Linkin sovellusten perusteellisempiin ohjeisiin kootusti: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

1. 10.10.2023 | 1
Opiskelijoiden osallistaminen
ja aktivointi
Pedagogin digitystä 2 op, PedaPuffetti -hanke
Webinaari 10.10.2023 (2/6)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi

2. Ohjelma klo 14-16
• Aloitus ja orientaatio
• Vinkkejä verkkotapaamisiin
• Sovelluksia osallistamiseen ja aktivointiin
• 3. ja 4. webinaarien työkalujen valinta
Tallenteet, materiaalit ja oppimistehtävät
löytyvät koulutuksen Padletista.

3. Millaisen kulttuurin
luot kameran käyttöön?
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

4. Kameran peukutus
Kuva: Ruudunkaappauskuva Teams-webinaarista

5. Samaa mieltä. Eri mieltä. En osaa sanoa./
En tiedä.
Kuva: Memed_Nurrohmad, pixabay.com

6. 2 min aikaa
Etsi joku esine,
jonka avulla kohta
…esittäydyt/
…kerrot kiinnostuksestasi/
…kuvaat etäfiiliksiä/
...kerrot osaamisestasi
Kuva: Alexas_Fotos, CC0, pixabay.com

7. Ryhmärengin kysymyskortit
Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi
Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä.
• Tulosta, näytä tai käytä WordWall-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina
verkkoversioita. Pääosa materiaaleista jaettu CC BY-NC-SA -lisenssillä.
• Kielinä su, ru, en

8. wordwall.net
Maksuttomassa versiossa 18 mallipohjaa, joihin voit luoda viisi sisältöä.
Lisäksi voit hyödyntää muiden jakamia sisältöjä.

9. Osallistujat kartalla, janalla tai nelikentällä
Kuvissa työkaluna Flinga/Padlet, muista myös videokokoussovellusten omat valkotaulut

10. https://twitter.com/VPaajanen/status/1382275912666873857?s=20

11. Verkkotapaamisen vaiheet
1. Kutsu ja mahdollinen ennakkotehtävä/-materiaali
• Valmistautuneena tapaamiseen
• Käänteinen oppiminen: www.uef.fi/web/flippaus/flippausmanuaali
2. Virtuaalikahvit
3. Yhteinen aloitus
• Ohjelma, tavoitteet, tutustuminen, kuulumiset, virittäytyminen,..
• Pelisäännöt: kommentointi, luottamuksellisuus, kamerat, tallennus,..
4. Varsinainen opetus ja/tai työskentely
5. Lopetus
• Opitun/työskentelyn reflektio, palaute
• Jatkosta sopiminen ym.
6. Jatkot
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

12. Myös verkossa tarvitaan vaihtelua
Vuorottele työskentelytapoja
• Kuunnellen, puhuen, katsellen, kirjoittaen,..
• Harjoitellen, äänestäen, työskennellen,..
• Vierailijat?
• Tauot ja/tai taukojumpat
Vuorottele kokoonpanoa
• Yksin (opettaja päivystää verkossa)
• Pienryhmissä (samat/eri ryhmät; työnjako)
– Satunnaiset ryhmät
– Opettaja määrittelee ryhmät
– Kukin saa valita oman ryhmänsä
– Ryhmät kyselyn vastausten mukaan (Zoom)
• Kaikki yhdessä
– Vuorovaikutus keskustellen ja/tai chatissä.
– Hyödynnä videoneuvottelun ja verkon työkaluja
(esim. kyselyt ja muistitaulut).
Kuva: Sayyidsembilanenam, CC0, pixabay.com

13. 10
sekuntia
22
sekuntia
Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com

14. Anna
aikaa
ajatella
Kuva: Oscar Trompenaars, pixabay.com

15. Vesiputous:
Tee kysymys. Anna aikaa ajatella ja
kirjoittaa kommentti esim. chattiin.
Jokainen julkaisee kommentin samaan aikaan.
Kuva: Pasja1000, pixabay.com

16. Millainen aktivointi ja osallistaminen
tukee sinun omaa oppimista?
Kuva: Pasja1000, pixabay.com

17. Sovelluksia yhteisölliseen
työskentelyyn ja osallistujien aktivointiin
• Microsoftin/Googlen jaetut dokumentit
• Bingot
• Sanapilvet
• Muistitaulut, valkotaulut, ajatuskartat
– Flinga
– Padlet
– Google Jamboard lakkautetaan
(toimii normaalisti 1.10.2024 asti)
• Kuvan, julisteen, infograafin yms.
tekeminen, esim. Adobe Express tai Canva
• Kyselyt ja tietovisat (6. webinaari)

