
• Unsur pertama dalam berjamaah adalah berpegang teguh
kepada tali Allah
• Tali Allah = Al-Qur’an
َّ‫ات‬ ْ
‫ن‬َ‫م‬ ِ َّ
‫اَّلل‬ ُ
‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َّ
‫ل‬َ‫ج‬َ‫و‬ َّ‫ز‬َ‫ع‬ ِ َّ
‫اَّلل‬ ُ
‫اب‬َ‫ت‬ ِ‫ك‬
َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ
‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ‫ى‬ َ‫د‬ُ‫ه‬
ْ
‫ال‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ
‫ان‬َ‫ك‬ ُ‫ه‬ َ‫ع‬َ‫ب‬
َ
‫ان‬َ‫ك‬ ُ‫ه‬َ‫ك‬
ِ‫يه‬ِ‫ف‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬
َ
‫ل‬
َ
‫ال‬َ‫ض‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
“Kitab Allah ‘Azza wa Jalla adalah tali Allah;
barangsiapa mengikutinya maka ia berada dalam
petunjuk, dan barangsiapa meninggalkannya maka ia
akan tersesat.” (HR. Muslim)
Jalan Hidayah
• Pada ayat sebelumnya (3:101) ditegaskan:
ِ
‫ص‬‫ى‬
َ
‫ل‬ِ‫ا‬ َ‫ي‬ ِ‫د‬ُ‫ه‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ِ َّ
‫اَّلل‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ ِ
‫ص‬َ‫ت‬ ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ
‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬
ٍ
‫يم‬ِ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ٍ
ٍ‫ا‬َ‫ر‬
Barang siapa yang berpegang teguh kepada (agama) Allah
maka sesungguhnya ia telah diberi petunjuk kepada jalan
yang lurus.
• berpegang teguh kepada agama Allah dan bertawakal
kepada-Nya merupakan sumber hidayah dan sekaligus
sebagai penangkal dari kesesatan, sebagai sarana untuk
mendapat bimbingan, beroleh jalan yang lurus, dan
mencapai cita-cita yang didambakan
Dengan Kesungguhan
• Memegang agama ini di masa kemunduran Islam
adalah berat  perlu kesungguhan dan
perjuangan
• Allah SWT berpesan kepada Nabi Yahya AS agar
memegang Taurat dengan kekuatan atau
kesungguhan (19:12): ٍ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ب‬ َ
‫اب‬َ‫ت‬ ِ‫ك‬
ْ
‫ال‬ ِ‫ذ‬ُ‫خ‬‫ى‬ َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ي‬
• Dengan kesungguhan dan ketekunan ( ٍ‫اد‬َ‫ه‬ِ‫ت‬ْ‫اج‬َ‫و‬ ٍ‫د‬ ِ
‫ج‬ِ‫ب‬)
• Dengan berilmu dengannya, menjaganya dan
beramal dengannya
Asas, Tujuan dan Program
• Jamaah yang berpegang teguh kepada tali Allah adalah
Jamaah yang asasnya, tujuannya dan program-
programnya sesuai dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah
• Langkah-langkah menuju kejayaan Islam:
1. Perbaikan pribadi
2. Pembentukan keluarga Muslim
3. Membimbing masyarakat
4. Memerdekakan negeri yang masih terjajah
5. Memperbaiki pemerintahan
6. Mengembalikan eksistensi negara umat Islam
7. Guru alam semesta
Amal TA’SIS (tarbawi)
Amal SIYASI
SELARAS
RASM
Tidak Pecah-Belah ( ِ‫ر‬ْ‫ف‬َّ‫الت‬ ُ‫م‬ َ‫د‬َ‫ع‬
ِ‫ة‬َ‫ق‬ )
• Ini tantangan yang sangat berat
• Dari luar dirongrong oleh hizbusy-syaitan karena lebih
menggoda yang sendirian, berjamaah lebih susah
• Dari dalam berhadapan dengan jiwa manusia beserta
kecenderungannya
• Maka harus meminimalisasi faktor-faktor penyebab
perpecahan: berbantah-bantahan (8:46) karena akan
menghilangkan kekuatan dan menjauhkan dari
kemenangan
Sabar Bersama Du’at
• Bersabar dalam menghadapi orang-orang yang
menentang dakwah sudah menjadi kesadaran dan
kewajaran
• Tapi bersabar dalam hidup bersama du’at di jalan Allah
barangkali terasa aneh
• Begitulah, Allah memerintahkan kita untuk bersabar
bersama du’at (8:28) yang siang-malam berdakwah
• Kenapa?
• Du’at juga manusia dengan beraneka kekurangan dan
kelebihannya  jangan menuntut serba sempurna
Meskipun Benar…
ِ
‫ض‬َ‫ب‬َ‫ر‬‫ي‬ِ‫ف‬ ٍ
‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ِ‫ب‬ ٌ‫يم‬ِ‫ع‬َ‫ز‬‫ا‬َ‫ن‬‫ا‬
َ
‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ
‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ِ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫الج‬ِِ
‫ا‬ًّ‫ق‬ ِ
‫ح‬ُ‫م‬ َ
‫ان‬َ‫ك‬ ْ
‫ن‬ِ‫ا‬َ‫و‬ َ‫اء‬َ‫ر‬ِ‫الم‬
“Aku menjamin rumah di sekitar surga bagi siapa
yang meninggalkan debat kusir meskipun ia
berada di pihak yang benar” (HR. Abu Dawud)
RASM
Ikatan Hati ( ُ‫ق‬
ْ
‫ال‬ ُ
‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ا‬َ‫ت‬
ِ‫ب‬ْ‫و‬ُ‫ل‬ )
• Yang mesti dijaga dalam Jamaah adalah ikatan hati
• Tradisi yang baik pada generasi salaf adalah mendoakan
orang-orang beriman dan meminta jangan ada ghill
(perasaan tidak enak kalau orang mendapatkan kebaikan)
seperti pada 59:10
• Sesungguhnya masalah ikatan hati adalah hak istimewa
Allah SWT (8:63), maka kita harus serius dalam
memintanya
Wirid Rabithah (Ikatan)
• Tatacaranya:
• Membaca 3:26-27
• Berdoa menyambut pagi atau petang
• Doa rabithah
• Isi doa rabithah: bahwa hati ini
• berkumpul untuk mencurahkan mahabbah hanya kepada
Allah
• bertemu untuk taat kepada-Nya
• bersatu dalam rangka menyeru (di jalan)-Nya, dan
• berjanji setia untuk membela syariat-Nya
Permintaan dalam Doa
Rabithah
1. kuatkanlah ikatan pertaliannya
2. abadikanlah kasih sayangnya
3. tunjukkanlah jalannya dan penuhilah dengan cahaya-Mu
yang tidak pernah redup
4. lapangkanlah dadanya dengan limpahan iman dan
keindahan tawakal kepada-Mu
5. hidupkanlah dengan ma'rifah-Mu, dan
6. matikanlah dalam keadaan syahid di jalan-Mu.
• Sesungguhnya Engkau sebaik-baik pelindung dan sebaik-
baik penolong
RASM
Persaudaraan Islam
(ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫م‬َ‫ال‬‫ج‬‫س‬‫أإل‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫خ‬ُ‫أل‬َ‫)أ‬
• Ada tiga rukun ukhuwwah Islamiyah
1. Saling mengenal ( ُ
‫ف‬ُ‫ار‬ َ‫ع‬َّ‫لت‬َ‫)ا‬
2. Saling memahami ( ُ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ف‬َّ‫لت‬َ‫)ا‬
3. Saling sepenanggungan ( ُ
‫ل‬ُ‫اف‬َ‫ك‬َّ‫لت‬َ‫)ا‬
• Masing-masing memiliki tuntutannya sendiri-sendiri
• Ukhuwwah adalah aktif (memberi) bukan pasif (minta
dikenal, minta dipahami, minta ditanggung)
Renungkanlah Ayat dan
Hadits Berikut
ٌ‫ة‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫ا‬ َ
‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬
ْ
‫ال‬‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬
‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬‫أل‬َ‫و‬ ً‫يعا‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ِ‫للا‬ ِ
‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬‫وا‬ُ‫م‬ ِ
‫ص‬َ‫ت‬ْ‫اع‬َ‫و‬
ُ‫ض‬ ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُّ‫د‬ُ‫ش‬َ‫ي‬ ِ
‫ان‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫ب‬
ْ
‫ال‬َ‫ك‬ ِ
‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬
ْ
‫ل‬ِ‫ل‬ ُ
‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬
ْ
‫ال‬
‫ا‬ً‫ض‬ ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ‫ه‬
Seorang mukmin dengan mukmin lainnya itu ibarat bangunan yang
sebagiannya mengokohkan yang lain
ُ‫ه‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫ي‬
َ
‫أل‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ِ‫ل‬
ْ
‫ظ‬َ‫ي‬
َ
‫أل‬ ِ
‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬
ْ
‫ال‬‫و‬ُ‫خ‬َ‫ا‬ ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬
ْ
‫ال‬
Seorang muslim itu saudara muslim Iainnya; tidak mendzaiimi dan tidak
menyerahkannya (kepada musuh).
َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫م‬ُ‫اح‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ ِ‫اد‬َ‫و‬َ‫ت‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ
‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬
ْ
‫ال‬ ُ
‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬
ِ‫د‬َ‫س‬َ‫ج‬
ْ
‫ال‬ ُ
‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ف‬ُ‫اط‬ َ‫ع‬َ‫ت‬
Orang-orang yang beriman itu, dalam hal berkasih sayang dan berlemah
lembut, semisal jasad
Personal dan Jamaah
yang Kokoh
• Dengan ke-7 unsur-unsur tersebut, maka personal
dan Jamaah menjadi kokoh
• Ia seperti bangunan yang meskipun terdiri dari
beraneka bahan yang membangunnya, tapi kokoh
(61:4)
• Ia seperti pohon yang baik (14:24-25): mengakar
kokoh, tinggi-rindang, dan produktivitas tinggi
sepanjang masa
RASM
Gerakan Penyelamatan
( ِ‫اذ‬َ‫ق‬ْ‫ن‬ِ‫األ‬ ُ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫)ح‬
• Jamaah yang kokoh itulah yang akan melakukan GERAKAN
PENYELAMATAN terhadap umat yang telah porak-poranda
• 3:103 ِ‫ار‬َّ‫الن‬ َ
‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫ح‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ش‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫و‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ‫ذ‬َ‫ق‬ْ‫ن‬َ‫ا‬َ‫ف‬
‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ (dan kamu telah berada di
tepi jurang neraka, lalu Allah menyelamatkan kamu
daripadanya)
• Begitulah yang diingatkan oleh Allah terhadap orang-orang
Anshar yang dahulu terlibat dalam perang yang
berkepanjangan antar sesama mereka, termasuk Perang Bu’ats
yang berlangsung 40 tahun
• Kedatangan Islam-lah yang menyelamatkan mereka sehingga
menjadi umat yang bersatu padu
RASM
Umat yang Mendapat
Petunjuk ( َ
‫ن‬ْ‫و‬ ُ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬ُ‫م‬
ْ
‫ل‬َ‫)ا‬
• 3:103 َ‫ت‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬ َ‫ع‬
َ
‫ل‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬
َ
‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬
َ
‫ل‬ ُ َّ
‫اَّلل‬ ُ
‫ن‬ِ‫ي‬َ‫ب‬ُ‫ي‬ َ
‫ك‬ِ‫ل‬ َ‫ذ‬َ‫ك‬
َ
‫ون‬ ُ‫د‬  target dari gerakan
penyelamatan itu adalah mencapai umat yang kembali
mendapatkan petunjuk Allah SWT
• Bukan umat yang dilaknat (5:78-79) dan dimurkai (1:7)
seperti orang Yahudi
• Bukan pula umat yang tersesat (1:7) seperti orang
Nasrani
• Serta bukan pula umat yang terombang-ambing (4:143)
seperti orang munafik
RASM
Umat Islam (ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫األ‬ ُ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫)األ‬
• Siapa umat yang mendapatkan petunjuk?
• Itulah UMAT ISLAM
• Allah memerintahkan kita untuk konsentrasi membentuk
umat ini (3:104 ٌ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ
‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬
ْ
‫ل‬َ‫و‬ Dan hendaklah ada di antara
kamu segolongan umat)
• Rasulullah SAW telah berhasil membentuk umat
terbaik dari seorang diri selama 23 tahun di bawah
bimbingan Wahyu Allah SWT
RASM
Tugas Umat Islam
• Tugas umat Islam yang utama ada tiga (3:104)
1. Berdakwah kepada kebaikan (ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬
ْ
‫ال‬‫ى‬
َ
‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫و‬ْ‫ع‬ َّ‫لد‬َ‫)ا‬
2. Memerintahkan yang ma’ruf ( ِ
‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬
ْ
‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫)األ‬
3. Melarang yang munkar (ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
ْ
‫ال‬ ِ
‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ي‬ْ‫ه‬َّ‫لن‬َ‫)ا‬
RASM
Sukses (ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬
ْ
‫ل‬َ‫)ا‬
• Jika umat Islam melaksanakan tiga misi ini, maka akan
menjadi umat yang sukses (3:104), tapi jika meninggalkannya
maka akan merugi, bahkan doanya pun tidak akan diterima
oleh Allah
َ‫و‬ ِ
‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬
ْ
‫ال‬ِ‫ب‬ َّ
‫ن‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫ا‬َ‫ت‬
َ
‫ل‬ ِ‫ه‬ ِ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬‫ي‬ ِ
‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬
َّ
‫ال‬َ‫و‬
ِ
‫وش‬ُ‫ي‬
َ
‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
ْ
‫ال‬ ْ
‫ن‬َ‫ع‬ َّ
‫ن‬ُ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ت‬
َ
‫ل‬
ْ
‫ن‬َ‫ا‬ ُ َّ
‫اَّلل‬ َّ
‫ن‬َ‫ك‬ َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ون‬ُ‫ع‬ ْ‫د‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬‫ا‬ً‫اب‬َ‫ق‬ِ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ
‫ث‬ َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫ي‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬
َ
‫ل‬ ُ
‫اب‬َ‫ج‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫ي‬
َ
‫ال‬
Demi Tuhan yang jiwaku berada di dalam genggaman
kekuasaan-Nya, kalian benar-benar harus memerintahkan
kepada kebajikan dan melarang perbuatan mungkar, atau
hampir-hampir Allah akan mengirimkan kepada kalian siksa
dari sisi-Nya, kemudian kalian benar-benar berdoa (meminta
pertolongan kepada-Nya), tetapi doa kalian tidak
diperkenankan. (HR. Tirmidzi)
RASM

