мельник о представлення

1. Є строга радість – взять трамплін
рекордний. Без публіки. Без премій.
Без журі.
Ліна Костенко

2. ПРОБЛЕМА , НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЄ
КЛАСНИЙ КЕРІВНИК: ВИХОВАННЯ
НАЦІОНАЛЬНО-СВІДОМОЇ
ОСОБИСТОСТІ З ПОЗИТИВНИМ
СТАВЛЕННЯМ ДО ВЛАСНОГО ЗДОРОВ'Я

3. Виховні завдання:
•Формувати національну свідомість, патріотизм,
відчуття причетності до історії Вітчизни, її
минулого, сучасного, майбутнього.
•Формувати культуру поведінки, моральну
свідомість, відповідальність.
•Формувати моральність підлітків щодо іншої
статі, іншого віку, поваги до старших.
•Сприяти розумінню цінності власного здоров'я
та особистої відповідальності за його збереження.

4. ПРІОРИТЕТИ ВИХОВАННЯПРІОРИТЕТИ ВИХОВАННЯ

6. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
ДІАГНОСТУВАННЯ ПОТРЕБ ТА ЗАПИТІВ ВИХОВАНЦІВ
ПЛАНУВАННЯ
РОБОТИ
КОМУНІКАТИВНА
РОБОТА
Організація
гуртків,
студій, секцій,
координація
їхньої роботи
Індивідуальна
робота з
учнями
Організація
роботи з
учителями-
предметниками
Співпраця з
батьками та
координація
виховних
впливів сім’ї і
школи
Організація
співпраці з
громадськими
організаціями,
церквами
міста
ДІАГНОСТУВАННЯ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ТА ЙОГО РЕЗУЛЬТАТ

7. ЛІТЕРАТУРНА СТУДІЯ “ПРОЛІСОК”
ДВОМОВНІСТЬ

8. КЛУБ ВИХІДНОГО
ДНЯ
ВЧИМОСЯ
ВИШИВАТИ
МИ В БАСЕЙНІ

9. ВИХОВНІ
ЗАХОДИ
ОСІННІЙ БАЛ
Літературна вікторина
«Ми чуємо тебе,
Кобзарю»
Свято «Будемо
знайомі »

10. ПІЗНАЄМО
РІДНИЙ
КРАЙ
КИЇВ
с. ЗАГЛИНА
ЛЬВІВ
с. Зашків
Рогатин

11. НАШЕ
ДОЗВІЛЛЯ
КАРПАТИ
ШАЦЬК, о. СВІТЯЗЬНА САНЧАТАХ

12. Результативність
виховної роботи
Результативність
виховної роботи
рівень вихованості учнів
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
високий
рівень
хороший
рівень
середній
рівень
низький
рівень
відповідальність
бережливість
дисциплінованість
відношення до навчання
відношення до праці
колективізм
доброта
чесність
скромність
культурність

13. АКТИВНА
ГРОМАДЯНСЬКА
ПОЗИЦІЯ – СТИЛЬ
НАШОГО ЖИТТЯ

14. НАГОРОДИ

15. І ЗНОВУ ВСЕ
СПОЧАТКУ…
ДЕНЬ СПОРТОВЦЯ
КРЕХІВ
ЩО? ДЕ?
КОЛИ?