SlideShare a Scribd company logo

حقوق الطفل في القانون الدولي

M
MedinaEdu

حقوق الطفل في القانون الدولي مع المقارنة بين القوانين الدولية والشريعة الإسلامية

1 of 38
Download to read offline
اتفاقيات حقوق الطفل في القانون الدولي 
مقدمة 
حقوق الطفل عبر التاريخ 
اتفاقيات حقوق الطفل للجمعيات العامة للأمم المتحدة 
الفروق الرئيسية في حقوق الطفل قبل الولادة 
الفروق الرئيسية في حقوق الطفل بعد الولادة 
الفروق الرئيسية في حقوق الطفل لذوي الاحتياجات الخاصة 
أهم الفروق بين القانون الدولي والشريعة الإسلامية فيما أقرتهما في حقوق الطفل 
التطبيقات 
المراجع
كان )القرن العشرون الميلادي( كما اعتبره المؤلف د.هيثم  
مناع^ قرن الطفل.. فلأول مرة يتفق البشر، بغض النظر عن 
انتماءاتهم وأصولهم وظروف معيشتهم على حقوق أساسية لكل 
طفل في كل مكان مهما كانت صفته القانونية أو الاعتبارية.. 
^ د. هيثم مناع، حقوق الطفل... الوثائق الإقليمية والدولية الأساسية، مركز الراية 
للتنمية الفكرية - الطبعة الأولى - لعام 1427 هـ الموافق 2006 م.
حقوق الطفل عبر التاريخ 
1913 م 
ولُدت الجمعية 
الدولية لحماية 
الطفولة 
1919 م 
التشريعات 
الدولية 
انبثق عن عصبة 
الأمم لجنة حماية 
الطفولة 
1924 م أول اتفاقيات 
جنيف 1946 م 
تبنت الأمم 
المتحدة إعلان 
جنيف 
تأسيس 
يونيسف 1959 م 
تبنت الأمم 
المتحدة إعلان 
حقوق الطفل 
10 مبادئ 
أساسية 
1989 م 
إقرار اتفاقيات 
حقوق الطفل؛ 54 
مادة 
1990 
إعلان عالمي 
لرعاية الطفل 
ونمائه وحمايته
حقوق الطفل عبر التاريخ 
1997 م 
أصدرت الأمم المتحدة قرار ا .. 
التشريعات وحدها لا 
تكفي..الحاجة تدعو إلى ابداء 
التزام السياسي أقوى.. 
2000 م 
التشريعات 
الدولية 
البروتوكول الاختياري 
بشأن بيع الأطفال 
واستغلالهم الجنسي و 
بشأن اشتراك الأطفال في 
المنازعات المسلحة
حقوق الطفل عبر التاريخ 
1983 م 
صدر )الميثاق 
العربي لحقوق 
الطفل( 
1992 م 
التشريعات 
الإسلامية 
صدرت )الخطة 
العربية لرعاية 
الطفولة وحمايتها 
وتنميتها( 
1993 م 
صدرت )الخطة 
العربية لثقافة 
الطفل( 
1994 م 
صدر )البيان 
العربي لحقوق 
الأسرة( 
2001 م 
أقر مجلس جامعة الدول 
العربية على مستوى القمة 
وثيقة )الإطار العربي لحقوق 
الطفل( 
^ د. هيثم مناع، حقوق الطفل... الوثائق الإقليمية والدولية 
الأساسية، مركز الراية للتنمية الفكرية - الطبعة الأولى - 
لعام 1427 هـ الموافق 2006 م.
اتفاقيات حقوق الطفل 1989 م 
في عام 1989 ، أقرّ زعماء العالم بحاجة أطفال العاالم للاا اافاق اة ةاباة بكام، ماا أ ا رد 
الزعماااء أ اًاا اًاماا اعااا ا رع العااالم بحطاال ا طفااال. اعاباار اافاق ااة حطاال الطفاال الباا 
الطااانلني الاادللي ا لل الاا لاازم الاادلل ا طاا ا رع مااا ناح ااة قانلن ااة، لقااد حططاا ا افاق ااة 
الطبلل العالمي اطر با ، لقد اام الاباد عل كاا حااا انا ماا قبال 193 طارع -- أ ثار ماا 
الدلل الاي ان مً للا منظلمة ا مم الماحدة أل الدلل الاي لعارف باافاق ا جن ع. 
اا اًاما ا افاق ااة 54 مااادة، لبرلال اال ا اةا ار اااا، لهاي ال اًّر بطر طاة ل ا ب ف كااا 
حطاال اسنناااا ا ناناا ة الاااي جاا أا امااا بكااا ا طفااال فااي أ م اااا - لدلا ام ااز، 
لاااالةم مبااادت ا افاق ااة ا ناناا ة ا ربعااة فااي: عاادم الام ااز؛ ا اًاافر الجكاالد مااا أجاال 
المباالحة الف اًالا للطفاال؛ لالحاا فااي الح اااة، لالحاا فااي البطاااء، لالحاا فااي النماااء؛ لحاا 
احا ا رم أ رى الطفل. 
لبملافطاكا علا ا لا ا زم )بابد طكا علا ه ا الب أل ا ن مًام لل ه(، ا لا الح لما 
اللطن ة قد ألزم نفنكا بحما ة ل مًاا حطل ا طفال، للافط علا احمل منؤلل ة ه ا 
ا لا ا زم أمام المجام الدللي. لاُلزم ا افاق ة الدلل ا ط ا رع باطل ر لانف جم لج ا رءااكا 
لن انااكا علا لًء المبالر الفُ لًا للطفل.
Ad