18. Bingot opetuksessa
• Liikkuvan koulu: toiminnallisten bingojen teemoina liikunta ja luonto:
www.liikkuvakoulu.fi/ideat/bingot
• Koulukino: ideoita mm. kertolaskubingoon, tutustumiseen ja musiikkiin:
www.koulukino.fi/oppimateriaalit/elama-on-i-ha-haa/bingo
• Kansallisen audiovisuaalisen instituutti KAVIn bingon tavoitteena on kiinnittää
huomiota poliittiseen puheeseen ja populismiin: populismibingo.fi
• Suomen luonto- ja ympäristökoulujen liitto: bingopohjia varhaiskasvatukseen ja
alakouluille: appa.fi/teemareput/bingopohjia-eta-ja-lahiopetukseen
• Luo oma: myfreebingocards.com/bingo-card-generator (toimii kirjautumatta)

19. Keskityn ja pysähdyn,
olen täysillä läsnä.
Suuntaan
tarkkaavaisuuteni
keskustelukumppaneihin
enkä itseeni.
Osallistun keskusteluun
symmetrisesti, puhun ja
kuuntelen suurin piirtein
yhtä paljon.
Puheeni sävy on pohtiva,
sen sijaan että kerron
valmiin käsitykseni
asiasta.
Arvioin yhteistä ajattelua
kokonaisuutena ja
kerron muille, mitä olen
siinä erityisesti
oivaltanut.
Tuen kehkeytyvää
yhteistä oppimista
jatkamalla keskusteluun
tuoduista ajattelun
iduista.
Huomaan tarpeen ja
paikan välisynteesien
tekemiselle.
Olen keskustelussa
rento, hyväksyvä ja
vilpitön.
Osallistun
vastavuoroisesti ja
osoitan pienillä teoilla
välittäväni jokaisesta.
Kuuntelen jokaista
sanatarkasti loppuun
asti ja pidän
kuunnellessa oman
mielipiteeni syrjässä.
Kysyn toiselta hänen
ajattelustaan avoimesti
ja aloitan silloin
kysymyssanalla.
Tiedustelen usein lisää
siitä, mitä toinen juuri
sanoi.
Hoksaan toista
kuunnellessani ns.
kuumat sanat, jotka ovat
tärkeitä avata.
Harjoittelen synteesin
kutomista ja sitä
tehdessäni huomioin
kaikkien osallistujien
ajattelua.
Annan tietoisesti vuoron
toiselle, joka vetäytyy tai
harkitsee asioita
kauemmin.
Puhun lyhyesti ja
kompaktisti, pari virkettä
kerrallaan.
Aarnio, H., Ruhalahti, S., Michelsson, R. & Mäki-Hakola, H. (2020)
Bingo pohjautuu H. Aarnion (2012)
kehittämiin dialogimenetelmiin.
Dialogi oppimisen palveluksessa -bingo

20. answergarden.ch
1. Luo uusi valitsemalla CREATE tai +-merkki.
2. Kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Muut valinnat ovat vapaaehtoisia.
3. Valitse CREATE ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
4. Päivitä selain tai klikkaa REFRESH nähdäksesi kaikki vastaukset.

21. wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja,
väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
• Lataa kuva kohdasta DOWNLOAD.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä

22. Teams-kokousten Forms-kyselyt
1. Valitse Teamsissa kolmen pisteen
kohdalta Lisää sovellus → Lisää Forms.
(Luo kokous Outlookin kautta.)
2. Valitse minkä kuvan kolmesta kyselystä
luot ja määritä asetukset.
3. Käynnistä kysely heti tai myöhemmin.
Opiskelijat pääsevät siihen chatin kautta.

23. classroomscreen.com
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

24. Kahdenlaisia Flinga-sessioita
Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota
• flinga.fi (tai korkeakoulujen Campus-lisenssi: edu.flinga.fi)
• Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi tunnusta.
• Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti)
• Ohjevideot ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html

25. Flinga Whiteboard

26. Flingan aktiviteetit
Vaiheistettuja ja ohjeistettuja malleja pienryhmien työskentelyyn.
Aktiviteetit hyödyntävät Whiteboardia.

27. Padletin vaihtoehdot
viestien asetteluun

28. Mikä on Padlet?
Padlet.com on muistitaulusovellus, jonka viesteihin voi lisätä mm.
linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
• Monta vaihtoehtoa näkyvyyden asetuksiin ja siihen ketkä voivat katsoa,
kommentoida tai muokata, jopa ilman kirjautumista.
• Maksutta vähintään kolme yhtäaikaista, suositellen enemmän.
• Ohjeet, esimerkit ja uutuudet: padlet.com/matlaakso/padlet

29. Ajatuskartat
Sovelluksia: www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html

31. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa,
myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja
lisäät linkin tähän diasarjaan.
• Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lisäksi
jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi