SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
PI DALAM PIRAMIDA GIZA
( Esai dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Bilangan)
Dosen Pembimbing Eko Yulianto M.Pd
oleh :
Nandhita Aprilianti Hidayat 142151177

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SILIWANGI
TASIKMALAYA
2015
PI DALAM PIRAMIDA GIZA
Pi adalah sebuah
konstanta dalam
matematika yang
merupakan pendekatan
dari perbandingan keliling lingkaran
dengan diameternya. Simbol yang
digunakan oleh para matematikawan
untuk mewakilkan rasio keliling
suatu lingkaran terhadap diameternya
adalah huruf Yunani "π". Huruf
tersebut dapat dituliskan sebagi pi
menggunakan huruf latin. Huruf
kecil π (atau π dalam fon sans-serif)
berbeda dengan huruf besar π, yang
mewakili perkalian barisan.
Banyak rumus dalam
matematika, sains, dan teknik yang
menggunakan π, yang
menjadikannya salah satu dari
konstanta matematika yang penting.
π adalah bilangan irasional, yang
berarti nilai π tidak dapat dinyatakan
dalam pembagian bilangan bulat
(biasanya pecahan 22/7 digunakan
sebagai nilai pendekatan π; namun
sebenarnya tiada satupun pecahan
yang dapat mewakili nilai eksak π.)
Oleh karena itu pula, representasi
desimal π tidak akan pernah berakhir
dan tidak akan pernah memiliki pola
angka tertentu yang permanen. Digit-
digit desimal π tampaknya
terdistribusikan secara acak,
walaupun sampai sekarang hal ini
masih belum dibuktikan. π adalah
bilangan transendental, yakni
bilangan yang bukan akar dari
polinom-polinom bukan nol
manapun yang memiliki koefisien
rasional. Transendensi π memiliki
implikasi pada ketidakmungkinan
teka-teki matematika kuno
"mengkuardatkan lingkaran dengan
hanya menggunakan jangka dan
penggaris" untuk dapat dipecahkan.
Nilai π yang lazim digunakan
adalah 3,14 atau 22/7 namun itu juga
belum bisa dibuktikan, sudah dicari
selama beribu-ribu tahun bahkan
matematikawan telah berusaha untuk
memperluas pemahaman akan
bilangan π. Hal ini kadang-kadang
dilakukan dengan menghitung nilai
bilangan π hingga keakuratan yang
sangat tinggi.
Sebelum abad ke-15,
para matematikawan
seperti Archimedes
Gambar 1.1
Simbol Pi
Gambar 1.2
Tokoh Arhimedes
dan Liu Hui
menggunakan teknik-
teknik geometris yang
didasarkan pada
poligon untuk
memperkirakan nilai π. Mulai abad
ke-15, algoritme baru yang
didasarkan pada deret tak terhingga
merevolusi perhitungan nilai π. Cara
ini digunakan oleh berbagai
matematikawan seperti Madhava dari
Sangamagrama, Isaac Newton,
Leonhard Euler, Carl Friedrich
Gauss, dan Srinivasa Ramanujan.
Terdapat sejarah zaman kuno
yang melibatkan pi dalam sebuah
bangunan, yaitu Piramida Giza.
Piramida Agung
Giza adalah
piramida tertua dan terbesar dari tiga
piramida yang ada di Nekropolis
Giza dan merupakan satu-satunya
bangunan yang masih menjadi
bagian dari Tujuh Keajaiban Dunia.
Dipercaya bahwa piramida ini
dibangun sebagai makam untuk
firaun dinasti keempat Mesir, Khufu
(Χεωψ, Cheops).
Piramida Giza Mesir yang
dibangun pada tahun 2589–2566 SM,
dibangun dengan kelilingnya sekitar
1760 kubit dan tinggi sekitar 280
kubit. Perbandingan antara keliling
dengan tinggi piramida ini adalah
1760/280 ≈ 6,2857. Nilai ini
mendekati 2π ≈ 6,2832. Berdasarkan
rasio ini, beberapa ahli Mesir kuno
menyimpulkan bahwa pendiri
bangunan piramida ini memiliki
pengetahuan akan π dan dengan
sengaja mendesain piramida dengan
rasio seperti ini. Beberapa ahli
menyanggah hal tersebut dan
menyimpulkan hal ini hanyalah
kebetulan belaka karena tiada bukti
lain apapun yang mendukungnya.
