SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
RESENSI BUKU ILMU KALAM
1. Judul : Ilmu Kalam.
2. Penulis : Prof. Dr. H. Abdul Rozak, M.Ag, dan Prof. H. Rosihon Anwar,M.Ag.
3. Penebit : Pustaka Setia Bandung
4. Riwayat penulis : Prof. H. Rosihon Anwar,M.Ag.adalah tokoh pers Indonesia, yang
juga
menguasai banyak hal. Tak heran bila ia pun kerap dianggap sebagai
sejarawan, sastrawan, dan budayawan. Tokoh yang konsisten dengan
idealismenya ini, lahir di Kubang Nan Dua, Sirukam, Kabupaten Solok,
10 Mei 1922. Ia meninggal pada usia 88 tahun, di Jakarta, 14 April
2011 & Prof. Dr. H. Abdul Rozak, M. Ag, lahir 11 Juni 1952 di
Brebes. Memperoleh pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Prapag
Kidul (1961), MI Losari Lor (1964), Sekolah Menengah Pertama Islam
(SMPI) Losari (1967), Pendidikan Guru Agama Negeri (PGAN)
Ketanggungan Brebes (1968), Sekolah Persiapan IAIN (SP. IAIN)
Syahida Cabang Cirebon (1970), Sarjana Muda IAIN (Sarmud IAIN)
Syahida Cabang Cirebon (1974), Sarjana Lengkap Jurusan
Perbandingan Agama IAIN SGD Bandung (1989), S2 IAIN Syahida
Jakarta (1998) dan S3 IAIN Syahida Jakarta (2003)
5. Tebal buku : 291 Halaman
Buku ini mempunyai banyak materi yang disampaikan yang Insya Allah dapat mudah
dipahami oleh Mahasiswa/mahasiswi. Buku ini terdiri dari 18 bab yang disusun secara sistematis
dan dengan menggunakan pendekatan active learning yang bisa membawa suasana baru dalam
lapangan ilmu kalam yang sudah di bicarakan banyak orang, sesuai dengan tahapah-tahapan
yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman mahasiswa/mahasiswi dan juga umum. Buku ini
pun sudah edisi revisi jadi tidak menutup kemungkinan kalau buku ini sudah lebih efektif dari
sebelumnya.
Ilmu Kalam merupakan salah satu materi atau mata kuliah yang penting/wajib ditempuh
oleh setiap mahasiswa/mahasiswi dalam mempelajari pendidikan agama islam. Tujuan dari
Penulis dalam menulis buku ini adalah sebagai sebuah disiplin ilmu, komponen ilmu yang
memperkuat keimanan seseorang, disiplin ilmu kalam merupakan komponen ilmu-ilmu dasar
universitas.
Buku ini menerangkan bahwa pengertian dari ilmu kalam adalah disiplin ilmu yang
membahas tentang dzat dan sifat-sifat Allah serta eksistensi semua yang mukmin, mulai yang
berkenaan dengan masalah dunia sampai masalah sesudah mati yang berlandaskan doktrin Islam.
Didalam buku ini dijelaskan ada beberapa sumber-sumber Ilmu Kalam, sejarah
kemunculan persolan-persoalan kalam,hubungan ilmu kalam,filsafat, tasawuf, didalam buku ini
juga membahas secara rinci, baik tentang latar belakang kemunculan tentang aliran-aliran teolog
dalam Islam, doktrin-doktrin, sekte-sektenya dan baik yang moderat maupun yang ekstrem serta
pandangan-pandangan aliran teolog Islam tersebut dalam memandang perilaku dosa besar,
contohnya aliran teolog Islam seperti aliran khawarij, Murji’ah, Jabariyah, Qadariyah,
Mu’tazilah, Syi’ah, Salaf, dan Khalaf( Al-Asy’ari dan Maturidiyah).
Dan dijelaskan juga tentang perbedaan pandangan antara aliran-aliran teolog dalam islam
yang meliputi: pelaku dosa besar, iman, kufur, perbuatan Tuhan, perbuatan Manusia, sifat-sifat
Tuhan, kehendak mutlak Tuhan, Dan keadilan Tuhan, serta dijelaskan pula tentang konsep
