Rapor Pendidikan merupakan sumber data perencanaan yang merefleksikan kinerja satuan pendidikan dan daerah. Dokumen ini mengajak guru untuk melakukan refleksi terhadap profil pendidikan sekolah berdasarkan indikator-indikator layanan, serta menuliskan hasil refleksi secara pribadi untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
1. RAPOR PENDIDIKAN SEBAGAI
SUMBER DATA PERENCANAAN
Melakukan Refleksi Pribadi tentang Profil Pendidikan
LISNINA KARTINA, S.Pd.
SMP NEGERI 2 PANGANDARAN
oleh
2. RAPOR PENDIDIKAN SMP N 2
PANGANDARAN
Rapor Pendidikan
adalah Indikator terpilih Dari
Profil Pendidikan yang
merefleksikan prioritas
Kemendikbudristek yang
digunakan untuk menilai
kinerja daerah dan satuan
pendidikan. Rapor Pendidikan
diperoleh dari perbandingan
nilai indikator antar tahun
3. PERTANYAAN
REFLEKSI
Indikator cukup baik
1. Indikator layanan
mana saja yang
memperoleh
capaian yang cukup baik?
Kondisi atau fakta apa saja
yang Ibu dan Bapak
temukan di satuan
pendidikan terkait capaian
ini? Contoh: apa yang
ditemukan pada peserta
didik, tenaga kependidikan,
dan lingkungan satuan
pendidikan.
Indikator belum baik
2. Indikator layanan mana
saja yang memperoleh
capaian yang belum baik?
Kondisi atau fakta apa saja
yang Ibu dan Bapak
temukan di satuan
pendidikan terkait capaian
ini? Contoh: apa yang
ditemukan pada peserta
didik, tenaga kependidikan,
dan lingkungan satuan
pendidikan.
Tindak lanjut
3. Hal baik apa
yang telah
dilakukan
satuan
pendidikan
berdasarka
n Rapor
Pendidikan
yang telah
dilihat?
Respon
4. Bagaimana
Rapor
Pendidikan
membantu Ibu
dan Bapak
dalam
memahami
kondisi satuan
pendidikan?
4. REFLEKS
I
Membaca Profil Pendidikan yang tertera
dalam dokumen. Membaca capaian dari
tiap indikator layanan di satuan pendidikan
Anda, khususnya indikator prioritas.
Kemudian, lakukan refleksi secara
pribadi mengenai capaian dari tiap
indikator layanan di satuan pendidikan
saya.
Menulis seluruh hasil refleksi saya
dalam bentuk catatan pribadi.