Pendekatan tertulis terhadap
nilai π paling awal ditemukan di
Mesir dan Babilonia, dengan nilai
pendekatan berselisih lebih kurang 1
Gambar 1.3
Tokoh Liu Hui
Gambar 1.4
Tokoh
Madhava
Gambar 1.7
Tokoh Carl
Friedrich
Gauss
Gambar 1.8
Tokoh
Srinivasa
Ramanujan
Gambar 1.9
Piramida Giza
persen dari nilai sebenarnya. Sebuah
lempeng liat dari Babilonia tahun
1900-1600 SM memuat penyataan
mengenai geometri yang
mengasumsikan π sebagai
25/8 = 3,1250. Di Mesir, Papyrus
Rhind yang berasal dari tahun 1650
SM (papirus ini sendiri merupakan
kopian dari dokumen tahun 1850
SM) memiliki rumus luas lingkaran
yang mengasumsikan nilai π sebagai
(16/9)2 ≈ 3,1605.
Di India sekitar tahun 600
SM, catatan Sutra Shulba dalam
bahasa Sanskerta memuat nilai π
sebesar (9785/5568)2 ≈ 3,088. Pada
tahun 150 SM, sumber-sumber
catatan dari India memperlakukan π
sama dengan √10 ≈ 3,1622.
Dua ayat dalam alkitab Ibrani
(yang ditulis antara abad ke-8 dan
ke-3 SM) mendeskripsikan sebuah
kolam seremonial dalam Bait Salomo
yang berdiameter 10 kubit dan
kelilingnya 30 kubit; ayat ini
menyiratkan bahwa π adalah sekitar
tiga apabila kolam tersebut berbentuk
lingkaran. Rabbi Nehemiah
menjelaskan bahwa diskrepansi ini
diakibatkan oleh ketebalan pinggiran
kolam. Hasil kerja paling awal Rabbi
Nehemiah Mishnat ha-Middot yang
ditulis sekitar tahun 150 mengambil
nilai π sebesar tiga dan sepertujuh.
Oleh karena itu, dibalik
sejarah pi dalam piramida giza ini
dapat diketahui bahwa penggunaan
nilai pi memang sudah digunakan
sejak dahulu bukti-bukti
menunjukkan bahwa pi ini sudah
banyak digunakan di dunia timur
kuno. Pada waktu itu pendekatan pi
diambil 3, dan untuk kwadratura
lingkaran mesir yang diberikan
dalam papyrus rhind didapat pi =
(4/3)^4 = 3,1604....Tetapi usaha
ilmiah pertama untuk menghitung pi
diperoleh dari Archimedes. Namun
selain tokoh Archimedes masih
banyak tokoh matematikawan lain
yang menghitung nilai pi. Sehingga
sampai saat ini banyak diperoleh
nilai pi, nilai pi itu bukan hanya 22/7
atau pun 3,14 tetapi sebenarnya nilai
pi itu sendiri belum dapat dibuktikan
oleh siapa pun. Nilai pi yang
digunakan sampai saat ini hanya
merupakan bagian dari pendekatan
antara perbandingan keliling
lingkaran dengan diameternya.
Pi banyak digunakan dalam
perhitungan matematika seperti
halnya rumus-rumus trigonometri
dan geometri, terutama yang
menyangkut lingkaran, elips, dan
bola. Tetapi pada umumnya orang
menggunakan nilai pi itu dalam
menghitung lingkaran, dan nilai pi
yang paling sering digunakan yaitu
22/7 atau 3,14.
DAFTAR PUSTAKA
Hendroanto, Aan (2012).
Penggunaan nilai pi dalam
matematika. [Online].
Tersedia :
http://aanhendroanto.blogspot
.com/2012/06/sejarah-
bilangan-phi-kronologi-
phi.html. [9 Juni 2015].
Residence, Simpang Lima (2015).
Sejarah nilai pi. [Online].
Tersedia : https://id-
id.facebook.com/SimpangLi
maResidence/posts/31360564
5419559. [27 Mei 2015].
TN (2014). Siapa orang yang
menemukan nilai pi hingga
67.000 digit. [Online].
Tersedia :
http://www.bglconline.com/2
014/07/perkembangan-pi-
membuatnya-spesial/. [9 Juni
2015].
TN (2015). Pi. [Online]. Tersedia :
http://id.wikipedia.org/wiki/P
i. [27 Mei 2015].
TN (2015). Piramida Giza. [Online].
Tersedia :
http://id.wikipedia.org/wiki/P
iramida_Agung_Giza. [27
Mei 2015].
TN (2015). Tokoh tokoh
matematikawan. [Online].
Tersedia :
https://www.google.co.id/sear
ch?q=tokoh+tokoh+matemati
kawan&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ei=4Ud2VeSeDY
n38QWK2IPQCg&ved=0CA
cQ_AUoAQ&biw=1280&bih
=602. [9 Juni 2015].

