SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
MAKALAH
“Strategi Dakwah Di Zaman Modern”
Dosen Pengampu:
H. Abd. Rohim Ma'iya, Lc., M.Sy.
Disusun Oleh:
Fika Maghfiroh (6764)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM ZAINUL HASAN
GENGGONG KRAKSAAN PROBOLINGGO
2023
i
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan menyebut asma Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.
Segala Puji bagi Allah yang telah memberikan taufik dan hidayahnya.
Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada suri teladan kita,
Nabi Muhammad SAW, keluarga dan para sahabatnya yang membawa kebenaran
bagi kita semua.
Tidak lupa juga kami ucapkan terima kasih kepada dosen pembimbing yakni bapak
H. Abd. Rohim Ma'iya, Lc., M.Sy. yang telah membimbing serta mengajarkan
kami, dan mendukung kami sehingga terselesaikan makalah yang berjudul
“Strategi Dakwah Di Zaman Modern”dan juga terima kasih yang sebesar-
besarnya kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu kami sehingga
terselesaikan makalah ini.
Ucapan terima kasih tak lupa kami ucapkan, sebagai wujud rasa syukur
dengan tersusunnya makalah ini kepada semua pihak yang telah berpartisipasi
selama penyusunan makalah ini, yang telah dengan tulus ikhlas membantu baik
secara moril maupun materiil, terutama kepada Dosen Pembina dan teman-teman
sekalian.
Kraksaan, 06 Maret 2023
Penyusun
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR............................................................................................ i
DAFTAR ISI.......................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
A. Latar Belakang.........................................................................................1
B. Rumusan Masalah....................................................................................2
C. Tujuan Penulisan......................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN........................................................................................3
A. Agama Islam Sebagai Rahmatan Lil Alamin...........................................3
B. Strategi Dakwah Di Zaman Modern ........................................................7
C. Beberapa Ayat Tentang Dakwah Beserta Artinya .................................12
BAB III PENUTUP..............................................................................................13
A. Kesimpulan ............................................................................................13
B. Saran.......................................................................................................14
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................15
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Islam yang memiliki pemeluk terbanyak di muka bumi ini tidak
berkembang dengan sendirinya. Nabi Muhammad SAW telah berjuang keras
untuk mendakwahkan ajaran yang turun dari Allah kepada para sahabat dan
keluarganya. Ia berjuang sampai titik darah penghabisan hingga agama Islam
berdiri kokoh di muka bumi ini. Setelah sekian lama agama islam berdiri kokoh,
agama islam mulai dilupakan oleh umat islam itu sendiri. Banyak sunnah Nabi
yang tertinggal. Syariat Islam mulai dilupakan dan mereka melakukan banyak
dosa.
Melihat keadaan demikian, sebagian kaum muslimin merasakan
musibah yang menimpa mereka. Mereka kembali bangkit menyadarkan kaum
muslimin atas kelalaian yang mereka lakukan. Mereka berjuang kembali
menghidupkan agama Islam. Tidak jarang mereka menggunakan kekerasan
bagi mereka yang menentang. Setelah sekian lama, perjuangan mereka mulai
menampakkan hasil. Umat Islam sadar dan kembali ke jalan yang benar.
Setelah kita mengulas mengetahui betapa keras perjuangan umat
terdahulu menegakkan agama Allah, marilah kita menengok perkembangan
Islam di zaman modern ini. Di zaman seperti inilah cahaya Islam harus tetap
dihidupkan meskipun di sana sini terdapat banyak rintangan dan halangan
khususnya dari kaum yang memusuhi Islam. Tidak jarang kita dapati
sekelompok kaum muslim masih sangat peduli dengan perkembangan Islam
dan berjuang sekuat tenaga dalam menghidupkan Islam di zaman yang penuh
tantangan ini. Berbagai upaya mereka lakukan dan salah satu upaya yang
dilakukan adalah dengan memanfaatkan teknologi informasi yang semakin
maju. Surat kabar, majalah, televisi, radio, bahkan internet telah menjadi
sasaran dalam mendakwahkan agama Islam.
Melihat fenomena yang terjadi di tengah-tengah kehidupan masyarakat
di era globalisasi ini, penulis bertujuan ikut andil dalam mengembalikan
semangat amar ma'ruf dan nahi munkar di muka bumi. Oleh karena itu,
2
tersusunlah karya tulis ilmiah yang berjudul "STRATEGI DAKWAH DI
ZAMAN MODERN" ini yang dimaksudkan untuk memberikan gambaran
sekaligus wacana kepada para pembaca agar tetap semangat memegang ajaran
Islam dan saling mengajak kepada kebaikan.
B. Rumusan Masalah
Setelah penulis memaparkan latar belakang karya tulis ini, maka penulis akan
merumuskan masalah sebagai berikut:
1. Agama diturunkan berfungsi sebagai rahmatanlil alamin
2. Bagaimana strategi dakwah di era modern?
3. Sebutkan beberapa ayat Al-Qur’an tentang dakwah lengkap dengan arti
dan maksudnya.
C. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan penulisan karya tulis ini adalah:
1. untuk mengetahui fungsi agama diturunkan sebagai rahmatanlil alamin
2. untuk mendiskripsikan strategi dakwah di zaman modern
3. untuk menjelaskan beberapa ayat Al-Qur’an tentang dakwah lengkap
dengan arti dan maksudnya
3
BAB II
PEMBAHASAN
A. Agama Islam Sebagai Rahmatan Lil Alamin
Ajaran Islam Rahmatan Lil’alamin sebenarnya bukan hal baru, basisnya
sudah kuat di dalam al-Qur’an dan al-Hadits, bahkan telah banyak
diimplementasikan dalam sejarah Islam, baik pada abad klasik maupun pada
abad pertengahan. Secara etimologis, Islam berarti “damai”, sedangkan
rahmatan lil ‘alamin berarti “kasih sayang bagi semesta alam”. Maka yang
dimaksud dengan Islam Rahmatan lil’alamin adalah Islam yang kehadirannya
di tengah kehidupan masyarakat mampu mewujudkan kedamaian dan kasih
sayang bagi manusia maupun alam.
Rahmatan lil’alamin adalah istilah qur’ani dan istilah itu sudah terdapat
dalam Al-Qur’an , yaitu sebagaimana firman Allah dalam Surat al-Anbiya’ ayat
107: ”Dan tiadalah kami mengutus kamu, melainkan untuk (menjadi) rahmat
bagi semesta alam (rahmatan liralamin)”.
Ayat tersebut menegaskan bahwa kalau Islam dilakukan secara benar
dengan sendirinya akan mendatangkan rahmat, baik itu untuk orang Islam
maupun untuk seluruh alam. Rahmat adalah karunia yang dalam ajaran agama
terbagi menjadi dua ; rahmat dalam konteks rahman dan rahmat dalam konteks
rahim. Rahmat dalam konteks rahman adalah bersifat amma kulla syak,
meliputi segala hal, sehingga orang-orang nonmuslim pun mempunyai hak
kerahmanan.
Rahim adalah kerahmatan Allah yang hanya diberikan kepada orang
Islam. Jadi rahim itu adalah khoshshun lil muslimin. Apabila Islam dilakukan
secara benar, maka rahman dan rahim Allah akan turun semuanya. Dengan de-
mikian berlaku hukum sunnatullah, baik muslim maupun non-muslim kalau
mereka melakukan hal-hal yang diperlukan oleh kerahmanan, maka mereka
akan mendapatkanya. Kendatipun mereka orang Islam, tetapi tidak melakukan
ikhtiar kerahmanan, maka mereka tidak akan mendapatkan hasilnya. Dengan
kata lain, kurnia rahman ini berlaku hukum kompetitif. Misalnya, orang Islam
4
yang tidak melakukan kegiatan ekonomi, maka mereka tidak bisa dan tak akan
menjadi makmur. Sementara orang yang melakukan ikhtiar kerahmanan adalah
non-muslim, maka mereka akan mendapatkan kemakmuran secara ekonomi.
Karena dalam hal ini mereka mendapat sifat kerahmanan Allah yang berlaku
universal (amma kulla syak).
Sedangkan hak atas syurga ada pada sifat rahimnya Allah Swt, maka
yang mendapat kerahiman ini adalah orang mukminin. Dengan demikian, dapat
ditarik kesimpulan bahwa rahmatan lil’alamin adalah bersatunya karunia Allah
yang terlingkup di dalam kerahiman dan kerahmanan Allah.
Dalam konteks Islam rahmatan lil’alamin, Islam telah mengatur tata
hubungan menyangkut aspek teologis, ritual, sosial, dan humanitas. Dalam segi
teologis, Islam memberi rumusan tegas yang harus diyakini oleh setiap
pemeluknya, tetapi hal ini tidak dapat dijadikan alasan untuk memaksa non-
muslim memeluk agama Islam (Laa Ikrooha Fiddiin). Begitu halnya dalam
tataran ritual yang memang sudah ditentukan operasionalnya dalam Al-Qur’an
dan As-Sunah.
Namun dalam konteks kehidupan sosial, Islam sesungguhnya hanya
berbicara mengenai ketentuan-ketentuan dasar atau pilar-pilarnya saja, yang
penerjemahan operasionalnya secara detail dan komprehensif tergantung pada
kesepakatan dan pemahaman masing-masing komunitas, yang tentu memiliki
keunikan berdasarkan keberagaman lokalitas nilai dan sejarah yang dimilikinya.
Entitas Islam sebagai rahmat lil’alamin mengakui eksistensi pluralitas,
karena Islam memandang pluralitas sebagai sunnatullah, yaitu fungsi pengujian
Allah pada manusia, fakta sosial, dan rekayasa sosial (social engineering) kema-
juan umat manusia.
Pluralitas, sebagai sunnatullah telah banyak diabadikan dalam al-Qur’an,
di antaranya firman Allah dalam surat Ar-Rum ayat 22 yang maknanya:
“Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah menciptakan langit dan
bumi dan berlain-lainan bahasamu dan warna kulitmu. Sungguh pada yang
demikan itu benar- benar terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang meng-
etahui”.
5
Juga firman Allah dalam surat al-Hujurat ayat 13 yang maknanya: “Hai
manusia, sungguh kami menciptakan kalian dari jenis laki-laki dan perempuan
dan menjadikan kalian berbangsa - bangsa dan bersuku-suku supaya kalian
saling mengenal. Sungguh orang yang paling mulia di antara kalian di sisi Allah
ialah orang yang paling bertaqwa. Sungguh Allah Maha Mengetahui lagi Maha
Mengenal”.
Ayat-ayat tersebut menempatkan kemajemukan sosial sebagai syarat
diterminan (conditio sine qua non) dalam penciptaan makhluk.
Dalam al-Qur’an banyak ayat yang menyerukan perdamaian dan kasih-
sayang, antara lain surat Al-Hujurat ayat 10 yang memerintahkan kita untuk
saling menjaga dan mempererat tali persaudaraan. Allah SWT berfirman,
maknanya:
“Sungguh orang-orang beriman itu bersaudara. Sebab itu damaikanlah
(perbaikilah hubungan) antara kedua saudaramu itu dan takutlah terhadap
Allah, supaya kamu mendapat rahmat”.
Benang merah yang bisa kita tarik dari perintah ini adalah untuk