Recommended

التنمية الاقتصادية-الاجتماعية
التنمية الاقتصادية-الاجتماعيةالتنمية الاقتصادية-الاجتماعية
التنمية الاقتصادية-الاجتماعيةYoussef Id Abdellah
 
فن التعامل
فن التعاملفن التعامل
فن التعاملMarwaBadr11
 
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدمهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشد
مهارات الاتصال و التواصل- رامي مرشدshnak1
 
حقوق الانسان
حقوق الانسانحقوق الانسان
حقوق الانسانzohair maazi
 
التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء Shereen AbdulRahman
 

More Related Content

What's hot

التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2Dr. Mahmoud Afara
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسدGreenLife1978
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 
‫الضغوط والصراع
‫الضغوط والصراع‫الضغوط والصراع
‫الضغوط والصراعMoselhy Hussein
 
التفاوض الاحترافي
التفاوض الاحترافيالتفاوض الاحترافي
التفاوض الاحترافيAida AlRammah
 
كيف تؤسس مشروعا ناجحا
كيف تؤسس مشروعا ناجحا  كيف تؤسس مشروعا ناجحا
كيف تؤسس مشروعا ناجحا Fadhel Alsheikh
 
حقيبة التربية الحديثة.pdf
حقيبة التربية الحديثة.pdfحقيبة التربية الحديثة.pdf
حقيبة التربية الحديثة.pdfmohamedezzat558304
 
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعليإثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعليNour Ouaali
 
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5guestb31f27
 
الحق في الصحة
الحق في الصحةالحق في الصحة
الحق في الصحةzohair maazi
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملDR. Mohamed Elfaki
 
Be اخلاقيات العمل
Be   اخلاقيات العملBe   اخلاقيات العمل
Be اخلاقيات العملINJAZorg
 
مهارات حياتية
مهارات حياتيةمهارات حياتية
مهارات حياتيةahmed551930
 

What's hot (20)

التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
 
المهارات الناعمة في بيئة العمل
المهارات الناعمة في بيئة العملالمهارات الناعمة في بيئة العمل
المهارات الناعمة في بيئة العمل
 
فن ادارة العلاقات
فن ادارة العلاقاتفن ادارة العلاقات
فن ادارة العلاقات
 
التربيه الايجابية
التربيه الايجابيةالتربيه الايجابية
التربيه الايجابية
 
مهارات الإقناع والتأثير
مهارات الإقناع والتأثيرمهارات الإقناع والتأثير
مهارات الإقناع والتأثير
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
‫الضغوط والصراع
‫الضغوط والصراع‫الضغوط والصراع
‫الضغوط والصراع
 
القيادة بالقيم
القيادة بالقيمالقيادة بالقيم
القيادة بالقيم
 
التفاوض الاحترافي
التفاوض الاحترافيالتفاوض الاحترافي
التفاوض الاحترافي
 
كيف تؤسس مشروعا ناجحا
كيف تؤسس مشروعا ناجحا  كيف تؤسس مشروعا ناجحا
كيف تؤسس مشروعا ناجحا
 
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابيةحقيبة صناعة المبادرات الشبابية
حقيبة صناعة المبادرات الشبابية
 
حقيبة التربية الحديثة.pdf
حقيبة التربية الحديثة.pdfحقيبة التربية الحديثة.pdf
حقيبة التربية الحديثة.pdf
 
