Dokumen tersebut merupakan angket motivasi belajar yang berisi 44 pernyataan untuk mengukur empat aspek motivasi belajar yaitu perhatian, relevansi, percaya diri, dan kepuasan. Responden diminta memberikan skor untuk setiap pernyataan positif dan negatif guna mengukur tingkat motivasi belajarnya.

1. ANGKET MOTIVASI BELAJAR
Identitas Responden :
Nama :
Jenis Kelamin :
Petunjuk :
Angket ini berisi 44 item pernyataan tentang motivasi belajar. Bacalah dengan cermat setiap
pernyataan tersebut. Kemudian, berikanlah jawaban dengan cara memberi tanda cek (√) pada
salah satu pilihan jawaban yang paling sesuai dengan tingkat persetujuan Anda, dengan pilihan
jawaban sebagai berikut :
SS : Sangat Sesuai
S : Sesuai
CS : Cukup Sesuai
KS : Kurang Sesuai
TS : Tidak Sesuai
Jawaban Anda, tidak menuntut jawaban benar atau salah dan tidak berhubungan dengan
penentuan kelulusan atau hal lain yang akan merugikan Anda di sekolah ini. Kesungguhan dan
kejujuran Anda dalam menjawab merupakan bantuan yang amat berguna. Karena itu diharapkan
Anda menjawab semua soal yang tersedia.
Atas bantuan dan kerjasamanya, diucapkan terima kasih.
Peneliti,
IMA WIDAYANTI

2. ANGKET MOTIVASI BELAJAR
NO PERNYATAAN
SKOR
SS S CS KS TS
1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya
percaya bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya.
2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik
bagi saya.
3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada
yang saya harapkan
4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin
bahwa saya mengetahui apa yang harus saya
pelajari dari pembelajaran ini
5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini
membuat saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya
capai.
6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran
ini dengan apa yang telah saya ketahui
7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat
banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk
mengambil ide-ide penting dan mengingatnya
8. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian.
9. Terdapat cerita, gambar atau contoh yang
menunjukkan kepada saya bagaimana manfaat materi
pembelajaran ini bagi beberapa orang.
10. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik.
11. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi
saya untuk tetap mempertahankan perhatian saya
12. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini, saya
percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya
13. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan
tidak menarik.
14. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit
15. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-
kadang membosankan saya
16. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat,
saya percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes
17. Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya
sebab sebagian besar isinya tidak saya ketahui
18. Gaya tulisannya membosankan
19. Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang
sangat mengganggu.
20. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini

3. KISI-KISI ANGKET MOTIVASI BELAJAR
No. Kondisi
Angket Motivasi
Nomor
Pernyataan
Positif
Nomor
Pernyataan
Negatif
1.
Perhatian
(Attention)
2, 8, 9, 11 12, 15, 22, 29
2.
Relevansi
(Relevance)
4, 6 26, 31
3.
Percaya Diri
(Confidence)
1, 13,25 3, 7, 19
4.
Kepuasan
(Satisfaction)
5 34
Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Motivasi
Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju, 2 = tidak setuju,
3 = ragu-ragu, 4 = setuju, dan 5 = sangat setuju.
2. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju, 2 = setuju, 3 = ragu- ragu,
4 = tidak setuju, dan 5 = sangat tidak setuju.
3. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi,
kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1,00-1,49 = tidak
baik, 1,50-2,49 = kurang baik, 2,50-3,49 = cukup baik, 3,50-4,49 = baik, dan 4,50-
5,00 = sangat baik.