keKhalifahan, studi kritis terhadap ilmu kalam, pemikiran kalam ulama modern (Abduh, Ahmad
Khan, dan Iqbal), ilmu kalam masa kini(Ismail Al-Faruqi, Hassan Hanafi, Rasjidi, dan Harun
Nasution).
Kekurangan dan Kelebihan Buku
Setiap buku tidak luput dari kelebihan dan kelemahan, karena penulis adalah seorang
manusia yang jauh dari kesempurnaan, dan kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Kelebihan
dari buku ini merupakan sebuah karya yang didalamnya memuat suatu pengetahuan tentang
Studi Islam, penggunaan tata bahasa yang sesuai dengan EYD serta mudah dipahami, dan buku
ini juga dilengkapi dengan footnote dan penjelasannya juga disertai dengan hadis-hadis yang
dapat membuat pembaca yakin akan kebenarannya. Selain hal diatas, kelebihan lain dari buku ini
adalah banyaknya buku referensi yang menggambarkan betapa komplek dan bagusnya sebagai
pegangan oleh mahasiswa/mahasiswi dalam mempelajari Ilmu Kalam.
Adapun kekurangan dari buku ini saya rasa tidak terlalu siknifikan karena buku ini sudah
direvisi oleh penulis, mungkin kekurangannya hanya tidak terdapat “Glosery” yang memuat
semua kosakata baru di buku ini. Jadi bagi orang awam yang baru belajar ilmu kalam merasa
asing dengan kosa kata baru yang terdapat didalam buku ini.
Kesimpulan
Ilmu Kalam, adalah ilmu yang dilahirkan dari persentuhan islam dengan berbagai masalah
sosiokultural yang dihadapi oleh masyarakat sedang berkembang kala itu dalam mencari dan
mempertahankan kebenaran. Mempelajari buah renungan mereka bukan saja merupakan
panggilan sejarah, lebih dari itu memberi landasan rasional bagi keimanan kita.
Islam telah tampil sebagai pelopor dalam gerakan pemikiran-pemikiran besar yang
hingga sekarang semua itu dapat kita jumpai hampir di seluruh dunia.
Ulama-ulama islam tempo dulu ternyata telah mengembangkan budaya berpikir yang
amat rasional namun didalm pemikiran uama-ulama aliran teolog tertentu tidak tepat apabila
pemikiran-pemikiran rasional mereka/doktrin-doktrin mereka ditetapkan pada masa ini tapi
secara tidak sadar orang-orang pada zaman ini telah termasuk dalam doktrin-doktrin aliran teolog
tertentu pada zaman dulu, contohnya seperti meninggalkan sholat, padahal mereka sudah
mengetahui bahwa meninggalkan sholat itu adalah dosa, tapi tetap saja mereka
meninggalkannya.
Perdebatan yang mengarah kepada pengkulturan suatu pemikiran pernah pula mewarnai
dunia pemikiran islam seperti yang diperlihatkan oleh Al-Ghozali dan Ibn Rusyd. Tetapi dibalik
itu semua, justru menimbulkan dinamika baru dalam bidang pemikiran dan menyadarkan umat
berikutnya untuk tetap memelihara keseimbangan antara pengembangan pemikiran dengan
sumber ajaran islam Al-Qur’an dan As-Sunah.
Penerusnya adalah Prof. Dr.H. Abdul Rozak, M.Ag. Beliau menjabat selama satu periode (2004-
2007). Kemudian, periode tahun 2007-2011, Fakultas Ushuluddin dipimpin oleh Prof. Dr.H. Muhtar
Solihin,M.Ag.
Semenjak tahun 2011, kepemimpinan di Fakultas Ushuluddin dilanjutkan oleh Prof.Dr.H. Rosihon
Anwar, M.Ag. Estapeta kepemimpinan tersebut adalah buah kaderisasi dan tentu saja, untuk
kemajuan di masa mendatang, harus disiapkan para pemimpin Fakultas Ushuluddin yang selalu siap
menghadapi tantangan zamannya.

