2. Pada masa kini,segelintir ibu bapa begitu
berbangga menghantar anak-anak mereka
belajar ke luar negara.
Tetap menghantar anak-anak belajar ke luar
negara walaupun layak melanjutkan pelajaran di
institusi tempatan.
Ibu bapa beranggapan bahawa melanjutkan
pelajaran di luar negara lebih standard dan
menjamin masa depan dan kerjaya anak-anak.
Sebenarnya melanjutkan pelajaran di institusi
tempatan mempunyai kelebihan tersendiri
berbanding istitusi luar negara

4. 1.JIMAT KOS
 Kos untuk belajar di universiti tempatan adalah lebih
murah dan rendah berbanding di universiti luar negara.
 Perbelanjaan untuk pengajian di luar negara merangkumi
kos tiket penerbangan ke destinasi negara
tersebut,penginapan,makanan,dan bayaran yuran yang
mahal.
 Kadar tukaran mata wang asing yang tinggi turut
menambah kos keseluruhan
 Kos sara diri yang tinggi di luar negara seperti Amerika
syarikat dan United Kingdom menyebabkan pelajar
sanggup bekerja untuk menyara hidup .
 Hal ini membebankan pelajar sekaligus menggangu
kosentrasi pelajaran pelajar.
 Pelajaran terabai.
 -belajar di institusi tempatan boleh mengurangkan
beban ibu bapa dalam membiayai kos pembelajaran dan
menjimatkan kos.

5. 2.Mengeratkan hubungan dengan keluarga
-Belajar di dalam negara membolehkan pelajar balik
ke kampung halaman sewaktu cuti semester .
-terutama sekali waktu perayaan seperti Hari Raya .
-Berbeza dengan belajar di luar negara,kos
perjalanan yang sangat mahal menjadi penghalang
untuk kerap pulang ke tanah air.
-Menyebabkan mereka berjauhan dari sisi keluarga
dan tidak dapat menikmati belaian kasih sayang
ibu bapa .
-tanpa kasih sayang dan perhatian yang secukupnya
,mereka akan mudah terjerumus dengan budaya
negatif yang diamalkan di negara-negara barat.

6. 3.Terdapat pelbagai kemudahan disediakan
-Malaysia telah banyak menyediakan pusat pengajian tinggi sama ada awam
atau swasta yang ditubuhkan dan setaraf dengan universiti luar negara.
-antaranya Universiti Malaya,Universiti Telekom dan Universiti Multimedia..
-Kerajaan juga telah mengimport tenaga pengajar asing untuk meningkatkan
kualiti pengajian tinggi di negara ini.
-bantuan pinjaman PTPN dan Biasiswa JPA disediakan.
- Dari segi reka bentuk kampus,universiti luar negara tidak menghimpun
semua fakulti dan sekolah pengajian di kawasan yang sama seperti di
malaysia.
-universiti luar negara terbentuk daripada gabungan sekolah dan fakulti yang
berselerak dalam sesebuah bandar.
-Di Malaysia hampir semua IPTA dan IPTS menempatkan sekolah pengajian
dan fakulti dalam satu kawasan kampus termasuk kampus cawangan yang
terletak dalam satu kawasan pagar yang dikawal dengan ketat.
-contoh Universiti luar negara ‘Kampus Harvard di bandar Cambridge
,Massachusette.

7. 4.Peluang pekerjaan terbuka luas
-Kerajaan lebih mengutamakan graduan tempatan
berbanding graduan luar negara.
-kerajaan tidak ingin peluang pekerjaan yang ada di
dominasi oleh pekerja atau graduan asing.
-Graduan tempatan mempunyai peluang yang cerah untuk
mendapatkan peluang pekerjaan selepas menamatkan
pengajian di institut tempatan selaras dengan kelayakan
mereka .
-Kerajaan juga menyediakan akses pekerjaan seperti SPA8
untuk pelajar lepasan SPM,STPM,DIPLOMA dan Ijazah
bagi memudahkan mereka mengisi peluang pekerjaan
yang ingin diceburi.
-Di luar negara,tidak semua universiti di negara tersebut
menjanjikan peluang pekerjaan selepas tamat pengajian
berbanding institut tempatan

8. 5.KURANG RISIKO ANAK-ANAK TERPENGARUH BUDAYA
KUNING NEGARA LUAR.
-kebudayaan barat sudah mendominasi segala aspek dan
pengaruh budaya barat ini begitu ampuh dalam
mempengaruhi minda pelajar yang menuntut ilmu di
luar negara.
-Antara pengaruh barat adalah dr segi pemakaian yg mjolok
mata,budaya skinhead budaya punk dan budaya black
metal.
-Pemikiran barat yang berlandaskan kepada hak asasi
manusia dan kebebasan berekspresi menjadi ikutan
pelajar kita.
-Pelajar yg lemah pegangan agama,tidak matang dalam
setiap tindakan mudah terjebak ke kancah negatif spt
pelacuran dan penjualan dadah.
-Belajar di institusi tempatan boleh mengurangkan risiko
terpengaruh dengan budaya barat kerana Malaysia
merupakan negara yang bersifat ketimuran iaitu
bersopan santun dan lemah lembut.

9. Kesimpulan
 `Instituti tempatan mempunyai pelbagai kelebihan.
 Buktinya,Malaysia semakin terkenal di kalangan
pelajar asing sebagai destinasi pilihan utama bagi
pengajian tinggi dan lanjutan disebabkan kadar
sara hidup yang rendah, tahap kualiti kehidupan
yang tinggi serta adanya teknologi dan peralatan
bantuan pembelajaran yang canggih.
 Oleh itu,ibu bapa tidak seharusnya memandang
institusi tempatan dengan sebelah mata.
 menfokuskan institusi tempatan sebagai destinasi
utama untuk anak mereka melanjutkan pelajaran
agar dapat menaikkan martabat institusi tempatan
negara kita.