Johdantona CC, saavutettavuus ja tietosuoja ja -turva. Sovelluksia harjoiteltiin monipuolisesti, mikä ei näy dioissa.

1. 12.10.2023 | 1
Innostava ja osallistava
verkkoläsnäolo 3 op
Webinaari 12.10.2023 (2/3)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
TAMK: Oppijan rinnalla hybridiympäristöissä -hanke

2. Kolme webinaaria
• Ti 3.10.2023 klo 13-16:
Opettaminen, ryhmäytyminen ja vuorovaikutus verkossa
• To 12.10. klo 13-16:
Sovelluksia ja menetelmiä innostavaan verkko-oppimiseen
• Ma 6.11. klo 13-16:
Oppimistehtävät verkossa ja opitun jakaminen
• Ohjausta tarpeen mukaan.
Päivän ohjelma, materiaalit, tallenteet, tehtävät ym.
löytyvät koulutuksen Howspacesta!

3. MIKÄ FIILIS…?
…tästä …saavutet-
koulutuksesta? …päivän tavuudesta?
teemoista?
…näistä
puhekuplista? …Howspacesta? …tietosuojasta?
…tästä
ryhmästä? …syyslomasta? …elämästä?

5. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit.
Kerro tekijä ja lähde!

6. Oppimateriaaleille sopivat parhaiten
CC BY ja CC BY-SA -lisenssit
Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu
Yleisin →

7. Avoin jakaminen
• creativecommons.fi
• avointiede.fi
• Jaa jotain –viikko (4.-8.3.2024): jaajotain.wordpress.com
• Avointen oppimateriaalien kirjasto: aoe.fi
Kuva: Anne Rongas, CC BY

8. Mitä on saavutettavuus?
AVI: www.saavutettavuusvaatimukset.fi
”Saavutettavuus tarkoittaa sitä,
että mahdollisimman moni
erilainen ihminen voi käyttää
verkkosivuja ja mobiilisovelluksia
mahdollisimman helposti.”

9. Käytännön ohjeita
Celia: www.saavutettavasti.fi Papunet: papunet.net/saavutettavuus

10. Miten helpottaa lukemista ja
kirjoittamista: www.smaly.fi
Sivusto esittelee maksuttomia vaihtoehtoja eri laitteille (su/ru).

11. Ohjeita erityistä tukea tarvitsevien oppijoiden
inklusiiviseen verkko-opetukseen
Earlin asiantuntijaryhmä, suom. Kati Sormunen:
helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/326641/EARLI_SIG15_Ohjeita_erityisoppilaiden_verkkoopetukseen.pdf
Erinomainen tutkimustietoon
perustuva ohjeistus
perusopetuksen opettajille ja
muille koulutusalan ammattilaisille.

12. Syventävä lukuohjelma
• Microsoftin työkalu, joka auttaa tukea tarvitsevia mm. lukemalla tai
kääntämällä tekstin.
• Esim. Edge, Teams, Word/OneNote/Outlook Online, Flip-videochat,
ThingLink ja Itslearning.

13. Vesiputous:
Tee kysymys. Anna aikaa ajatella ja
kirjoittaa kommentti chattiin.
Jokainen julkaisee kommentin samaan aikaan.
Kuva: Pasja1000, pixabay.com

14. Miten sinä edistät tai
haluat oppia edistämään
avointa jakamista tai saavutettavuutta?
Kuva: Pasja1000, pixabay.com

15. Kolme näkökulmaa: Kuka omistaa
datan? Mitä sillä saa tehdä?
Amerikkalainen Kiinalainen Eurooppalainen
Kuvat: pixabay.com

16. Mitä sovelluksia opetukseen?
Näkökulmia
• Tietosuoja-asetus (GDPR)
• Tietoturva
• Saavutettavuus
• Hinta / ansaintamalli
• Kirjautuminen (oma/organisaation tunnus; ope vai oppijat)
• Tarvittavat laitteet ja sovellukset
• Käyttöehdot
• Eettisyys, mm. tekijänoikeudet ja ikärajat
• Pedagoginen perustelu
→ Noudata ensisijaisesti oman organisaatiosi ohjeistusta.
→ Voit päättää vain omien henkilötietojesi luovuttamisesta.

17. Sovellus ei aina itsessään
ole hyvä tai huono
Mahdollisuuteen käyttää opetuksessa vaikuttavat mm.
• Kuka kirjautuu?
• Onko opettaja kirjautunut henk.koht. vai työpaikan tunnuksilla?
• Millaisia tietoja sovellukseen viedään?
• Millainen lisenssi on valittu?
• Käytetäänkö työpöytä- vai selainversiota?