More Related Content

Similar to 41-Takwinul-Ummah.pptx

Bab 4 perilaku terpuji
Bab 4 perilaku terpujiBab 4 perilaku terpuji
Bab 4 perilaku terpujiIsmail Zain
 
2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslimShahirah Said
 
Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah khashah
Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah  khashahRisalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah  khashah
Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah khashahal-ikhwan
 
Bab 4 sem 1
Bab 4 sem 1Bab 4 sem 1
Bab 4 sem 1faizcol
 
Kewajiban Berdakwah.ppt
Kewajiban Berdakwah.pptKewajiban Berdakwah.ppt
Kewajiban Berdakwah.pptssuser995052
 
Materi Kuliah 8_ Sistem Akhlak Islam.ppt
Materi Kuliah 8_ Sistem Akhlak Islam.pptMateri Kuliah 8_ Sistem Akhlak Islam.ppt
Materi Kuliah 8_ Sistem Akhlak Islam.pptSDMuhammadiyahJonggo
 
Ulul albab (2) 1
Ulul albab (2) 1Ulul albab (2) 1
Ulul albab (2) 1farhan207
 
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al JawiRamadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al JawiRidwan Kurniawan
 
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptxToleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptxFuad Syukri Zaen
 
3.1 ahammiyyatu ma'rifatillah
3.1 ahammiyyatu ma'rifatillah3.1 ahammiyyatu ma'rifatillah
3.1 ahammiyyatu ma'rifatillahIsalzone Faisal
 
ADIL TERHADAP ALLAH.pptx
ADIL TERHADAP ALLAH.pptxADIL TERHADAP ALLAH.pptx
ADIL TERHADAP ALLAH.pptxMasrizal Masril
 
Kuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok KeimananKuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok KeimananTaofik Rusdiana
 
Melejitkan kepribadian Islam
Melejitkan kepribadian IslamMelejitkan kepribadian Islam
Melejitkan kepribadian IslamSefti Rinanda
 
Ramadhan penegakan khilafah_syariah
Ramadhan penegakan khilafah_syariahRamadhan penegakan khilafah_syariah
Ramadhan penegakan khilafah_syariahAMIR HAMZAH
 
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahBekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahazzahwafa
 
Marifatul islam
Marifatul islamMarifatul islam
Marifatul islamsmp_ap10
 

Similar to 41-Takwinul-Ummah.pptx (20)

Bab 4 perilaku terpuji
Bab 4 perilaku terpujiBab 4 perilaku terpuji
Bab 4 perilaku terpuji
 
Mendidik pemimpin masa depan
Mendidik pemimpin masa depan Mendidik pemimpin masa depan
Mendidik pemimpin masa depan
 
2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim2. akidah teras pembangunan muslim
2. akidah teras pembangunan muslim
 
Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah khashah
Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah  khashahRisalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah  khashah
Risalah ilasy syabab ammah wa ilath thalabah khashah
 
Bab 4 sem 1
Bab 4 sem 1Bab 4 sem 1
Bab 4 sem 1
 
Kewajiban Berdakwah.ppt
Kewajiban Berdakwah.pptKewajiban Berdakwah.ppt
Kewajiban Berdakwah.ppt
 
Materi Kuliah 8_ Sistem Akhlak Islam.ppt
Materi Kuliah 8_ Sistem Akhlak Islam.pptMateri Kuliah 8_ Sistem Akhlak Islam.ppt
Materi Kuliah 8_ Sistem Akhlak Islam.ppt
 
Al ummah
Al ummahAl ummah
Al ummah
 
Ulul albab (2) 1
Ulul albab (2) 1Ulul albab (2) 1
Ulul albab (2) 1
 
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al JawiRamadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
Ramadhan dan Persatuan Umat - KH.M.Shiddiq Al Jawi
 
3.7 akhtharusy syirk
3.7 akhtharusy syirk3.7 akhtharusy syirk
3.7 akhtharusy syirk
 
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptxToleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
Toleransi_Kerukunan_dan_Menghindari_Tind (1).pptx
 
3.1 ahammiyyatu ma'rifatillah
3.1 ahammiyyatu ma'rifatillah3.1 ahammiyyatu ma'rifatillah
3.1 ahammiyyatu ma'rifatillah
 
5.4.1 islam akhlaqan
5.4.1 islam akhlaqan5.4.1 islam akhlaqan
5.4.1 islam akhlaqan
 
ADIL TERHADAP ALLAH.pptx
ADIL TERHADAP ALLAH.pptxADIL TERHADAP ALLAH.pptx
ADIL TERHADAP ALLAH.pptx
 
Kuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok KeimananKuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
Kuliah 2 - Pokok-pokok Keimanan
 
Melejitkan kepribadian Islam
Melejitkan kepribadian IslamMelejitkan kepribadian Islam
Melejitkan kepribadian Islam
 
Ramadhan penegakan khilafah_syariah
Ramadhan penegakan khilafah_syariahRamadhan penegakan khilafah_syariah
Ramadhan penegakan khilafah_syariah
 
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwahBekal ruhiyah aktifis dakwah
Bekal ruhiyah aktifis dakwah
 
