3. AKSI NYATA SAYA DALAM REFLEKSI
MEMUAT 4 HAL :
INDIKATOR LAYANAN YANG MEMPEROLEH CAPAIAN
YANG BELUM BAIK
1.
INDIKATOR LAYANAN YANG MEMPEROLEH CAPAIAN
CUKUP BAIK
2.
HAL BAIK YANG TELAH DILAKUKAN SATUAN
PENDIDIKAN BERDASARKAN RAPOR PENDIDIKAN
3.
RAPOR PENDIDIKAN MEMBANTU SAYA UNTUK
MEMAHAMI KONDISI SATUAN PENDIDIKAN
4.
4. INDIKATOR LAYANAN YANG
MEMPEROLEH CAPAIAN YANG BELUM
BAIK
INDIKATOR => KONDISI/ FAKTA YANG DITEMUKAN
DISATUAN PENDIDIKAN TERKAIT CAPAIAN INI
PEMENUHAN KEBUTUHAN GURU => DISEKOLAH
KEKURANGAN GURU AGAMA DAN BP LAYANAN
SEKOLAH UNTUK MURID CERDAS DAN BAKAT
ISTIMEWA => BELUM ADA GURU YANG KHUSUS UNTUK
MEMBIMBING MURID CERDAS DAN BERBAKAT
ISTIMEWA
5. KATOR LAYANAN YANG MEMPEROLEH
CAPAIAN CUKUP BAIK
INDIKATOR => KONDISI / FAKTA YANG DITEMUKAN
DI SATUAN PENDIDIKAN TERKAIT CAPAIAN INI
KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS GURU => DISEKOLAH
SEMANGAT GURU DAN DISIPLIN GURU SANGAT
TINGGI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS
IKLIM KEADAAN SEKOLAH => DISEKOLAH TIDAK
ADA PERUNDUNGAN, KEKERASAN DAN HUKUMAN
PRNERAPAN PRAKTEK INOVATIF => REFLEKSI
TENTANG PRAKTIK INOVATIF DILAKSANAKAN
UNTUK MEMOTIVASI SISWA
6. HAL BAIK YANG TELAH DILAKUKAN
SATUAN PENDIDIKAN
BERDASARKAN RAPOR PENDIDIKAN
MENYUSUN ANGGARAN ARKAS MENGGUNAKAN DATA
DARI RAPOR PENDIDIKAN
1.
MEMBUAT PERENCANAAN BERBASIS DATA DENGAN
MELIHAT INDIKATOR DAN CAPAIAN INDIKATOR
SEHINGGA SATUAN PENDIDIKAN MENGETAHUI MANA
YANG SUDAH BAIK DAN MANA YANG PERLU PERBAIKAN
2.
7. KESIMPULAN
DENGAN MELIHAT RAPOR PENDIDIKAN SAYA BISA
MENGETAHUI INDIKATOR DAN CAPAIAN INDIKATOR DI
SATUAN PENDIDIKAN SAYA, CAPAIAN INDIKATOR YANG
BELUM BAIK MAUPUN YANG SUDAH BAIK AKAN BISA
DIPILAH MANA YANG PERLU DITINGKATKAN DAN MANA
YANG PERLU DIPERTAHANKAN
RAPOR PENDIDIKAN MEMBANTU SAYA DALAM
MEMAHAMI KONDISI SATUAN PENDIDIKAN
8. REFLEKSI DARI GURU-GURU PERLU DILAKUKAN UNTUK
MENGEVALUASI JALANNYA PEMBELAJARAN
DILINGKUNGAN SEKOLAH. HAL YANG BAIK APA YANG
PERLU DITINGKATKAN DAN APA YANG PERLU
DIPERTAHANKAN DALAM MEMAJUKAN PENDIDIKAN
DISEKOLAH KAMI
UMPAN BALIK REKAN - REKAN GURU