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعليإثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
إثباتات مغربية الصحراء - نور أوعلي
 
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهورفن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
 
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
 
الحق في الصحة
الحق في الصحةالحق في الصحة
الحق في الصحة
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
 
Be اخلاقيات العمل
Be   اخلاقيات العملBe   اخلاقيات العمل
Be اخلاقيات العمل
 
مهارات حياتية
مهارات حياتيةمهارات حياتية
مهارات حياتية
 

Viewers also liked (6)

Power of presence
Power of presencePower of presence
Power of presence
 
Trainers training
Trainers trainingTrainers training
Trainers training
 
Become a Powerful Trainer
Become a Powerful TrainerBecome a Powerful Trainer
Become a Powerful Trainer
 
Professional Body Language at Work
Professional Body Language at WorkProfessional Body Language at Work
Professional Body Language at Work
 
Trainers Training
Trainers TrainingTrainers Training
Trainers Training
 
Rights of a Child
Rights of a ChildRights of a Child
Rights of a Child
 

Similar to حقوق الطفل في القانون الدولي

شروط الحاضن وحالات سقوط حق الحضانة
شروط الحاضن وحالات سقوط حق الحضانةشروط الحاضن وحالات سقوط حق الحضانة
شروط الحاضن وحالات سقوط حق الحضانةAhmedTalaat127
 
91857a792d
91857a792d91857a792d
91857a792dRaja M
 
أوقفوا العنف ضد الأطفال الصم مقال للدكتور غسان شحرور Ghassan shahrour
أوقفوا العنف ضد الأطفال الصم    مقال للدكتور غسان شحرور Ghassan shahrourأوقفوا العنف ضد الأطفال الصم    مقال للدكتور غسان شحرور Ghassan shahrour
أوقفوا العنف ضد الأطفال الصم مقال للدكتور غسان شحرور Ghassan shahrourGhassan Shahrour
 
كيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناكيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناHamid Benkhibech
 
كيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناكيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناHamid Benkhibech
 
اليوم العالمي لحقوق الانسان
اليوم العالمي لحقوق الانساناليوم العالمي لحقوق الانسان
اليوم العالمي لحقوق الانسانMahmoud Abdelzaher
 
النـــــ الأســري ـــــسق
النـــــ الأســري ـــــسقالنـــــ الأســري ـــــسق
النـــــ الأســري ـــــسقwasan5
 
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...guestb31f27
 
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالالمنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالzazay4
 
المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
  المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)  المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)محمد منير
 
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالالمنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالzazay4
 
يوميات نسوية سبتمبر 2011
يوميات نسوية سبتمبر 2011يوميات نسوية سبتمبر 2011
يوميات نسوية سبتمبر 2011Mai Khaled
 
المحكمة الاتحادية العليا الإماراتية – ودورها في حسم منازعات الحضانة
المحكمة الاتحادية العليا الإماراتية – ودورها في حسم منازعات الحضانةالمحكمة الاتحادية العليا الإماراتية – ودورها في حسم منازعات الحضانة
المحكمة الاتحادية العليا الإماراتية – ودورها في حسم منازعات الحضانةAhmedTalaat127
 

Similar to حقوق الطفل في القانون الدولي (20)

شروط الحاضن وحالات سقوط حق الحضانة
شروط الحاضن وحالات سقوط حق الحضانةشروط الحاضن وحالات سقوط حق الحضانة
شروط الحاضن وحالات سقوط حق الحضانة
 
91857a792d
91857a792d91857a792d
91857a792d
 
Basic Themes of Al-Quran
Basic Themes of Al-QuranBasic Themes of Al-Quran
Basic Themes of Al-Quran
 
أوقفوا العنف ضد الأطفال الصم مقال للدكتور غسان شحرور Ghassan shahrour
أوقفوا العنف ضد الأطفال الصم    مقال للدكتور غسان شحرور Ghassan shahrourأوقفوا العنف ضد الأطفال الصم    مقال للدكتور غسان شحرور Ghassan shahrour
أوقفوا العنف ضد الأطفال الصم مقال للدكتور غسان شحرور Ghassan shahrour
 
حقوق الطفل
حقوق الطفلحقوق الطفل
حقوق الطفل
 
كيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناكيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءنا
 
Alsheruve8
Alsheruve8Alsheruve8
Alsheruve8
 
كيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءناكيف نربي ابناءنا
كيف نربي ابناءنا
 