Marifatul islam
Marifatul islamMarifatul islam
Marifatul islam
 

More from Solin123

Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam IslamKepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam IslamSolin123
 
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptxSTRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptxSolin123
 
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptxSolin123
 
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptxSolin123
 
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptxSolin123
 
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.pptmateri-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.pptSolin123
 
ANGGARAN.ppt
ANGGARAN.pptANGGARAN.ppt
ANGGARAN.pptSolin123
 
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.pptDESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.pptSolin123
 
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptxSolin123
 
Teknik-Membawakan-Acara.pptx
Teknik-Membawakan-Acara.pptxTeknik-Membawakan-Acara.pptx
Teknik-Membawakan-Acara.pptxSolin123
 
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptxMateri_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptxSolin123
 
Reformulasi_IKPA_2022.pptx
Reformulasi_IKPA_2022.pptxReformulasi_IKPA_2022.pptx
Reformulasi_IKPA_2022.pptxSolin123
 
1991311.ppt
1991311.ppt1991311.ppt
1991311.pptSolin123
 
2807931.ppt
2807931.ppt2807931.ppt
2807931.pptSolin123
 
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptxMUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptxSolin123
 
11912624.ppt
11912624.ppt11912624.ppt
11912624.pptSolin123
 
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptxIslam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptxSolin123
 

More from Solin123 (17)

Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam IslamKepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
Kepribadian Sukses Menuju ke Dalam Islam
 
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptxSTRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
STRATEGI PELAYANAN PRIMA PADA JEMAAH HAJI RAMAH LANSIA(1).pptx
 
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
1. Agama_Landasan_Aspek_Kahidupan_.pptx
 
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
6._HARMONI_AGAMA_DAN_BUDAYA[.pptx
 
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
2._KEMAJEMUKAN_AGAMA_DI_INDONESIA[1](1).pptx
 
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.pptmateri-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
materi-karo-ortala-lakip-bandung-050812.ppt
 
ANGGARAN.ppt
ANGGARAN.pptANGGARAN.ppt
ANGGARAN.ppt
 
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.pptDESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
DESAINULANGORGANISASIDENGANSISTEMINFORMASI.ppt
 
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
2-RUNDOWN-HARI-PUNCAK-F3G-2019-edit-30-JUNI.pptx
 
Teknik-Membawakan-Acara.pptx
Teknik-Membawakan-Acara.pptxTeknik-Membawakan-Acara.pptx
Teknik-Membawakan-Acara.pptx
 
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptxMateri_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
Materi_Penyusunan_Pagu_Anggaran_Ditjen_Bimas_Buddha_th_2021.pptx
 
Reformulasi_IKPA_2022.pptx
Reformulasi_IKPA_2022.pptxReformulasi_IKPA_2022.pptx
Reformulasi_IKPA_2022.pptx
 
1991311.ppt
1991311.ppt1991311.ppt
1991311.ppt
 
2807931.ppt
2807931.ppt2807931.ppt
2807931.ppt
 
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptxMUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
MUHAMMADIYAH_SANG_PENCERAH.pptx
 
11912624.ppt
11912624.ppt11912624.ppt
11912624.ppt
 
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptxIslam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
Islam_Berkemajuan_di_Era_Teror.pptx
 

