RPP KELAS 5 TEMA 2 PB 1 ST3 PBL

1. S
E
K
OLAH DASAR NEGERI BHAYANGKA
R
A
SILABUS
Kelas : V
Tema 2 : Udara Bersih bagi Kesehatan
Sub Tema 3 : Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan Manusia
SD NEGERI BHAYANGKARA
TAHUN 2022/2023

2. PETIKAN SILABUS TEMATIK KELAS V
Tema 2 : Udara Bersih bagi Kesehatan
Subtema 3 : Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata
Pelajaran
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Pendidikan
Penguatan
Karakter
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Bahasa
Indonesia
3.2 Mengklasifikasi
informasi yang
didapat dari
buku ke dalam
aspek: apa, di
mana, kapan,
siapa,
mengapa, dan
bagaimana
4.2 Menyajikan
hasil klasifikasi
informasi yang
didapat dari
buku yang
dikelompokkan
dalam aspek:
3.2.1 Menjelaskan
informasi yang
didapat dari
buku ke dalam
aspek: apa, di
mana, kapan,
siapa, mengapa,
dan bagaimana
4.2.1 Menuliskan
informasi yang
didapat dari
buku yang
dikelompokkan
dalam aspek:
apa, di mana,
kapan, siapa,
 bacaan
tentang “
Tanggung
Jawab
Sebagai
warga
Masyaraka
t”.
 Teks
bacaan
yang
berjudul ”
Dayu dan
Ikan Emas”
 Teks
bacaan
“Melihat
Menyebutkan dan
mempresentasikan
informasi terkait
dengan pertanyaan
apa, di mana, kapan,
dan siapa
• Membaca teks dalam
buku.

 Religius
 Nasionalis
 Mandiri
 Gotong
Royong
 Integritas
Sikap Spiritual :
 Ketaatan Beribadah
 Perilaku Bersyukur
 Kebiasaan Berdoa
 Toleransi
Sikap Sosial :
 Mandiri
 Tanggung jawab
6 JP  Buku Guru
Tema 2
 Buku Siswa
Tema 2
 Internet
 Buku
bacaan yang
ada di pojok
baca kelas
 Lingkungan

3. Mata
Pelajaran
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Pendidikan
Penguatan
Karakter
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
apa, di mana,
kapan, siapa,
mengapa, dan
bagaimana
menggunakan
kosakata baku
mengapa, dan
bagaimana
menggunakan
kosakata baku.
Jejak
Merapi di
Kaliadem”.
 Kerja sama
 Percaya diri
Pengetahuan
Tes tertulis :
Menuliskan dalam
bentuk peta
pikiran, siswa
mampu
mempresentasikan
informasi dari teks
bacaan terkait
dengan
pertanyaan apa, di
mana, kapan,
siapa, dan
mengapa
Tes Lisan :
 Sesi tanya jawab tentang
alat pernapasan manusia
Keterampilan
Praktik/Kinerja :
 Diskusi dan kerja
kelompok membuat
IPA 3.2
Menjelas
kan organ
pernapasan
dan
fungsinya
pada hewan
dan
manusia,
serta cara
memelihara
kesehatan
organ
pernapasan
manusia
4.2 Membuat
model
sederhana
organ
pernapasan
manusia
3.2.1
Mengidentifi
kasi fungsi
organ
pernapasan
pada
manusia.
4.2.1 Membuat
bagan fungsi
alat
pernapasan
pada
manusia
 Bagan cara
kerja organ
pernapasa
n manusia.
 bacaan
sistem
pernapasa
n pada
manusia.
 Bacaan
tentang
organ
pernapasa
n hewan.
 Fungsi
organ
pernapasa
n pada
manusia.
Menemukan informasi
dan membuat bagan
cara kerja tentang
organ-organ
pernapasan hewan
• Mendeskripsikan
dan membuat bagan
cara kerja organ-
organ pernapasan
pada manusia
• Membaca
teks,
mengidentifikasi,
dan membuat
bagan fungsi
organ
pernapasan
pada manusia