18. Tietoturvan neljä tärkeää
1. Pidä tietokoneen, mobiililaitteen ja ohjelmistojen
päivitykset ajan tasalla.
2. Käytä turvallisia salasanoja.
3. Suojaa kaikki tärkeät tilit kaksivaiheisella tunnistuksella.
4. Ota varmuuskopiot kaikista laitteista ja sisällöistä.
Kuva: TheDigitalWay, pixabay.com

19. Tiedosta riskitilanteet
• Kiire.
• Viestiin vastaaminen, kun osa huomiosta on esim.
verkkopalaverissa.
• Hyvin personoidut viestit tuntemattomilta.
• Pelit ja kilpailut.
• Julkinen wifi-yhteys → Älä anna itsestäsi mitään tietoja, jos
sivu ei ole https-suojattu.
• Jaa työasioita ja henkilötietoja vain organisaatiosi ohjeen
mukaisilla tavoilla tai välineillä.
Tietoturvasta 20 % on tekniikkaa ja
80 % ihmisen käytöstä.
- Pasi Moilanen, Jyväskylän yliopisto

20. Toimi harkitusti ja suojaa yksityisyyttä
• Paikkatiedon jakaminen.
• Henkilökohtaisten tietojen tai osoitekirjan jakaminen.
• Profiilitiedot, tietoturva ja yksityisyysasetukset.
• Poista tai estä ns. trolli-tilit eli disinformaatiota levittävät tilit.
• Älä reagoi outoihin yhteydenottoihin.
• Ole varovainen venäläisten sivustojen ja palveluiden kanssa.
Kuvat: Google Maps sekä Abvrockgroup & JESHOOTS-com, CC0, pixabay.com

21. Poimintoja Petteri Järvisen kirjasta
Digiajan tietosuoja. Turvaa henkilötietosi, torju identiteettivarkaudet ja
suojaudu urkinnalta. Tammi 2022.
• Avoin postilaatikko on tietoturvariski.
• Teksti-tv television kautta käytettynä
on ainoa turvallinen ☺
• Käynnistä Android-laite kerran viikossa,
se poistaa haittaohjelmia.
• Jos haluat vähentää urkintaa, käytä
somea selaimella, älä mobiilisovelluksilla.
Mobiiliselainkin on sovellusta parempi.
• Tarkista kaveripyynnön lähettäjä (ja etsi
nimelläsi somesta onko valeprofiileja).

22. "Tiedon paljous on
yksityisyytemme paras suoja.”
- Petteri Järvinen. Digiajan tietosuoja 2022.
Kuva: TheDigitalArtist, , pixabay.com

23. Tee vuosittainen
somesiivous

24. Opitun äärellä
Mikä innosti? Mikä kysymys jäi Minkä kokemuksesi
Mitä oivalsit? vastausta vaille? haluat jakaa?
Kuvat: Geralt, Qimono & Suju, CC0, pixabay.com

25. Kahdenlaisia Flinga-sessioita
Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota
• flinga.fi (tai korkeakoulujen Campus-lisenssi: edu.flinga.fi)
• Ohjevideot ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html

26. Flinga Whiteboard

27. Flingan aktiviteetit
Vaiheistettuja ja ohjeistettuja malleja pienryhmien työskentelyyn.
Aktiviteetit hyödyntävät Whiteboardia.

28. Kokeillaan Flinga Reflect –aktiviteettia.
Seuraavaksi kokeillaan Flinga Reflect –aktiviteettia, missä ryhmä voi
siirtyä uuteen kysymykseen, kun edelliseen on vastattu.
1. Esittäytykää.
2. Teille on kolme kysymystä.
– Ryhmä päättää itse, milloin siirtyy seuraavaan kysymykseen.
– Etunimen aakkosjärjestyksessä ensimmäisenä oleva huolehtii
aikataulusta ja aakkosten viimeinen muistuttelee ryhmän jäseniä siitä,
että ajatuksia muistetaan kirjata Flingaan.
3. Kun olette valmiit, siirtykää tauolle.
3 kysymystä + tauko = 25 min

29. Mikä on Padlet?
Padlet.com on muistitaulusovellus, jonka viesteihin voi lisätä mm.
linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
• Monta vaihtoehtoa näkyvyyden asetuksiin ja siihen ketkä voivat katsoa,
kommentoida tai muokata, jopa ilman kirjautumista.
• Maksutta vähintään kolme yhtäaikaista, suositellen enemmän.
• Ohjeet, esimerkit ja uutuudet: padlet.com/matlaakso/padlet

30. Padletin vaihtoehdot
viestien asetteluun

31. 1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
Millaisilla kengillä kuljit tänään?
Matleena Laakso, CC BY; kuvat pixabay.com

32. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa,
myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja
lisäät linkin tähän diasarjaan.
• Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lisäksi
jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi