Teori Belajar Vygotsky

1. Teori Belajar
Vygotsky
Kelompok 3

2. • Lev Vygotsky adalah tokoh pendidikan yang melihat bagaimana
pembelajaran itu terjadi dipandang dari sisi sosial.
• Inti dari teori belajar konstruktivistik ini adalah penggunaan alat
berfikir seseorang yang tidak dapat dilepaskan dari pengaruh
lingkungan sosial budayanya. Perkembangan kognitif seseorang
disamping ditentukan oleh individu sendiri secara aktif, juga oleh
lingkungan sosial secara aktif pula.
• 3 ide utama:
1. intelektual berkembang pada saat individu menghadapi ide-
ide baru dan sulit mengaitkan ide-ide tersebut dengan apa yang
mereka ketahui;
2. interaksi dengan orang lain memperkaya perkembangan intelektual;
3. utama guru adalah bertindak sebagai seorang yang
membantu dan mediator pembelajaran siswa.
TeORI BELAJAR KOGNOTIF VYGOTSKY

3. KONSEP TEORI VYGOTSKY
Budaya mempengaruhi
proses belajar, anak-
anak belajar melalui interaksi
dan kerjasama dengan
orang lain dan
lingkungannya.
01.
SOSIOCULTURAL
Ada hubungan yang jelas
antara perkembangan
bahasa dan perkembangan
kognitif
02.
BAHASA
Fungsi atau kemampuan yang belum
matang akan menjadi matang apabila beri
interaksi dengan orang
dewasa atau berkolaborasi dengan teman
sebaya yang lebih berkompeten.
03.
ZOna PerkemBangan PROksimal
Bantuan kepada anak dari orang
yang lebih kompeten agar si anak
mampu mengerjakan tugas-tugas
yang lebih tinggi tingkat
kerumitannya dari pada tingkat
perkembangan kognitif anak.
04.
SCAFFOLDING

4. CREDITS:
This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik.
Please keep this slide for attribution.

5. Implikasi teori
Vygotsky dalam pembelajaran menurut Oakley
(2004) yaitu sebagai berikut:
Implikasi teori vygotsky

6. Proses pembelajaran yang
diberikan oleh guru harus
sesuai dengan tingkat
perkembangan potensial siswa.
Siswa seharusnya diberikan
yang dapat membantu mereka
untuk mencapai tingkat
perkembangan potensialnya.
1
Vygotsky mempromosikan
penggunaan pembelajaran
kolaboratif dan kooperatif,
dimana siswa dapat saling
berinteraksi dan saling
memunculkan strategi-
strategi pemecahan masalah
yang efektif dalam masing-
masing mereka.
2

7. PENERPAN DALAM PEMBELAJARAN
Metode pembelajaran
yang menekankan pada
sikap atau perilaku
bersama dalam bekerja
atau membantu di antara
sesama dalam struktur
kerjasama yang teratur
dalam kelompok, yang
terdiri dari dua orang atau
lebih.
Pembelajaran
kooperatif
Tutor sebaya adalah
bentuk pembelajaran
yang terpusat pada siswa,
dalam hal ini siswa
belajar dari siswa lain
yang memiliki status
umur, kematangan/harga
diri yang tidak jauh
berbeda dari dirinya
sendiri.
Tutor
sebaya

8. KELEBIHAN TEORI BELAJAR VYGOTSKY
• Dalam proses membina pengetahuan baru, siswa berfikir, untuk
menyelesaikan masalah, mencari ide dan membuat keputusan.
• Oleh karena siswa terlibat secara langsung dalam membina
pengetahuan baru, mereka akan lebih paham dan boleh
mengaplikasikannya dalam semua situasi.
• Oleh karena siswa terlibat secara langsung dengan aktif, mereka
akan mengingat lebih lama semua konsep yang telah mereka
pelajari. Melalui pendekatan ini siswa membina sendiri kepahaman
mereka. Dengan ini, mereka akan lebih yakin menghadapi dan
menyelesaikan masalah dalam situasi baru;

9. Lanjutan…
• Kemahiran sosial diperoleh apabila
berinteraksi dengan teman atau guru dalam
membina pengetahuan baru.
• Oleh karena siswa terlibat secara terus-
menerus mereka paham, ingat, yakin dan
berinteraksi dengan sehat, maka mereka akan
merasa lebih senang belajar dalam membina
pengetahuan baru.
• Mengurangi kesenjangan antar siswa.
• Membantu siswa memahami bahan belajar
secara lebih mudah.
• Memberikan kesempatan yang lebih pada
siswa untuk saling berinteraksi.

10. KEKURANGAN TEORI BELAJAR Vygotsky
• Teori ini terbatas pada perilaku yang
tampak, proses-proses belajar yang
kurang tampak sukar diamati secara
langsung.
• Dalam proses pembelajaran, peran
guru sebagai pendidik kurang begitu
mendukung.

11. CREDITS:
This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik.
Please keep this slide for attribution.
THANKS!
Does anyone have any questions?

12. ALTERNATIVE RESOURCES