mewujudkan perdamaian, semua orang harus merasa bersaudara. Dalam
konteks ini, Alm KH. Hasyim Muzadi mengajukan tiga macam persaudaraan
(ukhuwwah).
Pertama, Ukhuwwah Islamiyah artinya persaudaraan yang tumbuh dan
berkembang atas dasar keagamaan (Islam), baik dalam skala lokal, nasional
maupun internasional. Kedua, Ukhuwwah wathaniyah artinya persaudaraan
yang tumbuh dan berkembang atas dasar kebangsaan. Ketiga, Ukhuwwah
basyariyah, artinya persaudaraan yang tumbuh dan berkembang atas dasar
kemanusiaan.
Ketiga macam ukhuwwah ini harus diwujudkan secara berimbang
menurut porsinya masing-masing. Satu dengan lainnya tidak boleh
dipertentangkan, sebab hanya melalui tiga dimensi ukhuwah inilah rahmatan
Lil ‘alamin akan terealisasi.
Ukhuwwah Islamiyah dan ukhuwwah wathaniyah merupakan landasan
bagi terwujudnya ukhuwwah insaniyah. Baik sebagai umat Islam maupun
bangsa Indonesia, kita harus memperhatikan secara serius, seksama, dan penuh
6
kejernihan terhadap ukhuwwah Islamiyah dan ukhuwwah wathaniyyah. Kita
tidak boleh mempertentangkan kedua macam ukhuwwah ini. Dalam hidup
bertetangga dengan orang lain, bukan famili, bahkan non-muslim atau non-
Indonesia, kita diwajibkan berukhuwwah dan memuliakan mereka dalam arti
hubungan sosial yang baik.
Rasulullah SAW memberikan contoh hidup damai dan penuh toleransi
dalam lingkungan yang plural. Ketika di Madinah, beliau mendeklarasikan
Piagam Madinah yang berisi jaminan hidup bersama secara damai dengan umat
agama lain. Begitu juga ketika menaklukkan Makkah, beliau menjamin kepada
setiap orang, termasuk musuh yang ditaklukkannya, agar tetap merasa nyaman
dan aman. Gereja- gereja dan sinagog-sinagog boleh menyelenggarakan perib-
adatan tanpa harus ketakutan.
Selama hampir 23 tahun perjuangan kenabiannya, Rasulullah SAW
selalu menggunakan pendekatan dialog secara konsisten sehingga misi
kerahmatan lintas suku, budaya dan agama dapat dicapai dengan baik. Selama
lebih 12 tahun di Makkah, perjuangan beliau penuh resiko, bahkan nyawa beliau
terancam. Beliau meminta pada para sahabat untuk tetap bersabar, tidak
menggunakan kekerasan dan pemaksaan, apalagi pembunuhan. Bahkan untuk
menjaga keselamatan kaum muslimin, karena waktu itu kekuatan Islam masih
lemah, pada tahun ke-12 masa kenabian, beliau memutuskan untuk berhijrah ke
Madinah. Pada periode Madinah ini pun, beliau tetap konsisten menggunakan
pendekatan peradaban, yaitu membangun ketenangan masyarakat, menerapkan
kebebasan beragama dan kebebasan dalam melaksanakan ajaran agama masing-
masing yang dituangkan dalam Mitsaq Madinah, yang terkenal dengan sebutan
Piagam
Hal tersebut terkandung maksud bahwa kendatipun terjadi perang, maka
motifnya bukan ekonomi atau politik, tetapi motifnya adalah dakwah. Karena
itu perang tidak bersifat ofensif tetapi defensif, yaitu semata-mata sebagai jalan
(wasilah) menuju perdamaian. Untuk itu, perang tidak boleh eksplosif, tidak
boleh destruktif dan harus tetap menghargai HAM, yaitu tidak boleh membunuh
orang sipil, anak-anak, perempuan, orangtua, dan tidak boleh menghancurkan
linkungan, fasilitas umum dan simbol-simbol agama, serta tidak boleh
7
membunuh hewan. Demikianlah inti wasiat Rasulullah Saw yang disampaikan
kepada pasukan sahabat Rasul pada saat Perang Mu’tah dan Fath Makkah.
B. Strategi Dakwah Di Zaman Modern
Sebelum membicarakan dakwah di zaman modern, kita membahas
terlebih dahulu tentang komponen/unsur-unsur pokok dakwah sebagai sistem
komunikasi yang efektif dalam proses pelaksanaan dakwah. Oleh karena itu,
dakwah di zaman modem adalah dakwah yang dilaksanakan dengan
memperhatikan unsur-unsur penting dakwah tersebut, kemudian subjek atau
juru dakwah menyesuaikan materi. metode dan media dakwah dengan kondisi
masyarakat modem (sebagai objek dakwah) yang mungkin saja situasi dan
kondisi yang terjadi di zaman modern terutama dalam bidang keagamaman,
tidak pernah terjadi pada zaman sebelumnya, terutama di zaman klasik.
Dengan demikian, dakwah di era modern adalah dakwah yang
pelaksanaannya disesuaikan dengan kondisi dan keadaan masyarakat modern,
baik dari segi materi, metode dan media yang akan digunakan. Sebab mungkin
saja materi yang disampaikan itu bagus, tetapi metode atau media yang
digunakan tidak sesuai dengan kondisi masyarakat modem, maka dakwah akan
mengalami kegagalan. Begitu pula sebaliknya, mungkin saja media atau metode
yang digunakan sesuai dengan kondisi masyarakat modern, akan tetapi materi
yang disampaikan kurang tepat, apalagi bila tampilan kemasannya kurang
menarik, juga dakwah akan mengalami kegagalan.
Oleh karenanya, untuk mencapai tujuan dakwah yang efektif di era
modern maka juru dakwah sebaiknya adalah orang yang memiliki pengetahuan
dan wawasan yang luas, menyampaikan materi atau isi pesan dakwah yang
aktual, dengan menggunakan metode yang tepat dan relevan dengan kondisi
masyarakat modern, serta menggunakan media komunikasi yang sesuai dengan
kondisi dan kemajuan masyarakat modern yang dihadapinya.
1. Da'i sebagai Strategi Dakwah
Dalam rangka keberhasilan dakwah di era global, maka diperlukan
da'i yang memiliki profil berikut ini, yaitu: memiliki komitmen tauhid,
istiqamah dan jujur, memiliki visi yang jelas, memiliki wawasan keislaman,
memiliki kemampuan memadukan antara dakwah bil lisan dengan dakwah
8
bil hal, sesuai kata dengan perbuatan, berdiri di atas semua paham dan
aliran, berpikir strategis, memiliki kemampuan analisis interdisipliner,
sanggup berbicara sesuai dengan kemampuan masyarakat
Dalam menjalankan visi dalam berdakwah, seorang da'i pasti
memiliki permasalahan-permasalahan baik dari diri seorang da'i (faktor
internal) maupun permasalahan yang timbul dari luar (faktor eksternal).
a.Permasalahan yang Timbul dari Seorang Da'i
1) Terjadinya penyempitan makna dakwah oleh para da'i. Dakwah saat
ini sering terkesan dimaknai sebatas pada ceramah-ceramah di masjid,
majelis ta'lim dan pengajian- pengajian. Meskipun tidak dapat
dipungkiri bahwa metode lisan merupakan salah satu metode dakwah
namun hendaknya para da'i tidak menjadikan dakwah dengan metode
ceramah sebagai hal yang prinsip dalam dakwah. Apalagi paham
modern telah menyebar dan menjadikan umat Islam mulai bosan
dengan ceramah-ceramah di masjid atau di majelis ta'lim.
2) Merosotnya kualitas ilmu yang dimiliki para da'i. Hal ini berdampak
pada menurunnya profesionalisme sang da'i. Ditambah lagi sang da'i
tidak memiliki keilmuan yang cukup terutama dalam bidang Fiqih
dakwah sehingga sering mengecewakan objek dakwah. Kekurangan
ilmu yang dimiliki da'i hari ini juga banyak menimbulkan masalah
tersendiri dalam bidang dakwah. Hal ini tentunya berdampak negatif
terhadap tatanan umat yang ada. Contoh lain adalah seringnya para
da'i terlalu memaksakan sebuah hukum namun tanpa alternatif
sehingga tak jarang sikap ini mengurangi tingkat kepercayaan
masyarakat kepada da'i tersebut atau malah masyarakat bisa menjadi
apatis kepadanya.
3) Manajemen dakwah yang dilakukan oleh para da'i masih bersifat
konvensional, yang hanya terbatas pada ceramah dan kuliah agama.
Kurangnya pengetahuan da'i tentang ilmu dakwah ditambah lagi
dengan kurangnya pengetahuan tentang manajemen dakwah yang
efektif dan efisien membuat dakwah sering hanya berpatokan dalam
ceramah dan kuliah agama.
9
b. Masalah yang Timbul dari Luar Seorang Pengkhotbah
Permasalahan yang timbul dari luar seorang da'i bisa diakibatkan
dari diri kalangan umat muslim sendiri atau dari kalangan non muslim.
Adapun masalah yang timbul dari umat Islam sendiri adalah kurangnya
keinginan untuk mendengarkan kebajikan, ditambah lagi dengan sistem
masyarakat yang seolah- olah membuat masyarakat gengsi untuk
mendengarkan ceramah, majelis ta'lim serta ajakan kepada kebaikan.
Kurangnya budaya amar ma'ruf nahi munkar, kurangnya niat untuk
mengetahui pelajaran agama serta banyaknya penyakit takhayyul, bid'ah
an khurafat. Sedangkan permasalahan yang muncul dari kalanagan non
muslim adalah:
1) Maraknya Ghazwul Fikri (perang pemikiran) yang dilakukan oleh
beberapa golongan yang tidak suka melihat laju pertumbuhan dakwah
Islam. Baik yang menyerang akidah maupun syari'ah. Pemahaman
Ghazwul Fikri tersebut didasari dengan keraguan, sehingga pada
akhirnya membuat seorang muslim meragukan kebenaran Islamnya.
Pemahaman tersebut juga ada yang didasari dengan paham relativisme
yang pada akhirnya pemahaman ini kemudian membawa kepada
kebebasan beragama dan keseragaman agama dan ketuhanan
2) Gerakan pemurtadan yang gencar dilakukan oleh para misionaris
3) Dampak negatif dari perkembangan IPTEK yang memberikan celah
kepada orang yang tidak senang dengan Islam untuk menyerang Islam
sendiri. Ditambah lagi dengan berkurangnya kesopanan dan etika
akibat kesombongan para intelek.
Berdasarkan penjelasan di atas, kita dapat mengambil kesimpulan
bahwa pada dasarnya konsep dakwah adalah "Hadam Wal Bina" artinya
merubah sesuatu dan menjadikannya kepada yang sebenarnya. Metode
dakwah yang digunakan tetap sesuai dengan metode yang digunakan oleh
ajaran Islam, namun tentunya metode tersebut disesuaikan dengan kondisi
dan realita zaman.
10
2. Pemanfaatan Teknologi Modern sebagai Media Dakwah
Salah satu sasaran yang efektif untuk menyebarluaskan ajaran-ajaran
Islam adalah alat-alat teknologi modern di bidang informasi dan
komunikasi. Kemajuan di bidang informasi dan telekomunikasi harus
dimanfaatkan oleh aktivis dakwah sebagai media dalam melakukan dakwah
Islam, sebab dengan cara demikian ajaran agama Islam dapat diterima
dalam waktu yang relatif singkat oleh sasaran dakwah dalam skala luas.
Dalam hal ini, lembaga- lembaga dakwah masih banyak yang belum dapat
memanfaatkan akses teknologi informasi secara maksimal, begitu juga
dengan penyediaan dakwah modern. Fenomena dakwah digital tersebut
memang berkembang seiring dengan berkembangnya teknologi informasi
di dunia. Internet baru masuk ke Indonesia pada tahun 1994. Kemudian pada
sekitar tahun 1998-1999 bermunculanlah situs-situs Islam di Indonesia
seperti, MyQuran.com, Ukuwah.or.id. MoslemWorld. co.id. IndoHalal.com
dan situs-situs Islami yang lain. Situs-situs tersebut tidak sekedar situs-situs
institusi Islam, tetapi berisi aneka informasi dan fasilitas yang memang
dibutuhkan oleh umat Islam.
a. Internet
Masuknya Internet dalam aspek kehidupan umat Islam mulai
menggeser pemikiran-pemikiran lama. Menjadi santri kini tidak harus