اليوم العالمي لحقوق الانسان
اليوم العالمي لحقوق الانساناليوم العالمي لحقوق الانسان
اليوم العالمي لحقوق الانسان
 
أطفال الإعتقال
أطفال الإعتقالأطفال الإعتقال
أطفال الإعتقال
 
النـــــ الأســري ـــــسق
النـــــ الأســري ـــــسقالنـــــ الأســري ـــــسق
النـــــ الأســري ـــــسق
 
5614
56145614
5614
 
تقرير الأطفال المعتقلين فى ذكري فض اعتصام رابعة العدوية
تقرير الأطفال المعتقلين فى ذكري فض اعتصام رابعة العدويةتقرير الأطفال المعتقلين فى ذكري فض اعتصام رابعة العدوية
تقرير الأطفال المعتقلين فى ذكري فض اعتصام رابعة العدوية
 
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
المشكلات النفسية والإضرابات السلوكية السائدة من المؤسسات الإيوائية وسبل الوقا...
 
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالالمنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
 
المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
  المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)  المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
المنهج النبوي لتربية الأبناء (علي بن نايف)
 
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفالالمنهاج النبوي في تربيه الاطفال
المنهاج النبوي في تربيه الاطفال
 
يوميات نسوية سبتمبر 2011
يوميات نسوية سبتمبر 2011يوميات نسوية سبتمبر 2011
يوميات نسوية سبتمبر 2011
 
al-sheruve
al-sheruveal-sheruve
al-sheruve
 
المحكمة الاتحادية العليا الإماراتية – ودورها في حسم منازعات الحضانة
المحكمة الاتحادية العليا الإماراتية – ودورها في حسم منازعات الحضانةالمحكمة الاتحادية العليا الإماراتية – ودورها في حسم منازعات الحضانة
المحكمة الاتحادية العليا الإماراتية – ودورها في حسم منازعات الحضانة
 