4. Mata
Pelajaran
Kompetensi
Dasar
Indikator
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Pendidikan
Penguatan
Karakter
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
organ pernapasan
manusia.
 Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok.
Seni Budaya
dan Prakarya
3.2 Memahami
tangga nada.
4.2 Menyanyikan
lagu-lagu
dalam berbagai
tangga nada
dengan iringan
musik.
3.2.1 Menjelaskan
pengertian
tangga nada.
3.2.2 Mengetahui
macam-macam
tangga nada
yang terdapat
pada sebuah
lagu.
 Tangga
nada lagu.
 Menyanyikan lagu
bertangga nada
pentatonis.
 Memainkan alat
musik untuk
mengiringi lagu.
Mengetahui Yogyakarta, 24 Juni 2022
Kepala Sekolah Guru Kelas V,
Dra. Noor Mulatasih Fenindita Yunika Ningrum, S.Pd.
NIP 196706271988042001 NIP 199006102015022003

5. S
E
K
OLAHDASAR NEGERI BHAYANGKA
R
A
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Semester : 1
Tahun Ajaran 2022/2023
KURIKULUM 2013
TEMA 2 :
Udara Bersih bagi Kesehatan
Sub Tema 3 Pembelajaran 1 :
Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia
GURU KELAS V C :
Fenindita Yunika Ningrum, S.Pd.
NIP 199006102015022003
SD NEGERI BHAYANGKARA YOGYAKARTA
Alamat : Jalan Kemakmuran No.5 Yogyakarta 55222

6. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD Negeri Bhayangkara
Kelas / Semester : V /1
Tema : Udara Bersih bagi Kesehatan (Tema 2)
Sub Tema : Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : IPA (3.2 dan 4.2), dan Bahasa Indonesia (3.2 dan 4.2)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 6 x 35 menit
Hari, Tanggal : Kamis, 1 September 2022
A. TUJUAN
1. Melalui kegiatan membaca teks bacaan, peserta didik mampu membuat pertanyaan apa, siapa,
dimana, bagaimana, dan mengapa dalam bentuk bagan dengan teliti.
2. Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik mampu membuat bagan sistem pernapasan
manusia menggunakan bahan bekas dengan kreatif.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Kegiatan
Pendahuluan
1. Peserta didik dipandu oleh guru mengawali pembelajaran dengan
berdoa. (PPK= Religius dan Integritas)
2. Peserta didik dipandu oleh guru melakukan ”Salam Bharata” dan yel-yel
kelas.
3. Menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional.
(PPK=Nasionalisme).
4. Guru melakukan apresepsi bersama siswa. (Karakter dan Life Skills)
5. Peserta didik mendengarkan motivasi dari guru melakukan kegiatan
pembelajaran hari ini. (Pengalaman belajar dan Variasi Aktivitas)
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
7. Kegiatan membaca 5 menit diawal pembelajaran, dengan memanfaatkan
buku bacaan yang ada di pojok baca kelas. (Literasi)
15
menit
Kegiatan Inti Alat dan Bahan
1. LCD
2. Laptop
3. Panduan Buku Guru dan Buku Peserta didik Tema 2
4. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Ayo Mengamati
1. Peserta didik mengamati gambar dalam PPT yang telah dibuat guru
mengenai kabut asap pada layar proyektor. (Saintifik= mengamati)
2. Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru. (saintifik=menanya)
3. Peserta didik membaca teks bacaan pada buku paket dengan judul
“Sembilan Bahaya Kabut Asap dan Cara Mengatasinya”. (saintifik=
mengumpulkan informasi).
4. Peserta didik bersama dengan teman sebangkunya membuat bagan
pertanyaan apa, siapa, di mana, bagaimana, dan mengapa di kertas HVS
serta diberi jawaban dengan penuh tanggung jawab.
(saintifik=Mencoba)
5. Peserta didik membacakan hasil yang telah dikerjakan.
(saintifik=mengkomunikasiakn)
150
menit