Recently uploaded

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

41-Takwinul-Ummah.pptx

  • 2. ِ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫األ‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ ‫ص‬ْ‫خ‬َّ‫الش‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ِ ‫ح‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ ِ‫ة‬َ‫اع‬َ‫م‬َ‫ج‬ ْ ‫ال‬ ُ ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫أل‬َ‫ا‬ ‫ى‬َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫لت‬َ‫ا‬ ِ‫اة‬َ‫ي‬َ‫ح‬ ْ ‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ ُ‫ام‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ْ‫ع‬ِ‫أل‬َ‫ا‬ ِ‫للا‬ ِ ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ر‬ْ‫ف‬َّ‫الت‬ ُ‫م‬ َ‫د‬َ‫ع‬ ِ‫ب‬ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ ‫ال‬ ُ ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ا‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫خ‬ُ‫أل‬َ‫ا‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫األ‬ ِ‫اذ‬َ‫ق‬ْ‫ن‬ِ‫األ‬ ُ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ح‬ َ ‫ن‬ ْ‫و‬ ُ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬ُ‫م‬ ْ ‫ل‬َ‫ا‬ ُ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫األ‬ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫األ‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ْ ‫ال‬‫ى‬ َ ‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫و‬ْ‫ع‬ َّ‫لد‬َ‫ا‬ ِ ‫ف‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬ ْ ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫األ‬ ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ْ ‫ال‬ ِ ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ي‬ْ‫ه‬َّ‫لن‬َ‫ا‬ ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬ ْ ‫ل‬َ‫ا‬
  • 3. Perlu Ditata Kembali • Umat Islam yang porak-poranda akibat GF dan serangan- serangan Hizbusy-Syaithan harus dibentuk atau ditata kembali • Dengan demikian akan muncul kembali sebuah umat Islam yang memiliki kekuatan dan kemuliaan (izzah) • Sudah menjadi sunnatullah, suatu umat murtad pasti akan datang umat lain yang tsiqah billah (5:54, 9:39, 47:38)  ِ ‫ال‬ َ‫د‬ْ‫ب‬ِ‫ت‬ْ‫س‬ِ‫أل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َّ‫ن‬ُ‫س‬ (hukum penggantian) • Agar umat ini muncul kembali, maka pertama-tama harus melakukan PEMBENTUKAN PRIBADI RASM
  • 4. Pembentukan Pribadi ( ِ‫ة‬َّ‫ي‬ ِ ‫ص‬ْ‫خ‬َّ‫الش‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫)ت‬ • Rasulullah SAW ketika pertama-tama berdakwah fokus pada pembentukan pribadi Muslim pada diri para sahabat  CHARACTER BUILDING • Dakwah memang perlu ORANG sebelum lainnya • Dan orang itu harus memiliki KEPRIBADIAN tertentu sesuai tuntutan tahapan dakwah • Dalam hal ini kriteria utamanya adalah MAU MENERIMA PERUBAHAN (ِ‫ر‬ْ‫ي‬ِ‫ي‬ْ‫غ‬َّ‫الت‬ ُ ‫ل‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫)ق‬, meski dari kalangan rakyat jelata (budak belian) RASM
  • 5. Keimanan ( ُ ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫أل‬َ‫)ا‬ • Pertama-tama yang ditanamkan dalam pembentukan pribadi itu adalah IMAN • Ini paling inti dan paling awal, sehingga Rasulullah menanamkannya selama 13 tahun di Mekkah • Keimanan adalah dasar segala sesuatu: menjiwai semua amal Islami • Keimanan yang bagaimana yang diharapkan? • Tentu, keimanan seperti keimanan sahabat atau generasi pertama Islam (keimanan yang shohih): dasarnya adalah kalimat syahadatain RASM
  • 6. Ketakwaan (‫ى‬َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫لت‬َ‫)ا‬ • Ini berkaitan dengan kualitas iman • Keimanan yang mencapai derajat takwa, sehingga muncullah FURQON (mampu membedakan antara hak dan batil 8:29) • Tahu bejatnya produk-produk jahiliyah: sekularisme, kapitalisme, sosialisme, dll • Takwa adalah bekal terbaik (2:197) • Takwa juga merupakan asas bangunan (9:109)
  • 7. Sebenar-benar Takwa • Ibnu Mas’ud: • dengan taat kepada-Nya dan tidak maksiat terhadapnya, • selalu mengingat-Nya dan tidak lupa kepada-Nya, • selalu bersyukur kepada-Nya dan tidak ingkar terhadap nikmat- Nya • Anas bin Malik: • seorang hamba masih belum dikatakan benar-benar bertakwa kepada Allah sebelum mengekang (memelihara) lisannya • Ibnu Abbas • berjihadlah kalian di jalan Allah dengan sebenar-benar jihad demi membela agama Allah, dan janganlah kalian enggan demi membela Allah hanya karena celaan orang-orang yang mencela; • tegakkanlah keadilan, sekalipun terhadap diri kalian dan orang- orang tua kalian serta anak-anak kalian sendiri. RASM
  • 8. Islamisasi Hidup ( ْ ‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ ِ‫اة‬َ‫ي‬َ‫ح‬ ) • Islamisasi hidup yakni dengan menerapkan aturan Islam dalam segala segi kehidupannya: dari bangun tidur sampai tidur kembali • 2:208 masuklah Islam secara total • Dalam materi “Tabiat Agama Islam” telah diuraikan tentang segala aspek Islam • Kenapa kita harus mengislamisasi hidup kita? • Agar setiap saat ketika ajal tiba, kita mati dalam keadaan MUSLIM
  • 9. Mati dan Kebangkitan • “Barang siapa yang hidup menjalani suatu hal, maka ia pasti mati dalam keadaan berpegang kepada hal itu; dan barang siapa yang mati dalam keadaan berpegang kepada suatu hal, maka kelak ia dibangkitkan dalam keadaan tersebut. Kami berlindung kepada Allah dari kebalikan hal tersebut.” (Ibnu Katsir)
  • 10. Asas-asas Pribadi Muslim • Tiga kriteria pribadi Muslim itu dinyatakan dalam 3:102 1. ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬ َ ‫ا‬ َ ‫ين‬ ِ‫ذ‬ َّ ‫ال‬‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬‫ا‬َ‫ي‬  ُ ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫أل‬َ‫ا‬ 2. ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ َّ ‫ق‬َ‫ح‬ َ َّ ‫اَّلل‬‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ات‬  ‫ى‬َ‫و‬ْ‫ق‬َّ‫لت‬َ‫ا‬ 3. َ ‫ون‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ا‬َ‫و‬ َّ ‫أل‬ِ‫ا‬ َّ ‫ن‬ُ‫وت‬ُ‫م‬َ‫ت‬ َ ‫أل‬َ‫و‬  ِ‫اة‬َ‫ي‬َ‫ح‬ ْ ‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫ا‬ RASM