More Related Content

What's hot (9)

Publikasi
PublikasiPublikasi
Publikasi
 
Perkembangan pi
Perkembangan piPerkembangan pi
Perkembangan pi
 
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum Masehi
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum MasehiSejarah Perkembangan Matematika Sebelum Masehi
Sejarah Perkembangan Matematika Sebelum Masehi
 
siapakah pi??
siapakah pi??siapakah pi??
siapakah pi??
 
VEKTOR
VEKTORVEKTOR
VEKTOR
 
Sejarah & Perkembangan Matematik (MTE 3102)
Sejarah & Perkembangan Matematik (MTE 3102)Sejarah & Perkembangan Matematik (MTE 3102)
Sejarah & Perkembangan Matematik (MTE 3102)
 
Sejarah Phi (π)
Sejarah Phi (π)Sejarah Phi (π)
Sejarah Phi (π)
 
Makalah phi
Makalah phiMakalah phi
Makalah phi
 
Jumlah sudut segitiga dalam geometri lobachevsky
Jumlah sudut segitiga dalam geometri lobachevskyJumlah sudut segitiga dalam geometri lobachevsky
Jumlah sudut segitiga dalam geometri lobachevsky
 

Similar to Pi dalam Piramida Giza

Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
lambok pakpahan
 
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
lambok pakpahan
 

Similar to Pi dalam Piramida Giza (18)

Makalah phi
Makalah phiMakalah phi
Makalah phi
 
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
 
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
Sejarah dan-filsafat-matematikabahan-workshop-guru-smk-rsbi2012
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Bilangan Pi
Bilangan PiBilangan Pi
Bilangan Pi
 
Sejarah teori bilangan
Sejarah teori bilanganSejarah teori bilangan
Sejarah teori bilangan
 
Sejarah teori bilangan
Sejarah teori bilanganSejarah teori bilangan
Sejarah teori bilangan
 
Sejarah teori bilangan
Sejarah teori bilanganSejarah teori bilangan
Sejarah teori bilangan
 
Uas bahasa indonesia
Uas bahasa indonesiaUas bahasa indonesia
Uas bahasa indonesia
 
Perkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematikaPerkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematika
 
Perkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematikaPerkembangan sejarah matematika
Perkembangan sejarah matematika
 
Sejarah Bilangan
Sejarah BilanganSejarah Bilangan
Sejarah Bilangan
 
Resume sejarah dan perkembangan bilangan
Resume sejarah dan perkembangan bilanganResume sejarah dan perkembangan bilangan
Resume sejarah dan perkembangan bilangan
 
Makalah hakikat dan sejarah matematika
Makalah hakikat dan sejarah matematikaMakalah hakikat dan sejarah matematika
Makalah hakikat dan sejarah matematika
 
Ihwansyah internet.doc
Ihwansyah internet.docIhwansyah internet.doc
Ihwansyah internet.doc
 
Makalah sejarah bilangan
Makalah sejarah bilanganMakalah sejarah bilangan
Makalah sejarah bilangan
 
Note 2
Note 2Note 2
Note 2
 
tugas 5
tugas 5tugas 5
tugas 5
 

Recently uploaded

prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
aji guru
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
VeonaHartanti
 
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
SemediGiri2
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
 

Recently uploaded (20)

E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaanprinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docxDokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
Dokumentasi Penilaian Kinerja-Disiplin Positif-Aprilia.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia pptMateri Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
Materi Asuransi Kesehatan di Indonesia ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptxNOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
NOVEL PELARI MUDA TINGKATAN 1 KARYA NGAH AZIA.pptx
 