حقوق الطفل في القانون الدولي

  • 1. اتفاقيات حقوق الطفل في القانون الدولي مقدمة حقوق الطفل عبر التاريخ اتفاقيات حقوق الطفل للجمعيات العامة للأمم المتحدة الفروق الرئيسية في حقوق الطفل قبل الولادة الفروق الرئيسية في حقوق الطفل بعد الولادة الفروق الرئيسية في حقوق الطفل لذوي الاحتياجات الخاصة أهم الفروق بين القانون الدولي والشريعة الإسلامية فيما أقرتهما في حقوق الطفل التطبيقات المراجع
  • 2. كان )القرن العشرون الميلادي( كما اعتبره المؤلف د.هيثم  مناع^ قرن الطفل.. فلأول مرة يتفق البشر، بغض النظر عن انتماءاتهم وأصولهم وظروف معيشتهم على حقوق أساسية لكل طفل في كل مكان مهما كانت صفته القانونية أو الاعتبارية.. ^ د. هيثم مناع، حقوق الطفل... الوثائق الإقليمية والدولية الأساسية، مركز الراية للتنمية الفكرية - الطبعة الأولى - لعام 1427 هـ الموافق 2006 م.
  • 3. حقوق الطفل عبر التاريخ 1913 م ولُدت الجمعية الدولية لحماية الطفولة 1919 م التشريعات الدولية انبثق عن عصبة الأمم لجنة حماية الطفولة 1924 م أول اتفاقيات جنيف 1946 م تبنت الأمم المتحدة إعلان جنيف تأسيس يونيسف 1959 م تبنت الأمم المتحدة إعلان حقوق الطفل 10 مبادئ أساسية 1989 م إقرار اتفاقيات حقوق الطفل؛ 54 مادة 1990 إعلان عالمي لرعاية الطفل ونمائه وحمايته
  • 4. حقوق الطفل عبر التاريخ 1997 م أصدرت الأمم المتحدة قرار ا .. التشريعات وحدها لا تكفي..الحاجة تدعو إلى ابداء التزام السياسي أقوى.. 2000 م التشريعات الدولية البروتوكول الاختياري بشأن بيع الأطفال واستغلالهم الجنسي و بشأن اشتراك الأطفال في المنازعات المسلحة
  • 5. حقوق الطفل عبر التاريخ 1983 م صدر )الميثاق العربي لحقوق الطفل( 1992 م التشريعات الإسلامية صدرت )الخطة العربية لرعاية الطفولة وحمايتها وتنميتها( 1993 م صدرت )الخطة العربية لثقافة الطفل( 1994 م صدر )البيان العربي لحقوق الأسرة( 2001 م أقر مجلس جامعة الدول العربية على مستوى القمة وثيقة )الإطار العربي لحقوق الطفل( ^ د. هيثم مناع، حقوق الطفل... الوثائق الإقليمية والدولية الأساسية، مركز الراية للتنمية الفكرية - الطبعة الأولى - لعام 1427 هـ الموافق 2006 م.
  • 6. اتفاقيات حقوق الطفل 1989 م في عام 1989 ، أقرّ زعماء العالم بحاجة أطفال العاالم للاا اافاق اة ةاباة بكام، ماا أ ا رد الزعماااء أ اًاا اًاماا اعااا ا رع العااالم بحطاال ا طفااال. اعاباار اافاق ااة حطاال الطفاال الباا الطااانلني الاادللي ا لل الاا لاازم الاادلل ا طاا ا رع مااا ناح ااة قانلن ااة، لقااد حططاا ا افاق ااة الطبلل العالمي اطر با ، لقد اام الاباد عل كاا حااا انا ماا قبال 193 طارع -- أ ثار ماا الدلل الاي ان مً للا منظلمة ا مم الماحدة أل الدلل الاي لعارف باافاق ا جن ع. اا اًاما ا افاق ااة 54 مااادة، لبرلال اال ا اةا ار اااا، لهاي ال اًّر بطر طاة ل ا ب ف كااا حطاال اسنناااا ا ناناا ة الاااي جاا أا امااا بكااا ا طفااال فااي أ م اااا - لدلا ام ااز، لاااالةم مبااادت ا افاق ااة ا ناناا ة ا ربعااة فااي: عاادم الام ااز؛ ا اًاافر الجكاالد مااا أجاال المباالحة الف اًالا للطفاال؛ لالحاا فااي الح اااة، لالحاا فااي البطاااء، لالحاا فااي النماااء؛ لحاا احا ا رم أ رى الطفل. لبملافطاكا علا ا لا ا زم )بابد طكا علا ه ا الب أل ا ن مًام لل ه(، ا لا الح لما اللطن ة قد ألزم نفنكا بحما ة ل مًاا حطل ا طفال، للافط علا احمل منؤلل ة ه ا ا لا ا زم أمام المجام الدللي. لاُلزم ا افاق ة الدلل ا ط ا رع باطل ر لانف جم لج ا رءااكا لن انااكا علا لًء المبالر الفُ لًا للطفل.