More Related Content

What's hot

Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...Maghfur Amien
 
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyadMarhamah Saleh
 
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1Phujie FaHrani
 
Sejarah peradaban islam 1
Sejarah peradaban islam 1Sejarah peradaban islam 1
Sejarah peradaban islam 1Chaerul Uman
 
Makalah spi masa kemunduran (1250 1500 m)
Makalah spi masa kemunduran (1250 1500 m)Makalah spi masa kemunduran (1250 1500 m)
Makalah spi masa kemunduran (1250 1500 m)juniska efendi
 
Berbagai Pendekatan dalam Studi Islam
Berbagai Pendekatan dalam Studi IslamBerbagai Pendekatan dalam Studi Islam
Berbagai Pendekatan dalam Studi IslamRendra Fahrurrozie
 
MAKALAH QASHASH AL-QUR’AN
MAKALAH QASHASH AL-QUR’ANMAKALAH QASHASH AL-QUR’AN
MAKALAH QASHASH AL-QUR’ANAmalia Damayanti
 
5. muradif, musytarak, mantuq, mafhum, zahir, muawwal
5. muradif, musytarak, mantuq, mafhum, zahir, muawwal5. muradif, musytarak, mantuq, mafhum, zahir, muawwal
5. muradif, musytarak, mantuq, mafhum, zahir, muawwalMarhamah Saleh
 
Kaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Kaidah cabang al umuru bi maqasidihaKaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Kaidah cabang al umuru bi maqasidihaDodyk Fallen
 
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.PAUSIL ABU
 
Makalah metode ijtihad dan macam macam ijtihad
Makalah  metode ijtihad dan macam macam ijtihadMakalah  metode ijtihad dan macam macam ijtihad
Makalah metode ijtihad dan macam macam ijtihadInternet Explorer
 
Perkembamngan hadits pada masa rasulullah
Perkembamngan hadits pada masa rasulullahPerkembamngan hadits pada masa rasulullah
Perkembamngan hadits pada masa rasulullahjuniska efendi
 

What's hot (20)

Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
Hermeneutika dan Penerapannya dalam Penafsiran Al-Qur'an (Konteks ke-Indonesi...
 
Makalah ijtihad
Makalah ijtihadMakalah ijtihad
Makalah ijtihad
 
Makalah ijaz alquran
Makalah ijaz alquranMakalah ijaz alquran
Makalah ijaz alquran
 
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
 
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
 
Kemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'anKemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'an
 
Ppt tasawuf
Ppt tasawufPpt tasawuf
Ppt tasawuf
 
Sejarah peradaban islam 1
Sejarah peradaban islam 1Sejarah peradaban islam 1
Sejarah peradaban islam 1
 
Al Mutazilah
Al MutazilahAl Mutazilah
Al Mutazilah
 
Makalah spi masa kemunduran (1250 1500 m)
Makalah spi masa kemunduran (1250 1500 m)Makalah spi masa kemunduran (1250 1500 m)
Makalah spi masa kemunduran (1250 1500 m)
 
Berbagai Pendekatan dalam Studi Islam
Berbagai Pendekatan dalam Studi IslamBerbagai Pendekatan dalam Studi Islam
Berbagai Pendekatan dalam Studi Islam
 
MAKALAH QASHASH AL-QUR’AN
MAKALAH QASHASH AL-QUR’ANMAKALAH QASHASH AL-QUR’AN
MAKALAH QASHASH AL-QUR’AN
 
5. muradif, musytarak, mantuq, mafhum, zahir, muawwal
5. muradif, musytarak, mantuq, mafhum, zahir, muawwal5. muradif, musytarak, mantuq, mafhum, zahir, muawwal
5. muradif, musytarak, mantuq, mafhum, zahir, muawwal
 
Kaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Kaidah cabang al umuru bi maqasidihaKaidah cabang al umuru bi maqasidiha
Kaidah cabang al umuru bi maqasidiha
 
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.
Makalah Sejarah Peradaban Islam Periode Nabi Saw.
 
Makalah ontologi filsafat ilmu
Makalah ontologi filsafat ilmuMakalah ontologi filsafat ilmu
Makalah ontologi filsafat ilmu
 
Ppt hadits
Ppt haditsPpt hadits
Ppt hadits
 
Makalah model-pembelajaran
Makalah model-pembelajaranMakalah model-pembelajaran
Makalah model-pembelajaran
 
Makalah metode ijtihad dan macam macam ijtihad
Makalah  metode ijtihad dan macam macam ijtihadMakalah  metode ijtihad dan macam macam ijtihad
Makalah metode ijtihad dan macam macam ijtihad
 
Perkembamngan hadits pada masa rasulullah
Perkembamngan hadits pada masa rasulullahPerkembamngan hadits pada masa rasulullah
Perkembamngan hadits pada masa rasulullah
 

Similar to Resensi buku ilmu kalam

Resensi stud islam
Resensi stud islamResensi stud islam
Resensi stud islamNurul Hikmah
 