7. Ayo Mencoba
Metode PBL
A. Fase 1 (Orientasi peserta didik pada masalah)
1. Peserta didik bersama dengan guru melakukan tanya jawab bagaimana
asap bisa mempengaruhi sistem pernapasan manusia dan bagaimana
cara kerja organ pernapasan manusia? (menanya)
2. Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dengan masing-masing
anggota 4-5 peserta didik dengan cara mengambil undian, yang
mendapat warna yang sama menjadi satu kelompok. (PAK= gotong
royong)
B. Fase 2 (mengorganisasi peserta didik untuk belajar)
1. Peserta didik dalam kelompok memperhatikan guru dalam
mendemosntrasikan cara membuat bagan organ pernapasan manusia.
2. Peserta didik dalam kelompok menunjuk ketua kelompok. (PAK=
gotong royong)
3. Ketua masing-masing kelompok maju mendengarakan penjelasan guru,
mengenai apa yang harus dilakukan dalam kelompok.
4. Ketua kelompok kembali ke dalam kelompoknya kembali dan
menjelaskan kepada kelompok mengenai tugas yang harus dikerjakan
serta pembagian tugas tiap siswa dengan panduan guru. (P3=
bertaggung jawab)
5. Kelompok mengerjakan tugas dengan dipandu oleh guru. (PAK)
C. Fase 3 (membimbing penyelidikan individu maupun kelompok)
1. Kelompok membuat bagan pernafasan manusia. (Critical Thinking
and Problem Solving). P3= Kreatif, PAK=kerja keras
2. Peserta didik dipandu oleh guru dalam membuat bagan organ
pernapasan.
D. Fase 4 (mengembangkan dan menyajikan hasil karya)
1. Peseta didik dalam kelompok dipantau dalam pembuatan bagan organ
pernapasan manusia sehingga karya setiap kelompok siap untuk
dipresentasikan.
E. Fase 5 (menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan
masalah)
1. Kelompok mempresentasikan bagan sistem pernapasan manusia yang
telah dibuat. (PAK=berani)
2. Peserta didik dalam kelompok yang tidak presentasi memberikan
komentar terhadap penampilan kelompok.
Ayo Berlatih
1. Peserta didik bersama guru melakukan tes secara lisan kepada semua
peserta didik. (PAK=Berani)
2. Peserta didik mengerjakan soal evaluasi untuk mengetahui tingkat
pemahaman terhadap materi. (PAK=Kerja Keras), P3=bernalar kritis.
Kegiatan
Penutup
1. Peserta didik mampu mengemukakan hasil belajar hari ini.
(Kesimpulan)
2. Guru menyampaikan tugas yang harus dikerjakan di rumah.
3. Guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini.
4. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan bijak.
5. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatan, dan Toleransi.
6. Salam dan doa penutup. (PPK=Religius)
15
menit

8. C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap (pengamatan)
Penilaian sikap dalam pembelajaran ini menggunakan lembar observasi yang dicatat langsung
oleh guru selama proses pembelajaran di dalam jurnal harian. Adapun sikap yang diobservasi
yakni mandiri, tanggung jawab, teliti, dan percaya diri.
2. Penilaian Pengetahuan (tes tulis dan tes lisan)
Penilaian pengetahuan dalam pembelajaran KD ini meliputi tes tertulis berupa soal uraian
sebanyak 5 butir soal yang disajikan pada LKPD. Selain itu, penilaian pengetahuan juga melalui
tes lisan yaitu tanya jawab.
3. Penilaian Keterampilan (praktik dan unjuk kerja)
Penilaian keterampilan dalam pembelajaran ini menggunakan penilaian unjuk kerja yang sudah
dilakukan masing-masing peserta didik selama proses pembelajaran.
Mengetahui, Yogyakarta, 29 Desember 2021
Kepala Sekolah Guru Kelas V,
Dra.Noor Mulatasih Fenindita Yunika Ningrum, S,Pd.
NIP 19670627 198804 2 001 NIP 199006102015022003

9. LAMPIRAN

10. LAMPIRAN 1
MATERI PEMBELAJARAN
1. Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia

11. 2. Muatan Pelajaran IPA (PPT)