  • 23. حق من حقوق الطفل قبل الولادة حقوق الطفل الرقم القانون الدولي الشريعة الإسلامية بينما الإسلام لم يقتصر فقط إلى ما نصته المواثيق لحقوق الطفل قبل الولادة بل منحت أكثر من ذلك من حقوق أساسية قبل الولادة: وأهما: حصر العلاقة الشرعية بين الرجل والمرأة بالزواج الشرعي، حق الطفل في أن يختار له والده منذ البداية الأم الصالحة أخلاقا ودينا وصحة عقد الزواج، الاعتراف بحق الملكية الخاصة للطفل منذ أن تحمله به أمه في بطنها إذ بمجرد ثبوت الحمل عندها يثبت حقه في الإرث والوصية والوفق، حق الطفل في النفقة، حق الحياة يقرر الإسلام حق الحياة المطلق له قبل أن يولد بتحريم الاجهاض على الرأي الراجح في جميع مراحل الجنين قطعا إلا إذا كان بقاء الجنين سببا في موت الأم وهلاكها. لم ينص إعلان جنيف لعام 1934 م إلى حقوق الطفل قبل الميلاد مطلقا، أما لعام 1959 م فقد نص في المادة الرابعة منه على وجوب إحاطة الطفل بالعناية والحماية الخاصيتين اللازمتين قبل الوضع وبعده، وأكدت اتفاقية عام 1989 م في المادة 24 على "كفالة الرعاية الصحية المناسبة للأمهات قبل الولادة وبعدها". ويهذا اقتصرت المواثيق على رعاية الأم الحامل من الناحية الصحية وحماية الجنين من الاعتداء عليه. وأغفلت عن قضية الاجحاض وغيرها من الحقوق الأساسية للطفل قبل الولادة. حقوق الطفل قبل الميلاد
  • 24. الفروق الرئيسية في حقوق الطفل بعد الولادة بين: الرقم حق من حقوق الطفل القانون الدولي الشريعة الإسلامية لجمهور الفقهاء تحديد آخر بشأن سن البلوغ 1 سن الطفولة دون الثامنة عشرة ما لم يبلغ سن الرشد 2 الرضاعة لم تنص على حق الطفل في الرضاعة دعا الإسلام إلى إرضاع الطفل من أمه لم تنص على حق الطفل في ذلك أكد الإسلام على أهميتها التحنيق، العقيقة، التحنيق والختان والآذان في أذن المولود بعد ولادته 3 لا تكتفي الشريعة الإسلامية بحق الإسم للطفل، بل توجب على أن يكون الإسم حسن ا تنص على حقوق الطفل في الإسم منذ ولادته ولم تنص على حسن اختيار الإسم وما يترتب ذلك في مستقبله 4 حق الإسم أكد الإسلام على حق الطفل في نسبه إلى والديه وحرم التبني الذي من شأنه خلط الأنساب وقطع العلاقة بوالديه لم تنص على حق الطفل في نسبه إلى والديه 5 حق النسب الشريعة تحرم التبني إلا أنها لا تمنع أن يعامل المسلم شخصا آخر معاملة الابن من حيث العطف والرحمة وهبة المال مما لا يقل عما في نظام التبني نصت عليه كأحد الخيارات لتوفير الرعاية البديلة للطفل المحروم من أسرته 6 حق التبني قررت الشريعة بالدقة والتفصيل لحق الطفل في الحضانة والرعاية من قبل والديه وأنهما مسؤولين تماما عن تربيته وتنشئته تنشئة صحيحة لم تتطرق على حق الطفل في الحضانة والولاية بدقة وتفصيل، ما هو إلا مختصرة وذات طابع العام 7 حق الطفل في الحضانة
  • 25. أباحت حرية التعبير وجعلتها حقا لكل إنسان، ولكنها غير مطلقة بل هي مقيدة بأن لا تكون خارجة عن حدود الآداب العامة والأخلاق الفاضلة أو مخالفة لنصوص الشريعة نصت على أن يكون للطفل حرية التعبير مع احترام حقوق الغير أو سمعتهم وحماية الأمن الوطني أو النظام أو الصحة العامة أو الآداب العامة 8 حق الطفل في الحرية الإسلام طلبت من الوالدين تشجيع الطفل على التدين والتزام الأحكام والمفاهيم والشعائر الدينية حتى ينشأ على هذه المفاهيم الدينية، وأباحت حرية الاعتقاد وعملت على صيانة وحماية هذه الحرية، وأن الإسلام لم يمنع من يدخل في أديان أخرى ابتداءا كما لا يمنع ولا يعاقب من ينتقل من دين إلى أخرى إلا أن الإسلام يعاقب من ينتقل من دين الإسلام إلى غيره ويعتبره مرتدا. تنص على حقوق الطفل في حرية الفكر والوجدان والدين وقصرت دور الوالدين على توجيه الطفل بما ينسجم مع قدراته، كما تنص على عدم جواز اخضاع الاجهار بالدين أو المعتقدات إلا للقيود التي ينص عليها.. 9 حرية الاعتقاد