diidentikkan dengan sarung dan mengaji di langgar saja. Kebutuhan akan
aktualisasi diri sebagai seorang muslim ternyata sama pentingnya dengan
dakwah itu sendiri.
Dari sekelumit pembahasan tentang penggunaan internet di
Indonesia di atas, maka dapat ditarik satu pemahaman umum bahwa Internet
memang merupakan media yang efektif bagi dakwah dan penyebaran
informasi. Meskipun demikian Internet tidak akan bisa menggantian peran
ulama, kiai dan ustadz.
b. Televisi dan Radio
Sebagai media penampil gambar dan suara digital, televisi dan radio
amat digemari oleh masyarakat. Oleh sebagian besar masyarakat Indonesia
televisi dijadikan sebagai sarana hiburan dan sumber informasi utama. Di
11
beberapa daerah, masyarakat di Indonesia lebih banyak menghabiskan
waktunya untuk melihat televisi dan mendengarkan radio. Apabila dakwah
Islam dapat memanfaatkan media ini dengan efektif, maka secara otomatis
jangkauan dakwah akan lebih luas dan kesan keagamaan yang ditimbulkan
akan lebih dalam. Namun seberapapun besar keunggulan media televisi dan
radio, belum mampu merangkum beberapa keunggulan dalam media massa
lainnya terutama media cetak seperti surat kabar, koran dan lain sebagainya.
Dalam menyampaikan materi dakwahnya, para da'i harus sanantiasa
merujuk pada Al-Qur'an dan Hadits. Keduanya harus menjadi pegangan
dalam setiap aktivitas dakwah apapun, di manapun, kapanpun dan
menggunakan media apapun termasuk televisi dan radio. Dalam
menyampaikan materi dakwahnya, Al-Qur'an terlebih dulu meletakan
prinsipnya bahwa manusia yang dihadapi adalah makhluk yang terdiri atas
unsur jasmani, akal dan jiwa, sehingga ia harus dilihat dan diperlakukan
dengan keseluruhan unsur-unsurnya secara serempak. Baik dari segi materi
maupun waktu penyajiannya.
Materi dakwah yang disajikan oleh Al-Qur'an dibuktikan
kebenarannya dengan argumentasi yang dipaparkan atau dapat dibuktikan
manusia melalui penalaran akalnya. Kenyataan ini dapat ditemui pada
hampir setiap permisalan yang disajikan oleh Al-Qur'an. Ada kalanya Al-
Qur'an menuntun manusia dengan redaksi yang sangat jelas dan dengan
tahapan pemikiran yang sistematis sehingga manusia menemukan sendiri
kebenarannya.
Dengan mencermati uraian di atas hendaknya materi dakwah dalam
televisi dan radio hendaknya tetap mengacu pada kedua sumber pokok
ajaran Islam tersebut.
c. Media Cetak
Berdakwah melalui media cetak juga merupakan metode yang
efektif dalam menyebarkan dakwah. Sebagai contohnya adalah surat kabar
atau koran. Berbeda dengan berdakwah pada media lainnya, surat kabar
adalah salah satu sarana sumber informasi masyarakat yang sangat besar
pengaruhnya terhadap pembacanya. Berdakwah melalui koran dapat
12
dilakukan dalam bentuk tulisan maupun gambar- gambar yang
mendiskripsikan suatu ajaran dan aplikasinya bagi kehidupan umat
manusia. Dakwah melalui koran lebih tepat dan cepat tersebar ke seluruh
masyarakat, di samping itu masyarakat mudah memahaminya, sebab koran
merupakan media yang telah mampu menjangkau keberadaan masyarakat.
Oleh karena itu menulis pesan-pesan dakwah dalam sebuah koran maka ada
beberapa hal yang perlu diperhatikan yaitu tulisan bernuansa dakwah itu
akan dikonsumsikan kepada media apa, apakah media pers khusus Islam
atau pers umum. Menulis dakwah untuk media pers khusus Islam memiliki
teknik dan cara yang sedikit berbeda dengan menulis di media pers umum.
Media khusus Islam pembacanya sudah jelas, sedang media pers umum
pembacanya berasal dari beragam latar belakang kepercayaan. Jadi,
menyebarkan dakwah dengan memakai ilmu jurnalistik harus memiliki sifat
singkat, padat, sederhana, lancar, jelas, lugas dan menarik. Sedang bahasa
agama adalah bahasa yang mengedepankan kebenaran, kebersihan, tidak
simpatik dan menyingkirkan kata-kata yang bernada hasutan.
C. Beberapa Ayat Tentang Dakwah Beserta Artinya
ۡ
‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬
ۡ
ۡ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬ۡٓ‫ا‬َ‫ع‬َ‫د‬ۡ‫ن‬َّ‫م‬ِّ‫ۡم‬ ‫ا‬
‫ٗل‬‫و‬َ‫ق‬ُۡ‫ن‬َ‫س‬‫ح‬َ‫أ‬
‫ٱ‬
ۡ
ِّ َّ
‫ّلل‬
ۡ
َۡ‫ن‬ِّ‫يۡم‬ِّ‫ن‬َّ‫ن‬ِّ‫إ‬َۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫اۡو‬ ‫ا‬
‫ح‬ِّ‫ل‬ ََٰ‫ص‬َۡ‫ل‬ِّ‫م‬َ‫ع‬ َ‫و‬
‫ٱ‬
َۡ‫ين‬ِّ‫م‬ِّ‫ل‬‫س‬ُ‫م‬‫ل‬
ۡ
٣٣
ۡ
ۡ
Artinya: “Siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru
kepada Allah, mengerjakan amal yang saleh, dan berkata: "Sesungguhnya aku
termasuk orang-orang yang menyerah diri?" Surat Fussilat Ayat 33
‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬‫ل‬ َ‫و‬
ۡ
ۡ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬َۡ‫ُون‬‫ع‬‫د‬َ‫ي‬ۡٞ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫ۡأ‬‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِّ‫م‬
‫ٱ‬
ِّۡ
‫ر‬‫َي‬‫خ‬‫ل‬
ۡ
ۡ
ِّ‫ب‬َۡ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫م‬‫أ‬َ‫ي‬ َ‫و‬
‫ٱ‬
ِّۡ‫وف‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬‫ل‬
ۡ
ِّۡ‫ن‬َ‫ع‬َۡ‫ن‬‫و‬َ‫ه‬‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬
‫ٱ‬
ِّۡ
‫ر‬َ‫ك‬‫ن‬ُ‫م‬‫ل‬
ۡ
ۡ
ََٰٓ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬
َِِّۡ‫ئ‬
ُۡ‫م‬ُ‫ه‬
‫ٱ‬
َۡ‫ون‬ُ‫ح‬ِّ‫ل‬‫ف‬ُ‫م‬‫ل‬
ۡ
١٠٤
ۡ
ۡ
Artinya: Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru
kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar;
merekalah orang-orang yang beruntung. Surat Ali ‘Imran Ayat 104
َِِّۡ‫ئ‬
ََٰٓ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬
ۡ
‫ٱ‬
َۡ‫ِّين‬‫ذ‬َّ‫ل‬
ۡ
ُۡ‫م‬ُ‫ه‬ََٰ‫ن‬‫ي‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ء‬
‫ٱ‬
َۡ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِّ‫ك‬‫ل‬
ۡ
َۡ‫و‬
‫ٱ‬
ۡ
َ‫م‬‫ك‬ُ‫ح‬‫ل‬
ۡ
َۡ‫و‬
‫ٱ‬
ۡ
َ‫ة‬ َّ‫ُو‬‫ب‬ُّ‫ن‬‫ل‬
ۡ
ۡ‫ا‬
‫م‬‫و‬َ‫ق‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬ِّ‫ب‬ۡ‫َا‬‫ن‬‫ل‬َّ‫ك‬ َ‫ۡو‬‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ۡ ِّ‫ء‬ٓ َ
‫ٗل‬ُ‫ؤ‬ََٰٓ‫ه‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬ِّ‫ب‬ۡ‫ر‬ُ‫ف‬‫ك‬َ‫ي‬ۡ‫ن‬ِّ‫إ‬َ‫ف‬
ۡ‫ا‬
َۡ‫ين‬ ِّ
‫ر‬ِّ‫ف‬ََٰ‫ك‬ِّ‫ب‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬ِّ‫ب‬ْۡ‫ا‬‫و‬ُ‫س‬‫ي‬َّ‫ل‬
٨٩
ۡ
ۡ
Artinya: Mereka itulah orang-orang yang telah Kami berikan kitab, hikmat dan
kenabian Jika orang-orang (Quraisy) itu mengingkarinya, maka sesungguhnya
Kami akan menyerahkannya kepada kaum yang sekali-kali tidak akan
mengingkarinya. Surat Al-An’am Ayat 89
13
ۡ
ِّ‫ئ‬
ََٰٓ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬
َِۡ
ۡ
‫ٱ‬
َۡ‫ِّين‬‫ذ‬َّ‫ل‬
ۡ
ۡ‫ى‬َ‫د‬َ‫ه‬
‫ٱ‬
ۡ‫ه‬ُ َّ
‫ّلل‬
ۡ
ُۡ‫م‬ُ‫ه‬َٰ‫ى‬َ‫د‬ُ‫ه‬ِّ‫ب‬َ‫ف‬
‫ٱ‬
ۡ
‫ِّه‬‫د‬َ‫ت‬‫ق‬
ۡ
ۡ
‫س‬َ‫ۡأ‬ٓ َّ
‫لۡٗل‬ُ‫ق‬
َۡ‫ين‬ِّ‫م‬َ‫ل‬ََٰ‫ع‬‫ل‬ِّ‫ل‬ۡ َٰ
‫ى‬ َ‫ر‬‫ِّك‬‫ك‬ۡ َّ
‫ٗل‬ِّ‫إ‬ۡ َ‫و‬ُ‫ه‬ۡ‫ن‬ِّ‫إ‬ۡ‫ه‬‫ا‬ۖ‫ر‬‫ر‬َ‫ۡأ‬ِّ ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ۡ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ل‬
٩٠
ۡ
ۡ
Artinya: Mereka itulah orang-orang yang telah diberi petunjuk oleh Allah, maka
ikutilah petunjuk mereka. Katakanlah: "Aku tidak meminta upah kepadamu dalam
menyampaikan (Al-Quran)". Al-Quran itu tidak lain hanyalah peringatan untuk
seluruh ummat. Surat Al-An’am Ayat 90
‫ا‬َّ‫ن‬ِّ‫إ‬
ۡ
َّۡ‫ن‬َ‫ۡأ‬ٓ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬َۡ‫ي‬ ِّ‫وح‬ُ‫ۡأ‬‫د‬َ‫ق‬
‫ٱ‬
َۡ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬‫ل‬
ۡ
ۡ َٰ
‫ى‬َّ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ت‬ َ‫ۡو‬َ‫ب‬َّ‫ذ‬َ‫ك‬ۡ‫ن‬َ‫م‬ۡ َٰ
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
٤٨
Artinya: Sesungguhnya telah diwahyukan kepada kami bahwa siksa itu
(ditimpakan) atas orang-orang yang mendustakan dan berpaling. Surat Thaha Ayat
48
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
14
Menghadapi zaman globalisasi ini, para pengemban misi dakwah juga
harus mengubah metode dalam menyampaikan materi dakwahnya.
Menyebamya faham modern telah mengubah cara pandang masyarakat
terhadap Islam. Malihat kenyataan itu, para da'i tidak boleh tinggal diam dan
juga harus mengubah metode dakwah agar materi yang disampaikan dapat
diserap oleh penerima dakwah.
Metode yang dapat dilakukan adalah dengan memperbaiki kualitas para
da'i dengan menambah wawasan keilmuan dan memperdalam ilmu tentang
cara-cara menyampaikan materi dakwah. Di samping itu, para da'i juga harus
mempersiapkan segalanya untuk menghadapi segala tantangan dan halangan
yang akan dihadapi dalam menjalankan misi dakwah.
Selain materi dakwah disampaikan secara lisan oleh para da'i di hadapan
para objek dakwah, metode lain dapat ditempuh seperti menyajikan materi
dakwah dalam bentuk tulisan, gambar atau suara digital yang semua itu lebih
dapat dijangkau oleh masyarakat luas. Internet, televisi, radio, buku. surat
kabar, majalah dan media masa lain dapat dijadikan sebagai perantara dalam
menyebarkan risalah dakwah Islamiyah dan lebih mudah dijangkau dan dicerna
oleh objek dakwah.
B. Saran
Di akhir penulisan karya ilmiah ini, penulis berharap kepada seluruh
pembaca agar mengetahui bagaimana realita kehidupan masyarakat di era
globalisasi ini dan mengetahui perkembangan dakwah Islamiah di zaman ini.
Oleh karena itu, marilah kita lebih mendekatkan diri kepada Allah dengan:
1. Lebih mendalami keilmuan tentang agama Islam
2. Saling mewariskan kepada kebaikan
3. Menyerukan kebaikan dan mencegah kejahatan
4. Menghidupkan pamflet dakwah di bumi.
5. Jika semua hal tersebut dilakukan, Insya Allah kita selalu dalam naungan
Tuhan dan negara kita menjadi baldah toyyibah, negara yang diberkati
Tuhan.
15
DAFTAR PUSTAKA
Abu Izzudin, Sholihin. 2010. HAPPY ENDING Penuh Berkah. Media Pro-U.
Yogyakarta
16
Al Bayanuni, Muhammad Abu Fatah. TT. Dakwah Al Madkhol Ilaa Ilmi.
Madinatul Munawarah.
Al-Banna, Hasan. 2005. Kumpulan Risalah Dakwah Hasan Al-Banna. Al-I'tishom
Cahaya Rakyat. Jakarta
Al-Qarni, A'aidl Abdullah. 1996. 30 Tanda Orang Munafik. Gema Manusia Pers,
Jakarta
Al-Qur'anul Karim dan Terjemah, Departemen Agama Republik Indonesia. Sygma.
Bandung
Haekal, Muhammad Husain. 2003. Sejarah Hidup Muhammad. Pustaka Litera
AntarNusa, Bogor
Hasan, Muhammad Tholhah. 2007. Ketika Iman Berdiri. Diva Perpustakaan
Jakarta.
Husaini, Murtadha. 2011. Kode Etik Mubalig. Citra. Jakarta
Katsir, Ibnu, 2004, Kisah Para Nabi. Perpustakaan Azzam. Jakarta yang terkenal.
Syaikh Musthafa, 2000. Pemberitaan Fiqh. Al-l'tishom Cahaya Rakyat.
Jakarta
Muhammad bin Shalih Alu Abdillah, Abul Qa'qa'. 2007, 102 Kiat Agar Semangat
Belajar Agama Membara. Fitrah Mandiri Sejahtera. Surabaya
Nasution, Harun, 2001. Pembaharuan dalam Islam. Bulan Bintang. Jakarta
Rahimsyah, MB. 2007. Kisah 25 Nabi dan Rasul. Apollo. Surabaya
S. Awwas, Irfan. 2007. Musuh Cita-cita Pemgemban Dakwah. USWAH
Yogyakarta