  • 11. Pembentukan Semangat Berjama’ah ( َ‫ج‬ ْ ‫ال‬ ِ ‫ح‬ْ‫و‬ُ‫ر‬ ُ ‫ن‬ْ‫ي‬ ِ‫و‬ْ‫ك‬َ‫ت‬ ِ‫ة‬َ‫اع‬َ‫م‬ ) • Setelah terbentuk pribadi yang berkarakter (pribadi Muslim), maka tidak boleh membiarkannya berserakan • Mereka harus diikat dan ditata dalam Jama’ah • Untuk itu perlu dibangkitkan kembali semangat berjama’ah dalam diri kita semua
  • 12. َ‫م‬ َ‫ألع‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِّ‫م‬َ‫ه‬َ‫أ‬ ِ‫ع‬َ‫م‬ََ ‫ج‬ ‫أل‬‫ل‬ ِّ‫ي‬ َ‫م‬ َ‫ألع‬‫ع‬َ‫ن‬ُ‫م‬ِّ‫ل‬ َ‫ع‬ُ‫ي‬ ُ‫هللا‬ َّ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ََ‫أل‬ َ ‫ل‬ ‫ب‬ ٌ‫د‬َّ‫ي‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ُ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ‫ة‬َ‫عب‬َ‫ح‬َّ‫علص‬ ‫م‬ َ ‫عل‬ َ‫ألع‬ ُ‫ة‬ َ‫ع‬‫ج‬‫ي‬‫ب‬َ‫ط‬ ‫ب‬ ٌ ‫يف‬‫ع‬َ‫ض‬ ُ ‫عن‬َ‫س‬‫ج‬‫ن‬‫أإل‬ ‫ه‬‫س‬‫ج‬‫ف‬َ‫ن‬ ‫أح‬َ‫ألو‬ َ ‫ع‬َ‫م‬ ُ ‫عن‬َ‫ط‬‫ج‬‫ي‬َّ‫ألش‬ ‫د‬ َ‫د‬‫أح‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬ ُ‫ر‬‫ج‬‫ف‬ُ‫ألك‬ ٌ‫ة‬ َّ‫وألت‬‫ة‬َِ‫ع‬َ‫م‬ََ‫أل‬ ُ ‫ب‬‫ج‬‫و‬ُ‫ج‬ ُ‫و‬ َ‫ألح‬‫ى‬َ‫ل‬َِ ‫ن‬ ُ‫عو‬ َ‫ع‬ ِّ ‫ق‬ 32/11 8/62 4/28 8/73 3/103-104, 5/2
  • 13. ََ‫أل‬ َ ‫ل‬َ‫م‬ َ‫ألع‬‫ع‬َ‫ن‬ُ‫م‬ِّ‫ل‬ َ‫ع‬ُ‫ي‬ ُ‫هللا‬ َّ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ • Allah SWT mengajari kita untuk beramal jama’i • Allah SWT memiliki malaikat yang memiliki tugas masing-masing yang sangat spesifik • Malaikat tidak pernah melanggar apa yang diperintahkan Allah (66: 6)
  • 14. َ‫ح‬َّ‫علص‬‫ب‬ ٌ‫د‬َّ‫ي‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬ ُ ‫ول‬ُ‫س‬َّ‫ألر‬ ‫ة‬َ‫عب‬ • Rasulullah SAW didukung oleh para sahabat • Allah menjamin dukungan orang-orang beriman (8: 62, 64) • Kalau diseru mereka menjawab “sami’naa wa ataha’naa” (24: 51) • Bahkan Rasulullah memanfaatkan keahlian orang musyrik untuk kepentingan dakwah (kisah hijrah)
  • 15. ‫م‬ َ ‫عل‬ َ‫ألع‬ ُ‫ة‬ َ‫ع‬‫ج‬‫ي‬‫ب‬َ‫ط‬ • Tabiat alam atau sunnah kauniyah • Tidak ada yang mampu hidup sendirian, tanpa bantuan pihak lain (rantai makanan) • Bahkan benda mati seperti bumi, bulan, matahari, dan benda-benda angkasa saling mempengaruhi
  • 16. ‫س‬‫ج‬‫ف‬َ‫ن‬‫ب‬ ٌ ‫يف‬‫ع‬َ‫ض‬ ُ ‫عن‬َ‫س‬‫ج‬‫ن‬‫أإل‬ ‫ه‬ • Manusia makhluk lemah • Perlu bantuan orang lain untuk memenuhi hajatnya • Perlu bantuan binatang dan benda-benda mati • Dalam bekerja di kantor atau perusahaan, juga perlu team work agar sukses
  • 17. ‫د‬‫أح‬َ‫ألو‬ َ ‫ع‬َ‫م‬ ُ ‫عن‬َ‫ط‬‫ج‬‫ي‬َّ‫ألش‬ • Syaithan bersama yang sendirian • Siapa yang maunya melakukan apapun sendirian (infirodi), maka akan jadi mangsa syaithan yang paling empuk • Ibarat srigala, hanya menerkam kambing yang terpisah dari kumpulannya • Shalat sendirian juga mudah lupa; shalat berjama’ah kalaupun lupa ada pengingatnya
  • 18. ٌ‫ة‬ َ‫د‬‫أح‬َ‫و‬ ٌ‫ة‬َّ‫ل‬‫م‬ ُ‫ر‬‫ج‬‫ف‬ ُ‫ألك‬ • Kekafiran itu satu millah • Mereka sendiri sebenarnya berpecah belah (59: 14), tapi ketika menghadapi umat Islam mereka bersatu dan saling bekerja sama (8: 72) • Jika umat Islam tidak bersatu dan saling bekerja sama seperti mereka, maka akan terjadi kerusakan yang dahsyat
  • 19. ُ‫عو‬ َ‫ع‬َّ‫وألت‬‫ة‬َِ‫ع‬َ‫م‬ََ‫أل‬ ُ ‫ب‬‫ج‬‫و‬ُ‫ج‬ ُ‫و‬ ِّ ‫ق‬َ‫ألح‬‫ى‬َ‫ل‬َِ‫ن‬ • Wajibnya berjama’ah dan saling menolong dalam kebenaran • Bersatu dan berjama’ah adalah kewajiban (3: 103) • Allah memerintahkan untuk saling menolong dalam kebajikan dan kebenaran (5: 2) • Allah SWT menyukai apabila umat Islam berjuang dalam barisan yang rapi seperti bangunan yang kokoh (61: 4)
  • 20. Empat Kriteria Jamaah 1. ‫ا‬ ً‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ِ َّ ‫اَّلل‬ ِ ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬‫وا‬ُ‫م‬ ِ ‫ص‬َ‫ت‬ْ‫اع‬َ‫و‬  ِ‫للا‬ ِ ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ُ‫ام‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ْ‫ع‬ِ‫أل‬َ‫ا‬ 2. ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬ َ ‫أل‬َ‫و‬  ِ‫ة‬َ‫ق‬ِ‫ر‬ْ‫ف‬َّ‫الت‬ ُ‫م‬ َ‫د‬َ‫ع‬ 3. َ‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ْ ‫ذ‬ِ‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ َّ ‫اَّلل‬ َ‫ة‬َ‫م‬ ْ‫ع‬ِ‫ن‬‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ ْ ‫اذ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ َ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َ ‫ف‬ َّ ‫ل‬َ‫ا‬َ‫ف‬ ً‫اء‬ َ‫د‬ْ‫ع‬  ُ ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ا‬َ‫ت‬ ِ‫ب‬ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ ‫ال‬ 4. ‫ا‬ً‫ان‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫م‬ ْ‫ع‬ِ‫ن‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ص‬َ‫ا‬َ‫ف‬  ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫األ‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫خ‬ُ‫أل‬َ‫ا‬ RASM
  • 21. Berpegang Teguh dengan Tali Allah ( ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ ُ‫ام‬َ‫ص‬ِ‫ت‬ْ‫ع‬ِ‫أل‬َ‫ا‬ ِ‫للا‬ ِ ‫ل‬ ) • Unsur pertama dalam berjamaah adalah berpegang teguh kepada tali Allah • Tali Allah = Al-Qur’an َّ‫ات‬ ْ ‫ن‬َ‫م‬ ِ َّ ‫اَّلل‬ ُ ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َّ ‫ل‬َ‫ج‬َ‫و‬ َّ‫ز‬َ‫ع‬ ِ َّ ‫اَّلل‬ ُ ‫اب‬َ‫ت‬ ِ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ‫ى‬ َ‫د‬ُ‫ه‬ ْ ‫ال‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ ‫ان‬َ‫ك‬ ُ‫ه‬ َ‫ع‬َ‫ب‬ َ ‫ان‬َ‫ك‬ ُ‫ه‬َ‫ك‬ ِ‫يه‬ِ‫ف‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬ َ ‫ل‬ َ ‫ال‬َ‫ض‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ “Kitab Allah ‘Azza wa Jalla adalah tali Allah; barangsiapa mengikutinya maka ia berada dalam petunjuk, dan barangsiapa meninggalkannya maka ia akan tersesat.” (HR. Muslim)