Pi dalam Piramida Giza

  • 1. PI DALAM PIRAMIDA GIZA ( Esai dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Teori Bilangan) Dosen Pembimbing Eko Yulianto M.Pd oleh : Nandhita Aprilianti Hidayat 142151177 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SILIWANGI TASIKMALAYA 2015
  • 2. PI DALAM PIRAMIDA GIZA Pi adalah sebuah konstanta dalam matematika yang merupakan pendekatan dari perbandingan keliling lingkaran dengan diameternya. Simbol yang digunakan oleh para matematikawan untuk mewakilkan rasio keliling suatu lingkaran terhadap diameternya adalah huruf Yunani "π". Huruf tersebut dapat dituliskan sebagi pi menggunakan huruf latin. Huruf kecil π (atau π dalam fon sans-serif) berbeda dengan huruf besar π, yang mewakili perkalian barisan. Banyak rumus dalam matematika, sains, dan teknik yang menggunakan π, yang menjadikannya salah satu dari konstanta matematika yang penting. π adalah bilangan irasional, yang berarti nilai π tidak dapat dinyatakan dalam pembagian bilangan bulat (biasanya pecahan 22/7 digunakan sebagai nilai pendekatan π; namun sebenarnya tiada satupun pecahan yang dapat mewakili nilai eksak π.) Oleh karena itu pula, representasi desimal π tidak akan pernah berakhir dan tidak akan pernah memiliki pola angka tertentu yang permanen. Digit- digit desimal π tampaknya terdistribusikan secara acak, walaupun sampai sekarang hal ini masih belum dibuktikan. π adalah bilangan transendental, yakni bilangan yang bukan akar dari polinom-polinom bukan nol manapun yang memiliki koefisien rasional. Transendensi π memiliki implikasi pada ketidakmungkinan teka-teki matematika kuno "mengkuardatkan lingkaran dengan hanya menggunakan jangka dan penggaris" untuk dapat dipecahkan. Nilai π yang lazim digunakan adalah 3,14 atau 22/7 namun itu juga belum bisa dibuktikan, sudah dicari selama beribu-ribu tahun bahkan matematikawan telah berusaha untuk memperluas pemahaman akan bilangan π. Hal ini kadang-kadang dilakukan dengan menghitung nilai bilangan π hingga keakuratan yang sangat tinggi. Sebelum abad ke-15, para matematikawan seperti Archimedes Gambar 1.1 Simbol Pi Gambar 1.2 Tokoh Arhimedes
  • 3. dan Liu Hui menggunakan teknik- teknik geometris yang didasarkan pada poligon untuk memperkirakan nilai π. Mulai abad ke-15, algoritme baru yang didasarkan pada deret tak terhingga merevolusi perhitungan nilai π. Cara ini digunakan oleh berbagai matematikawan seperti Madhava dari Sangamagrama, Isaac Newton, Leonhard Euler, Carl Friedrich Gauss, dan Srinivasa Ramanujan. Terdapat sejarah zaman kuno yang melibatkan pi dalam sebuah bangunan, yaitu Piramida Giza. Piramida Agung Giza adalah piramida tertua dan terbesar dari tiga piramida yang ada di Nekropolis Giza dan merupakan satu-satunya bangunan yang masih menjadi bagian dari Tujuh Keajaiban Dunia. Dipercaya bahwa piramida ini dibangun sebagai makam untuk firaun dinasti keempat Mesir, Khufu (Χεωψ, Cheops). Piramida Giza Mesir yang dibangun pada tahun 2589–2566 SM, dibangun dengan kelilingnya sekitar 1760 kubit dan tinggi sekitar 280 kubit. Perbandingan antara keliling dengan tinggi piramida ini adalah 1760/280 ≈ 6,2857. Nilai ini mendekati 2π ≈ 6,2832. Berdasarkan rasio ini, beberapa ahli Mesir kuno menyimpulkan bahwa pendiri bangunan piramida ini memiliki pengetahuan akan π dan dengan sengaja mendesain piramida dengan rasio seperti ini. Beberapa ahli menyanggah hal tersebut dan menyimpulkan hal ini hanyalah kebetulan belaka karena tiada bukti lain apapun yang mendukungnya. Pendekatan tertulis terhadap nilai π paling awal ditemukan di Mesir dan Babilonia, dengan nilai pendekatan berselisih lebih kurang 1 Gambar 1.3 Tokoh Liu Hui Gambar 1.4 Tokoh Madhava Gambar 1.7 Tokoh Carl Friedrich Gauss Gambar 1.8 Tokoh Srinivasa Ramanujan Gambar 1.9 Piramida Giza