More Related Content

Similar to STRATEGI DAKWAH MODERN

Islam saja - Kajian Islam Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
Islam saja - Kajian Islam Mahasiswa Universitas Pendidikan IndonesiaIslam saja - Kajian Islam Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
Islam saja - Kajian Islam Mahasiswa Universitas Pendidikan IndonesiaRizky Faisal
 
Pendidikan masa nabi saw
Pendidikan masa nabi sawPendidikan masa nabi saw
Pendidikan masa nabi sawDodyk Fallen
 
GERAKAN PEMBAHARUAN DALAM ISLAM.pptx
GERAKAN PEMBAHARUAN DALAM ISLAM.pptxGERAKAN PEMBAHARUAN DALAM ISLAM.pptx
GERAKAN PEMBAHARUAN DALAM ISLAM.pptxfarzahalhubby
 
Syarifudin ambon, fiqh dakwah
Syarifudin ambon, fiqh dakwahSyarifudin ambon, fiqh dakwah
Syarifudin ambon, fiqh dakwahSyarifudin Amq
 
Bentuk-bentuk Medan Perjuangan Islam
Bentuk-bentuk Medan Perjuangan IslamBentuk-bentuk Medan Perjuangan Islam
Bentuk-bentuk Medan Perjuangan IslamRismanHidayat3
 
Bab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di MalaysiaBab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di MalaysiaFirdhaus Sakaff
 
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islamPemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islamErta Erta
 
Dakwah Nabi Melalui Surat
Dakwah Nabi Melalui SuratDakwah Nabi Melalui Surat
Dakwah Nabi Melalui SuratRatih Aini
 
tugasan pendidikan islam (1).docx
tugasan pendidikan islam (1).docxtugasan pendidikan islam (1).docx
tugasan pendidikan islam (1).docxsitiBaaieyah
 
Urgensi dan Kedudukan Islam
Urgensi dan Kedudukan IslamUrgensi dan Kedudukan Islam
Urgensi dan Kedudukan IslamMuhammadYuliadi1
 
Pembaharuan dalam islam
Pembaharuan dalam islamPembaharuan dalam islam
Pembaharuan dalam islamnajmanmasagala
 
Tarbiyah islam & madrasah hasan al banna - dr. yusuf qardhawi
Tarbiyah islam & madrasah hasan al banna - dr. yusuf qardhawiTarbiyah islam & madrasah hasan al banna - dr. yusuf qardhawi
Tarbiyah islam & madrasah hasan al banna - dr. yusuf qardhawiKammi Daerah Serang
 
Mukadimah buku mentoring islam saja kalam upi
Mukadimah   buku mentoring islam saja kalam upiMukadimah   buku mentoring islam saja kalam upi
Mukadimah buku mentoring islam saja kalam upiRizky Faisal
 

Similar to STRATEGI DAKWAH MODERN (20)

Islam saja - Kajian Islam Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
Islam saja - Kajian Islam Mahasiswa Universitas Pendidikan IndonesiaIslam saja - Kajian Islam Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
Islam saja - Kajian Islam Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
 
Pendidikan masa nabi saw
Pendidikan masa nabi sawPendidikan masa nabi saw
Pendidikan masa nabi saw
 
Makalah tugas tik
Makalah tugas tikMakalah tugas tik
Makalah tugas tik
 
Makalah tugas tik
Makalah tugas tikMakalah tugas tik
Makalah tugas tik
 
GERAKAN PEMBAHARUAN DALAM ISLAM.pptx
GERAKAN PEMBAHARUAN DALAM ISLAM.pptxGERAKAN PEMBAHARUAN DALAM ISLAM.pptx
GERAKAN PEMBAHARUAN DALAM ISLAM.pptx
 
Fiqh dakwah
Fiqh dakwahFiqh dakwah
Fiqh dakwah
 
Syarifudin ambon, fiqh dakwah
Syarifudin ambon, fiqh dakwahSyarifudin ambon, fiqh dakwah
Syarifudin ambon, fiqh dakwah
 
Bentuk-bentuk Medan Perjuangan Islam
Bentuk-bentuk Medan Perjuangan IslamBentuk-bentuk Medan Perjuangan Islam
Bentuk-bentuk Medan Perjuangan Islam
 
Bab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di MalaysiaBab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
 
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islamPemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
Pemikiran ali ahmad madkur tentang kurikulum pendidikan islam
 
