2. Profesion :
pekerjaan yang khusus di mana ia dilaksanakan
oleh orang yang berpendidikan tinggi atau
mempunyai kelulusan dan latihan ikhtisas yang
cukup bermutu.
Contoh : keguruan, peguaman, akauntan,
perubatan, kaunseling, kejuruteraan dan perniag
aan.
3. DEFINISI GURU :
Definisi : orang yg kerjanya mengajar; pengajar; pendidik.
~ besar guru yg mengetuai sesebuah sekolah; pengetua sek
olah: ~ mengaji orang yg mengajar seseorang membaca al-
Quran.
~ pelatih pelajar di maktab perguruan yg bakal menjadi
guru;
guru yg masih berlatih. ~ pelawat guru atau pegawai
pelajaran yang tugasnya melawat dan memeriksa keadaan
sekolah.
~ penolong guru yg membantu guru besar.
(Kamus Pelajar Edisi Kedua)
4. Guru ialah mereka yang terlibat dalam proses pendidi
kan. Mereka yang mendidik di sekolah lebih biasa
dipanggil sebagai guru dan pelajar sinonim dengan
murid. Secara mudah perkataan guru memberi maksud
seseorang yang terlibat dengan pengajaran.
(Amir Hasan Dawi, 2009)
5. Profesion Guru :
Perguruan adalah satu profesion yang bermatlamatkan
pembentukan insan dan ihsan manusia yang sempurna agar
manusia yang sempurna itu mengerti tentang peranan dan
tanggungjawab mereka terhadap diri sendiri, masyarakat, alam
yang mereka diami serta terhadap keesaan yang Maha Pencipta.
Menurut perspektif agama, kedudukan seorang guru adalah setaraf
dan semulia dengan pemimpin negara dan tugas mendidik ahli
masyarakat merupakan satu ibadah yang dituntut. Dari segi
konsep profesionalisme adalah satu nilai yang berkait rapat
dengan fungsi pekerjaan seseorang. Ia perlu wujud dalam diri
seseorang jika matlamat pekerjaan menuju ke arah keberkesanan,
produktiviti, kecekapan dan tanggungjawab.
6. CIRI-CIRI PROFESION
Perkhidmatan yang unik dan penting
Banyak menggunakan keupayaan
Mendapat latihan khusus
Mempunyai autonomi semasa menjalankan
tugas
Mementingkan mutu perkhidmatan serta
dedikasi terhadap kerja
Bertanggungjawab terhadap semua
keputusan yang dibuatnya
7. Ilmu Profesionalisme Pendidikan Guru :
• Bidang pendidikan merupakan suatu tambahan dan
• pelengkap kepada pengkhususan.
• Pendidikan adalah suatu bidang bersifat multidisiplin
• yang mengandungi komponen-komponen akademik
• seperti sosiologi, falsafah, psikologi, pengukuran dan
• teknologi di dalamnya.
8. Etika Profesion Guru :
1. Seorang guru tidak harus bertingkah laku begitu rupa sehingga
boleh mencemarkan sifat profesionnya dan yang akan menyebabkan
hilang kepercayaan orang ramai terhadap profesion perguruan.
2. Dia tidaklah harus bertingkah laku begitu rupa yang boleh
membawa kepada jatuhnya maruah diri dan kehilangan amanah
berhubung dengan kewangan.
3. Dalam semua hubungan dan tugas seseorang guru hendaklah
menjalankannya dengan jujur.
4. Tangungjawab utama seseorang guru ialah terhadap murid
-muridnya. Kepentingan murid-muridnya haruslah mengatasi
semua kepentingan lain seperti kepentingan-kepentingan masyarakat,
persatuan atau persendirian.
5. Dia haruslah menumpukan perhatian terhadap keperluan tiap-tiap
muridnya.
9. Tanggungjawab terhadap pelajar :
- Mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar
- Bersikap adil terhadap setiap pelajar
- Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit tentang pelajar
- Menunjukkan suatu cara pakaian, pertuturan dan tingkah
laku yang baik
- Membimbing atau mengajar seseorang pelajar
10. Tanggungjawab terhadap ibubapa :
- Menghormati tanggungjawab utama ibubapa
- Mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat antara
institusi pendidikan dengan rumah tangga
- Memberikan maklumat kepada ibubapa demi kepentingan anaka-
anak mereka
- Mengelakkan diri daripada menggunakan atau dipengaruhi oleh
kedudukan sosial dan ekonomi ibubapa pelajar
- Mengelakkan diri daripada mengeluarkan kata-kata atau
melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan kepercayaan pelajar
terhadap ibubapa atau penjaga mereka
11. Tanggungjawab terhadap Masyarakat dan negara:
- Menghormati perbezaan kebudayaan, keturunan dan
agama
- Menggalakkan kerjasama dan persefahaman antara guru
dengan ibubapa, institusi pendidikan dengan masyarakat.
- Menghormati masyarakat tempat berkhidmat
- Mengelakkan diri daripada menyebarkan sesuatu ajaran
yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat
dan negara
12. Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan
profesion keguruan :
- Mengelakkan diri daripada membuat sebarang
kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan
nama baik seorang guru.
- Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat
- Mengawal diri supaya tidak mencemarkan nama
baik profesion perguruan
- Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh
menjejaskan kecekapan sebagai guru
13. Kepimpinan
• Kepimpinan merupakan suatu aktiviti yang kompleks dan telah
didefinisikan dengan berbagai-bagai cara.
• Melibatkan bentuk interaksi antara pemimpin dan orang yang
dipimpin
• Guru-guru berperanan sebagai pemimpin dalam bilik darjah,
pemimpin aktiviti-aktiviti akademik dan aktiviti-aktiviti
kokurikulum
• Terdapat 3 gaya kepimpinan yang wujud di sekolah iaitu
kepimpinan autokratik, kepimpinan demokratik dan kepimpinan
laissez-faire.
14. Kepimpinan autokratik – mempunyai
hubungan sehala antara pemimpin dan
yang dipimpin. Arahan datang dari peringkat
atas ke bawah.
Kepimpinan demokratik – iaitu gaya
kepimpinan yang banyak berbincang,
menerima dan memberi pandangan.
Kepimpinan laissez-faire – iaitu
kepimpinan yang banyak memberikan
kebebasan, mempunyai kurang unsur-unsur
kawalan dan kurang memberi pandangan
serta kurang mengambil bahagian dalam
aktiviti-aktiviti pelaksanaan.
15. MATLAMAT PENDIDIKAN MALAYSIA
Ke arah melahirkan insan yang baik dan sempurna
dengan memiliki serta menghayati ciri-ciri berikut:
• Percaya dan patuh kepada Tahun
• Berilmu pengetahuan
• Berakhlak mulia
• Bertanggungjawab kepada diri,
masyarakat,agama dan negara.
• Berbakti dan memberi sumbangan kepada
masyarakat dan negara.
• Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu
