SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
GHAZWUL FIKRI
• Kesadaran terhadap adanya musuh membuat kita
semakin peka terhadap apa yang sebenarnya
terjadi dan saat itulah kita akan terbebas dari tipu
daya atau paling tidak kita mampu mengantisipasi
tipu daya yang mungkin terjadi pada diri kita yang
akan mencelakakan kita. Salah satu di antara
permasalahan yang paling penting untuk disadari
oleh umat Islam khususnya pada saat sekarang ini
adalah tentang ghozwul fikri (perang pemikiran)
yakni suatu inovasi pemikiran atau suatu gerakan
yang sangat hebat dalam persoalan pemikiran.
• Perang pemikiran menyangkut berbagai aspek
kehidupan manusia. Tidak hanya mengenai
masalah-masalah ilmu pengetahuan, tapi juga
seluruh dimensi kehidupan diawali dengan
pemikiran itu sendiri. Terutama persepsi yang
seringkali kita munculkan, seringkali kita dengar
dari orang-orang, itu jelas merupakan bagian dari
proses yang sedang digarap dalam proses Al
Ghozwul Fikri.
• Penting kita melihat bagaimana sebenarnya
kondisi umat Islam sekarang ini. Banyak sekali
kemunduran-kemunduran, khususnya pada abad-
abad terakhir ini. Setelah umat Islam dimasa-masa
kejayaannya pertama dimasa Rasulullah saw,
kemudian masa para sahabatnya. Dilanjutkan para
tabiit dan tabiin sampai 7 abad berikutnya. Sampai
kemudian dilanjutkan lagi dengan peradaban di
Andalus sebagai inspirasi dari renaisance yang
terjadi di barat.
• Renaisance dalam Islam ada 2 yaitu:
• Renaisance di timur yang seringkali oleh
sejarawan muslim dilihat dengan kebangkitan
Islam, peradaban dan ilmu pengetahuan di
Baghdad.
• Renaisance di barat yaitu dengan peradaban yang
pernah dimiliki oleh Islam yang berada di Andalus,
sebagai inspirator bagi berkembangnya ilmu
pengetahuan bahkan lahirnya pencerahan atau
renaisance di Eropa.
• Jika kita melihat pada kehebatan umat Islam saat itu, lalu
mengapa saat ini umat Islam justru mengalami anti klimaks
yang sangat merugikan umat Islam itu sendiri. Ini bukan
sesuatu yang terjadi secara tiba-tiba, apalagi
mempermasalahkan Allah SWT dengan mengatakan
bahwa ini adalah takdir. Oleh karena itu penting sekali kita
mencoba mengevaluasi, merenungkan, mencari sebab-
sebab apa sajakah yang mengakibatkan kemunduran kaum
muslimin ini. Para ulama berhasil menemukan dan
merumuskan sebab-sebab kemunduran kaum muslimin ini
ditinjau dari 2 faktor.
Faktor Internal
A. Akibat jauhnya umat Islam dari
Kitabullah dan As Sunnah .
• Kitabullah yang dulu pertama kali diajarkan oleh Allah SWT kepada
Rasul-Nya, yang kemudian Rasulullah SAW mengajarkan kepada
umatnya dengan sebaik-baik pengajaran. Kitabullah yang telah
mengangkat harkat derajat manusia dari ke-jahiliyah-an yakni
masyarakat yang diliput dengan kebodohan. Dengan Kitabullah mereka
bangkit dengan memiliki persepsi yang baru tentang kehidupan. Rasul
membacakan ayat-ayat Allah kepada para sahabatnya, sehingga
membentuk skema berfikir dan konsep diri yang mengakibatkan cara
melihat para sahabat kepada dirinya berbeda dengan cara melihat
waktu dulu sebelum mereka menjadi muslim. Mereka tidak pernah
berfikir akan mampu mengalahkan Romawi dan Persia, tetapi dengan
Islam mereka memiliki konsep diri yang baru dan kepercayaan diri yang
tinggi bahwa mereka akan menjadi bangsa besar bahkan mampu
menenggelamkan Romawi dan Persia dan itu sudah terbukti.
• Jauhnya umat Islam dari Kitabullah dan Sunnah
Rasul-Nya merupakan salah satu yang
mengakibatkan umat Islam kini mempunyai konsep
diri yang buruk sekali. Seringkali kita menghambat
diri kita dari kemajuan yang seharusnya kita capai
dengan misalnya mengatakan tidak mungkin
menyaingi mereka (musuh-musuh Islam).
Menjauhkan umat Islam dari bahasa Al Qur’an
adalah akibat yang timbul dari perang pemikiran
ini. Seringkali kita mempunyai persepsi bahwa
belajar bahasa Al Qur’an (bahasa arab) itu sulit.
B. Adanya ketidakpercayaan umat
kepada Islam.
Akibat persepsi umat Islam sendiri tentang Islam
yang tidak jelas karena bukan Islam yang dipelajari
dan dipahami dari Al Qur’an dan Hadist. Dan
orang-orang yang benar-benar menguasai tentang
itu sangat sedikit akibatnya adalah ketika nilai-nilai
yang sesungguhnya cukup kaya dalam Qur’an dan
Sunnah tidak lagi dimiliki oleh umat Islam, pada
saat itulah umat Islam kekurangan dan kehilangan
nilai. Maka yang terjadi adalah munculnya
kekalahan internal.
C. Taklid (ikut-ikutan).
• Karena umat tidak punya nilai, tidak memiliki prinsip-prinsip yang sangat
berharga sebagaimana yang ada di dalam Al Qur’an dan As Sunnah,
akhirnya yang mereka lakukan adalah mencari nilai dari orang lain.
Kalau sudah demikian yang terjadi, maka mereka akan mengikuti apa
saja sesuai dengan kebiasaan orang lain. Akibatnya adalah ikut-ikutan.
Ini yang pernah diantisipasi oleh Rasulullah SAW, dalam haditsnya
“Sungguh kalian akan mengikuti cara-cara Sunan, gaya-gaya orang-
orang sebelum kalian satu jengkal, satu hasta, satu depa, secara
bertahap sehingga sampai mereka memasuki lubang biawak sekalipun
kalian akan mengikutinya”. Para sahabat bertanya, ”Yahudi dan
Nasrani?”. Jawab Rasul, ”Siapa lagi kalau bukan mereka”.
• Antisipasi ini nampaknya sudah terasa
dimasa sekarang. Penyebabnya adalah
umat ini telah kehilangan nilai, prinsip dan
tidak punya paradigma dalam hidup serta
konsep hidup tidak jelas. Padahal dalam
Qur’an dan Sunnah sangat kaya dengan
seluruh prinsip kehidupan manusia.
D. Tafriqoh (terjadinya perpecahan
di kalangan umat).
• Banyaknya organisasi-organisasi dan partai-partai
umat Islam yang diakibatkan karena umat
sekarang ini tidak punya nilai konsep persatuan
dan kesatuan fikroh pemikiran, dan akidah. Semua
terpecah dengan mengikuti fahamnya masing-
masing. Akibatnya mereka pun tertinggal dari
berbagai macam gelombang kontemporer yang
terus berkembang. Seringkali umat Islam tertinggal
dalam perkembangan dunia.
Faktor Eksternal
1. Berasal dari musuh utama umat
manusia yaitu syetan dan iblis.
• Kecemburuan iblis terhadap Adam sangat besar sekali dan