  • 26. الرقم ح ما حطل الطفل مطارنة حطل ا طفال ل ا حا اجا الةابة ب ا: الطانلا الدللي الشر عة اسنلام ة حظا اللط ط برعا ة ةابة لشاملة في الشر عة اسنلام ة باعاباره فردا ما أف ا رد المجام لم نم علا حطل اللططاء ب ا رحة لنما لرد في 2( ما / ا علاا العالمي لحطل اسنناا في المادة ) 25 نبه :" نعم ل ا طفال بنف الحما ة ا جاماع ة نلاء أ ان ل داه نااجة عا رباط شرعي أم بطر طة غ ر شرع ة"، لقد ا افا بنبلم مجملة فكم منكا أنكا اشمل ا طفال اللططاء مثل في المادة الا 2 ما اعلاا جن ع با "انطا الطفل المكجلر" لالمادة الا 6 با"ا طفال المحرلم ا ما ا نرة". 1 حطل اللط ط منر اسنلام حطلقا أنان ا لكم ط الف رها علا ل ما انباء لالدللة لأف ا رد المجام بدرجا مافالاة، ح الح اة ال ر مة لالح اًنة لالل ة عل ه لرعا اه ما قبل الدللة لغ ر ل ما الحطل الاي قرراه الشر عة نب علا حطل المعاق ا، ل ةرج ف ما طدمه للمعاق ا بما قدمه اسنلام نابطا للكم اطلر ف ما اعل باطل ر أنلل الرعا ة. 2 حطل الطفل المعا أما في اسنلام فطد ام ز بإعطاء عنا ة لرعا ة ةابة لشاملة لل ااما، لال ا م في اسنلام اما ب افة الحطل الممنلحة لكم غ ر نطباا، بل رغ اسنلام في ل لاء ال ااما ما ا طفال لر ز علا ال ا م بال فالة لالرعا ة، للكم حطل حطل ال فالة لحطه في حفظ ماله لرده عند بللغه لحطه في العن مة لالف ئ برح اعلاا جن ع 1924 م علا لجل لانطا لا لاء ال ااما، لجاء اافاق ا 1959 م ل 1989 م بنبلم مجملة فكم منكا أنكا اشمل ال ااما 3 حطل ال ااما
  • 27. أهم الفروق بين القانون الدولي و الشريعة الإسلامية فيما أقرتهما في حقوق الطفل شمول منهج إسلامي، وإحاطته بحقوق الإنسان عامة والطفل خاصة ربانية الحقوق التي كفلها الإسلام فهي موافقة للفطرة، وصالحة لكل زمان ومكان سبق الإسلام في منح هذه الحقوق، وإلزام الفرد والدولة والمجتمع برعايتهما تقديمها لكل طفل
  • 28. أهم الفروق بين القانون الدولي والشريعة الإسلامية فيما أقرتهما في حقوق الطفل أن الفرد أو المجتمع الذي يقصر في هذه الحقوق أو يعتدي عليها، يلحق العقاب الدنيوي، والأخروي، بسبب تفريطه في أي من هذه الحقوق المشروعة للطفل أن الحقوق التي قررها الإسلام كحق الحرية، ليست مطلقة، بل هي منضبطة بضوابط وبقواعد عامة، تضمن لها البقاء والصلاح لكل زمان ومكان، ولكل الناس، كما أنها تسلم من أي انحراف.
  • 29. عد قطاع الاعل م ما أبرز الططاعا الاي حظ باهامام  الدللة هم اه في مجال انم ة الملارد البشر ة لز ادة لنااج اكا لملا بة الاطل ا ر العلم ة لالاطن ة ، لاأ د ا لك ا ا هامام فطد نب المادة ) 30 ( ما النظام ا نا للح م علا )الفر الدللة الاعل م العام ... لالازم بم افحة ا م ة( ما نب المادة ) 29 ( ما النظام نفنه ) ارعا الدللة العللم ل ا د لالثطافة لاعنا بشج البحث العلمي لابلا الا ا رث سنلامي لالعربي لانكم في الح اًرة العرب ة ل اسنلام ة ل اسننان ة(. اطر ر الممل ة العرب ة النعلد ة في حطل الطفل عام 2004 م. 
  • 30. …لز ادة الطاقة ا نا عاب ة لعدد الطلا ح ث جاء في ا نا ا نا ا را جي الثاما ما ةطة الانم ة النابعة 1425-1420 ها(، أا اطل ر مةرجا الاعل م بما اف ( م الشر عة اسنلام ة لاحا اجا المجام الماغ ر، لماطلبا الانم ة اام عا طر ما لي: اطر ر الممل ة العرب ة النعلد ة عام 2004 م. 
  • 31. 1. لجل الاعل م بالننبة للمرحلة ا بادائ ة للبن ا لالبنا . 2. احد ث لاطل ر المناهج الد ا رن ة لطر ادر نكا ل رف منالى المعلم ا لاطل ر لنائل الاعل م لالب ة احا اجا المجام الفعل ة . 3. معالجة مش لة الانر الد ا رني في م ا رحل الاعل م افة . 4. ز ادة ا هامام العلمي لالاطب طي في الجامعا لم ا ر ز البحلث . 5. ا هامام بألجه النشاط اللابفي في م ا رحل الاعل م جم عكا 6. الاأ د علا ا امل لمرلنة قنلا لرلافد الاعل م . اطر ر الممل ة العرب ة النعلد ة في حطل الطفل عام 2004 م. 