  • 4. persen dari nilai sebenarnya. Sebuah lempeng liat dari Babilonia tahun 1900-1600 SM memuat penyataan mengenai geometri yang mengasumsikan π sebagai 25/8 = 3,1250. Di Mesir, Papyrus Rhind yang berasal dari tahun 1650 SM (papirus ini sendiri merupakan kopian dari dokumen tahun 1850 SM) memiliki rumus luas lingkaran yang mengasumsikan nilai π sebagai (16/9)2 ≈ 3,1605. Di India sekitar tahun 600 SM, catatan Sutra Shulba dalam bahasa Sanskerta memuat nilai π sebesar (9785/5568)2 ≈ 3,088. Pada tahun 150 SM, sumber-sumber catatan dari India memperlakukan π sama dengan √10 ≈ 3,1622. Dua ayat dalam alkitab Ibrani (yang ditulis antara abad ke-8 dan ke-3 SM) mendeskripsikan sebuah kolam seremonial dalam Bait Salomo yang berdiameter 10 kubit dan kelilingnya 30 kubit; ayat ini menyiratkan bahwa π adalah sekitar tiga apabila kolam tersebut berbentuk lingkaran. Rabbi Nehemiah menjelaskan bahwa diskrepansi ini diakibatkan oleh ketebalan pinggiran kolam. Hasil kerja paling awal Rabbi Nehemiah Mishnat ha-Middot yang ditulis sekitar tahun 150 mengambil nilai π sebesar tiga dan sepertujuh. Oleh karena itu, dibalik sejarah pi dalam piramida giza ini dapat diketahui bahwa penggunaan nilai pi memang sudah digunakan sejak dahulu bukti-bukti menunjukkan bahwa pi ini sudah banyak digunakan di dunia timur kuno. Pada waktu itu pendekatan pi diambil 3, dan untuk kwadratura lingkaran mesir yang diberikan dalam papyrus rhind didapat pi = (4/3)^4 = 3,1604....Tetapi usaha ilmiah pertama untuk menghitung pi diperoleh dari Archimedes. Namun selain tokoh Archimedes masih banyak tokoh matematikawan lain yang menghitung nilai pi. Sehingga sampai saat ini banyak diperoleh nilai pi, nilai pi itu bukan hanya 22/7 atau pun 3,14 tetapi sebenarnya nilai pi itu sendiri belum dapat dibuktikan oleh siapa pun. Nilai pi yang digunakan sampai saat ini hanya merupakan bagian dari pendekatan antara perbandingan keliling lingkaran dengan diameternya. Pi banyak digunakan dalam perhitungan matematika seperti
  • 5. halnya rumus-rumus trigonometri dan geometri, terutama yang menyangkut lingkaran, elips, dan bola. Tetapi pada umumnya orang menggunakan nilai pi itu dalam menghitung lingkaran, dan nilai pi yang paling sering digunakan yaitu 22/7 atau 3,14. DAFTAR PUSTAKA Hendroanto, Aan (2012). Penggunaan nilai pi dalam matematika. [Online]. Tersedia : http://aanhendroanto.blogspot .com/2012/06/sejarah- bilangan-phi-kronologi- phi.html. [9 Juni 2015]. Residence, Simpang Lima (2015). Sejarah nilai pi. [Online]. Tersedia : https://id- id.facebook.com/SimpangLi maResidence/posts/31360564 5419559. [27 Mei 2015]. TN (2014). Siapa orang yang menemukan nilai pi hingga 67.000 digit. [Online]. Tersedia : http://www.bglconline.com/2 014/07/perkembangan-pi- membuatnya-spesial/. [9 Juni 2015]. TN (2015). Pi. [Online]. Tersedia : http://id.wikipedia.org/wiki/P i. [27 Mei 2015]. TN (2015). Piramida Giza. [Online]. Tersedia : http://id.wikipedia.org/wiki/P iramida_Agung_Giza. [27 Mei 2015]. TN (2015). Tokoh tokoh matematikawan. [Online]. Tersedia : https://www.google.co.id/sear ch?q=tokoh+tokoh+matemati kawan&source=lnms&tbm=is ch&sa=X&ei=4Ud2VeSeDY n38QWK2IPQCg&ved=0CA cQ_AUoAQ&biw=1280&bih =602. [9 Juni 2015].