Seyyed hosein nasr
Seyyed hosein nasrSeyyed hosein nasr
Seyyed hosein nasrLtfltf
 
Corak penafsiran al qur
Corak penafsiran al qurCorak penafsiran al qur
Corak penafsiran al qurAna Laku
 
Pendekatan sejarah dalam studi islam
Pendekatan sejarah dalam studi islamPendekatan sejarah dalam studi islam
Pendekatan sejarah dalam studi islamThony Hermansyah
 
Pendekatan Sejarah Dalam Studi Islam
Pendekatan Sejarah Dalam Studi IslamPendekatan Sejarah Dalam Studi Islam
Pendekatan Sejarah Dalam Studi IslamIrvanuddin Al-Jawawi
 
Nama lengkapnya adalah syed muhammad naquib ibn ali ibn abdullah ibn muhsin al
Nama lengkapnya adalah syed muhammad naquib ibn ali ibn abdullah ibn muhsin alNama lengkapnya adalah syed muhammad naquib ibn ali ibn abdullah ibn muhsin al
Nama lengkapnya adalah syed muhammad naquib ibn ali ibn abdullah ibn muhsin alAulia Kindy
 
PEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM MODERN.docx
PEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM MODERN.docxPEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM MODERN.docx
PEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM MODERN.docxadammaulana49
 
Filsafat Islam-1.pdf himpunan mahasiswa Islam
Filsafat Islam-1.pdf himpunan mahasiswa IslamFilsafat Islam-1.pdf himpunan mahasiswa Islam
Filsafat Islam-1.pdf himpunan mahasiswa IslamVerawatyHatiku
 
Buku Harun Yahya : Berpikirlah Sejak anda bangun tidur
Buku Harun Yahya : Berpikirlah Sejak anda bangun tidurBuku Harun Yahya : Berpikirlah Sejak anda bangun tidur
Buku Harun Yahya : Berpikirlah Sejak anda bangun tidurBMG Training Indonesia
 
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)Aina Sofieyah
 
tantangan islam menurut filsafat islam
tantangan islam menurut filsafat islamtantangan islam menurut filsafat islam
tantangan islam menurut filsafat islamInggrid Cliquers
 
Bangunan epistemologi ilmu kalam
Bangunan epistemologi ilmu kalamBangunan epistemologi ilmu kalam
Bangunan epistemologi ilmu kalamAnwar Ma'rufi
 
Tahap perkembangan pemikiran islam
Tahap perkembangan pemikiran islamTahap perkembangan pemikiran islam
Tahap perkembangan pemikiran islamKamarudin Jaafar
 
Kebudayaan islam
Kebudayaan islamKebudayaan islam
Kebudayaan islammuhfachrul3
 

Similar to Resensi buku ilmu kalam (20)

Kel 7
Kel 7Kel 7
Kel 7
 
Resensi stud islam
Resensi stud islamResensi stud islam
Resensi stud islam
 
Seyyed hosein nasr
Seyyed hosein nasrSeyyed hosein nasr
Seyyed hosein nasr
 
Corak penafsiran al qur
Corak penafsiran al qurCorak penafsiran al qur
Corak penafsiran al qur
 
Pendekatan sejarah dalam studi islam
Pendekatan sejarah dalam studi islamPendekatan sejarah dalam studi islam
Pendekatan sejarah dalam studi islam
 
Pendekatan Sejarah Dalam Studi Islam
Pendekatan Sejarah Dalam Studi IslamPendekatan Sejarah Dalam Studi Islam
Pendekatan Sejarah Dalam Studi Islam
 
Nama lengkapnya adalah syed muhammad naquib ibn ali ibn abdullah ibn muhsin al
Nama lengkapnya adalah syed muhammad naquib ibn ali ibn abdullah ibn muhsin alNama lengkapnya adalah syed muhammad naquib ibn ali ibn abdullah ibn muhsin al
Nama lengkapnya adalah syed muhammad naquib ibn ali ibn abdullah ibn muhsin al
 
PEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM MODERN.docx
PEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM MODERN.docxPEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM MODERN.docx
PEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM MODERN.docx
 
Filsafat Islam-1.pdf himpunan mahasiswa Islam
Filsafat Islam-1.pdf himpunan mahasiswa IslamFilsafat Islam-1.pdf himpunan mahasiswa Islam
Filsafat Islam-1.pdf himpunan mahasiswa Islam
 
