SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
IKASKIBAR MENGAJAK
DATA SEMENTARA (BISA BERUBAH)
SULSEL
• ODP 1704
• PDP 172
• POSITIF 80
I K A S K I B A R M E N G A J A K
Dengan menyesuaikan data tersebut, maka
yang menjadi fokus dari konsep aksi sosial
yang digagas adalah untuk EDUKASI dan
PENCEGAHANpeningkatan jumlah kasus di
masyarakat
Hal ini dirasa sesuai karena jumlah kasus di Toraja masih 0, sehingga elemen yang perlu dilakukan
penguatanuntukmencegah rantai penularan adalahmasyarakat itu sendiri, berbeda halnya dengan
kota-kota lain sudah mengalami peningkatankasus positif sehingga aksi sosial juga difokuskan pada
penyaluran bantuanke Rumah Sakit dan pusat layanankesehatan. Adapun perkembangan program
kedepannya jika memang dirasa perlu akan disesuaikan dengan update kondisiterakait wabahCOVID-
19 di masyarakat Toraja.
I K A S K I B A R M E N G A J A K
I K A S K I B A R M E N G A J A K
BAGAIMANA CARA MELAKUKANNYA?
1. EDUKASI
2. PEMBAGIAN BARANG DONASI
EDUKASI
• Edukasi langsung secara singkat saat membagikan barang donasi
Misalkan menjelaskan pentingnya penggunaan masker kain, cara penggunaan,
kapan harus melepaskan, dan kapan harus mencuci masker, dan lain
sebagainya.
Edukasi langsung seperti ini tidak akan dilakukan secara massal untuk
menghindari kontak dekat dan risiko transmisi. Volunteer yang diterjunkan
juga harus diperlengkapi APD dan keterampilan untuk melakukan edukasi.
I K A S K I B A R M E N G A J A K
EDUKASI
I K A S K I B A R M E N G A J A K
Ini salah,disuruh jagajarak malah padangumpul
Ini benar,jagajarakdan gunakanAPD
EDUKASI
I K A S K I B A R M E N G A J A K
• Via Sosial Media atau Media Selebaran
Sebagai perpanjangan tangan pemerintah untuk membumikan informasi terkait
COVID-19 atau membuat konten-konten baru yang masih simpang siur di
masyarakat seperti penggunaan jahe, penggunaan bawang putih, tomat, merica,
karena pada dasarnya itu semua enak jika dimasak dengan benar ☺
EDUKASI
I K A S K I B A R M E N G A J A K
Tujuan Kegiatan
• Melakukan edukasi dan
pembagian APD (masker dan
handsanitizer) kepada
masyarakat Toraja
Sasaran
• Masyarakat Toraja yang belum
bisa melakukan Work From
Home (WFH) seperti masyarakat
bekera di pasar, tukang
becak/sitor, tukang pete-pete,
bank, pekerja toko, satpam,
pekerja bangunan, dll.
I K A S K I B A R M E N G A J A K
PEMBAGIAN APD
• Masker Kain
• Handsanitizer (rencana untuk
membuat sendiri, koordinasi
dengan teman-teman farmasi)
• Vitamin
• Sembako (optional)
• Survey lapangan apakah program
pemerintah untuk pencucian
tangan berjalan atau tidak
I K A S K I B A R M E N G A J A K
Dana
• Open donasi melalui:
Akun bank pribadi salah satu alumni yang bersedia, ovo/gopay, kitabisa.com
• Alokasi Dana:
APD berupa masker kain, suplemen berupa vitamin C, edukasi/sosialisasi
tentang Covid19, pembagian sembako (optional)
I K A S K I B A R M E N G A J A K
MekanismeKegiatan
• Opsi pertama : Ikaskibar terjun langsung dalam menjangkau sasaran
kegiatan, memberi masker, suplemen, handsanitizer dan edukasi
• Opsi kedua : Apabila donasi jumlahnya kecil maka, kita panitia akan
mencari pihak ketiga (kolaborasi) dengan instansi yang besar yang
sama-sama berjuang mencegah peningkatan kasus di Toraja
I K A S K I B A R M E N G A J A K
Update langkah yang sudah dilakukan
• Melakukan survey ketersediaan dan harga barang-barang yang sudah
disumbangkan nanti
• Melakukan 2 kali rapat daring
• Menghubungi ketua-ketua cabang
I K A S K I B A R M E N G A J A K
Rencana Kegiatan Kedepan
• Mengajak seluruh alumni untuk terlibat baik secara langsung maupun
tidak langsung
• Aktif memberikan informasi mengenai Covid-19 melalui platform
media sosial
• Open Volunteer
I K A S K I B A R M E N G A J A K
CONTOH SELEBARAN...MASIHCONTOH~
Kamitutuppresentasi inidengansebuahpantun
Ikan hiu ikan lure
KURREE
C P : G R A C E ( X X )
0 8 2 2 9 3 6 1 8 1 4 6