13. LAMPIRAN 2
MEDIA PEMBELAJARAN
Power Point

14. LAMPIRAN 3 LKPD
LKPD
(Lembar Kerja Peserta Didik)
ORGAN PERNAPASAN MANUSIA
Nama kelompok :
1. ……………………………………………………
2. ……………………………………………………
3. ……………………………………………………
4. ……………………………………………………
5. ……………………………………………………
A. TUJUAN
 Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan organ pernapasan manusia
dengan percaya diri.
 Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik membuat bagan organ pernapasan manusia dengan
kreatif.
B. ALAT DAN BAHAN
1. Kardus bekas 5. 2 buah balon
2. Alat tulis 6. Spidol hitam/ spidol warna/ crayon
3. 1 buah Botol bekas 600ml 7. Lakban hitam
4. 1 buah sedotan 8. Double tape
C. LANGKAH KERJA
1. Peserta didik menggambar design organ pernapasan manusia dan diwarnai.
2. Siswa membuat organ pernapasan dari botol bekas.
3. Botol bekas dipotong dan bagian tutup dibolongi.
4. Pasangkan sedotan dengan balon kemudian sedotan tersebut dipasangkan pada tutup botol!
5. Pasang balon pada potongan botol bagian bawah kemudian direkatkan dengan lakban hitam!
6. Tempelkan botol yang telah dibuat pada bagian design paru-paru!
7. Diskusikan bersama teman sekelompokmu mengenai bagaimana proses pernapasan manusia!
D. HASIL PENGAMATAN
E. KESIMPULAN
- Selamat Megerjakan

15. SOAL EVALUASI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Satuan Pendidikan : SD Negeri Bhayangkara
Alokasi Waktu : 30 menit
Mata Pelajaran : IPA, dan Bahasa Indoneisa
Jumlah Soal : 5
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
Bahasa Indonesia 3.2
1. Buatlah pertanyaan dari kata tanya:
a. Siapa =
b. Kapan =
c. Mengapa =
Jawab:……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Bacalah teks di bawah ini!
Bu Delisa adalah seorang penjual kue ulang tahun. Ia membuat bermacam-macam jenis kue ulang tahun. Mulai dari
yang ukurannya besar maupun kecil. Bu Delisa menjual kue ulang tahun yang dibuat di toko yang ia buka di rumah
serta dijual secara online.
Buatlah 3 pertanyaan berdasarkan teks di atas!
Jawab:……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
IPA 3.2
3. Jelaskan proses pernapasan pada manusia!
Jawab:……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
4. Mengapa ketika berada di tempat yang berudara kotor, bernapas terasa tidak nyaman?
Jawab:……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
5. Mengapa kita harus menjaga kebersihan kesehatan alat pernapasan?
Jawab: …………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Nama : …………………………….
Nomor : ……………………………

16. LAMPIRAN 4
PENILAIAN
A. Instrumen Penilaian Sikap
1. Lembar Observasi Penilaian Sikap Spiritual
No
Nama Peserta
Didik
Ketaatan
Beribadah
Perilaku
Bersyukur
Kebiasaan
Berdoa
Toleransi
BS PB BS PB BS PB BS PB
1.
2.
3.
4.
5.
dst
BS : Baik Sekali PB : Perlu Bimbingan
2. Instrumen Penilaian Sikap sosial
Format Penilaian Sikap berupa jurnal harian
SIKAP
No. Nama
Mandiri Tanggung
Jawab
Kerja sama Percaya
Diri
K C B S
B
K C B S
B
K C B S
B
K C B S
B
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
Keterangan:
K (Kurang) = 1; C (Cukup) = 2; B (Baik) = 3; SB (Sangat Baik) = 4
B. Instrumen Penilaian Pengetahuan
1. Tes Tulis
a. Jenis soal : uraian
b. Banyak Soal : 5
c. Skor tiap butir : 3
d. Skor maksimal : 100
e. Soal disusun oleh guru dengan format soal uraian sebanyak 5 soal, dibuat dalam Lembar Kerja
Peserta Didik (LKPD).
f. Kisi-kisi penilaian, kunci jawaban, penskoran dan tabel konversi penialain :

