SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH

BUDAYA SEKOLAH MENGHALANG
         PERUBAHAN

    FAKTOR PENGHALANG
PEMBENTUKAN BUDAYA SEKOLAH
KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH
     Dijelaskan oleh Southwest Educational Laboratory
    (SEDL) :

        Membantu usaha menambah baik sekolah bagi pelajar yang
        berisiko

    e   Menyediakan fokus dan tujuan sekolah yang jelas kerana
        menjadi gam yang mengikat ahli bersama bagi menjayakan
        misi sekolah
KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH

Apabila sesebuah sekolah ingin maju fokus diberikan
kepada
Nilai
Kepercayaan
Norma
Persekitaran sekolah

Perubahan yang fundamental – Perubahan dalam amalan
pengajaran dan keputusan memerlukan kefahaman,
mengubah budaya sekolah dan perubahan budaya
mengambil masa yang lama
Diperkukuhkan lagi oleh Stolp (1994)
menyatakan bahawa budaya sekolah yang
sihat mempunyai hubungan yang kuat dengan
pencapaian akademik dan motivasi pelajar,
produktiviti dan kepuasan guru.

Peterson (1999) menyatakan kepentingan
budaya sekolah terbukti melalui kajian demi
kajian yang menunjukkan sekiranya budaya
sekolah tidak menyokong pembaharuan yang
diperkenalkan pembaharuan itu gagal
BUDAYA SEKOLAH MENJADI SUMBER PENGHALANG
  APABILA TIDAK SELARI DENGAN PERUBAHAN




Patterson, Purkey dan Parker (1986) menjelaskan :

Kesan kepada tingkah laku dan pencapaian pelajar-
rendah & menengah
Budaya sekolah tidak turun dari langit tetapi dibentuk
dan dimanipulasikan oleh orang dalam sekolah
BUDAYA SEKOLAH MENJADI SUMBER PENGHALANG
      APABILA TIDAK SELARI DENGAN PERUBAHAN




    Setiap sekolah mempunyai budaya masing-masing
    (UNIK)
e   Menyediakan fokus dan tujuan sekolah yang jelas
    kerana menjadi gam yang mengikat ahli bersama
    bagi menjayakan misi sekolah
    Mewujudkan penindasan dan diskriminasi kepada sub
    kumpulan dalam sekolah
Cikgu-“Saya melakukan yang terbaik dalam kelas”.
Disiplin penghalang besar kepada kejayaan sekolah
Bekerja dengan orang yang terpaksa
Birokrasi pendidikan menghalang pendidikan awam
berkembang
Perkara yang sukar diubah
Patterson, Purkey dan Parker (1986) menjelaskan :
  Sistem sekolah dipandu oleh matlamat yang sama
  Kuasa dalam sistem sekolah terletak pada pihak
  atasan ( mereka menafikan perkongsian kuasa)
  Alternatif kepada penyelesaian masalah tidak dicari
  Percaya masyarakat luar tidak banyak pengaruh
  dalam membantu sistem sekolah dan menafikan
  peranan ibu bapa di sekolah
Patterson, Purkey dan Parker (1986) menjelaskan :
  Kuasa di sekolah perlu diagihkan kepada segala
  lapisan organisasi
  Keputusan di sekolah adalah proses tawar
  menawar ke arah mencari penyelesaian yang
  memuaskan semua pihak
  Masyarakat adalah berpengaruh
  Pelbagai kaedah sesuai digunakan untuk mengajar
RUMUSAN
   Di rumus oleh Bart (2002) menjelaskan segala inovasi
    dengan meletakkan budaya piawai yang tinggi tidak
    banyak membawa kejayaan kecuali pentadbir dan guru
    berusaha mengubah budaya sekolah

    Kejayaan tidak dapat dikecapi di sekolah kecuali
    pentadbiran dan guru sekolah ubah budaya sekolah

   Segala inovasi dan piawai yang ditetapkan perlu
    disesuaikan dengan elemen-elemen budaya sedia ada
    supaya budaya dan matlamat bergerak selari

