Ketrampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain (INTERPERSONAL SKILLS) dan ketrampilan dalam mengatur dirinya sendiri (INTRA-PERSONAL SKILLS) yang mampu mengembangkan unjuk kerja secara maksimal

3. Ketrampilan seseorang dalam
berhubungan dengan orang lain
(INTERPERSONAL SKILLS)
dan ketrampilan dalam
mengatur dirinya sendiri
(INTRA-PERSONAL SKILLS)
yang mampu mengembangkan
unjuk kerja secara maksimal.

4. Beda
HARD SKILL
dan
SOFT SKILL

5. Yaitu penguasaan ilmu pengetahuan,
teknologi dan ketrampilan teknis yang
berhubungan dengan bidang ilmunya.
Insinyur mesin seharusnya menguasai ilmu dan teknik permesinan,
Dokter harus mumpuni bidang ilmu kedokteran
Pemain sepak bola mempunyai ketrampilan teknik menggiring bola
Setiap profesi dituntut mempunyai hardskill yang
khusus, tetapi softskills bisa merupakan
kemampuan yang harus dimiliki di setiap profesi

6. Seperti daftar kemampuan soft skills berikut:
• Kejujuran
• Tanggung jawab
• Berlaku adil
• Kemampuan bekerja sama
• Kemampuan beradaptasi
• Kemampuan berkomunikasi
• Toleran
• Hormat terhadap sesama
• Kemampuan mengambil keputusan
• Kemampuan memecahkan masalah, dsb

7. ketrampilan seseorang
dalam berhubungan
dengan orang lain
(INTER-PERSONAL SKILL)
ketrampilan
dalam mengatur
dirinya sendiri
(INTRA-PERSONAL SKILL)
yang mampu
mengembangkan
unjuk kerja
secara maksimal.
dan

8. Pemain Sepak Bola
Hard skills
(Kemampuan Teknis)
 Berlari
 Menendang
 Berebut bola
Contoh
Soft skills
 Kemampuan
bekerjasama
 Mengambil
inisiatif
 Keberanian
mengambil
keputusan
 Gigih

9. CONTOH
INTER-PERSONAL SKILL
Motivation skills
Leadership skills
Negotiation skills
Presentation skills
Communication skill
Relationship building
Public speaking skills
Self-marketing skills

10. INTRA-PERSONAL SKILL
Time management
Stress management
Change management
Transforming beliefs
Transforming character
Creative thinking processes
Goal setting and life purpose
Accelerated learning technicques
CONTOH

11. SOFT SKILL
HARD SKILL
Learning to know Learning to be
Learning to do
Learning to
live together
KEMAMPUAN
PSIKOMOTOR
KEMAMPUAN
KOGNITIF
KEMAMPUAN
AFEKTIF
(Sebuah usaha mencari kesepadanan arti)

12. SARJANA
• Intrapersonal
• Interpersonal
• Ekstrapersonal
• Knowledge
(ilmu pengetahuan)
• Skill/ ketrampilan
(teknologi)
KOMPETEN

13. DESKRIPSI PERSYARATAN KERJA
1 PENGUASAAN PENGETAHUAN & KETRAMPILAN :
 Analisis dan sintesis.
 Menguasai IT/computting.
 Managed ambiguity.
 Communication.
 2nd language.
2 ATTITUDE :
 Kepemimpinan.
 Teamworking.
 Can work crossculturally.
3 PENGENALAN SIFAT PEKERJAAN TERKAIT :
 Terlatih dalam etika kerja
 Memahami makna globalisasi
 Fleksibel terhadap pilihan pekerjaan.

14. Mitshubishi Research Institute, 2002.
Endro.its.08

15. 23 Atribut soft skills yang dominan
dibutuhkan di lapangan kerja
1. Inisiatif
2. Etika/ integritas
3. Berfikir kritis
4. Kemauan belajar
5. Komitmen
6. Motivasi
7. Bersemangat
8. Dapat diandalkan
9. Komunikasi lisan
10.Kreatif.
11. Kemampuan analitis
12. Dapat mengatasi stress
13. Menejemen diri
14. Menyelesaikan persoalan
15. Dapat meringkas
16. Berkooperasi
17. Fleksibel
18. Kerja dalam tim
19. Mandiri
20. Mendengarkan
21. Tangguh
22. Berargumen logis
23. Menejemen waktu.
Hasil
survey di
Amerika,
Canada,
dan
Inggris.
Sumber : (center for enterpreuneurship education and development, Halifax,
nova scotia, 2004).

16. live with integrity,
develop a winning strategy,
build a great management team,
inspire employees,
create a flexible organization,
and
implement relevant systems

17. Kaitan macam ketrampilan dan tingkat
kepemimpinan terhadap kesuksesan
Jumlah keterampilan
banyak
Tingkat
kepemimpinan
tinggi
Technical
skill
Human
skill
Conceptual
skill
Problem -
solving
skill
Functional
skill
memotivasi
Visi,
misi
memberdayakan
(TUKANG)
(CEO)
(TUKANG) (CEO)

18. KOGNITIF
PSIKOMOTOR
AFEKTIF
SPIRITUAL
PROFIL LULUSAN (LEVEL OF COMPETENCE) KBK
Suatu bidang
kemampuan
HARD SKILL endro.its
SOFT SKILL
HASIL KESEPAKATAN PROGRAM STUDI SEJENIS
DITETAPKAN OLEH PROGRAM STUDI SENDIRI

19. New Entrepreneurial
Education
Process
Student
Who & How
Facilitator
Generators
Learning tools
Flexible
Doing
Focus
Expectations
Leadership
Students
Mistakes
Classes
Emphasis
Ownership
Old Industrial
Education
Content
Teacher
What
Expert
Passive
Feared
Programmed
Theory
How Education is Changed
INDICATOR