17. Nama Satuan Pendidikan : SD N Bhayangkara
Alokasi Waktu : 30 menit
Tema : Tema 2 Sub Tema 3 Pembelajaran 1
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia dan IPA
Jumlah Soal : Uraian
Kelas : V
Hari, tanggal : Kamis, 1 September 2022
No Kompetensi Dasar Materi Ajar Indikator Capaian Indikator Soal
Bentuk Butir Tes
Uraian
No Soal
1
3.2 Mengklasifikasi informasi
yang didapat dari buku ke dalam
aspek: apa, di mana,kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
 Membuat kalimat
tanya.
3.2.1 Siswa dapat membuat
pertanyaan menggunakan
kalimat tanya.
3.2.1.1 Siswa dapat membuat pertanyaan
menggunakan kata tanya siapa,
kapan, dan mengapa.
1
3.2.1.2 Siswa dapat membuat pertanyaan
berdasarkan teks bacaan.
2
2 3.2 Menjelaskan organ pernapasan
dan fungsinya pada hewan dan
manusia, serta cara
memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia
 Organ Pernapasan
Manusia.
3.2.1 Siswa dapat mengidentifikasi
proses pernapasan manusia.
3.2.1.1 Siswa dapat menjelaskan proses
pernapasan pada munusia.
3
3.2.2 Siswa dapat mengidentifikasi
cara menjaga kesehatan organ
pernapasan.
3.2.2.1 Siswa dapat menjelaskan alasan tidak
nyaman bernapas di udara yang kotor.
4
3.2.2.2 Siswa dapat menjelaskan alasan
menjaga kebersihan alat pernapasan.
5
Yogyakarta, 29 Agustus 2022
Kepala Sekolah Guru Kelas V,
Dra.Noor Mulatasih Fenindita Yunika Ningrum, S,Pd.
NIP 19670627 198804 2 001 NIP 199006102015022003
S
E
K
OLAHDASAR NEGERI BHAYANGKA
R
A
KISI-KISI PENILAIAN
SD NEGERI BHAYANGKARA YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2022 / 2023

18. KUNCI JAWABAN PENILAIAN LKPD
TEMA 2 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1
KELAS V SD NEGERI BHAYANGKARA TAHUN AJARAN 2022/2023
Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia (KD 3.2)
1. a. Siapa nama kepala sekolah SD Negeri Bhayangkara? (optional)
b. Kapan terakhir kali kamu berkunjung ke Kebun Binatang Gembira Loka? (Optional)
c. Mengapa kamu suka makan bayam? (Optional)
2. Membuat 3 pertanyaan berdasarkan teks bacaan: (Optional)
a. Siapa nama penjual kue ulang tahun?
b. Apa yang dijual Bu Delisa?
c. Dimana Bu Delisa menjual kue ulang tahun dagangannya?
d. Bagaimana cara Bu Delisa menjual kue ulangtahunnya agar bisa laris dan dikenal banyak
orang?
Muatan Pelajaran IPA (KD 3.2)
3. Proses pernapasan manusia dimulai dari rongga hidung, kemudian udara masuk ke faring, lalu ke
laring, udara dari laring masuk ke trachea. Setelah dari trachea, udara masuk ke bronkus, kemudian
masuk ke cabang bronkus atau bronkeolus dan yang terakhir udara masuk ke alveolus.
4. Karena udara yang kotor mengandung banyak partikel-partikel debu sehingga ketika bernapsan akan
terasa sesak dan tidak nyaman.
5. Supaya organ pernapasan kita tetap sehat dan tidak terkena penyakit gangguan pernapasan.

19. Nilai setiap Muatan Pelajaran Tema 2 SubTema 3 Pembelajaran 1
Keterangan :
IPA :
Bahasa Indonesia :
Muatan Pelajaran Skor Total Skor
IPA 3 x 3 9
Bahasa Indonesia 3 x 2 6

20. TABEL KONVERSI PENILAIAN
TEMA 2 SUB TEMA 3 PEMBELAJARAN 1
KELAS V SD NEGERI BHAYANGKARA TAHUN AJARAN 2022/2023
Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia
SKOR NILAI
0 0
1 17
2 33
3 50
4 67
5 83
6 100
Muatan Pelajaran IPA
SKOR NILAI
0 0
1 11
2 22
3 33
4 44
5 56
6 67
7 78
8 89
9 100
2. Tes Lisan
Saat peserta didik menjawab pertanyaan guru (sesi tanya jawab muatan pelajaran IPA)
NO BUTIR PERTANYAAN
SKOR
3 2 1
1 Apa yang kamu ketahui tentang bernapas?
2 Sebutkan 3 organ pernapasan manusia!