dia tidak suka dengan prestasi dan kelebihan yang telah
Allah berikan kepada Adam as. Ketika Adam dan istrinya
diperintahkan oleh Allah untuk menempati surga dengan
fasilitas yang mewah dan sempurna. Makanlah sesuai
dengan kehendakmu tetapi Allah menguji Adam dan
janganlah engkau dekati pohon ini, lalu kamu nanti
termasuk orang-orang yang dzolim. Saat itulah kesempatan
syetan masuk untuk melakukan sebuah proses untuk
menyesatkan Adam dengan cara was-was memberikan ide
yang membuat Adam ragu dengan targetnya adalah agar
kehormatan keduanya itu terlepas.
• Diantara bentuk penyesatan yang dilakukan oleh syetan juga adalah
pembentukan opini. Kata syetan, tidaklah Tuhan kamu berdua melarang kamu
dari pohon ini kecuali kamu bakal menjadi malaikat atau kamu akan termasuk
orang-orang yang kekal. Keduanya akhirnya terjebak tertipu oleh rayuan iblis
itu. Target yang dikehendaki iblis itupun terwujud. Kemudian nabi Adam dan
istrinya memetiki dedaunan surga untuk dibuat pakaian untuk menutupi
kehormatan. Saat itulah Allah memanggil keduanya, bukanlah Aku larang kalian
berdua dari pohon itu dan Aku katakan bahwa syetan adalah musuh yang
nyata. Ini merupakan akar ghozwul fikri, bahwa syetan itu merupakan
pengganggu pertama untuk senantiasa menciptakan opini yang menyesatkan
dan diapun mencoba mendidik syetan-syetan di kalangan manusia untuk
menyesatkan manusia dengan cara seperti itu. Dan perlu dipastikan bahwa
kemampuan syetan hanya sebatas memberikan ide dan gagasan, mengajak
dan propaganda, tidak lebih dari itu. Seperti dalam surat 14 ayat 22, bagaimana
pengakuan syetan kelak dihari kiamat, syetan hanya mengajak dan Allah telah
memberikan peringatan.
b. Adanya pertempuran antara haq dan bathil
yaitu keimanan dan kekufuran.
• Salah satu pelajaran berharga bagi umat Islam adalah
“Perang Salib”, yang menggunakan berbagai dimensi
pertempuran, politik, ekonomi, dan perang di tataran
keagamaan. Musuh-musuh Islam menggunakan berbagai
macam cara, mereka itu dari berbagai macam kelompok
yaitu orang-orang yang tidak beragama, atheis, yahudi,
musyrikin, nasrani dan munafik. Ulama menyatakan:
apapun jenisnya kekufuran itu merupakan satu pokok
ajaran. Mereka bersatu padu untuk membangun satu
kesepakatan dan konspirasi yang selanjutnya mereka
menggunakan berbagai macam sarana :
• Sarana informasi, ide, dan gagasan pemikiran sampai kepada tingkat
pemojokan, istilah saja yang memojokkan umat Islam sudah cukup banyak,
contoh : fundamentalisme.
• Berbagai macam cetakan, buku, majalah, media cetak, dikuasai oleh mereka.
• Berusaha membangun image yang mewah dalam kehidupan ini, berbagai
kemewahan senantiasa ditawarkan dalam kehidupan manusia sehingga kita
semakin cinta dunia dan melupakan akhirat.
• Berbagai klub, organisasi, kelompok-kelompok, diciptakan dengan berbagai
aspek dan dimensi terutama dalam bidang enterteinment, termasuk juga
olahraga yang seharusnya untuk menyehatkan fisik, kini telah disulap menjadi
komoditi yang menyita berbagai macam perhatian manusia. Bahkan banyak
diantara manusia yang berani mengorbankan puluhan juta, ratusan bahkan
milyaran rupiah demi hobi dalam olahraga, contoh : golf, automotif. Walau
semua olahraga, tetapi kalau hampir menyita kekayaan manusia sementara
meninggalkan aspek-aspek yang sangat prioritas dalam kehidupan manusia
yaitu membantu kesejahteraan orang-orang yang miskin yang sudah dilupakan.
• Pada akhirnya dengan seluruh sarana itu umat Islam digiring menjadi kelompok
yang tertindas, kelompok yang selanjutnya mereka dengan sangat gampang
dijadikan sebagai kelompok bawah. Pada saat umat ini merasakan titik bawah
dalam kehidupan, kehilangan kepercayaan diri, saat itulah mereka punya
peluang untuk dimurtadkan sehingga untuk menjadi orang-orang yang murtad.
Perang pemikiran ternyata merupakan langkah pertama yang utama dalam
pertempuran antara haq dan bathil. Oleh karena itu umat Islam penting untuk
mengantisipasi yang pertama kali dengan kecerdasan intelektual. Banyak teori-
teori sekarang ini yang menjauh dari nilai-nilai Islam, teori yang terkait dengan
kemanusiaan, seperti ekonomi politik, sosial budaya atau psikologi. Karena kita
tidak memiliki kekuatan prinsip nilai-nilai Islam, tidak memiliki paradigma teori
yang bersumberkan dari Al Quran dan Sunnah Rasulullah saw, pada akhirnya
kita semua mengikuti seluruh teori-teori itu tanpa sedikitpun kita menyeleksi,
akibatnya persepsi kita berubah. Cara berfikir kita juga berubah, umat Islam
tidak lagi mencerminkan cara berfikir yang islami, sehinga emosi umat Islam
pun tidak memiliki emosi yang islami.
• Al Ghozwul fikri banyak sekali aspeknya dan itu bisa dibaca
dan dikembangkan nanti dalam sejumlah buku. Karena
orang-orang sangat menekuni aspek ini sehingga lahirlah
apa yang disebut Al Musytasyrikun (kelompok orientalis)
sampai di antara mereka dalam proses ghozwul fikri
menghafal Al Qur’an, mempelajari sejumlah hadits-hadits
nabi saw, bahkan menghafal ribuan hadits. Mereka bukan
saja menghafal Al Qur’an juga menguasai tafsir-tafsir Al
Qur’anul karim. Bertahun-tahun mereka belajar, kursus
bahasa arab, hanya karena untuk melicinkan kemenangan
mereka ditataran pemikiran ini. Kalau sudah itu yang terjadi
apalagi alasan umat Islam untuk tidak mendalami nilai-nilai
Islam.
• Seharusnya kitalah yang memiliki kemampuan serta keinginan kuat
seperti itu. Semakin kita memiliki nilai-nilai yang terkandung di dalam Al
Qur’an, semakin kita dekat dengan kitabullah dan sunnah Rasul saw,
untuk prinsip-prinsip itu akan kembali kita kuasai. Pada akhirnya
kepercayaan diri umat ini akan mengangkat diri kita tidak lagi merasa
menjadi orang-orang yang lemah. Tetapi kita berhasil bangkit dengan
keunggulan dan kompetensi yang kita miliki. Kelebihan-kelebihan yang
telah Allah anugerahi dengan anugerah Al Qur’an dan sunnah
Rasulullah saw, pada saat itulah kita akan menghadapi berbagai jenis
pertempuran apapun yang direkayasa dan direncanakan orang lain.
Umat ini akan siap menghadapi dengan sebenar-benar siap. Insya
Allah.