Dakwah Nabi Melalui Surat
Dakwah Nabi Melalui SuratDakwah Nabi Melalui Surat
Dakwah Nabi Melalui Surat
 
AKTUALISASI NILAI.pdf
AKTUALISASI NILAI.pdfAKTUALISASI NILAI.pdf
AKTUALISASI NILAI.pdf
 
tugasan pendidikan islam (1).docx
tugasan pendidikan islam (1).docxtugasan pendidikan islam (1).docx
tugasan pendidikan islam (1).docx
 
Tugas kelompok edit
Tugas kelompok editTugas kelompok edit
Tugas kelompok edit
 
Urgensi dan Kedudukan Islam
Urgensi dan Kedudukan IslamUrgensi dan Kedudukan Islam
Urgensi dan Kedudukan Islam
 
Da'wah dan methodenya
Da'wah dan methodenyaDa'wah dan methodenya
Da'wah dan methodenya
 
Pembaharuan dalam islam
Pembaharuan dalam islamPembaharuan dalam islam
Pembaharuan dalam islam
 
Tarbiyah islam & madrasah hasan al banna - dr. yusuf qardhawi
Tarbiyah islam & madrasah hasan al banna - dr. yusuf qardhawiTarbiyah islam & madrasah hasan al banna - dr. yusuf qardhawi
Tarbiyah islam & madrasah hasan al banna - dr. yusuf qardhawi
 
Makalah_AIK_klpk._8.docx.pdf
Makalah_AIK_klpk._8.docx.pdfMakalah_AIK_klpk._8.docx.pdf
Makalah_AIK_klpk._8.docx.pdf
 
Mukadimah buku mentoring islam saja kalam upi
Mukadimah   buku mentoring islam saja kalam upiMukadimah   buku mentoring islam saja kalam upi
Mukadimah buku mentoring islam saja kalam upi
 

More from Zukét Printing

ASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
ASURANSI SYARIAH. ppt.pptxASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
ASURANSI SYARIAH. ppt.pptxZukét Printing
 
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdfPengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdfZukét Printing
 
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docxPengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docxZukét Printing
 
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdfMenyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdfZukét Printing
 
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docxMenyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docxZukét Printing
 
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdfManajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdfZukét Printing
 
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docxManajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docxZukét Printing
 
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdfHukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdfZukét Printing
 
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docxHukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docxZukét Printing
 
Gejala-Gejala Campuran.pdf
Gejala-Gejala Campuran.pdfGejala-Gejala Campuran.pdf
Gejala-Gejala Campuran.pdfZukét Printing
 
Gejala-Gejala Campuran.docx
Gejala-Gejala Campuran.docxGejala-Gejala Campuran.docx
Gejala-Gejala Campuran.docxZukét Printing
 
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdfKaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdfZukét Printing
 

More from Zukét Printing (20)

ASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
ASURANSI SYARIAH. ppt.pptxASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
ASURANSI SYARIAH. ppt.pptx
 
Fiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdfFiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdf
 
Fiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.docFiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.doc
 
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdfPengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.pdf
 
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docxPengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
Pengertian Huruf Muqathaah, Macam-Macam Huruf Muqathaah.docx
 
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdfMenyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.pdf
 
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docxMenyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
Menyusun Penilaian Media Pembelajaran.docx
 
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdfManajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
Manajemen Perpustakaan Sekolah.pdf
 
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docxManajemen Perpustakaan Sekolah.docx
Manajemen Perpustakaan Sekolah.docx
 
Fiqih Muamalah.pdf
Fiqih Muamalah.pdfFiqih Muamalah.pdf
Fiqih Muamalah.pdf
 
Fiqih Muamalah.docx
Fiqih Muamalah.docxFiqih Muamalah.docx
Fiqih Muamalah.docx
 
Fiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdfFiqih Janaiz.pdf
Fiqih Janaiz.pdf
 
Fiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.docFiqih Janaiz.doc
Fiqih Janaiz.doc
 
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdfHukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
Hukum Korporasi Dana Pensiun.pdf
 
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docxHukum Korporasi Dana Pensiun.docx
Hukum Korporasi Dana Pensiun.docx
 
Integral.docx
Integral.docxIntegral.docx
Integral.docx
 
Integral.pdf
Integral.pdfIntegral.pdf
Integral.pdf
 
Gejala-Gejala Campuran.pdf
Gejala-Gejala Campuran.pdfGejala-Gejala Campuran.pdf
Gejala-Gejala Campuran.pdf
 
Gejala-Gejala Campuran.docx
Gejala-Gejala Campuran.docxGejala-Gejala Campuran.docx
Gejala-Gejala Campuran.docx
 
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdfKaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
Kaidah - Kaidah Bahasa dalam Ushul Fiqih.pdf
 

Recently uploaded

Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 

Recently uploaded (20)

Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 

STRATEGI DAKWAH MODERN

  • 1. MAKALAH “Strategi Dakwah Di Zaman Modern” Dosen Pengampu: H. Abd. Rohim Ma'iya, Lc., M.Sy. Disusun Oleh: Fika Maghfiroh (6764) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS ISLAM ZAINUL HASAN GENGGONG KRAKSAAN PROBOLINGGO 2023
  • 2. i KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr. Wb. Dengan menyebut asma Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala Puji bagi Allah yang telah memberikan taufik dan hidayahnya. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada suri teladan kita, Nabi Muhammad SAW, keluarga dan para sahabatnya yang membawa kebenaran bagi kita semua. Tidak lupa juga kami ucapkan terima kasih kepada dosen pembimbing yakni bapak H. Abd. Rohim Ma'iya, Lc., M.Sy. yang telah membimbing serta mengajarkan kami, dan mendukung kami sehingga terselesaikan makalah yang berjudul “Strategi Dakwah Di Zaman Modern”dan juga terima kasih yang sebesar- besarnya kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu kami sehingga terselesaikan makalah ini. Ucapan terima kasih tak lupa kami ucapkan, sebagai wujud rasa syukur dengan tersusunnya makalah ini kepada semua pihak yang telah berpartisipasi selama penyusunan makalah ini, yang telah dengan tulus ikhlas membantu baik secara moril maupun materiil, terutama kepada Dosen Pembina dan teman-teman sekalian. Kraksaan, 06 Maret 2023 Penyusun
  • 3. ii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR............................................................................................ i DAFTAR ISI.......................................................................................................... ii BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1 A. Latar Belakang.........................................................................................1 B. Rumusan Masalah....................................................................................2 C. Tujuan Penulisan......................................................................................2 BAB II PEMBAHASAN........................................................................................3 A. Agama Islam Sebagai Rahmatan Lil Alamin...........................................3 B. Strategi Dakwah Di Zaman Modern ........................................................7 C. Beberapa Ayat Tentang Dakwah Beserta Artinya .................................12 BAB III PENUTUP..............................................................................................13 A. Kesimpulan ............................................................................................13 B. Saran.......................................................................................................14 DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................15
  • 4. 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Islam yang memiliki pemeluk terbanyak di muka bumi ini tidak berkembang dengan sendirinya. Nabi Muhammad SAW telah berjuang keras untuk mendakwahkan ajaran yang turun dari Allah kepada para sahabat dan keluarganya. Ia berjuang sampai titik darah penghabisan hingga agama Islam berdiri kokoh di muka bumi ini. Setelah sekian lama agama islam berdiri kokoh, agama islam mulai dilupakan oleh umat islam itu sendiri. Banyak sunnah Nabi yang tertinggal. Syariat Islam mulai dilupakan dan mereka melakukan banyak dosa. Melihat keadaan demikian, sebagian kaum muslimin merasakan musibah yang menimpa mereka. Mereka kembali bangkit menyadarkan kaum muslimin atas kelalaian yang mereka lakukan. Mereka berjuang kembali menghidupkan agama Islam. Tidak jarang mereka menggunakan kekerasan bagi mereka yang menentang. Setelah sekian lama, perjuangan mereka mulai menampakkan hasil. Umat Islam sadar dan kembali ke jalan yang benar. Setelah kita mengulas mengetahui betapa keras perjuangan umat terdahulu menegakkan agama Allah, marilah kita menengok perkembangan Islam di zaman modern ini. Di zaman seperti inilah cahaya Islam harus tetap dihidupkan meskipun di sana sini terdapat banyak rintangan dan halangan khususnya dari kaum yang memusuhi Islam. Tidak jarang kita dapati sekelompok kaum muslim masih sangat peduli dengan perkembangan Islam dan berjuang sekuat tenaga dalam menghidupkan Islam di zaman yang penuh tantangan ini. Berbagai upaya mereka lakukan dan salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan memanfaatkan teknologi informasi yang semakin maju. Surat kabar, majalah, televisi, radio, bahkan internet telah menjadi sasaran dalam mendakwahkan agama Islam. Melihat fenomena yang terjadi di tengah-tengah kehidupan masyarakat di era globalisasi ini, penulis bertujuan ikut andil dalam mengembalikan semangat amar ma'ruf dan nahi munkar di muka bumi. Oleh karena itu,
  • 5. 2 tersusunlah karya tulis ilmiah yang berjudul "STRATEGI DAKWAH DI ZAMAN MODERN" ini yang dimaksudkan untuk memberikan gambaran sekaligus wacana kepada para pembaca agar tetap semangat memegang ajaran Islam dan saling mengajak kepada kebaikan. B. Rumusan Masalah Setelah penulis memaparkan latar belakang karya tulis ini, maka penulis akan merumuskan masalah sebagai berikut: 1. Agama diturunkan berfungsi sebagai rahmatanlil alamin 2. Bagaimana strategi dakwah di era modern? 3. Sebutkan beberapa ayat Al-Qur’an tentang dakwah lengkap dengan arti dan maksudnya. C. Tujuan Penulisan Adapun tujuan penulisan karya tulis ini adalah: 1. untuk mengetahui fungsi agama diturunkan sebagai rahmatanlil alamin 2. untuk mendiskripsikan strategi dakwah di zaman modern 3. untuk menjelaskan beberapa ayat Al-Qur’an tentang dakwah lengkap dengan arti dan maksudnya
  • 6. 3 BAB II PEMBAHASAN A. Agama Islam Sebagai Rahmatan Lil Alamin Ajaran Islam Rahmatan Lil’alamin sebenarnya bukan hal baru, basisnya sudah kuat di dalam al-Qur’an dan al-Hadits, bahkan telah banyak diimplementasikan dalam sejarah Islam, baik pada abad klasik maupun pada abad pertengahan. Secara etimologis, Islam berarti “damai”, sedangkan rahmatan lil ‘alamin berarti “kasih sayang bagi semesta alam”. Maka yang dimaksud dengan Islam Rahmatan lil’alamin adalah Islam yang kehadirannya di tengah kehidupan masyarakat mampu mewujudkan kedamaian dan kasih sayang bagi manusia maupun alam. Rahmatan lil’alamin adalah istilah qur’ani dan istilah itu sudah terdapat dalam Al-Qur’an , yaitu sebagaimana firman Allah dalam Surat al-Anbiya’ ayat 107: ”Dan tiadalah kami mengutus kamu, melainkan untuk (menjadi) rahmat bagi semesta alam (rahmatan liralamin)”. Ayat tersebut menegaskan bahwa kalau Islam dilakukan secara benar dengan sendirinya akan mendatangkan rahmat, baik itu untuk orang Islam maupun untuk seluruh alam. Rahmat adalah karunia yang dalam ajaran agama terbagi menjadi dua ; rahmat dalam konteks rahman dan rahmat dalam konteks rahim. Rahmat dalam konteks rahman adalah bersifat amma kulla syak, meliputi segala hal, sehingga orang-orang nonmuslim pun mempunyai hak kerahmanan. Rahim adalah kerahmatan Allah yang hanya diberikan kepada orang Islam. Jadi rahim itu adalah khoshshun lil muslimin. Apabila Islam dilakukan secara benar, maka rahman dan rahim Allah akan turun semuanya. Dengan de- mikian berlaku hukum sunnatullah, baik muslim maupun non-muslim kalau mereka melakukan hal-hal yang diperlukan oleh kerahmanan, maka mereka akan mendapatkanya. Kendatipun mereka orang Islam, tetapi tidak melakukan ikhtiar kerahmanan, maka mereka tidak akan mendapatkan hasilnya. Dengan kata lain, kurnia rahman ini berlaku hukum kompetitif. Misalnya, orang Islam
  • 7. 4 yang tidak melakukan kegiatan ekonomi, maka mereka tidak bisa dan tak akan menjadi makmur. Sementara orang yang melakukan ikhtiar kerahmanan adalah non-muslim, maka mereka akan mendapatkan kemakmuran secara ekonomi. Karena dalam hal ini mereka mendapat sifat kerahmanan Allah yang berlaku universal (amma kulla syak). Sedangkan hak atas syurga ada pada sifat rahimnya Allah Swt, maka yang mendapat kerahiman ini adalah orang mukminin. Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulan bahwa rahmatan lil’alamin adalah bersatunya karunia Allah yang terlingkup di dalam kerahiman dan kerahmanan Allah. Dalam konteks Islam rahmatan lil’alamin, Islam telah mengatur tata hubungan menyangkut aspek teologis, ritual, sosial, dan humanitas. Dalam segi teologis, Islam memberi rumusan tegas yang harus diyakini oleh setiap pemeluknya, tetapi hal ini tidak dapat dijadikan alasan untuk memaksa non- muslim memeluk agama Islam (Laa Ikrooha Fiddiin). Begitu halnya dalam tataran ritual yang memang sudah ditentukan operasionalnya dalam Al-Qur’an dan As-Sunah. Namun dalam konteks kehidupan sosial, Islam sesungguhnya hanya berbicara mengenai ketentuan-ketentuan dasar atau pilar-pilarnya saja, yang penerjemahan operasionalnya secara detail dan komprehensif tergantung pada kesepakatan dan pemahaman masing-masing komunitas, yang tentu memiliki keunikan berdasarkan keberagaman lokalitas nilai dan sejarah yang dimilikinya. Entitas Islam sebagai rahmat lil’alamin mengakui eksistensi pluralitas, karena Islam memandang pluralitas sebagai sunnatullah, yaitu fungsi pengujian Allah pada manusia, fakta sosial, dan rekayasa sosial (social engineering) kema- juan umat manusia. Pluralitas, sebagai sunnatullah telah banyak diabadikan dalam al-Qur’an, di antaranya firman Allah dalam surat Ar-Rum ayat 22 yang maknanya: “Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah menciptakan langit dan bumi dan berlain-lainan bahasamu dan warna kulitmu. Sungguh pada yang demikan itu benar- benar terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang meng- etahui”.