21. Skor 3 = Menjawab lengkap
Skor 2 = Menjawab tapi kurang lengkap
Skor 1 = Menjawab singkat
C. Instrumen Penilaian Keterampilan
Saat peserta didik melakukan diskusi, kerja kelompok dalam pembuatan mading dan presentasi.
Kriteria Sangat baik
4
Baik
3
Cukup
2
Perlu
pendampingan
1
Mendengarkan Selalu
mendengarkan
teman yang
sedang berbicara
Mendengarkan
teman yang
berbicara namun
sesekali masih
perlu diingatkan
Masih perlu di
ingatkan untuk
mendengarkan
teman yang
sedang
berbicara
Sering
diingatkan untuk
mendengarkan
teman yang
sedang berbicara
namun tidak
mengindahkan
Komunikasi
non verbal
(kontak mata,
bahasa tubuh,
postur, ekspresi
wajah, suara )
Merespon dan
menerapkan
komunikasi non
verbal dengan
tepat
Merespon dan
menerapkan
komunikasi non
verbal dengan
tepat
Sering
Merespon dan
menerapkan
komunikasi
non verbal
yang di
tunjukkan
teman
Membutuhkan
bantuan dalam
memahami
bentuk
komunikasi non
verbal yang
ditunjukkan
teman
Partisipasi
(menyampaikan
ide, perasaan
pikiran)
Isi pembicaraan
menginspirasi
teman, selalu
mendukung dan
memimpin
lainnya saat
diskusi
Berbicara dan
menerangkan
secara rinci,
merespon sesuai
dengan topik
Berbicara dan
menerangkan
secara rinci,
namun
terkadang
merespon
kurang sesuai
dengan topik
Jarang berbicara
selama proses
diskusi
berlangsung
Beri tanda centang (√) sesuai pencapaian peserta didik.

22. LAMPIRAN 5
HASIL PENILAIAN
LEMBAR OBSERVASI SIKAP SPIRITUAL PESERTA DIDIK
Kelas/ Semester : V/ I
Hari, tanggal Pengamatan : Kamis, 1 September 2022
No Nama Peserta Didik
Ketaatan
Beribadah
Perilaku
Bersyukur
Kebiasaan
Berdoa
Toleransi
BS PB BS PB BS PB BS PB
1. Adelita Putri Yudica    
2. Alvino Arya Saputra    
3. Anak Agung Bagus Satya Tama    
4. Anandira Lituhayu Maheswari    
5. Angela Radhika Maharani    
6. Azaria Ariefa Putri    
7. Daffa Nurcahya    
8. Desya Silva Santoso    
9. Dimas Pramudya Siswanto    
10. Dzaki Widia Dzamallaqi    
11. Fabiansyah Azaria Pratama Sutanto    
12. Ferlita Bunga Chandra Kirana    
13. GHEZA GALIH GARINDRY    
14. Hiroshi Ratna Duhita Damarewa
Kusnandar

  
15. Intan Ratnawati    
16. Kayla Fitri Queeny Malaika    
17. LAKSMANDITO ABIMANYU    
18. Mikael Beltsazar Saebato Pratama    
19. Muhammad Arkana Ezar Ramadhan    
20. Muhammad Zaky Syarifuddin    
21. Natalia Jerika Ayu Santika    
22. NAYRA KHANSA ARDI KIRANA    
23. Putri Giselle Milanisti    
24. Rafli Mazea Biancosta    
25. Renatha Putri Sagitha    
26. Risvan Dwi Nugroho    
27. Satria Badrika Galih Misesa    
28. Surya Ardhianto    
29. Ulung Azkasofia Jaleswari Alwi    
BS : Baik Sekali PB : Perlu Bimbingan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dra. Noor Mulatasih
NIP 19670627 198804 2 001
Yogyakarta, 1 September 2022
Guru Kelas V,
Fenindita Yunika Ningrum, S.Pd.
NIP 199006102015022003

23. LEMBAR OBSERVASI SIKAP SOSIAL PESERTA DIDIK
Kelas/ Semester : V/ I
Hari, tanggal Pengamatan : Kamis, 1 September 2022
SIKAP
No Nama
Mandiri Tanggung
Jawab
Kerja sama Percaya Diri
K C B S
B
K C B SB K C B S
B
K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
Adelita Putri Yudica
  