More Related Content

Similar to 1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt

Materi muslimah intektual.pptx
Materi muslimah intektual.pptxMateri muslimah intektual.pptx
Materi muslimah intektual.pptxssuser45a5bb
 
Barat lawan islam (Versi Terbaru)
Barat lawan islam (Versi Terbaru)Barat lawan islam (Versi Terbaru)
Barat lawan islam (Versi Terbaru)SatyaWati3
 
Peradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
Peradaban Barat Lawan Pemikiran IslamPeradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
Peradaban Barat Lawan Pemikiran IslamSatyaWati3
 
resume ilmu alamiah dasar.docx
resume ilmu alamiah dasar.docxresume ilmu alamiah dasar.docx
resume ilmu alamiah dasar.docxperi heriyanto
 
Bab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di MalaysiaBab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di MalaysiaFirdhaus Sakaff
 
Mohd tajuddin ahmad d20112054651 tugasan individu hia3013
Mohd tajuddin ahmad d20112054651 tugasan individu hia3013Mohd tajuddin ahmad d20112054651 tugasan individu hia3013
Mohd tajuddin ahmad d20112054651 tugasan individu hia3013MohdTajuddin
 
Teori membasmi & menumpas umat islam
Teori membasmi & menumpas umat islamTeori membasmi & menumpas umat islam
Teori membasmi & menumpas umat islamIkhwan Gulam
 
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia KontemporariAliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporariaikhwan5
 
Seri Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam; pandangan islam tentang perkembangan ek...
Seri Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam; pandangan islam tentang perkembangan ek...Seri Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam; pandangan islam tentang perkembangan ek...
Seri Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam; pandangan islam tentang perkembangan ek...Muhammad Jamhuri
 
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERNBUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERNMuhammad Ardhiansyah
 
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)Suseno Suseno
 
kesempurnaan ajaran islam
kesempurnaan ajaran islamkesempurnaan ajaran islam
kesempurnaan ajaran islamArib Herzi
 
Makalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islamMakalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islamWarnet Raha
 
. Sikap islam terhadap kemerdekaan berfikir
.   Sikap islam terhadap kemerdekaan berfikir.   Sikap islam terhadap kemerdekaan berfikir
. Sikap islam terhadap kemerdekaan berfikirAndri Nurdiansyah
 
Realita umat islam sekarang
Realita umat islam sekarangRealita umat islam sekarang
Realita umat islam sekarangteguh ahmad
 

Similar to 1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt (20)

Materi muslimah intektual.pptx
Materi muslimah intektual.pptxMateri muslimah intektual.pptx
Materi muslimah intektual.pptx
 