  • 32. احن ا ال فاءة الداةل ة عا طر اطب نظام الارف الالطائي ب ا  البفلع ا للا مما المرحلة ا بادائ ة م المحافظة علا النلع ة لالمنال ا لالمعا ر الاربل ة . احن ا نلع ة الاعل م عا طر اطل م المناهج الد ا رن ة لطر الادر  لاطل رها بما لائم ماطلبا الانم ة ، لا نافادة ما م ا ر ز البحلث الماةببة في ه ا المجال ، م الاأ د علا أهم ة الادر المنامر للمعلم ا لالمعلما . اعز ز لدةال مادة عللم الحان انلي في المرحلة الثانل ة لد ا رنة  اعم مكا علا المرحلا ا ا بادائ ة لالمالنطة . الالن في ب ا رمج الاعل م لمرحلة الح اًنة لر اض ا طفال ، لاشج  الططاع الةام للإنكام في افاااح دلر للح اًنة لالالن ف كا .
  • 33. ارش د اسنفا علا الاعل م ما ةلال احن ا ال فاءة الانظ م ة لرف منالى  أداء العامل ا ، لمعالجة معلقا ال فاءة الداةل ة ، لةفض مالنط عدد الننلا الاعل م ة ، لز ادة اناةدام اطن ا الاعل م الحد ثة ، لدعم دلر الططاع الةام . احن ا اسدارة الاعل م ة لاطل رها عا طر اةا ار ال فاءا المام زة لا ث ع  الدل ا ر الادر ب ة اللازمة . افع ل دلر الططاع الةام في امل ل لنشاء المباني لالم ا رف الاعل م ة المدرن ة  ، لانا مال الللائر الةابة بفار المجال لطبلل الكبا لالابرعا . ا نافادة ما لم انا م ا ر ز البحلث الماةببة سعداد بحلث مانلعة في  المجا الاعل م ة، لالمشار ة في لعداد د ا رنا اطل م ة لب ا رمج الاعل م لمعرفة مدى احط طكما للأهداع الاي ل عً ما أجلكا . اطل ر اللعي لدى الطلا بأهم ة الةدما الاطلع ة لحثكم علا المشار ة ف كا ، لانظ م دل ا ر  ادر ب ة لز ادة قد ا راكم لانم ة مكا ا راكم .
  • 34. 1. إتاحة فرص التعليم لكل مواطن في سن التعليم 2. الارتقاء بمستوى التعليم العام كم ا ونوع ا . 3. الارتقاء بمستوى التنظيم والإدارة . 4. تنمية القوة البشرية الوطنية . 5. العناية بالتعليم والتدريب المهني للطالبات والتوسع في افتتاح معاهد ثانوية مهنية .
  • 35. 6. القضاء على الأمية وتكثيف برامج تعليم الكبار ومحو الأمية . 7. تنشيط الحركة الثقافية والنشاط العلمي وغير الصفي . 8. النهوض بمستوى برامج التربية الخاصة للطلاب والطالبات من ذوي الحاجات الخاصة )المعوقين( . 9. التأكيد على أهمية الرعاية والعناية بالموهوبين والمتفوقين . 10 . إنشاء المشروعات والمرافق التعليمية وتحسين القائم منها وتفعيل مشاركة القطاع الخاص في التمويل.
  • 36. وزارة الشؤون الاجتماعية، الحماية الاجتماعية، انظر الرابط: http://mosa.gov.sa/portal/modules/smartsection/item.php?itemid= 21 م. /11/ 13 ، استرجعت في الترايخ: 2014
  • 38. http://www.un.org/womenwatch/daw/cs : ال ا ربط -  w/51sess.htm  http://www.iicwc.com/lagna/iicwc/iicwc.php?id=861  http://www.unicef.org/arabic/  http://www.unicef.org/arabic/crc/34726_50765.html  http://www.unicef.org/arabic/crc/files/UNICEF_Big_Poster.pdf  عبد الله، نمر ةل ل محملد، حطل الطفل في اسنلام لا افاق ا الدلل ة، بحث ا م لي في  المرحلة الماجنا ر في الفطه لالاشر ، الد ا رنا العل ا، جامعة نجاح اللطن ة، نابل ، فلنط ا، عام 2003 م. د ا رنة علم ة بعنلاا: فاعل ة برنامج مطارح لانم ة ثطافة حطل اسنناا للطالبة المعلمة بطنم  الجغ ا رف ا في جامعة ا م رة نلرة بن عبد الرحما بمد نة الر اض. مجلة الرنالة الةل ج العربي- . العدد 125 .م. 205 اطر ر الممل ة العرب ة النعلد ة عام 2004 م.  وزارة الشؤون الاجتماعية، الحماية الاجتماعية، انظر الرابط:  http://mosa.gov.sa/portal/modules/smartsection/item.php?itemi 21 م. /11/ استرجعت في الترايخ: 2014 ،d=13