  • 22. Jalan Hidayah • Pada ayat sebelumnya (3:101) ditegaskan: ِ ‫ص‬‫ى‬ َ ‫ل‬ِ‫ا‬ َ‫ي‬ ِ‫د‬ُ‫ه‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ِ َّ ‫اَّلل‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ ِ ‫ص‬َ‫ت‬ ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ٍ ‫يم‬ِ‫ق‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ٍ ٍ‫ا‬َ‫ر‬ Barang siapa yang berpegang teguh kepada (agama) Allah maka sesungguhnya ia telah diberi petunjuk kepada jalan yang lurus. • berpegang teguh kepada agama Allah dan bertawakal kepada-Nya merupakan sumber hidayah dan sekaligus sebagai penangkal dari kesesatan, sebagai sarana untuk mendapat bimbingan, beroleh jalan yang lurus, dan mencapai cita-cita yang didambakan
  • 23. Dengan Kesungguhan • Memegang agama ini di masa kemunduran Islam adalah berat  perlu kesungguhan dan perjuangan • Allah SWT berpesan kepada Nabi Yahya AS agar memegang Taurat dengan kekuatan atau kesungguhan (19:12): ٍ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ِ‫ب‬ َ ‫اب‬َ‫ت‬ ِ‫ك‬ ْ ‫ال‬ ِ‫ذ‬ُ‫خ‬‫ى‬ َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ي‬ • Dengan kesungguhan dan ketekunan ( ٍ‫اد‬َ‫ه‬ِ‫ت‬ْ‫اج‬َ‫و‬ ٍ‫د‬ ِ ‫ج‬ِ‫ب‬) • Dengan berilmu dengannya, menjaganya dan beramal dengannya
  • 24. Asas, Tujuan dan Program • Jamaah yang berpegang teguh kepada tali Allah adalah Jamaah yang asasnya, tujuannya dan program- programnya sesuai dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah • Langkah-langkah menuju kejayaan Islam: 1. Perbaikan pribadi 2. Pembentukan keluarga Muslim 3. Membimbing masyarakat 4. Memerdekakan negeri yang masih terjajah 5. Memperbaiki pemerintahan 6. Mengembalikan eksistensi negara umat Islam 7. Guru alam semesta Amal TA’SIS (tarbawi) Amal SIYASI SELARAS RASM
  • 25. Tidak Pecah-Belah ( ِ‫ر‬ْ‫ف‬َّ‫الت‬ ُ‫م‬ َ‫د‬َ‫ع‬ ِ‫ة‬َ‫ق‬ ) • Ini tantangan yang sangat berat • Dari luar dirongrong oleh hizbusy-syaitan karena lebih menggoda yang sendirian, berjamaah lebih susah • Dari dalam berhadapan dengan jiwa manusia beserta kecenderungannya • Maka harus meminimalisasi faktor-faktor penyebab perpecahan: berbantah-bantahan (8:46) karena akan menghilangkan kekuatan dan menjauhkan dari kemenangan
  • 26. Sabar Bersama Du’at • Bersabar dalam menghadapi orang-orang yang menentang dakwah sudah menjadi kesadaran dan kewajaran • Tapi bersabar dalam hidup bersama du’at di jalan Allah barangkali terasa aneh • Begitulah, Allah memerintahkan kita untuk bersabar bersama du’at (8:28) yang siang-malam berdakwah • Kenapa? • Du’at juga manusia dengan beraneka kekurangan dan kelebihannya  jangan menuntut serba sempurna
  • 27. Meskipun Benar… ِ ‫ض‬َ‫ب‬َ‫ر‬‫ي‬ِ‫ف‬ ٍ ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ِ‫ب‬ ٌ‫يم‬ِ‫ع‬َ‫ز‬‫ا‬َ‫ن‬‫ا‬ َ ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ ْ ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ ِ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫الج‬ِِ ‫ا‬ًّ‫ق‬ ِ ‫ح‬ُ‫م‬ َ ‫ان‬َ‫ك‬ ْ ‫ن‬ِ‫ا‬َ‫و‬ َ‫اء‬َ‫ر‬ِ‫الم‬ “Aku menjamin rumah di sekitar surga bagi siapa yang meninggalkan debat kusir meskipun ia berada di pihak yang benar” (HR. Abu Dawud) RASM
  • 28. Ikatan Hati ( ُ‫ق‬ ْ ‫ال‬ ُ ‫ف‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ا‬َ‫ت‬ ِ‫ب‬ْ‫و‬ُ‫ل‬ ) • Yang mesti dijaga dalam Jamaah adalah ikatan hati • Tradisi yang baik pada generasi salaf adalah mendoakan orang-orang beriman dan meminta jangan ada ghill (perasaan tidak enak kalau orang mendapatkan kebaikan) seperti pada 59:10 • Sesungguhnya masalah ikatan hati adalah hak istimewa Allah SWT (8:63), maka kita harus serius dalam memintanya
  • 29. Wirid Rabithah (Ikatan) • Tatacaranya: • Membaca 3:26-27 • Berdoa menyambut pagi atau petang • Doa rabithah • Isi doa rabithah: bahwa hati ini • berkumpul untuk mencurahkan mahabbah hanya kepada Allah • bertemu untuk taat kepada-Nya • bersatu dalam rangka menyeru (di jalan)-Nya, dan • berjanji setia untuk membela syariat-Nya
  • 30. Permintaan dalam Doa Rabithah 1. kuatkanlah ikatan pertaliannya 2. abadikanlah kasih sayangnya 3. tunjukkanlah jalannya dan penuhilah dengan cahaya-Mu yang tidak pernah redup 4. lapangkanlah dadanya dengan limpahan iman dan keindahan tawakal kepada-Mu 5. hidupkanlah dengan ma'rifah-Mu, dan 6. matikanlah dalam keadaan syahid di jalan-Mu. • Sesungguhnya Engkau sebaik-baik pelindung dan sebaik- baik penolong RASM
  • 31. Persaudaraan Islam (ُ‫ة‬َّ‫ي‬‫م‬َ‫ال‬‫ج‬‫س‬‫أإل‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫خ‬ُ‫أل‬َ‫)أ‬ • Ada tiga rukun ukhuwwah Islamiyah 1. Saling mengenal ( ُ ‫ف‬ُ‫ار‬ َ‫ع‬َّ‫لت‬َ‫)ا‬ 2. Saling memahami ( ُ‫م‬ُ‫اه‬َ‫ف‬َّ‫لت‬َ‫)ا‬ 3. Saling sepenanggungan ( ُ ‫ل‬ُ‫اف‬َ‫ك‬َّ‫لت‬َ‫)ا‬ • Masing-masing memiliki tuntutannya sendiri-sendiri • Ukhuwwah adalah aktif (memberi) bukan pasif (minta dikenal, minta dipahami, minta ditanggung)
