Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bertujuan untuk meningkatkan pelajar dengan kompetensi, karakter, dan perilaku sesuai Pancasila menghadapi revolusi industri 4.0 dan menjadi warga negara demokratis dan produktif abad ke-21 melalui pembelajaran lintas disiplin ilmu dan penguatan dimensi-dimensi profil pelajar Pancasila.
2. Pengertian P5
• Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) adalah upaya
untuk mewujudkan Pelajar
Pancasila yang mampu
berperilaku sesuai dengan nilai-
nilai Pancasila, yaitu beriman
dan bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berkebhinekaan
global, gotong royong, mandiri,
bernalar kritis, dan kreatif.
3. Tujuan P5
Meningkatkan Pelajar Pancasila yang kompeten,
berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila
Menghadapi tantangan revolusi industri 4.0
Berpartisipasi dalam pembangunan global yang
berkelanjutan
Menjadi warga negara yang demokratis, unggul, dan
produktif di Abad ke-21
4. Profil Pelajar Pancasila,
Dimensi-dimensi profil
pelajar Pancasila: Beriman, bertakwa
kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Berkebhinekaan
global
Bergotong-royong Mandiri
Bernalar kritis Kreatif
5. Gambaran Pelaksanaan
Projek P5
Pembelajaran lintas disiplin ilmu
Observasi dan pemikiran solusi terhadap
permasalahan di lingkungan sekitar
Menguatkan kompetensi dalam Profil Pelajar
Pancasila
6. Permendikbudristek
No.56/M/2022
Projek penguatan profil pelajar Pancasila
sebagai kegiatan kokurikuler berbasis projek
Menguatkan upaya pencapaian kompetensi
dan karakter
Fleksibel dalam muatan, kegiatan, dan
waktu pelaksanaan
Terpisah dari intrakurikuler
7. Tema Projek P5 di Jenjang
SD, SMP, SMA/SMK
Tema Gaya
Hidup
Berkelanjutan
Tema Kerifan
Lokal
Tema Bhineka
Tuggal Ika
Tema Rekayasa
dan Teknologi
Tema
Kewirausahaan
Tema Suara
Demokrasi
Tema Bangun
Jiwa dan Raga
8. Contoh Pelaksanaan
Projek P5
Semester genap tahun 2023 sudah selesai
melaksanakan tema Suara Demokrasi, yaitu
Pemilihan Ketua OSIS dan Wakil Ketua OSIS.
Pada projek ini peserta didik diarahkan
untuk dapat mengerti setiap tahapan proses
pemilihan sesungguhnya. Peserta didik
mengambil peran masing-masing baik
sebagai pemilih, sebagai penyelenggran
pemilihan sampai pada pengawasan
pemilihan. Ini salah satu contoh penerapan
P5 di SMAN 3 Tondano Kabupaten
Minahasa.
9. Kesimpulan
Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) merupakan kegiatan
kokurikuler berbasis projek
Menguatkan kompetensi dan karakter
Pelajar Pancasila
Tersusun berdasarkan Standar
Kompetensi Lulusan