Maraimbang Daulay - etika alquran menurut fazlur rahman
Maraimbang Daulay - etika alquran menurut fazlur rahmanMaraimbang Daulay - etika alquran menurut fazlur rahman
Maraimbang Daulay - etika alquran menurut fazlur rahman
 
Buku Harun Yahya : Berpikirlah Sejak anda bangun tidur
Buku Harun Yahya : Berpikirlah Sejak anda bangun tidurBuku Harun Yahya : Berpikirlah Sejak anda bangun tidur
Buku Harun Yahya : Berpikirlah Sejak anda bangun tidur
 
Dayah (Pesantren)
Dayah (Pesantren)Dayah (Pesantren)
Dayah (Pesantren)
 
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
tokoh pemikiran islam semasa: Fazlur rahman ( fpi ukm)
 
Runtuhnya Teori Evolusi Darwin Hanya Dengan 20 Pertanyaan
Runtuhnya Teori Evolusi Darwin Hanya Dengan 20 PertanyaanRuntuhnya Teori Evolusi Darwin Hanya Dengan 20 Pertanyaan
Runtuhnya Teori Evolusi Darwin Hanya Dengan 20 Pertanyaan
 
tantangan islam menurut filsafat islam
tantangan islam menurut filsafat islamtantangan islam menurut filsafat islam
tantangan islam menurut filsafat islam
 
SII KEL.5.pptx
SII KEL.5.pptxSII KEL.5.pptx
SII KEL.5.pptx
 
Bangunan epistemologi ilmu kalam
Bangunan epistemologi ilmu kalamBangunan epistemologi ilmu kalam
Bangunan epistemologi ilmu kalam
 
Tahap perkembangan pemikiran islam
Tahap perkembangan pemikiran islamTahap perkembangan pemikiran islam
Tahap perkembangan pemikiran islam
 
Kebudayaan islam
Kebudayaan islamKebudayaan islam
Kebudayaan islam
 
Berpikirlah
BerpikirlahBerpikirlah
Berpikirlah
 

More from Hafidzotul Millah

More from Hafidzotul Millah (20)

Jurnal-Metode demonstrasi untuk anak
Jurnal-Metode demonstrasi untuk anakJurnal-Metode demonstrasi untuk anak
Jurnal-Metode demonstrasi untuk anak
 
makalah Strategi dan tahapan mengajar
makalah Strategi dan tahapan mengajarmakalah Strategi dan tahapan mengajar
makalah Strategi dan tahapan mengajar
 
kepemimpinan dalam pendidikan
kepemimpinan dalam pendidikankepemimpinan dalam pendidikan
kepemimpinan dalam pendidikan
 
Makalah muluk al thawaif
Makalah muluk al thawaifMakalah muluk al thawaif
Makalah muluk al thawaif
 
Rpph tarian tradisional
Rpph tarian tradisionalRpph tarian tradisional
Rpph tarian tradisional
 
Rpph tarian tradisional
Rpph tarian tradisionalRpph tarian tradisional
Rpph tarian tradisional
 
Rpph tarian modern
Rpph tarian modernRpph tarian modern
Rpph tarian modern
 
Rpph tarian modern
Rpph tarian modernRpph tarian modern
Rpph tarian modern
 
Rpph tarian modern
Rpph tarian modern Rpph tarian modern
Rpph tarian modern
 
Metode pengembangan rasa beragama
Metode pengembangan rasa beragama Metode pengembangan rasa beragama
Metode pengembangan rasa beragama
 
Rpph TK/RA/PAUD
Rpph TK/RA/PAUDRpph TK/RA/PAUD
Rpph TK/RA/PAUD
 
buku ayat tematik pdf
buku ayat tematik pdfbuku ayat tematik pdf
buku ayat tematik pdf
 
makalah al barqy
makalah al barqy makalah al barqy
makalah al barqy
 
al barqy
al barqy al barqy
al barqy
 
makalah-tahapan berfikir kreatif
makalah-tahapan berfikir kreatifmakalah-tahapan berfikir kreatif
makalah-tahapan berfikir kreatif
 
tahapan berfikir dan astetik pp 58 dalam kurikulum AUD
tahapan berfikir dan astetik pp 58 dalam kurikulum AUDtahapan berfikir dan astetik pp 58 dalam kurikulum AUD
tahapan berfikir dan astetik pp 58 dalam kurikulum AUD
 