Ghozwul fikri
Ghozwul fikri Ghozwul fikri
Ghozwul fikri
 
Barat lawan islam (Versi Terbaru)
Barat lawan islam (Versi Terbaru)Barat lawan islam (Versi Terbaru)
Barat lawan islam (Versi Terbaru)
 
Peradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
Peradaban Barat Lawan Pemikiran IslamPeradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
Peradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
 
resume ilmu alamiah dasar.docx
resume ilmu alamiah dasar.docxresume ilmu alamiah dasar.docx
resume ilmu alamiah dasar.docx
 
Ghazwul fikri
Ghazwul fikriGhazwul fikri
Ghazwul fikri
 
Nota bab-2
Nota bab-2Nota bab-2
Nota bab-2
 
Pluralisme agama
Pluralisme agamaPluralisme agama
Pluralisme agama
 
Bab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di MalaysiaBab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
Bab 2 Fenomena Dakwah di Malaysia
 
Mohd tajuddin ahmad d20112054651 tugasan individu hia3013
Mohd tajuddin ahmad d20112054651 tugasan individu hia3013Mohd tajuddin ahmad d20112054651 tugasan individu hia3013
Mohd tajuddin ahmad d20112054651 tugasan individu hia3013
 
Teori membasmi & menumpas umat islam
Teori membasmi & menumpas umat islamTeori membasmi & menumpas umat islam
Teori membasmi & menumpas umat islam
 
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia KontemporariAliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
Aliran Islam Dan Pembangunan Manusia Kontemporari
 
Seri Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam; pandangan islam tentang perkembangan ek...
Seri Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam; pandangan islam tentang perkembangan ek...Seri Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam; pandangan islam tentang perkembangan ek...
Seri Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam; pandangan islam tentang perkembangan ek...
 
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERNBUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
BUKU TANDA KEDATANGAN DAJJAL DI ERA MODERN
 
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
Ma’rifatul islam (bagian ke 2)
 
kesempurnaan ajaran islam
kesempurnaan ajaran islamkesempurnaan ajaran islam
kesempurnaan ajaran islam
 
Makalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islamMakalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islam
 
. Sikap islam terhadap kemerdekaan berfikir
.   Sikap islam terhadap kemerdekaan berfikir.   Sikap islam terhadap kemerdekaan berfikir
. Sikap islam terhadap kemerdekaan berfikir
 
Realita umat islam sekarang
Realita umat islam sekarangRealita umat islam sekarang
Realita umat islam sekarang
 
Makalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islamMakalah pendidikan agama islam
Makalah pendidikan agama islam
 

More from DodoAnwar2

MENINGKATKAN-KOMPETENSI-DIRI-DENGAN-SOFT-SKILL.pptx
MENINGKATKAN-KOMPETENSI-DIRI-DENGAN-SOFT-SKILL.pptxMENINGKATKAN-KOMPETENSI-DIRI-DENGAN-SOFT-SKILL.pptx
MENINGKATKAN-KOMPETENSI-DIRI-DENGAN-SOFT-SKILL.pptxDodoAnwar2
 
MATERI PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH).pptx
MATERI PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH).pptxMATERI PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH).pptx
MATERI PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH).pptxDodoAnwar2
 
KARAKTER DAN SOFT SKILL SEBAGAI PENENTU KESUKSESAN.pptx
KARAKTER DAN SOFT SKILL SEBAGAI PENENTU KESUKSESAN.pptxKARAKTER DAN SOFT SKILL SEBAGAI PENENTU KESUKSESAN.pptx
KARAKTER DAN SOFT SKILL SEBAGAI PENENTU KESUKSESAN.pptxDodoAnwar2
 
PPT_Ayat_Jurnal_Penyesuaian_Perusahaan_Jasa.pptx
PPT_Ayat_Jurnal_Penyesuaian_Perusahaan_Jasa.pptxPPT_Ayat_Jurnal_Penyesuaian_Perusahaan_Jasa.pptx
PPT_Ayat_Jurnal_Penyesuaian_Perusahaan_Jasa.pptxDodoAnwar2
 
IDENTIFIKASI MASALAH DALAM MENGATASI PERMASALAHAN.pptx
IDENTIFIKASI MASALAH DALAM MENGATASI PERMASALAHAN.pptxIDENTIFIKASI MASALAH DALAM MENGATASI PERMASALAHAN.pptx
IDENTIFIKASI MASALAH DALAM MENGATASI PERMASALAHAN.pptxDodoAnwar2
 
PPT KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI DALAM PERUSAHAAN JASA.pptx
PPT KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI DALAM PERUSAHAAN JASA.pptxPPT KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI DALAM PERUSAHAAN JASA.pptx
PPT KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI DALAM PERUSAHAAN JASA.pptxDodoAnwar2
 
3. muliakan diri dengan ilmu dan iman.pptx
3. muliakan diri dengan ilmu dan iman.pptx3. muliakan diri dengan ilmu dan iman.pptx
3. muliakan diri dengan ilmu dan iman.pptxDodoAnwar2
 
BAHAN DISKUSI_PUJI-PUJIAN_DI DALAM MASJID.pptx
BAHAN DISKUSI_PUJI-PUJIAN_DI DALAM MASJID.pptxBAHAN DISKUSI_PUJI-PUJIAN_DI DALAM MASJID.pptx
BAHAN DISKUSI_PUJI-PUJIAN_DI DALAM MASJID.pptxDodoAnwar2
 
Pelaku kegiatan konsumsi.ppt
Pelaku kegiatan konsumsi.pptPelaku kegiatan konsumsi.ppt
Pelaku kegiatan konsumsi.pptDodoAnwar2
 
dokumen.tips_ppt-penilaian-portofolio.ppt
dokumen.tips_ppt-penilaian-portofolio.pptdokumen.tips_ppt-penilaian-portofolio.ppt
dokumen.tips_ppt-penilaian-portofolio.pptDodoAnwar2
 
PORTOFOLIO.ppt
PORTOFOLIO.pptPORTOFOLIO.ppt
PORTOFOLIO.pptDodoAnwar2
 
Alat Pemuas Kebutuhan.ppt
Alat Pemuas Kebutuhan.pptAlat Pemuas Kebutuhan.ppt
Alat Pemuas Kebutuhan.pptDodoAnwar2
 
MATERI_BUKU_BESAR_DAN_NERACA_SALDO.pptx
MATERI_BUKU_BESAR_DAN_NERACA_SALDO.pptxMATERI_BUKU_BESAR_DAN_NERACA_SALDO.pptx
MATERI_BUKU_BESAR_DAN_NERACA_SALDO.pptxDodoAnwar2
 
MEKANISME DEBET KREDIT.ppt
MEKANISME DEBET KREDIT.pptMEKANISME DEBET KREDIT.ppt
MEKANISME DEBET KREDIT.pptDodoAnwar2
 
2. PERSAMAAN DASAR DAN ANALISIS TRANSAKSI (1).pptx
2. PERSAMAAN DASAR DAN ANALISIS TRANSAKSI (1).pptx2. PERSAMAAN DASAR DAN ANALISIS TRANSAKSI (1).pptx
2. PERSAMAAN DASAR DAN ANALISIS TRANSAKSI (1).pptxDodoAnwar2
 
PERSAMAAN_AKUNTANSI_DAN_TRANSAKSI_PERUSA.pptx
PERSAMAAN_AKUNTANSI_DAN_TRANSAKSI_PERUSA.pptxPERSAMAAN_AKUNTANSI_DAN_TRANSAKSI_PERUSA.pptx
PERSAMAAN_AKUNTANSI_DAN_TRANSAKSI_PERUSA.pptxDodoAnwar2
 
pptmateripersamaandasarakuntansi-201007231532.pdf
pptmateripersamaandasarakuntansi-201007231532.pdfpptmateripersamaandasarakuntansi-201007231532.pdf
pptmateripersamaandasarakuntansi-201007231532.pdfDodoAnwar2
 
akuntansisebagaisisteminformasi1-200518234449.pdf
akuntansisebagaisisteminformasi1-200518234449.pdfakuntansisebagaisisteminformasi1-200518234449.pdf
akuntansisebagaisisteminformasi1-200518234449.pdfDodoAnwar2
 
kodeakun-131028184508-phpapp02.pdf
kodeakun-131028184508-phpapp02.pdfkodeakun-131028184508-phpapp02.pdf
kodeakun-131028184508-phpapp02.pdfDodoAnwar2
 
ppt_Siklus_akuntansi_perusahaan_jasa.pdf
ppt_Siklus_akuntansi_perusahaan_jasa.pdfppt_Siklus_akuntansi_perusahaan_jasa.pdf
ppt_Siklus_akuntansi_perusahaan_jasa.pdfDodoAnwar2
 

More from DodoAnwar2 (20)

MENINGKATKAN-KOMPETENSI-DIRI-DENGAN-SOFT-SKILL.pptx
MENINGKATKAN-KOMPETENSI-DIRI-DENGAN-SOFT-SKILL.pptxMENINGKATKAN-KOMPETENSI-DIRI-DENGAN-SOFT-SKILL.pptx
MENINGKATKAN-KOMPETENSI-DIRI-DENGAN-SOFT-SKILL.pptx
 
MATERI PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH).pptx
MATERI PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH).pptxMATERI PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH).pptx
MATERI PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN MASALAH).pptx
 
KARAKTER DAN SOFT SKILL SEBAGAI PENENTU KESUKSESAN.pptx
KARAKTER DAN SOFT SKILL SEBAGAI PENENTU KESUKSESAN.pptxKARAKTER DAN SOFT SKILL SEBAGAI PENENTU KESUKSESAN.pptx
KARAKTER DAN SOFT SKILL SEBAGAI PENENTU KESUKSESAN.pptx
 
PPT_Ayat_Jurnal_Penyesuaian_Perusahaan_Jasa.pptx
PPT_Ayat_Jurnal_Penyesuaian_Perusahaan_Jasa.pptxPPT_Ayat_Jurnal_Penyesuaian_Perusahaan_Jasa.pptx
PPT_Ayat_Jurnal_Penyesuaian_Perusahaan_Jasa.pptx
 
IDENTIFIKASI MASALAH DALAM MENGATASI PERMASALAHAN.pptx
IDENTIFIKASI MASALAH DALAM MENGATASI PERMASALAHAN.pptxIDENTIFIKASI MASALAH DALAM MENGATASI PERMASALAHAN.pptx
IDENTIFIKASI MASALAH DALAM MENGATASI PERMASALAHAN.pptx
 
PPT KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI DALAM PERUSAHAAN JASA.pptx
PPT KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI DALAM PERUSAHAAN JASA.pptxPPT KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI DALAM PERUSAHAAN JASA.pptx
PPT KONSEP PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI DALAM PERUSAHAAN JASA.pptx
 
3. muliakan diri dengan ilmu dan iman.pptx
3. muliakan diri dengan ilmu dan iman.pptx3. muliakan diri dengan ilmu dan iman.pptx
3. muliakan diri dengan ilmu dan iman.pptx
 
BAHAN DISKUSI_PUJI-PUJIAN_DI DALAM MASJID.pptx
BAHAN DISKUSI_PUJI-PUJIAN_DI DALAM MASJID.pptxBAHAN DISKUSI_PUJI-PUJIAN_DI DALAM MASJID.pptx
BAHAN DISKUSI_PUJI-PUJIAN_DI DALAM MASJID.pptx
 
