1. METAFORA DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Oleh :
LASTRI LASMINI PUTRI
0903637
Interest Matematika

2. 1. Pengertian Metafora
• Metafora merupakan salah satu jenis majas (gaya
bahasa) dalam bahasa Indonesia, juga dalam bahasa
lain. Metafora adalah majas yang mengungkapkan
ungkapan secara langsung. Contoh : “Engkau belahan
jantung hatiku”.
• Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, Metafora
merupakan pemakaian kata atau kelompok kata bukan
dengan arti yang sebenarnya, melainkan sebagai
lukisan yang berdasarkan persamaan atau
perbandingan. Misalnya “tulang punggung” dalam
kalimat “pemuda adalah tulang punggung negara”.

3. • Waluyo (2008) menyatakan bahwa Metafora
adalah salah satu alternatif solusi
pembelajaran matematika untuk
meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam
belajar matematika, sehingga diharapkan
pemaknaan siswa terhadap proses
pembelajaran matematika terjadi dengan
lebih baik

4. 2. Teori Metafora
• Lakof&Johnson (Noyes, 2006) (dalam sekripsi
di repositori upi) menyebutkan bahwa
metafora merupakan suatu hal yang
fundamental dalam proses pembelajaran.
• Ashton (Noyes, 2006) menjelaskan bahwa
keistimewaan metafora yang paling penting
yaitu metafora dapat menginterpretasi makna
suatu materi secara efektif.

5. Ekspresi- ekspresi metafora dalam
pembelajaran Matematika
• Matematika sebagai bahasa (Mathematics as a language)
• Matematika sebagai alat (Mathematics as a toolkit)
• Matematika sebagai sebuah perjalanan
(mathematics as a journey)
• Matematika sebagai sebuah struktur
(mathematics as a structure)
(Noyes, 2006)

6. Bentuk-bentuk Metafora
a. bercerita dengan menggunakan perumpamaan
untuk menumbuhkan kesadaran betapa
pentingnya pembelajaran tersebut,
b. bercerita dengan perumpamaan, bahwa yang
bertanggungjawa terhadap pendidikan pada
hakikatnya adalah diri sendiri,
c. memberikan penjelasan bagaimana kiat meraih
sukses dalam pembelajaran dan kehidupan,
d. menyajikan paparan bahwa orang belajar harus
siap keluar dari zona nyaman,

7. e. mendiskusikan mengapa hingga saat ini kualitas
pendidikan di Indonesia masih terpuruk,
f. mengisahkan tentang beberapa tokoh terkenal
seperti Albert Einstein, J.K. Rowling, syeikh
Ahmad Yassin, Jacky Chan, David
Bechkam, Michael Jordan, Thomas Alfa
Edison, Jalaludin Rumi, Umas Khayyam, dan
sebagainya, atau
g. memberikan beberapa nasihat dan tips-tips
untuk meraij keberhasilan

8. Implementasi Metafora
• Penyajian materi pembelajaran dengan
menggunakan metafora dapat dilakukan di
awal sebagai apersepsi, pertengahan, ataupun
di akhir pembelajaran.

9. kelebihan
• Metafora-metafora yang dapat diberikan sangat
bervariasi
• Metafora dapat dijadikan sebagai alat untuk
menyampaikan pesan-pesan moral yang terkandung
didalam konsep-konsep matematika atau nilai-nilai
kehidupan
• Dengan metafora, siswa diberi kesempatan yang luas
untuk memikirkan dan merenungkan segala sesuatu
yang ada disekitarnya.
• pemberian metafora dapat meningkatkan minat dan
motivasi belajar siswa
(Neni, 2010)

10. Contoh Pembelajaran
Langkah-langkah pembelajaran matematika menggunakan
metafora pada materi teorema Phytagoras
(Herdiansyah,2012)
1. Pendahuluan 3. Penutup (Metafora 3)
Apersepsi
Motivasi (Metafora 1)
2. Kegiatan Inti (Metafora 2)