  • 8. 5 Juga firman Allah dalam surat al-Hujurat ayat 13 yang maknanya: “Hai manusia, sungguh kami menciptakan kalian dari jenis laki-laki dan perempuan dan menjadikan kalian berbangsa - bangsa dan bersuku-suku supaya kalian saling mengenal. Sungguh orang yang paling mulia di antara kalian di sisi Allah ialah orang yang paling bertaqwa. Sungguh Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal”. Ayat-ayat tersebut menempatkan kemajemukan sosial sebagai syarat diterminan (conditio sine qua non) dalam penciptaan makhluk. Dalam al-Qur’an banyak ayat yang menyerukan perdamaian dan kasih- sayang, antara lain surat Al-Hujurat ayat 10 yang memerintahkan kita untuk saling menjaga dan mempererat tali persaudaraan. Allah SWT berfirman, maknanya: “Sungguh orang-orang beriman itu bersaudara. Sebab itu damaikanlah (perbaikilah hubungan) antara kedua saudaramu itu dan takutlah terhadap Allah, supaya kamu mendapat rahmat”. Benang merah yang bisa kita tarik dari perintah ini adalah untuk mewujudkan perdamaian, semua orang harus merasa bersaudara. Dalam konteks ini, Alm KH. Hasyim Muzadi mengajukan tiga macam persaudaraan (ukhuwwah). Pertama, Ukhuwwah Islamiyah artinya persaudaraan yang tumbuh dan berkembang atas dasar keagamaan (Islam), baik dalam skala lokal, nasional maupun internasional. Kedua, Ukhuwwah wathaniyah artinya persaudaraan yang tumbuh dan berkembang atas dasar kebangsaan. Ketiga, Ukhuwwah basyariyah, artinya persaudaraan yang tumbuh dan berkembang atas dasar kemanusiaan. Ketiga macam ukhuwwah ini harus diwujudkan secara berimbang menurut porsinya masing-masing. Satu dengan lainnya tidak boleh dipertentangkan, sebab hanya melalui tiga dimensi ukhuwah inilah rahmatan Lil ‘alamin akan terealisasi. Ukhuwwah Islamiyah dan ukhuwwah wathaniyah merupakan landasan bagi terwujudnya ukhuwwah insaniyah. Baik sebagai umat Islam maupun bangsa Indonesia, kita harus memperhatikan secara serius, seksama, dan penuh
  • 9. 6 kejernihan terhadap ukhuwwah Islamiyah dan ukhuwwah wathaniyyah. Kita tidak boleh mempertentangkan kedua macam ukhuwwah ini. Dalam hidup bertetangga dengan orang lain, bukan famili, bahkan non-muslim atau non- Indonesia, kita diwajibkan berukhuwwah dan memuliakan mereka dalam arti hubungan sosial yang baik. Rasulullah SAW memberikan contoh hidup damai dan penuh toleransi dalam lingkungan yang plural. Ketika di Madinah, beliau mendeklarasikan Piagam Madinah yang berisi jaminan hidup bersama secara damai dengan umat agama lain. Begitu juga ketika menaklukkan Makkah, beliau menjamin kepada setiap orang, termasuk musuh yang ditaklukkannya, agar tetap merasa nyaman dan aman. Gereja- gereja dan sinagog-sinagog boleh menyelenggarakan perib- adatan tanpa harus ketakutan. Selama hampir 23 tahun perjuangan kenabiannya, Rasulullah SAW selalu menggunakan pendekatan dialog secara konsisten sehingga misi kerahmatan lintas suku, budaya dan agama dapat dicapai dengan baik. Selama lebih 12 tahun di Makkah, perjuangan beliau penuh resiko, bahkan nyawa beliau terancam. Beliau meminta pada para sahabat untuk tetap bersabar, tidak menggunakan kekerasan dan pemaksaan, apalagi pembunuhan. Bahkan untuk menjaga keselamatan kaum muslimin, karena waktu itu kekuatan Islam masih lemah, pada tahun ke-12 masa kenabian, beliau memutuskan untuk berhijrah ke Madinah. Pada periode Madinah ini pun, beliau tetap konsisten menggunakan pendekatan peradaban, yaitu membangun ketenangan masyarakat, menerapkan kebebasan beragama dan kebebasan dalam melaksanakan ajaran agama masing- masing yang dituangkan dalam Mitsaq Madinah, yang terkenal dengan sebutan Piagam Hal tersebut terkandung maksud bahwa kendatipun terjadi perang, maka motifnya bukan ekonomi atau politik, tetapi motifnya adalah dakwah. Karena itu perang tidak bersifat ofensif tetapi defensif, yaitu semata-mata sebagai jalan (wasilah) menuju perdamaian. Untuk itu, perang tidak boleh eksplosif, tidak boleh destruktif dan harus tetap menghargai HAM, yaitu tidak boleh membunuh orang sipil, anak-anak, perempuan, orangtua, dan tidak boleh menghancurkan linkungan, fasilitas umum dan simbol-simbol agama, serta tidak boleh
  • 10. 7 membunuh hewan. Demikianlah inti wasiat Rasulullah Saw yang disampaikan kepada pasukan sahabat Rasul pada saat Perang Mu’tah dan Fath Makkah. B. Strategi Dakwah Di Zaman Modern Sebelum membicarakan dakwah di zaman modern, kita membahas terlebih dahulu tentang komponen/unsur-unsur pokok dakwah sebagai sistem komunikasi yang efektif dalam proses pelaksanaan dakwah. Oleh karena itu, dakwah di zaman modem adalah dakwah yang dilaksanakan dengan memperhatikan unsur-unsur penting dakwah tersebut, kemudian subjek atau juru dakwah menyesuaikan materi. metode dan media dakwah dengan kondisi masyarakat modem (sebagai objek dakwah) yang mungkin saja situasi dan kondisi yang terjadi di zaman modern terutama dalam bidang keagamaman, tidak pernah terjadi pada zaman sebelumnya, terutama di zaman klasik. Dengan demikian, dakwah di era modern adalah dakwah yang pelaksanaannya disesuaikan dengan kondisi dan keadaan masyarakat modern, baik dari segi materi, metode dan media yang akan digunakan. Sebab mungkin saja materi yang disampaikan itu bagus, tetapi metode atau media yang digunakan tidak sesuai dengan kondisi masyarakat modem, maka dakwah akan mengalami kegagalan. Begitu pula sebaliknya, mungkin saja media atau metode yang digunakan sesuai dengan kondisi masyarakat modern, akan tetapi materi yang disampaikan kurang tepat, apalagi bila tampilan kemasannya kurang menarik, juga dakwah akan mengalami kegagalan. Oleh karenanya, untuk mencapai tujuan dakwah yang efektif di era modern maka juru dakwah sebaiknya adalah orang yang memiliki pengetahuan dan wawasan yang luas, menyampaikan materi atau isi pesan dakwah yang aktual, dengan menggunakan metode yang tepat dan relevan dengan kondisi masyarakat modern, serta menggunakan media komunikasi yang sesuai dengan kondisi dan kemajuan masyarakat modern yang dihadapinya. 1. Da'i sebagai Strategi Dakwah Dalam rangka keberhasilan dakwah di era global, maka diperlukan da'i yang memiliki profil berikut ini, yaitu: memiliki komitmen tauhid, istiqamah dan jujur, memiliki visi yang jelas, memiliki wawasan keislaman, memiliki kemampuan memadukan antara dakwah bil lisan dengan dakwah
  • 11. 8 bil hal, sesuai kata dengan perbuatan, berdiri di atas semua paham dan aliran, berpikir strategis, memiliki kemampuan analisis interdisipliner, sanggup berbicara sesuai dengan kemampuan masyarakat Dalam menjalankan visi dalam berdakwah, seorang da'i pasti memiliki permasalahan-permasalahan baik dari diri seorang da'i (faktor internal) maupun permasalahan yang timbul dari luar (faktor eksternal). a.Permasalahan yang Timbul dari Seorang Da'i 1) Terjadinya penyempitan makna dakwah oleh para da'i. Dakwah saat ini sering terkesan dimaknai sebatas pada ceramah-ceramah di masjid, majelis ta'lim dan pengajian- pengajian. Meskipun tidak dapat dipungkiri bahwa metode lisan merupakan salah satu metode dakwah namun hendaknya para da'i tidak menjadikan dakwah dengan metode ceramah sebagai hal yang prinsip dalam dakwah. Apalagi paham modern telah menyebar dan menjadikan umat Islam mulai bosan dengan ceramah-ceramah di masjid atau di majelis ta'lim. 2) Merosotnya kualitas ilmu yang dimiliki para da'i. Hal ini berdampak pada menurunnya profesionalisme sang da'i. Ditambah lagi sang da'i tidak memiliki keilmuan yang cukup terutama dalam bidang Fiqih dakwah sehingga sering mengecewakan objek dakwah. Kekurangan ilmu yang dimiliki da'i hari ini juga banyak menimbulkan masalah tersendiri dalam bidang dakwah. Hal ini tentunya berdampak negatif terhadap tatanan umat yang ada. Contoh lain adalah seringnya para da'i terlalu memaksakan sebuah hukum namun tanpa alternatif sehingga tak jarang sikap ini mengurangi tingkat kepercayaan masyarakat kepada da'i tersebut atau malah masyarakat bisa menjadi apatis kepadanya. 3) Manajemen dakwah yang dilakukan oleh para da'i masih bersifat konvensional, yang hanya terbatas pada ceramah dan kuliah agama. Kurangnya pengetahuan da'i tentang ilmu dakwah ditambah lagi dengan kurangnya pengetahuan tentang manajemen dakwah yang efektif dan efisien membuat dakwah sering hanya berpatokan dalam ceramah dan kuliah agama.
  • 12. 9 b. Masalah yang Timbul dari Luar Seorang Pengkhotbah Permasalahan yang timbul dari luar seorang da'i bisa diakibatkan dari diri kalangan umat muslim sendiri atau dari kalangan non muslim. Adapun masalah yang timbul dari umat Islam sendiri adalah kurangnya keinginan untuk mendengarkan kebajikan, ditambah lagi dengan sistem masyarakat yang seolah- olah membuat masyarakat gengsi untuk mendengarkan ceramah, majelis ta'lim serta ajakan kepada kebaikan. Kurangnya budaya amar ma'ruf nahi munkar, kurangnya niat untuk mengetahui pelajaran agama serta banyaknya penyakit takhayyul, bid'ah an khurafat. Sedangkan permasalahan yang muncul dari kalanagan non muslim adalah: 1) Maraknya Ghazwul Fikri (perang pemikiran) yang dilakukan oleh beberapa golongan yang tidak suka melihat laju pertumbuhan dakwah Islam. Baik yang menyerang akidah maupun syari'ah. Pemahaman Ghazwul Fikri tersebut didasari dengan keraguan, sehingga pada akhirnya membuat seorang muslim meragukan kebenaran Islamnya. Pemahaman tersebut juga ada yang didasari dengan paham relativisme yang pada akhirnya pemahaman ini kemudian membawa kepada kebebasan beragama dan keseragaman agama dan ketuhanan 2) Gerakan pemurtadan yang gencar dilakukan oleh para misionaris 3) Dampak negatif dari perkembangan IPTEK yang memberikan celah kepada orang yang tidak senang dengan Islam untuk menyerang Islam sendiri. Ditambah lagi dengan berkurangnya kesopanan dan etika akibat kesombongan para intelek. Berdasarkan penjelasan di atas, kita dapat mengambil kesimpulan bahwa pada dasarnya konsep dakwah adalah "Hadam Wal Bina" artinya merubah sesuatu dan menjadikannya kepada yang sebenarnya. Metode dakwah yang digunakan tetap sesuai dengan metode yang digunakan oleh ajaran Islam, namun tentunya metode tersebut disesuaikan dengan kondisi dan realita zaman.
  • 13. 10 2. Pemanfaatan Teknologi Modern sebagai Media Dakwah Salah satu sasaran yang efektif untuk menyebarluaskan ajaran-ajaran Islam adalah alat-alat teknologi modern di bidang informasi dan komunikasi. Kemajuan di bidang informasi dan telekomunikasi harus dimanfaatkan oleh aktivis dakwah sebagai media dalam melakukan dakwah Islam, sebab dengan cara demikian ajaran agama Islam dapat diterima dalam waktu yang relatif singkat oleh sasaran dakwah dalam skala luas. Dalam hal ini, lembaga- lembaga dakwah masih banyak yang belum dapat memanfaatkan akses teknologi informasi secara maksimal, begitu juga dengan penyediaan dakwah modern. Fenomena dakwah digital tersebut memang berkembang seiring dengan berkembangnya teknologi informasi di dunia. Internet baru masuk ke Indonesia pada tahun 1994. Kemudian pada sekitar tahun 1998-1999 bermunculanlah situs-situs Islam di Indonesia seperti, MyQuran.com, Ukuwah.or.id. MoslemWorld. co.id. IndoHalal.com dan situs-situs Islami yang lain. Situs-situs tersebut tidak sekedar situs-situs institusi Islam, tetapi berisi aneka informasi dan fasilitas yang memang dibutuhkan oleh umat Islam. a. Internet Masuknya Internet dalam aspek kehidupan umat Islam mulai menggeser pemikiran-pemikiran lama. Menjadi santri kini tidak harus diidentikkan dengan sarung dan mengaji di langgar saja. Kebutuhan akan aktualisasi diri sebagai seorang muslim ternyata sama pentingnya dengan dakwah itu sendiri. Dari sekelumit pembahasan tentang penggunaan internet di Indonesia di atas, maka dapat ditarik satu pemahaman umum bahwa Internet memang merupakan media yang efektif bagi dakwah dan penyebaran informasi. Meskipun demikian Internet tidak akan bisa menggantian peran ulama, kiai dan ustadz. b. Televisi dan Radio Sebagai media penampil gambar dan suara digital, televisi dan radio amat digemari oleh masyarakat. Oleh sebagian besar masyarakat Indonesia televisi dijadikan sebagai sarana hiburan dan sumber informasi utama. Di