Pelaku kegiatan konsumsi.ppt
Pelaku kegiatan konsumsi.pptPelaku kegiatan konsumsi.ppt
Pelaku kegiatan konsumsi.ppt
 
dokumen.tips_ppt-penilaian-portofolio.ppt
dokumen.tips_ppt-penilaian-portofolio.pptdokumen.tips_ppt-penilaian-portofolio.ppt
dokumen.tips_ppt-penilaian-portofolio.ppt
 
PORTOFOLIO.ppt
PORTOFOLIO.pptPORTOFOLIO.ppt
PORTOFOLIO.ppt
 
Alat Pemuas Kebutuhan.ppt
Alat Pemuas Kebutuhan.pptAlat Pemuas Kebutuhan.ppt
Alat Pemuas Kebutuhan.ppt
 
MATERI_BUKU_BESAR_DAN_NERACA_SALDO.pptx
MATERI_BUKU_BESAR_DAN_NERACA_SALDO.pptxMATERI_BUKU_BESAR_DAN_NERACA_SALDO.pptx
MATERI_BUKU_BESAR_DAN_NERACA_SALDO.pptx
 
MEKANISME DEBET KREDIT.ppt
MEKANISME DEBET KREDIT.pptMEKANISME DEBET KREDIT.ppt
MEKANISME DEBET KREDIT.ppt
 
2. PERSAMAAN DASAR DAN ANALISIS TRANSAKSI (1).pptx
2. PERSAMAAN DASAR DAN ANALISIS TRANSAKSI (1).pptx2. PERSAMAAN DASAR DAN ANALISIS TRANSAKSI (1).pptx
2. PERSAMAAN DASAR DAN ANALISIS TRANSAKSI (1).pptx
 
PERSAMAAN_AKUNTANSI_DAN_TRANSAKSI_PERUSA.pptx
PERSAMAAN_AKUNTANSI_DAN_TRANSAKSI_PERUSA.pptxPERSAMAAN_AKUNTANSI_DAN_TRANSAKSI_PERUSA.pptx
PERSAMAAN_AKUNTANSI_DAN_TRANSAKSI_PERUSA.pptx
 
pptmateripersamaandasarakuntansi-201007231532.pdf
pptmateripersamaandasarakuntansi-201007231532.pdfpptmateripersamaandasarakuntansi-201007231532.pdf
pptmateripersamaandasarakuntansi-201007231532.pdf
 
akuntansisebagaisisteminformasi1-200518234449.pdf
akuntansisebagaisisteminformasi1-200518234449.pdfakuntansisebagaisisteminformasi1-200518234449.pdf
akuntansisebagaisisteminformasi1-200518234449.pdf
 
kodeakun-131028184508-phpapp02.pdf
kodeakun-131028184508-phpapp02.pdfkodeakun-131028184508-phpapp02.pdf
kodeakun-131028184508-phpapp02.pdf
 
ppt_Siklus_akuntansi_perusahaan_jasa.pdf
ppt_Siklus_akuntansi_perusahaan_jasa.pdfppt_Siklus_akuntansi_perusahaan_jasa.pdf
ppt_Siklus_akuntansi_perusahaan_jasa.pdf
 