Asbabul wurud-ulumul hadits
Asbabul wurud-ulumul haditsAsbabul wurud-ulumul hadits
Asbabul wurud-ulumul hadits
 
Asbabul wurud
Asbabul wurudAsbabul wurud
Asbabul wurud
 
makalah-Ta'wil dan nasakh
makalah-Ta'wil dan nasakhmakalah-Ta'wil dan nasakh
makalah-Ta'wil dan nasakh
 
Ta'wil dan nasakh
Ta'wil dan nasakh Ta'wil dan nasakh
Ta'wil dan nasakh
 

Recently uploaded

Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfcicovendra
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 

Recently uploaded (20)

Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdfMA Kelas XII  Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
MA Kelas XII Bab 1 materi musik mkontemnporerFase F.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 

Resensi buku ilmu kalam

  • 1. RESENSI BUKU ILMU KALAM 1. Judul : Ilmu Kalam. 2. Penulis : Prof. Dr. H. Abdul Rozak, M.Ag, dan Prof. H. Rosihon Anwar,M.Ag. 3. Penebit : Pustaka Setia Bandung 4. Riwayat penulis : Prof. H. Rosihon Anwar,M.Ag.adalah tokoh pers Indonesia, yang juga menguasai banyak hal. Tak heran bila ia pun kerap dianggap sebagai sejarawan, sastrawan, dan budayawan. Tokoh yang konsisten dengan idealismenya ini, lahir di Kubang Nan Dua, Sirukam, Kabupaten Solok, 10 Mei 1922. Ia meninggal pada usia 88 tahun, di Jakarta, 14 April 2011 & Prof. Dr. H. Abdul Rozak, M. Ag, lahir 11 Juni 1952 di Brebes. Memperoleh pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Prapag Kidul (1961), MI Losari Lor (1964), Sekolah Menengah Pertama Islam (SMPI) Losari (1967), Pendidikan Guru Agama Negeri (PGAN) Ketanggungan Brebes (1968), Sekolah Persiapan IAIN (SP. IAIN) Syahida Cabang Cirebon (1970), Sarjana Muda IAIN (Sarmud IAIN) Syahida Cabang Cirebon (1974), Sarjana Lengkap Jurusan Perbandingan Agama IAIN SGD Bandung (1989), S2 IAIN Syahida Jakarta (1998) dan S3 IAIN Syahida Jakarta (2003) 5. Tebal buku : 291 Halaman Buku ini mempunyai banyak materi yang disampaikan yang Insya Allah dapat mudah dipahami oleh Mahasiswa/mahasiswi. Buku ini terdiri dari 18 bab yang disusun secara sistematis dan dengan menggunakan pendekatan active learning yang bisa membawa suasana baru dalam lapangan ilmu kalam yang sudah di bicarakan banyak orang, sesuai dengan tahapah-tahapan yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman mahasiswa/mahasiswi dan juga umum. Buku ini pun sudah edisi revisi jadi tidak menutup kemungkinan kalau buku ini sudah lebih efektif dari sebelumnya. Ilmu Kalam merupakan salah satu materi atau mata kuliah yang penting/wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa/mahasiswi dalam mempelajari pendidikan agama islam. Tujuan dari Penulis dalam menulis buku ini adalah sebagai sebuah disiplin ilmu, komponen ilmu yang memperkuat keimanan seseorang, disiplin ilmu kalam merupakan komponen ilmu-ilmu dasar universitas. Buku ini menerangkan bahwa pengertian dari ilmu kalam adalah disiplin ilmu yang membahas tentang dzat dan sifat-sifat Allah serta eksistensi semua yang mukmin, mulai yang berkenaan dengan masalah dunia sampai masalah sesudah mati yang berlandaskan doktrin Islam. Didalam buku ini dijelaskan ada beberapa sumber-sumber Ilmu Kalam, sejarah kemunculan persolan-persoalan kalam,hubungan ilmu kalam,filsafat, tasawuf, didalam buku ini juga membahas secara rinci, baik tentang latar belakang kemunculan tentang aliran-aliran teolog