More Related Content

What's hot

Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)JOLIN TAIMIN
 
Kod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanKod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanIzzat Najmi
 
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan MasyarakatBab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakatnursyafiqahy
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Sara Zaleha
 
Transformasi pendidikan
Transformasi pendidikanTransformasi pendidikan
Transformasi pendidikanVince Here
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMESigmund Fai
 
Pendidikan Inklusif / Program Pendidikan Inklusif (PPI)
Pendidikan Inklusif / Program Pendidikan Inklusif (PPI)Pendidikan Inklusif / Program Pendidikan Inklusif (PPI)
Pendidikan Inklusif / Program Pendidikan Inklusif (PPI)FaFai S.
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMhudhud321
 
taksonomi bloom dan domain krathwohl
taksonomi bloom dan domain krathwohltaksonomi bloom dan domain krathwohl
taksonomi bloom dan domain krathwohlnsmm
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Mobiliti sosial
Mobiliti sosialMobiliti sosial
Mobiliti sosialparydave
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahshafidaosman
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksirannurul syifaa'
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahRohini Egambaram
 
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya
Implikasi kepelbagaian sosiobudayaImplikasi kepelbagaian sosiobudaya
Implikasi kepelbagaian sosiobudayaPensil Dan Pemadam
 
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Nirwanah Snd
 
Model assure dan rph
Model assure dan rphModel assure dan rph
Model assure dan rphRyabbi Imp
 

What's hot (20)

Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
 
Kod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanKod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruan
 
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan MasyarakatBab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
Bab 1: Pengenalan Sekolah dan Masyarakat
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
 
Transformasi pendidikan
Transformasi pendidikanTransformasi pendidikan
Transformasi pendidikan
 
TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISME
 
Pendidikan Inklusif / Program Pendidikan Inklusif (PPI)
Pendidikan Inklusif / Program Pendidikan Inklusif (PPI)Pendidikan Inklusif / Program Pendidikan Inklusif (PPI)
Pendidikan Inklusif / Program Pendidikan Inklusif (PPI)
 
Maujud..
Maujud..Maujud..
Maujud..
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUM
 
Akta Pendidikan
Akta PendidikanAkta Pendidikan
Akta Pendidikan
 
taksonomi bloom dan domain krathwohl
taksonomi bloom dan domain krathwohltaksonomi bloom dan domain krathwohl
taksonomi bloom dan domain krathwohl
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Mobiliti sosial
Mobiliti sosialMobiliti sosial
Mobiliti sosial
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolah
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiran
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
 
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya
Implikasi kepelbagaian sosiobudayaImplikasi kepelbagaian sosiobudaya
Implikasi kepelbagaian sosiobudaya
 
Pentaksiran Autentik
Pentaksiran AutentikPentaksiran Autentik
Pentaksiran Autentik
 
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
 
Model assure dan rph
Model assure dan rphModel assure dan rph
Model assure dan rph
 

Viewers also liked

Profil sekolah smkmj 2015
Profil sekolah smkmj 2015Profil sekolah smkmj 2015
Profil sekolah smkmj 2015Khair Hazm
 
Tugasan 2 budaya sekolah
Tugasan 2   budaya sekolahTugasan 2   budaya sekolah
Tugasan 2 budaya sekolahyunging84
 
Presentation seminar sek kluster & sbt latest (2)
Presentation seminar   sek kluster & sbt latest (2)Presentation seminar   sek kluster & sbt latest (2)
Presentation seminar sek kluster & sbt latest (2)Rozhan Zakaria
 
Sekolah Berprestasi Tinggi
Sekolah Berprestasi TinggiSekolah Berprestasi Tinggi
Sekolah Berprestasi TinggiVince Here
 
Sekolah Kluster
Sekolah KlusterSekolah Kluster
Sekolah KlusterVince Here
 
Audit akademik 2015
Audit akademik 2015Audit akademik 2015
Audit akademik 2015SayaNaimah
 
Dailog prestasi smk muadzam jaya latest.pptx
Dailog prestasi  smk muadzam jaya  latest.pptxDailog prestasi  smk muadzam jaya  latest.pptx
Dailog prestasi smk muadzam jaya latest.pptxKhair Hazm
 
Penulisan isu budaya sekolah
Penulisan isu budaya sekolahPenulisan isu budaya sekolah
Penulisan isu budaya sekolahSuzana Ayob
 
Dialog prestasi jan 2015 skbj
Dialog prestasi jan 2015 skbjDialog prestasi jan 2015 skbj
Dialog prestasi jan 2015 skbjafni0909
 
Pendidikan guru dan murid, strategi pelaksanaan, kepentingan pengajaran pelba...
Pendidikan guru dan murid, strategi pelaksanaan, kepentingan pengajaran pelba...Pendidikan guru dan murid, strategi pelaksanaan, kepentingan pengajaran pelba...
Pendidikan guru dan murid, strategi pelaksanaan, kepentingan pengajaran pelba...Sharifah Rasyidah
 
Penulisan ilmiah
Penulisan ilmiahPenulisan ilmiah
Penulisan ilmiahNurul Iqah
 
Budaya Sekolah : Perancangan kurikulum
Budaya Sekolah : Perancangan kurikulumBudaya Sekolah : Perancangan kurikulum
Budaya Sekolah : Perancangan kurikulumnoorqaseh_ramadhan
 
BUDAYA SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAHBUDAYA SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAHSitti Aysa
 
Slide dialog prestasi
Slide dialog prestasiSlide dialog prestasi
Slide dialog prestasiAzilina Atan
 
Dasar hala tuju sekolah
Dasar hala tuju sekolahDasar hala tuju sekolah
Dasar hala tuju sekolahCikgu Niezam
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAini Rahman
 
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islamLmcp 1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islamNUR SYAFAWANI
 

Viewers also liked (20)

Budaya Sekolah : Definisi
Budaya Sekolah : DefinisiBudaya Sekolah : Definisi
Budaya Sekolah : Definisi
 
Profil sekolah smkmj 2015
Profil sekolah smkmj 2015Profil sekolah smkmj 2015
Profil sekolah smkmj 2015
 
Tugasan 2 budaya sekolah
Tugasan 2   budaya sekolahTugasan 2   budaya sekolah
Tugasan 2 budaya sekolah
 
Presentation seminar sek kluster & sbt latest (2)
Presentation seminar   sek kluster & sbt latest (2)Presentation seminar   sek kluster & sbt latest (2)
Presentation seminar sek kluster & sbt latest (2)
 
Sekolah Berprestasi Tinggi
Sekolah Berprestasi TinggiSekolah Berprestasi Tinggi
Sekolah Berprestasi Tinggi
 
Sekolah Kluster
Sekolah KlusterSekolah Kluster
Sekolah Kluster
 
Powerpoint dialog prestasi
Powerpoint dialog prestasiPowerpoint dialog prestasi
Powerpoint dialog prestasi
 
Audit akademik 2015
Audit akademik 2015Audit akademik 2015
Audit akademik 2015
 
Dailog prestasi smk muadzam jaya latest.pptx
Dailog prestasi  smk muadzam jaya  latest.pptxDailog prestasi  smk muadzam jaya  latest.pptx
Dailog prestasi smk muadzam jaya latest.pptx
 
Penulisan isu budaya sekolah
Penulisan isu budaya sekolahPenulisan isu budaya sekolah
Penulisan isu budaya sekolah
 
Dialog prestasi
Dialog prestasiDialog prestasi
Dialog prestasi
 
Dialog prestasi jan 2015 skbj
Dialog prestasi jan 2015 skbjDialog prestasi jan 2015 skbj
Dialog prestasi jan 2015 skbj
 
Pendidikan guru dan murid, strategi pelaksanaan, kepentingan pengajaran pelba...
Pendidikan guru dan murid, strategi pelaksanaan, kepentingan pengajaran pelba...Pendidikan guru dan murid, strategi pelaksanaan, kepentingan pengajaran pelba...
Pendidikan guru dan murid, strategi pelaksanaan, kepentingan pengajaran pelba...
 