Recently uploaded

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 

1.1.1.22.045-Ghazwul-Fikri.ppt

  • 2. • Kesadaran terhadap adanya musuh membuat kita semakin peka terhadap apa yang sebenarnya terjadi dan saat itulah kita akan terbebas dari tipu daya atau paling tidak kita mampu mengantisipasi tipu daya yang mungkin terjadi pada diri kita yang akan mencelakakan kita. Salah satu di antara permasalahan yang paling penting untuk disadari oleh umat Islam khususnya pada saat sekarang ini adalah tentang ghozwul fikri (perang pemikiran) yakni suatu inovasi pemikiran atau suatu gerakan yang sangat hebat dalam persoalan pemikiran.
  • 3. • Perang pemikiran menyangkut berbagai aspek kehidupan manusia. Tidak hanya mengenai masalah-masalah ilmu pengetahuan, tapi juga seluruh dimensi kehidupan diawali dengan pemikiran itu sendiri. Terutama persepsi yang seringkali kita munculkan, seringkali kita dengar dari orang-orang, itu jelas merupakan bagian dari proses yang sedang digarap dalam proses Al Ghozwul Fikri.
  • 4. • Penting kita melihat bagaimana sebenarnya kondisi umat Islam sekarang ini. Banyak sekali kemunduran-kemunduran, khususnya pada abad- abad terakhir ini. Setelah umat Islam dimasa-masa kejayaannya pertama dimasa Rasulullah saw, kemudian masa para sahabatnya. Dilanjutkan para tabiit dan tabiin sampai 7 abad berikutnya. Sampai kemudian dilanjutkan lagi dengan peradaban di Andalus sebagai inspirasi dari renaisance yang terjadi di barat.
  • 5. • Renaisance dalam Islam ada 2 yaitu: • Renaisance di timur yang seringkali oleh sejarawan muslim dilihat dengan kebangkitan Islam, peradaban dan ilmu pengetahuan di Baghdad. • Renaisance di barat yaitu dengan peradaban yang pernah dimiliki oleh Islam yang berada di Andalus, sebagai inspirator bagi berkembangnya ilmu pengetahuan bahkan lahirnya pencerahan atau renaisance di Eropa.
  • 6. • Jika kita melihat pada kehebatan umat Islam saat itu, lalu mengapa saat ini umat Islam justru mengalami anti klimaks yang sangat merugikan umat Islam itu sendiri. Ini bukan sesuatu yang terjadi secara tiba-tiba, apalagi mempermasalahkan Allah SWT dengan mengatakan bahwa ini adalah takdir. Oleh karena itu penting sekali kita mencoba mengevaluasi, merenungkan, mencari sebab- sebab apa sajakah yang mengakibatkan kemunduran kaum muslimin ini. Para ulama berhasil menemukan dan merumuskan sebab-sebab kemunduran kaum muslimin ini ditinjau dari 2 faktor.
  • 8. A. Akibat jauhnya umat Islam dari Kitabullah dan As Sunnah . • Kitabullah yang dulu pertama kali diajarkan oleh Allah SWT kepada Rasul-Nya, yang kemudian Rasulullah SAW mengajarkan kepada umatnya dengan sebaik-baik pengajaran. Kitabullah yang telah mengangkat harkat derajat manusia dari ke-jahiliyah-an yakni masyarakat yang diliput dengan kebodohan. Dengan Kitabullah mereka bangkit dengan memiliki persepsi yang baru tentang kehidupan. Rasul membacakan ayat-ayat Allah kepada para sahabatnya, sehingga membentuk skema berfikir dan konsep diri yang mengakibatkan cara melihat para sahabat kepada dirinya berbeda dengan cara melihat waktu dulu sebelum mereka menjadi muslim. Mereka tidak pernah berfikir akan mampu mengalahkan Romawi dan Persia, tetapi dengan Islam mereka memiliki konsep diri yang baru dan kepercayaan diri yang tinggi bahwa mereka akan menjadi bangsa besar bahkan mampu menenggelamkan Romawi dan Persia dan itu sudah terbukti.
  • 9. • Jauhnya umat Islam dari Kitabullah dan Sunnah Rasul-Nya merupakan salah satu yang mengakibatkan umat Islam kini mempunyai konsep diri yang buruk sekali. Seringkali kita menghambat diri kita dari kemajuan yang seharusnya kita capai dengan misalnya mengatakan tidak mungkin menyaingi mereka (musuh-musuh Islam). Menjauhkan umat Islam dari bahasa Al Qur’an adalah akibat yang timbul dari perang pemikiran ini. Seringkali kita mempunyai persepsi bahwa belajar bahasa Al Qur’an (bahasa arab) itu sulit.
  • 10. B. Adanya ketidakpercayaan umat kepada Islam. Akibat persepsi umat Islam sendiri tentang Islam yang tidak jelas karena bukan Islam yang dipelajari dan dipahami dari Al Qur’an dan Hadist. Dan orang-orang yang benar-benar menguasai tentang itu sangat sedikit akibatnya adalah ketika nilai-nilai yang sesungguhnya cukup kaya dalam Qur’an dan Sunnah tidak lagi dimiliki oleh umat Islam, pada saat itulah umat Islam kekurangan dan kehilangan nilai. Maka yang terjadi adalah munculnya kekalahan internal.
  • 11. C. Taklid (ikut-ikutan). • Karena umat tidak punya nilai, tidak memiliki prinsip-prinsip yang sangat berharga sebagaimana yang ada di dalam Al Qur’an dan As Sunnah, akhirnya yang mereka lakukan adalah mencari nilai dari orang lain. Kalau sudah demikian yang terjadi, maka mereka akan mengikuti apa saja sesuai dengan kebiasaan orang lain. Akibatnya adalah ikut-ikutan. Ini yang pernah diantisipasi oleh Rasulullah SAW, dalam haditsnya “Sungguh kalian akan mengikuti cara-cara Sunan, gaya-gaya orang- orang sebelum kalian satu jengkal, satu hasta, satu depa, secara bertahap sehingga sampai mereka memasuki lubang biawak sekalipun kalian akan mengikutinya”. Para sahabat bertanya, ”Yahudi dan Nasrani?”. Jawab Rasul, ”Siapa lagi kalau bukan mereka”.
  • 12. • Antisipasi ini nampaknya sudah terasa dimasa sekarang. Penyebabnya adalah umat ini telah kehilangan nilai, prinsip dan tidak punya paradigma dalam hidup serta konsep hidup tidak jelas. Padahal dalam Qur’an dan Sunnah sangat kaya dengan seluruh prinsip kehidupan manusia.
  • 13. D. Tafriqoh (terjadinya perpecahan di kalangan umat). • Banyaknya organisasi-organisasi dan partai-partai umat Islam yang diakibatkan karena umat sekarang ini tidak punya nilai konsep persatuan dan kesatuan fikroh pemikiran, dan akidah. Semua terpecah dengan mengikuti fahamnya masing- masing. Akibatnya mereka pun tertinggal dari berbagai macam gelombang kontemporer yang terus berkembang. Seringkali umat Islam tertinggal dalam perkembangan dunia.