More Related Content

Similar to God bless

brief iklan layanan masyarat
brief iklan layanan masyaratbrief iklan layanan masyarat
brief iklan layanan masyarat
johnyamos1
 
MPI 5 Pemberdayaan Masyarakat(1).pptx
MPI 5 Pemberdayaan Masyarakat(1).pptxMPI 5 Pemberdayaan Masyarakat(1).pptx
MPI 5 Pemberdayaan Masyarakat(1).pptx
bankdata4
 
E-BOOK 30 Consumer Behavior Shiftings Welcome the New Normal.pdf.pdf
E-BOOK 30 Consumer Behavior Shiftings Welcome the New Normal.pdf.pdfE-BOOK 30 Consumer Behavior Shiftings Welcome the New Normal.pdf.pdf
E-BOOK 30 Consumer Behavior Shiftings Welcome the New Normal.pdf.pdf
FerriFatra1
 

Similar to God bless (20)

Promkes
PromkesPromkes
Promkes
 
Buku model bid magelang
Buku model bid magelangBuku model bid magelang
Buku model bid magelang
 
Rangga_Pemuda Pelopor Pembangunan Desa.pdf
Rangga_Pemuda Pelopor Pembangunan Desa.pdfRangga_Pemuda Pelopor Pembangunan Desa.pdf
Rangga_Pemuda Pelopor Pembangunan Desa.pdf
 
Pertemuan 3 metode penelitian kualitatif
Pertemuan 3   metode penelitian kualitatifPertemuan 3   metode penelitian kualitatif
Pertemuan 3 metode penelitian kualitatif
 
Concept note program kelurahan siaga wabah
Concept note program kelurahan siaga wabahConcept note program kelurahan siaga wabah
Concept note program kelurahan siaga wabah
 
brief iklan layanan masyarat
brief iklan layanan masyaratbrief iklan layanan masyarat
brief iklan layanan masyarat
 
e-marketing strategi marketing umkm berbasis internet
e-marketing strategi marketing umkm berbasis internete-marketing strategi marketing umkm berbasis internet
e-marketing strategi marketing umkm berbasis internet
 
Paparan pejuang muda kemensos ke dikbud 20210609
Paparan pejuang muda kemensos ke dikbud 20210609Paparan pejuang muda kemensos ke dikbud 20210609
Paparan pejuang muda kemensos ke dikbud 20210609
 
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf
 
GAMBARAN PROPOSAL.docx
GAMBARAN PROPOSAL.docxGAMBARAN PROPOSAL.docx
GAMBARAN PROPOSAL.docx
 
MPI 5 Pemberdayaan Masyarakat(1).pptx
MPI 5 Pemberdayaan Masyarakat(1).pptxMPI 5 Pemberdayaan Masyarakat(1).pptx
MPI 5 Pemberdayaan Masyarakat(1).pptx
 
Kupas tribun jateng
Kupas tribun jatengKupas tribun jateng
Kupas tribun jateng
 
Kampanye Edukasi Kenaikan Harga BBM
Kampanye Edukasi Kenaikan Harga BBMKampanye Edukasi Kenaikan Harga BBM
Kampanye Edukasi Kenaikan Harga BBM
 
Buletinpdf
BuletinpdfBuletinpdf
Buletinpdf
 
A167604 LMCP 1552 AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL
A167604 LMCP 1552 AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIALA167604 LMCP 1552 AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL
A167604 LMCP 1552 AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL
 
Mengenal Perilaku Konsumen
Mengenal Perilaku KonsumenMengenal Perilaku Konsumen
Mengenal Perilaku Konsumen
 
BITRANET edisi 49
BITRANET edisi 49BITRANET edisi 49
BITRANET edisi 49
 
E-BOOK 30 Consumer Behavior Shiftings Welcome the New Normal.pdf.pdf
E-BOOK 30 Consumer Behavior Shiftings Welcome the New Normal.pdf.pdfE-BOOK 30 Consumer Behavior Shiftings Welcome the New Normal.pdf.pdf
E-BOOK 30 Consumer Behavior Shiftings Welcome the New Normal.pdf.pdf
 
Kampanye pilpres kreatif
Kampanye pilpres kreatifKampanye pilpres kreatif
Kampanye pilpres kreatif
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020
 

Recently uploaded

1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
indahningsih541
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Hermawati Dwi Susari
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
SriHandayaniLubisSpd
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Novi Cherly
 
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptxMODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
bubblegaming431
 

Recently uploaded (20)

Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docxLAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
LAPORAN SATUAN PENDIDIKAN 211 sabadolok.docx
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptxMODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
TUGAS MANDIRI 1.4.a.3.pdf Ninik Widarsih CGP A.10
TUGAS MANDIRI 1.4.a.3.pdf Ninik Widarsih CGP A.10TUGAS MANDIRI 1.4.a.3.pdf Ninik Widarsih CGP A.10
TUGAS MANDIRI 1.4.a.3.pdf Ninik Widarsih CGP A.10
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik WidarsihTugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
 

God bless

  • 2. DATA SEMENTARA (BISA BERUBAH) SULSEL • ODP 1704 • PDP 172 • POSITIF 80 I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 3. Dengan menyesuaikan data tersebut, maka yang menjadi fokus dari konsep aksi sosial yang digagas adalah untuk EDUKASI dan PENCEGAHANpeningkatan jumlah kasus di masyarakat Hal ini dirasa sesuai karena jumlah kasus di Toraja masih 0, sehingga elemen yang perlu dilakukan penguatanuntukmencegah rantai penularan adalahmasyarakat itu sendiri, berbeda halnya dengan kota-kota lain sudah mengalami peningkatankasus positif sehingga aksi sosial juga difokuskan pada penyaluran bantuanke Rumah Sakit dan pusat layanankesehatan. Adapun perkembangan program kedepannya jika memang dirasa perlu akan disesuaikan dengan update kondisiterakait wabahCOVID- 19 di masyarakat Toraja. I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 4. I K A S K I B A R M E N G A J A K BAGAIMANA CARA MELAKUKANNYA? 1. EDUKASI 2. PEMBAGIAN BARANG DONASI
  • 5. EDUKASI • Edukasi langsung secara singkat saat membagikan barang donasi Misalkan menjelaskan pentingnya penggunaan masker kain, cara penggunaan, kapan harus melepaskan, dan kapan harus mencuci masker, dan lain sebagainya. Edukasi langsung seperti ini tidak akan dilakukan secara massal untuk menghindari kontak dekat dan risiko transmisi. Volunteer yang diterjunkan juga harus diperlengkapi APD dan keterampilan untuk melakukan edukasi. I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 6. EDUKASI I K A S K I B A R M E N G A J A K Ini salah,disuruh jagajarak malah padangumpul Ini benar,jagajarakdan gunakanAPD
  • 7. EDUKASI I K A S K I B A R M E N G A J A K • Via Sosial Media atau Media Selebaran Sebagai perpanjangan tangan pemerintah untuk membumikan informasi terkait COVID-19 atau membuat konten-konten baru yang masih simpang siur di masyarakat seperti penggunaan jahe, penggunaan bawang putih, tomat, merica, karena pada dasarnya itu semua enak jika dimasak dengan benar ☺
  • 8. EDUKASI I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 9. Tujuan Kegiatan • Melakukan edukasi dan pembagian APD (masker dan handsanitizer) kepada masyarakat Toraja Sasaran • Masyarakat Toraja yang belum bisa melakukan Work From Home (WFH) seperti masyarakat bekera di pasar, tukang becak/sitor, tukang pete-pete, bank, pekerja toko, satpam, pekerja bangunan, dll. I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 10. PEMBAGIAN APD • Masker Kain • Handsanitizer (rencana untuk membuat sendiri, koordinasi dengan teman-teman farmasi) • Vitamin • Sembako (optional) • Survey lapangan apakah program pemerintah untuk pencucian tangan berjalan atau tidak I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 11. Dana • Open donasi melalui: Akun bank pribadi salah satu alumni yang bersedia, ovo/gopay, kitabisa.com • Alokasi Dana: APD berupa masker kain, suplemen berupa vitamin C, edukasi/sosialisasi tentang Covid19, pembagian sembako (optional) I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 12. MekanismeKegiatan • Opsi pertama : Ikaskibar terjun langsung dalam menjangkau sasaran kegiatan, memberi masker, suplemen, handsanitizer dan edukasi • Opsi kedua : Apabila donasi jumlahnya kecil maka, kita panitia akan mencari pihak ketiga (kolaborasi) dengan instansi yang besar yang sama-sama berjuang mencegah peningkatan kasus di Toraja I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 13. Update langkah yang sudah dilakukan • Melakukan survey ketersediaan dan harga barang-barang yang sudah disumbangkan nanti • Melakukan 2 kali rapat daring • Menghubungi ketua-ketua cabang I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 14. Rencana Kegiatan Kedepan • Mengajak seluruh alumni untuk terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung • Aktif memberikan informasi mengenai Covid-19 melalui platform media sosial • Open Volunteer I K A S K I B A R M E N G A J A K
  • 16. Kamitutuppresentasi inidengansebuahpantun Ikan hiu ikan lure KURREE C P : G R A C E ( X X ) 0 8 2 2 9 3 6 1 8 1 4 6