  • 32. Renungkanlah Ayat dan Hadits Berikut ٌ‫ة‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫ا‬ َ ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ ‫ال‬‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ت‬‫أل‬َ‫و‬ ً‫يعا‬ِ‫م‬َ‫ج‬ ِ‫للا‬ ِ ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ِ‫ب‬‫وا‬ُ‫م‬ ِ ‫ص‬َ‫ت‬ْ‫اع‬َ‫و‬ ُ‫ض‬ ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُّ‫د‬ُ‫ش‬َ‫ي‬ ِ ‫ان‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُ‫ب‬ ْ ‫ال‬َ‫ك‬ ِ ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ ‫ل‬ِ‫ل‬ ُ ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫ض‬ ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ‫ه‬ Seorang mukmin dengan mukmin lainnya itu ibarat bangunan yang sebagiannya mengokohkan yang lain ُ‫ه‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫ي‬ َ ‫أل‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ ْ ‫ظ‬َ‫ي‬ َ ‫أل‬ ِ ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ْ ‫ال‬‫و‬ُ‫خ‬َ‫ا‬ ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ ْ ‫ال‬ Seorang muslim itu saudara muslim Iainnya; tidak mendzaiimi dan tidak menyerahkannya (kepada musuh). َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫م‬ُ‫اح‬َ‫ر‬َ‫ت‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ ِ‫اد‬َ‫و‬َ‫ت‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ ْ ‫ال‬ ُ ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬ ِ‫د‬َ‫س‬َ‫ج‬ ْ ‫ال‬ ُ ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ف‬ُ‫اط‬ َ‫ع‬َ‫ت‬ Orang-orang yang beriman itu, dalam hal berkasih sayang dan berlemah lembut, semisal jasad
  • 33. Personal dan Jamaah yang Kokoh • Dengan ke-7 unsur-unsur tersebut, maka personal dan Jamaah menjadi kokoh • Ia seperti bangunan yang meskipun terdiri dari beraneka bahan yang membangunnya, tapi kokoh (61:4) • Ia seperti pohon yang baik (14:24-25): mengakar kokoh, tinggi-rindang, dan produktivitas tinggi sepanjang masa RASM
  • 34. Gerakan Penyelamatan ( ِ‫اذ‬َ‫ق‬ْ‫ن‬ِ‫األ‬ ُ‫ة‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫)ح‬ • Jamaah yang kokoh itulah yang akan melakukan GERAKAN PENYELAMATAN terhadap umat yang telah porak-poranda • 3:103 ِ‫ار‬َّ‫الن‬ َ ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫ح‬‫ا‬َ‫ف‬َ‫ش‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ‫ذ‬َ‫ق‬ْ‫ن‬َ‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ (dan kamu telah berada di tepi jurang neraka, lalu Allah menyelamatkan kamu daripadanya) • Begitulah yang diingatkan oleh Allah terhadap orang-orang Anshar yang dahulu terlibat dalam perang yang berkepanjangan antar sesama mereka, termasuk Perang Bu’ats yang berlangsung 40 tahun • Kedatangan Islam-lah yang menyelamatkan mereka sehingga menjadi umat yang bersatu padu RASM
  • 35. Umat yang Mendapat Petunjuk ( َ ‫ن‬ْ‫و‬ ُ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ه‬ُ‫م‬ ْ ‫ل‬َ‫)ا‬ • 3:103 َ‫ت‬ْ‫ه‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬ َ‫ع‬ َ ‫ل‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬ َ ‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ ‫ل‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ ُ ‫ن‬ِ‫ي‬َ‫ب‬ُ‫ي‬ َ ‫ك‬ِ‫ل‬ َ‫ذ‬َ‫ك‬ َ ‫ون‬ ُ‫د‬  target dari gerakan penyelamatan itu adalah mencapai umat yang kembali mendapatkan petunjuk Allah SWT • Bukan umat yang dilaknat (5:78-79) dan dimurkai (1:7) seperti orang Yahudi • Bukan pula umat yang tersesat (1:7) seperti orang Nasrani • Serta bukan pula umat yang terombang-ambing (4:143) seperti orang munafik RASM
  • 36. Umat Islam (ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬ْ‫س‬ِ‫األ‬ ُ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫)األ‬ • Siapa umat yang mendapatkan petunjuk? • Itulah UMAT ISLAM • Allah memerintahkan kita untuk konsentrasi membentuk umat ini (3:104 ٌ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫ا‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ ‫ل‬َ‫و‬ Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat) • Rasulullah SAW telah berhasil membentuk umat terbaik dari seorang diri selama 23 tahun di bawah bimbingan Wahyu Allah SWT RASM
  • 37. Tugas Umat Islam • Tugas umat Islam yang utama ada tiga (3:104) 1. Berdakwah kepada kebaikan (ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ْ ‫ال‬‫ى‬ َ ‫ل‬ِ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫و‬ْ‫ع‬ َّ‫لد‬َ‫)ا‬ 2. Memerintahkan yang ma’ruf ( ِ ‫ف‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬ ْ ‫ال‬ِ‫ب‬ ُ‫ر‬ْ‫م‬َ‫)األ‬ 3. Melarang yang munkar (ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ْ ‫ال‬ ِ ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫ي‬ْ‫ه‬َّ‫لن‬َ‫)ا‬ RASM
  • 38. Sukses (ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬ ْ ‫ل‬َ‫)ا‬ • Jika umat Islam melaksanakan tiga misi ini, maka akan menjadi umat yang sukses (3:104), tapi jika meninggalkannya maka akan merugi, bahkan doanya pun tidak akan diterima oleh Allah َ‫و‬ ِ ‫ف‬‫و‬ُ‫ر‬ ْ‫ع‬َ‫م‬ ْ ‫ال‬ِ‫ب‬ َّ ‫ن‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫ا‬َ‫ت‬ َ ‫ل‬ ِ‫ه‬ ِ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬‫ي‬ ِ ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ذ‬ َّ ‫ال‬َ‫و‬ ِ ‫وش‬ُ‫ي‬ َ ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ا‬ ِ‫ر‬َ‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ْ ‫ال‬ ْ ‫ن‬َ‫ع‬ َّ ‫ن‬ُ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ َ ‫ل‬ ْ ‫ن‬َ‫ا‬ ُ َّ ‫اَّلل‬ َّ ‫ن‬َ‫ك‬ َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ون‬ُ‫ع‬ ْ‫د‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬‫ا‬ً‫اب‬َ‫ق‬ِ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ ‫ث‬ َ‫ع‬ْ‫ب‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ َ ‫ل‬ ُ ‫اب‬َ‫ج‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُ‫ي‬ َ ‫ال‬ Demi Tuhan yang jiwaku berada di dalam genggaman kekuasaan-Nya, kalian benar-benar harus memerintahkan kepada kebajikan dan melarang perbuatan mungkar, atau hampir-hampir Allah akan mengirimkan kepada kalian siksa dari sisi-Nya, kemudian kalian benar-benar berdoa (meminta pertolongan kepada-Nya), tetapi doa kalian tidak diperkenankan. (HR. Tirmidzi) RASM

Editor's Notes

  1. ِ
  2. Lihat Tafsir Al-Qurthubi