profil pelajar pancasila

1. PROJEK PENGUATAN
PROFIL PELAJAR PANCASILA
SMAN 1 **********
Senin, 3 Oktober 2022

2. Profil pelajar Pancasila di rancang untuk
menjawab satu pertanyaan besar, yaitu
pelajar dengan profil (Kompetensi) seperti
apa yang diinginkan oleh sistem Pendidikan
Indonesia
Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar
Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang
memiliki kompetensi global dan berperilaku
sesuai nilai nilai Pancasila

3. Pernyataan ini berkaitan dengan
Kompetensi untuk menjadi warga Negara Indonesia
yang demokratis dan untuk menjadi manusia unggul dan
produktif di abad 21 dalam yang di harapkan dapat
berpartisipasi dalam pembangunan global yang
berkelanjutan serta tangguh dalam menghadapi
berbagai tantangan

4. Pelajar Pancasiala adalah perwujudan pelajar
Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang
memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai
nilai Pancasila

5. profil Pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan
tujuan Pendidikan Nasional, pemikiran Bapak
pendidikan untuk mengantisipasi berbagai
tantangan masa kini dan masa depan

6. Profil pelajar Pancasila memiliki enam
kompetensi yang dirumuskan sebagai dimensi
kunci keenamnya salaing berkaitan dan
menguatkan sehingga upaya mewujudkan profil
pelajar Pancasila yang utuh membutuhkan
berkembangnya ke 6 dimensi tersebut secara
bersamaan tidak parsial

8. Profil Pelajar Pancasila
Beriman, bertaqwa kepada Tuhan
yang Maha Esa dan Berahklak
mulia
• Akhlak beragama
• akhlak pribadi
• Akhlak kepada Manusia
• Akhlak bernegara
Berkebhinekaan Global
• Mengenal dan menghargai
budaya
• Kemmpuan berkomunikasi
• interkultural dalam berinteraksi
dengan seksama
• Refleksi dan tanggung jawab
terhadap pengalaman
kebhinekaan

9. Bergotongroyong
• Kolaborasi
• Kepedulian
• Berbagi
Mandiri
Profil Pelajar Pancasila
• KESADARAN AKAN DIRI
• SENDIRI DAN SITUASI
• YANG DIHADAPI SERTA
• REGULASI DIRI

10. BernalarKritis
• Memperoleh dan memproses
• informasi gagasan
• Menganalisis dan
• mengevaluasi penalaran
• Merefleksi pemikiran dan
• proses berpikir
• Mengambil keputusan
• Menghasilkan gagasan
orisinil
• Menghasilkan karya
dan tindakan yang
orisinil
Kreatif
Profil Pelajar Pancasila

11. proyek penguatan profil pelajar
pancasila menggunakan
pendekatan pembelajaran
berbasis proyek ( Project Based
learning) yang berbeda dengan
Proyek penguatan profile Pelajar Pancasila
adalah pembelajaran lintas disiplinm Ilmu
mengamati dan memikirkan solusi i terhadap
permasalahan di lingkungane sekitarnya
proyek penguatan profil pelajara Pancasila
menggunakane Pendekatan pembelajarane Berbasis
proyek ( Project Based Learning) yang berbeda
denganm Pembelajaran berbasis proyek daalam
program intrakulikuler di Dalam kelas

12. Proyek penguatan profil pelajara Pancasila memberikan
kesempatan bagi peserta didik untuk belajar dalami Situasi
tidak formal struktur belajara Yang fleksibel, kegiatan belajar
lebihe Interaktif dan juga terlibat langsunge Dengan lingkungan
sekitar untuk menguatkan berbagai kompetensil Dalam profil
pelajar Pancasila

13. • Holistik(memandang sesuatu secara utuh dan menyeluruh)
• Kontekstual ( Pembelajaran pada pengalaman nyata di
hadapi dalam keseharian)
• Berpusat pada peserta didik ( Mendorong peserta didik
untuk menjadi subyek pembelajaran yang aktif mengelola
proses belajarya secara mandiri )
• Eksploratif ( Berkaitan dengan semangat untuk membuka
ruang yang lebar dan pengembangan diri)
Prinsip prinsip kunci proyek
penguatan profil pelajar Pancasila

14. • gaya hidup berkelanjutan
• kearifan lokal
• bhineka tunggal ika
• bangunlah jiwa raganya
• suara demokrasi
• berekayasa dan bertknologi untuk membangun
NKRI
• kewirausahaan
Tema proyek penguatan profil
pelajar Pancasila

15. Contoh contoh Penerapan proyek Penguatan profil pelajar
Pancasila
1. Gaya hidup berkelanjutan
• Perubahan iklim global (dengan penanaman dan pengolahan
sampah)
• Dampak polutan terhadap manusia dan lingkungan
• Jejak karbon, jejak kita di bumi
• sasaran profil pelajar pancasial meliputi Beriman,Bertaqwa
thd TYE(mencintai alam,Mandiri<kreatif,Gotong royong)