Penulisan ilmiah
Penulisan ilmiahPenulisan ilmiah
Penulisan ilmiah
 
Budaya Sekolah : Perancangan kurikulum
Budaya Sekolah : Perancangan kurikulumBudaya Sekolah : Perancangan kurikulum
Budaya Sekolah : Perancangan kurikulum
 
BUDAYA SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAHBUDAYA SEKOLAH
BUDAYA SEKOLAH
 
Slide dialog prestasi
Slide dialog prestasiSlide dialog prestasi
Slide dialog prestasi
 
Dasar hala tuju sekolah
Dasar hala tuju sekolahDasar hala tuju sekolah
Dasar hala tuju sekolah
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islamLmcp 1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp 1552 pembangunan mapan dalam islam
 

Similar to KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH

11. School Culture
11.	School Culture11.	School Culture
11. School Culturemohdfidaiy
 
11. Budaya Sekolah
11. Budaya Sekolah11. Budaya Sekolah
11. Budaya Sekolahkrys73
 
11. school culture
11. school culture11. school culture
11. school cultureNgan Jiaing
 
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiongIsu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiongyunging84
 
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran SekolahPengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolahzuraidahjuliana
 
Budaya Sekolah : Iklim sekolah
Budaya Sekolah : Iklim sekolahBudaya Sekolah : Iklim sekolah
Budaya Sekolah : Iklim sekolahnoorqaseh_ramadhan
 
Globalisasi dalam pendidikan
Globalisasi dalam pendidikan Globalisasi dalam pendidikan
Globalisasi dalam pendidikan sukurni jemi
 
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...Pensil Dan Pemadam
 

Similar to KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH (20)

11. School Culture
11.	School Culture11.	School Culture
11. School Culture
 
11. budaya
11. budaya11. budaya
11. budaya
 
Budaya Sekolah
Budaya SekolahBudaya Sekolah
Budaya Sekolah
 
11. Budaya Sekolah
11. Budaya Sekolah11. Budaya Sekolah
11. Budaya Sekolah
 
Budaya Sekolah
Budaya SekolahBudaya Sekolah
Budaya Sekolah
 
11. school culture
11. school culture11. school culture
11. school culture
 
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiongIsu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
Isu kedua sia,hii,ting,lau,tiong
 
Kps 3014
Kps 3014Kps 3014
Kps 3014
 
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran SekolahPengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
Pengaruh Kepimpinan Distributif terhadap Persekitaran Sekolah
 
Bab 5.1
Bab 5.1Bab 5.1
Bab 5.1
 
Kssr
KssrKssr
Kssr
 
Penyelidikan Kecil
Penyelidikan KecilPenyelidikan Kecil
Penyelidikan Kecil
 
Budaya Sekolah : Iklim sekolah
Budaya Sekolah : Iklim sekolahBudaya Sekolah : Iklim sekolah
Budaya Sekolah : Iklim sekolah
 
Sarana sekolah
Sarana sekolahSarana sekolah
Sarana sekolah
 
KESETIAN GURU.ppt
KESETIAN GURU.pptKESETIAN GURU.ppt
KESETIAN GURU.ppt
 
Propasal cuti semester
Propasal cuti semesterPropasal cuti semester
Propasal cuti semester
 
Globalisasi dalam pendidikan
Globalisasi dalam pendidikan Globalisasi dalam pendidikan
Globalisasi dalam pendidikan
 
TUGASAN 3
TUGASAN 3TUGASAN 3
TUGASAN 3
 
Budaya sekolah
Budaya sekolahBudaya sekolah
Budaya sekolah
 
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
Kepentingan membina persekitaran bilik darjah yang mesra budaya dalam konteks...
 

KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH

  • 1. KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH BUDAYA SEKOLAH MENGHALANG PERUBAHAN FAKTOR PENGHALANG PEMBENTUKAN BUDAYA SEKOLAH
  • 2. KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH  Dijelaskan oleh Southwest Educational Laboratory (SEDL) : Membantu usaha menambah baik sekolah bagi pelajar yang berisiko e Menyediakan fokus dan tujuan sekolah yang jelas kerana menjadi gam yang mengikat ahli bersama bagi menjayakan misi sekolah
  • 3. KEPENTINGAN BUDAYA SEKOLAH Apabila sesebuah sekolah ingin maju fokus diberikan kepada Nilai Kepercayaan Norma Persekitaran sekolah Perubahan yang fundamental – Perubahan dalam amalan pengajaran dan keputusan memerlukan kefahaman, mengubah budaya sekolah dan perubahan budaya mengambil masa yang lama
  • 4. Diperkukuhkan lagi oleh Stolp (1994) menyatakan bahawa budaya sekolah yang sihat mempunyai hubungan yang kuat dengan pencapaian akademik dan motivasi pelajar, produktiviti dan kepuasan guru. Peterson (1999) menyatakan kepentingan budaya sekolah terbukti melalui kajian demi kajian yang menunjukkan sekiranya budaya sekolah tidak menyokong pembaharuan yang diperkenalkan pembaharuan itu gagal
  • 5. BUDAYA SEKOLAH MENJADI SUMBER PENGHALANG APABILA TIDAK SELARI DENGAN PERUBAHAN Patterson, Purkey dan Parker (1986) menjelaskan : Kesan kepada tingkah laku dan pencapaian pelajar- rendah & menengah Budaya sekolah tidak turun dari langit tetapi dibentuk dan dimanipulasikan oleh orang dalam sekolah
  • 6. BUDAYA SEKOLAH MENJADI SUMBER PENGHALANG APABILA TIDAK SELARI DENGAN PERUBAHAN Setiap sekolah mempunyai budaya masing-masing (UNIK) e Menyediakan fokus dan tujuan sekolah yang jelas kerana menjadi gam yang mengikat ahli bersama bagi menjayakan misi sekolah Mewujudkan penindasan dan diskriminasi kepada sub kumpulan dalam sekolah
  • 7. Cikgu-“Saya melakukan yang terbaik dalam kelas”. Disiplin penghalang besar kepada kejayaan sekolah Bekerja dengan orang yang terpaksa Birokrasi pendidikan menghalang pendidikan awam berkembang Perkara yang sukar diubah
  • 8. Patterson, Purkey dan Parker (1986) menjelaskan : Sistem sekolah dipandu oleh matlamat yang sama Kuasa dalam sistem sekolah terletak pada pihak atasan ( mereka menafikan perkongsian kuasa) Alternatif kepada penyelesaian masalah tidak dicari Percaya masyarakat luar tidak banyak pengaruh dalam membantu sistem sekolah dan menafikan peranan ibu bapa di sekolah
  • 9. Patterson, Purkey dan Parker (1986) menjelaskan : Kuasa di sekolah perlu diagihkan kepada segala lapisan organisasi Keputusan di sekolah adalah proses tawar menawar ke arah mencari penyelesaian yang memuaskan semua pihak Masyarakat adalah berpengaruh Pelbagai kaedah sesuai digunakan untuk mengajar
  • 10. RUMUSAN  Di rumus oleh Bart (2002) menjelaskan segala inovasi dengan meletakkan budaya piawai yang tinggi tidak banyak membawa kejayaan kecuali pentadbir dan guru berusaha mengubah budaya sekolah  Kejayaan tidak dapat dikecapi di sekolah kecuali pentadbiran dan guru sekolah ubah budaya sekolah  Segala inovasi dan piawai yang ditetapkan perlu disesuaikan dengan elemen-elemen budaya sedia ada supaya budaya dan matlamat bergerak selari