  • 14. 11 beberapa daerah, masyarakat di Indonesia lebih banyak menghabiskan waktunya untuk melihat televisi dan mendengarkan radio. Apabila dakwah Islam dapat memanfaatkan media ini dengan efektif, maka secara otomatis jangkauan dakwah akan lebih luas dan kesan keagamaan yang ditimbulkan akan lebih dalam. Namun seberapapun besar keunggulan media televisi dan radio, belum mampu merangkum beberapa keunggulan dalam media massa lainnya terutama media cetak seperti surat kabar, koran dan lain sebagainya. Dalam menyampaikan materi dakwahnya, para da'i harus sanantiasa merujuk pada Al-Qur'an dan Hadits. Keduanya harus menjadi pegangan dalam setiap aktivitas dakwah apapun, di manapun, kapanpun dan menggunakan media apapun termasuk televisi dan radio. Dalam menyampaikan materi dakwahnya, Al-Qur'an terlebih dulu meletakan prinsipnya bahwa manusia yang dihadapi adalah makhluk yang terdiri atas unsur jasmani, akal dan jiwa, sehingga ia harus dilihat dan diperlakukan dengan keseluruhan unsur-unsurnya secara serempak. Baik dari segi materi maupun waktu penyajiannya. Materi dakwah yang disajikan oleh Al-Qur'an dibuktikan kebenarannya dengan argumentasi yang dipaparkan atau dapat dibuktikan manusia melalui penalaran akalnya. Kenyataan ini dapat ditemui pada hampir setiap permisalan yang disajikan oleh Al-Qur'an. Ada kalanya Al- Qur'an menuntun manusia dengan redaksi yang sangat jelas dan dengan tahapan pemikiran yang sistematis sehingga manusia menemukan sendiri kebenarannya. Dengan mencermati uraian di atas hendaknya materi dakwah dalam televisi dan radio hendaknya tetap mengacu pada kedua sumber pokok ajaran Islam tersebut. c. Media Cetak Berdakwah melalui media cetak juga merupakan metode yang efektif dalam menyebarkan dakwah. Sebagai contohnya adalah surat kabar atau koran. Berbeda dengan berdakwah pada media lainnya, surat kabar adalah salah satu sarana sumber informasi masyarakat yang sangat besar pengaruhnya terhadap pembacanya. Berdakwah melalui koran dapat
  • 15. 12 dilakukan dalam bentuk tulisan maupun gambar- gambar yang mendiskripsikan suatu ajaran dan aplikasinya bagi kehidupan umat manusia. Dakwah melalui koran lebih tepat dan cepat tersebar ke seluruh masyarakat, di samping itu masyarakat mudah memahaminya, sebab koran merupakan media yang telah mampu menjangkau keberadaan masyarakat. Oleh karena itu menulis pesan-pesan dakwah dalam sebuah koran maka ada beberapa hal yang perlu diperhatikan yaitu tulisan bernuansa dakwah itu akan dikonsumsikan kepada media apa, apakah media pers khusus Islam atau pers umum. Menulis dakwah untuk media pers khusus Islam memiliki teknik dan cara yang sedikit berbeda dengan menulis di media pers umum. Media khusus Islam pembacanya sudah jelas, sedang media pers umum pembacanya berasal dari beragam latar belakang kepercayaan. Jadi, menyebarkan dakwah dengan memakai ilmu jurnalistik harus memiliki sifat singkat, padat, sederhana, lancar, jelas, lugas dan menarik. Sedang bahasa agama adalah bahasa yang mengedepankan kebenaran, kebersihan, tidak simpatik dan menyingkirkan kata-kata yang bernada hasutan. C. Beberapa Ayat Tentang Dakwah Beserta Artinya ۡ ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ۡ ۡ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬ۡٓ‫ا‬َ‫ع‬َ‫د‬ۡ‫ن‬َّ‫م‬ِّ‫ۡم‬ ‫ا‬ ‫ٗل‬‫و‬َ‫ق‬ُۡ‫ن‬َ‫س‬‫ح‬َ‫أ‬ ‫ٱ‬ ۡ ِّ َّ ‫ّلل‬ ۡ َۡ‫ن‬ِّ‫يۡم‬ِّ‫ن‬َّ‫ن‬ِّ‫إ‬َۡ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫اۡو‬ ‫ا‬ ‫ح‬ِّ‫ل‬ ََٰ‫ص‬َۡ‫ل‬ِّ‫م‬َ‫ع‬ َ‫و‬ ‫ٱ‬ َۡ‫ين‬ِّ‫م‬ِّ‫ل‬‫س‬ُ‫م‬‫ل‬ ۡ ٣٣ ۡ ۡ Artinya: “Siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada Allah, mengerjakan amal yang saleh, dan berkata: "Sesungguhnya aku termasuk orang-orang yang menyerah diri?" Surat Fussilat Ayat 33 ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ت‬‫ل‬ َ‫و‬ ۡ ۡ‫ى‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬َۡ‫ُون‬‫ع‬‫د‬َ‫ي‬ۡٞ‫ة‬َّ‫م‬ُ‫ۡأ‬‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِّ‫م‬ ‫ٱ‬ ِّۡ ‫ر‬‫َي‬‫خ‬‫ل‬ ۡ ۡ ِّ‫ب‬َۡ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫م‬‫أ‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ‫ٱ‬ ِّۡ‫وف‬ُ‫ر‬‫ع‬َ‫م‬‫ل‬ ۡ ِّۡ‫ن‬َ‫ع‬َۡ‫ن‬‫و‬َ‫ه‬‫ن‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ‫ٱ‬ ِّۡ ‫ر‬َ‫ك‬‫ن‬ُ‫م‬‫ل‬ ۡ ۡ ََٰٓ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ َ‫و‬ َِِّۡ‫ئ‬ ُۡ‫م‬ُ‫ه‬ ‫ٱ‬ َۡ‫ون‬ُ‫ح‬ِّ‫ل‬‫ف‬ُ‫م‬‫ل‬ ۡ ١٠٤ ۡ ۡ Artinya: Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung. Surat Ali ‘Imran Ayat 104 َِِّۡ‫ئ‬ ََٰٓ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ ۡ ‫ٱ‬ َۡ‫ِّين‬‫ذ‬َّ‫ل‬ ۡ ُۡ‫م‬ُ‫ه‬ََٰ‫ن‬‫ي‬َ‫ت‬‫ا‬َ‫ء‬ ‫ٱ‬ َۡ‫ب‬ََٰ‫ت‬ِّ‫ك‬‫ل‬ ۡ َۡ‫و‬ ‫ٱ‬ ۡ َ‫م‬‫ك‬ُ‫ح‬‫ل‬ ۡ َۡ‫و‬ ‫ٱ‬ ۡ َ‫ة‬ َّ‫ُو‬‫ب‬ُّ‫ن‬‫ل‬ ۡ ۡ‫ا‬ ‫م‬‫و‬َ‫ق‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬ِّ‫ب‬ۡ‫َا‬‫ن‬‫ل‬َّ‫ك‬ َ‫ۡو‬‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ۡ ِّ‫ء‬ٓ َ ‫ٗل‬ُ‫ؤ‬ََٰٓ‫ه‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬ِّ‫ب‬ۡ‫ر‬ُ‫ف‬‫ك‬َ‫ي‬ۡ‫ن‬ِّ‫إ‬َ‫ف‬ ۡ‫ا‬ َۡ‫ين‬ ِّ ‫ر‬ِّ‫ف‬ََٰ‫ك‬ِّ‫ب‬ۡ‫ا‬َ‫ه‬ِّ‫ب‬ْۡ‫ا‬‫و‬ُ‫س‬‫ي‬َّ‫ل‬ ٨٩ ۡ ۡ Artinya: Mereka itulah orang-orang yang telah Kami berikan kitab, hikmat dan kenabian Jika orang-orang (Quraisy) itu mengingkarinya, maka sesungguhnya Kami akan menyerahkannya kepada kaum yang sekali-kali tidak akan mengingkarinya. Surat Al-An’am Ayat 89
  • 16. 13 ۡ ِّ‫ئ‬ ََٰٓ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ َِۡ ۡ ‫ٱ‬ َۡ‫ِّين‬‫ذ‬َّ‫ل‬ ۡ ۡ‫ى‬َ‫د‬َ‫ه‬ ‫ٱ‬ ۡ‫ه‬ُ َّ ‫ّلل‬ ۡ ُۡ‫م‬ُ‫ه‬َٰ‫ى‬َ‫د‬ُ‫ه‬ِّ‫ب‬َ‫ف‬ ‫ٱ‬ ۡ ‫ِّه‬‫د‬َ‫ت‬‫ق‬ ۡ ۡ ‫س‬َ‫ۡأ‬ٓ َّ ‫لۡٗل‬ُ‫ق‬ َۡ‫ين‬ِّ‫م‬َ‫ل‬ََٰ‫ع‬‫ل‬ِّ‫ل‬ۡ َٰ ‫ى‬ َ‫ر‬‫ِّك‬‫ك‬ۡ َّ ‫ٗل‬ِّ‫إ‬ۡ َ‫و‬ُ‫ه‬ۡ‫ن‬ِّ‫إ‬ۡ‫ه‬‫ا‬ۖ‫ر‬‫ر‬َ‫ۡأ‬ِّ ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ۡ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ل‬ ٩٠ ۡ ۡ Artinya: Mereka itulah orang-orang yang telah diberi petunjuk oleh Allah, maka ikutilah petunjuk mereka. Katakanlah: "Aku tidak meminta upah kepadamu dalam menyampaikan (Al-Quran)". Al-Quran itu tidak lain hanyalah peringatan untuk seluruh ummat. Surat Al-An’am Ayat 90 ‫ا‬َّ‫ن‬ِّ‫إ‬ ۡ َّۡ‫ن‬َ‫ۡأ‬ٓ‫ا‬َ‫ن‬‫ي‬َ‫ل‬ِّ‫إ‬َۡ‫ي‬ ِّ‫وح‬ُ‫ۡأ‬‫د‬َ‫ق‬ ‫ٱ‬ َۡ‫اب‬َ‫ذ‬َ‫ع‬‫ل‬ ۡ ۡ َٰ ‫ى‬َّ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ت‬ َ‫ۡو‬َ‫ب‬َّ‫ذ‬َ‫ك‬ۡ‫ن‬َ‫م‬ۡ َٰ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٤٨ Artinya: Sesungguhnya telah diwahyukan kepada kami bahwa siksa itu (ditimpakan) atas orang-orang yang mendustakan dan berpaling. Surat Thaha Ayat 48 BAB III PENUTUP A. Kesimpulan
  • 17. 14 Menghadapi zaman globalisasi ini, para pengemban misi dakwah juga harus mengubah metode dalam menyampaikan materi dakwahnya. Menyebamya faham modern telah mengubah cara pandang masyarakat terhadap Islam. Malihat kenyataan itu, para da'i tidak boleh tinggal diam dan juga harus mengubah metode dakwah agar materi yang disampaikan dapat diserap oleh penerima dakwah. Metode yang dapat dilakukan adalah dengan memperbaiki kualitas para da'i dengan menambah wawasan keilmuan dan memperdalam ilmu tentang cara-cara menyampaikan materi dakwah. Di samping itu, para da'i juga harus mempersiapkan segalanya untuk menghadapi segala tantangan dan halangan yang akan dihadapi dalam menjalankan misi dakwah. Selain materi dakwah disampaikan secara lisan oleh para da'i di hadapan para objek dakwah, metode lain dapat ditempuh seperti menyajikan materi dakwah dalam bentuk tulisan, gambar atau suara digital yang semua itu lebih dapat dijangkau oleh masyarakat luas. Internet, televisi, radio, buku. surat kabar, majalah dan media masa lain dapat dijadikan sebagai perantara dalam menyebarkan risalah dakwah Islamiyah dan lebih mudah dijangkau dan dicerna oleh objek dakwah. B. Saran Di akhir penulisan karya ilmiah ini, penulis berharap kepada seluruh pembaca agar mengetahui bagaimana realita kehidupan masyarakat di era globalisasi ini dan mengetahui perkembangan dakwah Islamiah di zaman ini. Oleh karena itu, marilah kita lebih mendekatkan diri kepada Allah dengan: 1. Lebih mendalami keilmuan tentang agama Islam 2. Saling mewariskan kepada kebaikan 3. Menyerukan kebaikan dan mencegah kejahatan 4. Menghidupkan pamflet dakwah di bumi. 5. Jika semua hal tersebut dilakukan, Insya Allah kita selalu dalam naungan Tuhan dan negara kita menjadi baldah toyyibah, negara yang diberkati Tuhan.
  • 18. 15 DAFTAR PUSTAKA Abu Izzudin, Sholihin. 2010. HAPPY ENDING Penuh Berkah. Media Pro-U. Yogyakarta
  • 19. 16 Al Bayanuni, Muhammad Abu Fatah. TT. Dakwah Al Madkhol Ilaa Ilmi. Madinatul Munawarah. Al-Banna, Hasan. 2005. Kumpulan Risalah Dakwah Hasan Al-Banna. Al-I'tishom Cahaya Rakyat. Jakarta Al-Qarni, A'aidl Abdullah. 1996. 30 Tanda Orang Munafik. Gema Manusia Pers, Jakarta Al-Qur'anul Karim dan Terjemah, Departemen Agama Republik Indonesia. Sygma. Bandung Haekal, Muhammad Husain. 2003. Sejarah Hidup Muhammad. Pustaka Litera AntarNusa, Bogor Hasan, Muhammad Tholhah. 2007. Ketika Iman Berdiri. Diva Perpustakaan Jakarta. Husaini, Murtadha. 2011. Kode Etik Mubalig. Citra. Jakarta Katsir, Ibnu, 2004, Kisah Para Nabi. Perpustakaan Azzam. Jakarta yang terkenal. Syaikh Musthafa, 2000. Pemberitaan Fiqh. Al-l'tishom Cahaya Rakyat. Jakarta Muhammad bin Shalih Alu Abdillah, Abul Qa'qa'. 2007, 102 Kiat Agar Semangat Belajar Agama Membara. Fitrah Mandiri Sejahtera. Surabaya Nasution, Harun, 2001. Pembaharuan dalam Islam. Bulan Bintang. Jakarta Rahimsyah, MB. 2007. Kisah 25 Nabi dan Rasul. Apollo. Surabaya S. Awwas, Irfan. 2007. Musuh Cita-cita Pemgemban Dakwah. USWAH Yogyakarta