  • 2. dalam Islam, doktrin-doktrin, sekte-sektenya dan baik yang moderat maupun yang ekstrem serta pandangan-pandangan aliran teolog Islam tersebut dalam memandang perilaku dosa besar, contohnya aliran teolog Islam seperti aliran khawarij, Murji’ah, Jabariyah, Qadariyah, Mu’tazilah, Syi’ah, Salaf, dan Khalaf( Al-Asy’ari dan Maturidiyah). Dan dijelaskan juga tentang perbedaan pandangan antara aliran-aliran teolog dalam islam yang meliputi: pelaku dosa besar, iman, kufur, perbuatan Tuhan, perbuatan Manusia, sifat-sifat Tuhan, kehendak mutlak Tuhan, Dan keadilan Tuhan, serta dijelaskan pula tentang konsep keKhalifahan, studi kritis terhadap ilmu kalam, pemikiran kalam ulama modern (Abduh, Ahmad Khan, dan Iqbal), ilmu kalam masa kini(Ismail Al-Faruqi, Hassan Hanafi, Rasjidi, dan Harun Nasution). Kekurangan dan Kelebihan Buku Setiap buku tidak luput dari kelebihan dan kelemahan, karena penulis adalah seorang manusia yang jauh dari kesempurnaan, dan kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Kelebihan dari buku ini merupakan sebuah karya yang didalamnya memuat suatu pengetahuan tentang Studi Islam, penggunaan tata bahasa yang sesuai dengan EYD serta mudah dipahami, dan buku ini juga dilengkapi dengan footnote dan penjelasannya juga disertai dengan hadis-hadis yang dapat membuat pembaca yakin akan kebenarannya. Selain hal diatas, kelebihan lain dari buku ini adalah banyaknya buku referensi yang menggambarkan betapa komplek dan bagusnya sebagai pegangan oleh mahasiswa/mahasiswi dalam mempelajari Ilmu Kalam. Adapun kekurangan dari buku ini saya rasa tidak terlalu siknifikan karena buku ini sudah direvisi oleh penulis, mungkin kekurangannya hanya tidak terdapat “Glosery” yang memuat semua kosakata baru di buku ini. Jadi bagi orang awam yang baru belajar ilmu kalam merasa asing dengan kosa kata baru yang terdapat didalam buku ini. Kesimpulan Ilmu Kalam, adalah ilmu yang dilahirkan dari persentuhan islam dengan berbagai masalah sosiokultural yang dihadapi oleh masyarakat sedang berkembang kala itu dalam mencari dan mempertahankan kebenaran. Mempelajari buah renungan mereka bukan saja merupakan panggilan sejarah, lebih dari itu memberi landasan rasional bagi keimanan kita. Islam telah tampil sebagai pelopor dalam gerakan pemikiran-pemikiran besar yang hingga sekarang semua itu dapat kita jumpai hampir di seluruh dunia. Ulama-ulama islam tempo dulu ternyata telah mengembangkan budaya berpikir yang amat rasional namun didalm pemikiran uama-ulama aliran teolog tertentu tidak tepat apabila pemikiran-pemikiran rasional mereka/doktrin-doktrin mereka ditetapkan pada masa ini tapi secara tidak sadar orang-orang pada zaman ini telah termasuk dalam doktrin-doktrin aliran teolog tertentu pada zaman dulu, contohnya seperti meninggalkan sholat, padahal mereka sudah mengetahui bahwa meninggalkan sholat itu adalah dosa, tapi tetap saja mereka meninggalkannya. Perdebatan yang mengarah kepada pengkulturan suatu pemikiran pernah pula mewarnai dunia pemikiran islam seperti yang diperlihatkan oleh Al-Ghozali dan Ibn Rusyd. Tetapi dibalik itu semua, justru menimbulkan dinamika baru dalam bidang pemikiran dan menyadarkan umat
  • 3. berikutnya untuk tetap memelihara keseimbangan antara pengembangan pemikiran dengan sumber ajaran islam Al-Qur’an dan As-Sunah. Penerusnya adalah Prof. Dr.H. Abdul Rozak, M.Ag. Beliau menjabat selama satu periode (2004- 2007). Kemudian, periode tahun 2007-2011, Fakultas Ushuluddin dipimpin oleh Prof. Dr.H. Muhtar Solihin,M.Ag. Semenjak tahun 2011, kepemimpinan di Fakultas Ushuluddin dilanjutkan oleh Prof.Dr.H. Rosihon Anwar, M.Ag. Estapeta kepemimpinan tersebut adalah buah kaderisasi dan tentu saja, untuk kemajuan di masa mendatang, harus disiapkan para pemimpin Fakultas Ushuluddin yang selalu siap menghadapi tantangan zamannya.