  • 15. 1. Berasal dari musuh utama umat manusia yaitu syetan dan iblis. • Kecemburuan iblis terhadap Adam sangat besar sekali dan dia tidak suka dengan prestasi dan kelebihan yang telah Allah berikan kepada Adam as. Ketika Adam dan istrinya diperintahkan oleh Allah untuk menempati surga dengan fasilitas yang mewah dan sempurna. Makanlah sesuai dengan kehendakmu tetapi Allah menguji Adam dan janganlah engkau dekati pohon ini, lalu kamu nanti termasuk orang-orang yang dzolim. Saat itulah kesempatan syetan masuk untuk melakukan sebuah proses untuk menyesatkan Adam dengan cara was-was memberikan ide yang membuat Adam ragu dengan targetnya adalah agar kehormatan keduanya itu terlepas.
  • 16. • Diantara bentuk penyesatan yang dilakukan oleh syetan juga adalah pembentukan opini. Kata syetan, tidaklah Tuhan kamu berdua melarang kamu dari pohon ini kecuali kamu bakal menjadi malaikat atau kamu akan termasuk orang-orang yang kekal. Keduanya akhirnya terjebak tertipu oleh rayuan iblis itu. Target yang dikehendaki iblis itupun terwujud. Kemudian nabi Adam dan istrinya memetiki dedaunan surga untuk dibuat pakaian untuk menutupi kehormatan. Saat itulah Allah memanggil keduanya, bukanlah Aku larang kalian berdua dari pohon itu dan Aku katakan bahwa syetan adalah musuh yang nyata. Ini merupakan akar ghozwul fikri, bahwa syetan itu merupakan pengganggu pertama untuk senantiasa menciptakan opini yang menyesatkan dan diapun mencoba mendidik syetan-syetan di kalangan manusia untuk menyesatkan manusia dengan cara seperti itu. Dan perlu dipastikan bahwa kemampuan syetan hanya sebatas memberikan ide dan gagasan, mengajak dan propaganda, tidak lebih dari itu. Seperti dalam surat 14 ayat 22, bagaimana pengakuan syetan kelak dihari kiamat, syetan hanya mengajak dan Allah telah memberikan peringatan.
  • 17. b. Adanya pertempuran antara haq dan bathil yaitu keimanan dan kekufuran. • Salah satu pelajaran berharga bagi umat Islam adalah “Perang Salib”, yang menggunakan berbagai dimensi pertempuran, politik, ekonomi, dan perang di tataran keagamaan. Musuh-musuh Islam menggunakan berbagai macam cara, mereka itu dari berbagai macam kelompok yaitu orang-orang yang tidak beragama, atheis, yahudi, musyrikin, nasrani dan munafik. Ulama menyatakan: apapun jenisnya kekufuran itu merupakan satu pokok ajaran. Mereka bersatu padu untuk membangun satu kesepakatan dan konspirasi yang selanjutnya mereka menggunakan berbagai macam sarana :
  • 18. • Sarana informasi, ide, dan gagasan pemikiran sampai kepada tingkat pemojokan, istilah saja yang memojokkan umat Islam sudah cukup banyak, contoh : fundamentalisme. • Berbagai macam cetakan, buku, majalah, media cetak, dikuasai oleh mereka. • Berusaha membangun image yang mewah dalam kehidupan ini, berbagai kemewahan senantiasa ditawarkan dalam kehidupan manusia sehingga kita semakin cinta dunia dan melupakan akhirat. • Berbagai klub, organisasi, kelompok-kelompok, diciptakan dengan berbagai aspek dan dimensi terutama dalam bidang enterteinment, termasuk juga olahraga yang seharusnya untuk menyehatkan fisik, kini telah disulap menjadi komoditi yang menyita berbagai macam perhatian manusia. Bahkan banyak diantara manusia yang berani mengorbankan puluhan juta, ratusan bahkan milyaran rupiah demi hobi dalam olahraga, contoh : golf, automotif. Walau semua olahraga, tetapi kalau hampir menyita kekayaan manusia sementara meninggalkan aspek-aspek yang sangat prioritas dalam kehidupan manusia yaitu membantu kesejahteraan orang-orang yang miskin yang sudah dilupakan.
  • 19. • Pada akhirnya dengan seluruh sarana itu umat Islam digiring menjadi kelompok yang tertindas, kelompok yang selanjutnya mereka dengan sangat gampang dijadikan sebagai kelompok bawah. Pada saat umat ini merasakan titik bawah dalam kehidupan, kehilangan kepercayaan diri, saat itulah mereka punya peluang untuk dimurtadkan sehingga untuk menjadi orang-orang yang murtad. Perang pemikiran ternyata merupakan langkah pertama yang utama dalam pertempuran antara haq dan bathil. Oleh karena itu umat Islam penting untuk mengantisipasi yang pertama kali dengan kecerdasan intelektual. Banyak teori- teori sekarang ini yang menjauh dari nilai-nilai Islam, teori yang terkait dengan kemanusiaan, seperti ekonomi politik, sosial budaya atau psikologi. Karena kita tidak memiliki kekuatan prinsip nilai-nilai Islam, tidak memiliki paradigma teori yang bersumberkan dari Al Quran dan Sunnah Rasulullah saw, pada akhirnya kita semua mengikuti seluruh teori-teori itu tanpa sedikitpun kita menyeleksi, akibatnya persepsi kita berubah. Cara berfikir kita juga berubah, umat Islam tidak lagi mencerminkan cara berfikir yang islami, sehinga emosi umat Islam pun tidak memiliki emosi yang islami.
  • 20. • Al Ghozwul fikri banyak sekali aspeknya dan itu bisa dibaca dan dikembangkan nanti dalam sejumlah buku. Karena orang-orang sangat menekuni aspek ini sehingga lahirlah apa yang disebut Al Musytasyrikun (kelompok orientalis) sampai di antara mereka dalam proses ghozwul fikri menghafal Al Qur’an, mempelajari sejumlah hadits-hadits nabi saw, bahkan menghafal ribuan hadits. Mereka bukan saja menghafal Al Qur’an juga menguasai tafsir-tafsir Al Qur’anul karim. Bertahun-tahun mereka belajar, kursus bahasa arab, hanya karena untuk melicinkan kemenangan mereka ditataran pemikiran ini. Kalau sudah itu yang terjadi apalagi alasan umat Islam untuk tidak mendalami nilai-nilai Islam.
  • 21. • Seharusnya kitalah yang memiliki kemampuan serta keinginan kuat seperti itu. Semakin kita memiliki nilai-nilai yang terkandung di dalam Al Qur’an, semakin kita dekat dengan kitabullah dan sunnah Rasul saw, untuk prinsip-prinsip itu akan kembali kita kuasai. Pada akhirnya kepercayaan diri umat ini akan mengangkat diri kita tidak lagi merasa menjadi orang-orang yang lemah. Tetapi kita berhasil bangkit dengan keunggulan dan kompetensi yang kita miliki. Kelebihan-kelebihan yang telah Allah anugerahi dengan anugerah Al Qur’an dan sunnah Rasulullah saw, pada saat itulah kita akan menghadapi berbagai jenis pertempuran apapun yang direkayasa dan direncanakan orang lain. Umat ini akan siap menghadapi dengan sebenar-benar siap. Insya Allah.