2
Alvino Arya Saputra
   
3
Anak Agung Bagus Satya Tama
   
4
Anandira Lituhayu Maheswari
   
5
Angela Radhika Maharani
   
6
Azaria Ariefa Putri
 
 
7
Daffa Nurcahya
 
 
8
Desya Silva Santoso
 
 
9
Dimas Pramudya Siswanto
   
10
Dzaki Widia Dzamallaqi
   
11
Fabiansyah Azaria Pratama Sutanto
   
12
Ferlita Bunga Chandra Kirana
   
13
GHEZA GALIH GARINDRY
   
14 Hiroshi Ratna Duhita Damarewa
Kusnandar
   
15
Intan Ratnawati
   
16
Kayla Fitri Queeny Malaika
   
17
LAKSMANDITO ABIMANYU
   
18
Mikael Beltsazar Saebato Pratama
   
19
Muhammad Arkana Ezar Ramadhan
   

24. 20
Muhammad Zaky Syarifuddin
   
21
Natalia Jerika Ayu Santika
   
22
NAYRA KHANSA ARDI KIRANA
   
23
Putri Giselle Milanisti
   
24
Rafli Mazea Biancosta
   
25
Renatha Putri Sagitha
   
26
Risvan Dwi Nugroho
  
27
Satria Badrika Galih Misesa
   
28
Surya Ardhianto
   
29
Ulung Azkasofia Jaleswari Alwi
   
Keterangan:
K (Kurang) = 1; C (Cukup) = 2; B (Baik) = 3; SB (Sangat Baik) = 4
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dra. Noor Mulatasih
NIP 19670627 198804 2 001
Yogyakarta, 1 September 2022
Guru Kelas V,
Fenindita Yunika Ningrum, S.Pd.
NIP 199006102015022003

26. DAFTAR NILAI TES TULIS
Tema 2 : Udara Bersih bagi Kesehatan Kelas/ Semester : V/ I
Subtema 3 : Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan
Manusia
Hari, tanggal : Kamis, 1 September 2022
No. Nama Peserta Didik Bahasa Indonesia
IPA
1. Adelita Putri Yudica 100 78
2. Alvino Arya Saputra 83 78
3. Anak Agung Bagus Satya Tama 100 100
4. Anandira Lituhayu Maheswari 89 100
5. Angela Radhika Maharani 83 100
6. Azaria Ariefa Putri 83 100
7. Daffa Nurcahya 89 100
8. Desya Silva Santoso 83 100
9. Dimas Pramudya Siswanto 83 100
10. Dzaki Widia Dzamallaqi 83 80
11. Fabiansyah Azaria Pratama Sutanto 89 83
12. Ferlita Bunga Chandra Kirana 83 78
13. GHEZA GALIH GARINDRY 83 100
14. Hiroshi Ratna Duhita Damarewa Kusnandar 100 100
15. Intan Ratnawati 89 100
16. Kayla Fitri Queeny Malaika 89 100
17. LAKSMANDITO ABIMANYU 83 100
18. Mikael Beltsazar Saebato Pratama 83 80
19. Muhammad Arkana Ezar Ramadhan 100 100
20. Muhammad Zaky Syarifuddin 89 100
21. Natalia Jerika Ayu Santika 89 78
22. NAYRA KHANSA ARDI KIRANA 100 100
23. Putri Giselle Milanisti 100 100
24. Rafli Mazea Biancosta
25. Renatha Putri Sagitha 83 80
26. Risvan Dwi Nugroho 83 80
27. Satria Badrika Galih Misesa 78 60
28. Surya Ardhianto 89 50
29. Ulung Azkasofia Jaleswari Alwi 100 80
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dra. Noor Mulatasih
NIP 19670627 198804 2 001
Yogyakarta, 1 September 2022
Guru Kelas V,
Fenindita Yunika Ningrum, S.Pd.
NIP 199006102015022003

27. DAFTAR NILAI TES LISAN (IPA)
Tema 2 : Udara Bersih bagi Kesehatan Kelas/ Semester : V/ I
Subtema 3 : Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan
Manusia
Hari, tanggal : Kamis, 1 September 2022
No. Nama Peserta Didik Nilai
1. Adelita Putri Yudica 80
2. Alvino Arya Saputra 80
3. Anak Agung Bagus Satya Tama 100
4. Anandira Lituhayu Maheswari 100
5. Angela Radhika Maharani 100
6. Azaria Ariefa Putri 100
7. Daffa Nurcahya 100
8. Desya Silva Santoso 100
9. Dimas Pramudya Siswanto 100
10. Dzaki Widia Dzamallaqi 80
11. Fabiansyah Azaria Pratama Sutanto 83
12. Ferlita Bunga Chandra Kirana 80
13. GHEZA GALIH GARINDRY 100
14. Hiroshi Ratna Duhita Damarewa Kusnandar 100
15. Intan Ratnawati 100
16. Kayla Fitri Queeny Malaika 100
17. LAKSMANDITO ABIMANYU 100
18. Mikael Beltsazar Saebato Pratama 80
19. Muhammad Arkana Ezar Ramadhan 100
20. Muhammad Zaky Syarifuddin 100
21. Natalia Jerika Ayu Santika 78
22. NAYRA KHANSA ARDI KIRANA 100
23. Putri Giselle Milanisti 100
24. Rafli Mazea Biancosta
25. Renatha Putri Sagitha 80
26. Risvan Dwi Nugroho 80
27. Satria Badrika Galih Misesa 76
28. Surya Ardhianto 76
29. Ulung Azkasofia Jaleswari Alwi 100
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dra. Noor Mulatasih
NIP 19670627 198804 2 001
Yogyakarta, 1 September 2022
Guru Kelas V,
Fenindita Yunika Ningrum, S.Pd.
NIPPPK 198703182022212001

28. DAFTAR NILAI KETERAMPILAN DISKUSI DAN PRESENTASI
Tema 2 : Udara Bersih bagi Kesehatan Kelas/ Semester : V/ I
Subtema 3 : Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan
Manusia
Hari, tanggal : Kamis, 1 September 2022
No. Nama Peserta Didik
Kriteria
Nilai
Mendengarkan
Komunikasi
non verbal
Partisipasi
1. Adelita Putri Yudica 4 3 3 8,3
2. Alvino Arya Saputra 4 3 3 8,3
3. Anak Agung Bagus Satya Tama 4 4 4 10
4. Anandira Lituhayu Maheswari 4 3 4 9,2
5. Angela Radhika Maharani 4 3 4 9,2
6. Azaria Ariefa Putri 4 3 4 9,2
7. Daffa Nurcahya 4 3 4 9,2
8. Desya Silva Santoso 4 3 3 8,3
9. Dimas Pramudya Siswanto 4 3 4 9,2
10. Dzaki Widia Dzamallaqi 4 3 3 8,3
11. Fabiansyah Azaria Pratama
Sutanto
4 3 3 8,3
12. Ferlita Bunga Chandra Kirana 4 3 3 8,3
13. GHEZA GALIH GARINDRY 4 4 4 10
14. Hiroshi Ratna Duhita Damarewa
Kusnandar
4 4 4 10
15. Intan Ratnawati 4 4 4 10
16. Kayla Fitri Queeny Malaika 4 4 4 10
17. LAKSMANDITO ABIMANYU 4 3 4 9,2
18. Mikael Beltsazar Saebato
Pratama
4 3 3 8,3
19. Muhammad Arkana Ezar
Ramadhan
4 3 4 9,2
20. Muhammad Zaky Syarifuddin 4 4 4 10
21. Natalia Jerika Ayu Santika 4 4 4 10
22. NAYRA KHANSA ARDI KIRANA 4 3 3 8,3
23. Putri Giselle Milanisti 4 3 4 9,2
24. Rafli Mazea Biancosta
25. Renatha Putri Sagitha 4 4 4 10
26. Risvan Dwi Nugroho 4 3 3 8,3
27. Satria Badrika Galih Misesa 4 3 3 8,3
28. Surya Ardhianto 4 3 3 8,3
29. Ulung Azkasofia Jaleswari Alwi 4 4 4 10
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dra. Noor Mulatasih
NIP 19670627 198804 2 001
Yogyakarta, 21 April 2022
Guru Kelas V,
Fenindita Yunika Ningrum, S.Pd.
NIPPPK 198703182022212001

29. LAMPIRAN 6
DOKUMENTASI
Proses awal yaitu peserta didik dalam kelompok membuat design gambar bagan tubuh manusia.
Kelompok mewarnai bagan yang tekah dibuat dengan menggunakan spidol warna atau crayon sesuai kreatifitas
kelompok.

30. Peserta didik dalam kelompok membuat model pernapasan manusia menggunakan botol bekas, balon, sedotan,
dan plester hitam.
Setiap kelompok mempresentasikan hasil bagan organ pernapasan manusia.