SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
‫الكسور‬ ‫على‬ ‫العمليات‬
1
‫المادة‬:‫الرياضيات‬‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬
‫كسر‬ ‫شكل‬ ‫على‬
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
2
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
E F. .
H
.
3
4
2
5
‫يمث‬ ‫الذي‬ ‫الكسري‬ ‫العدد‬ ‫ماهو‬‫ل‬
‫القطعة‬ ‫طول‬[EF]‫؟‬
‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫الكسري‬ ‫العدد‬ ‫ماهو‬
‫القطعة‬ ‫طول‬[EH]‫؟‬
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
3
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
E F. .
H
.
2
5
‫الكسرين‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬
‫الجزء‬ ‫مساحة‬ ‫عن‬ ‫السابقين‬
‫؟‬ ‫األصفر‬ ‫باللون‬ ‫الملون‬
3
4
×
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
4
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
E F..
H
.
‫مساح‬ ‫عن‬ ‫كسر‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬‫ة‬
‫األصف‬ ‫باللون‬ ‫الملون‬ ‫الجزء‬‫؟‬ ‫ر‬
6
20
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
5
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫أن‬ ‫نالحظ‬:
3
4
2
5
6
20
× =
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
2 × 3
5 × 4
=
‫؟‬ ‫تالحظ‬ ‫ماذا‬
6
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫قاعدة‬1:
‫هو‬ ‫بسطه‬ ‫كسري‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬
‫المقامين‬ ‫جداء‬ ‫هو‬ ‫مقامه‬ ‫و‬ ‫البسطين‬ ‫جداء‬.
a
b
×
c
d
=
a × c
b d×
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
7
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
3 ×7
5 2×
3
5
7
2
=
21
10
‫التالية‬ ‫الجداءات‬ ‫احسب‬:
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
8
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
8 ×1
9 3×
8
9
1
3
=
8
27
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
9
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
4 ×3
5 1×
=
× 3 4
5
3
1
4
5
12
5
=
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
10
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
3,5×8
1 5×
=
×3,5
8
5
8
5
28
5
=
3,5
1
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
11
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
1 × 3
1 4×
=
×1 3
4
3
4
3
4
=
1
1
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
12
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
7 ×1
8 1×
=
× 1 7
8
1
1
7
8
7
8
=
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
13
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
7 ×0
8 1×
=
× 0 7
8
0
1
7
8
0
8
=
= 0
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
14
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
0 × 3
1 4×
=
×0 3
4
3
4
0
4
=
0
1
= 0
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
15
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× =
a ×c
b 1×
× c a
b
c
1
a
b
=
‫خاصة‬ ‫حاالت‬:
a‫و‬c‫و‬ ‫عشريان‬ ‫عددان‬b‫منعدم‬ ‫غير‬ ‫عشري‬ ‫عدد‬.
=
a ×c
b
‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
16
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
× 1 a
b
a
b
=
× 0a
b
= 0


‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬
17
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬
‫المقام‬
‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬
18
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
1
4
2
4
1
4
1
4
+ =
3
4
‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬
1
4
1
4
1
4
19
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫عبر‬‫بواسطة‬‫؟‬ ‫باألحمر‬ ‫الملون‬ ‫الجزء‬ ‫عن‬ ‫كسر‬
‫باألصفر‬ ‫الملون‬ ‫الجزء‬ ‫عن‬ ‫كسر‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬‫؟‬
‫ا‬ ‫عن‬ ‫السابقين‬ ‫الكسرين‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬‫لجزء‬
‫؟‬ ‫معا‬ ‫باللونين‬ ‫الملون‬
‫م‬ ‫باللونين‬ ‫الملون‬ ‫الجزء‬ ‫عن‬ ‫كسر‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬‫؟‬ ‫عا‬
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
3
5
1
5
+ =
4
5
‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬
4
5
20
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
+
2
6
=
5
6
3
6
‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬
21
5
6
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
a
b
c
b
+ =
a
b
+ c
‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬
‫؟‬ ‫حساب‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬a
b
c
b
+
22
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫قاعدة‬2:
‫عدد‬ ‫هو‬ ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬ ‫مجموع‬
‫البسطين‬ ‫مجموع‬ ‫بسطه‬ ‫و‬ ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫له‬ ‫كسري‬.
‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أي‬‫و‬‫فان‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬: a
b
c
b
a
b
c
b
+ =
a
b
+ c
‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬
23
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
7
5
4
5
+ =
3
5
+ 4
‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬
‫؟‬ ‫التالية‬ ‫المجاميع‬ ‫احسب‬
=
3
5
2
7
0
7
+ =
2
7
+ 0
=
2
7
6
9
1
9
+ =
5
9
+ 1
=
5
9
24
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬
‫المقام‬
‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬
25
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
1
4
1
4
1
4
1
4
- =
3
4
2
4
‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬
26
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫قاعدة‬3:
‫ن‬ ‫له‬ ‫كسري‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬ ‫فرق‬‫فس‬
‫البسطين‬ ‫فرق‬ ‫هو‬ ‫بسطه‬ ‫و‬ ‫المقام‬.
‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أي‬‫و‬‫فان‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬: a
b
c
b
a
b
c
b
- =(‫بحيث‬:a > c)
a
b
c-
‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬
27
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬
‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬
‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬
‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬
28
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
1
4
1
2
1
4
1
2+ = ?
‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬
‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬
29
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
1
4
1
4
1
4
‫أن‬ ‫نالحظ‬:
‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬
‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬
=
1
2
2
4
30
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫وبالتالي‬:
+ =
1
4
+
1
2
1
4
2
4
=
3
4
1 + 2
4
=
‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬
‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬
31
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
1
4
6
20
‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬
‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬
32
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫وبالتالي‬:
1
4
5
20
+
6
20
=
6
20
5
20 +
6
20 =
11
20
‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬
‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬
33
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
‫قاعدة‬4:
‫كسريي‬ ‫عددين‬ ‫فرق‬ ‫أو‬ ‫مجموع‬ ‫لحساب‬‫ن‬
، ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ ‫مقام‬
‫مقاميهما‬ ‫نوحد‬.
‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬
‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬
34
‫المادة‬:‫الرياضيات‬
‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬

More Related Content

What's hot

العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية01
العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية01العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية01
العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية01Mohamed Ajarif
 
ضرب المصفوفات
ضرب المصفوفاتضرب المصفوفات
ضرب المصفوفاتealjelani
 
حل المعادلات بطريقة اكمال المربع
حل المعادلات بطريقة اكمال المربعحل المعادلات بطريقة اكمال المربع
حل المعادلات بطريقة اكمال المربعfatima harazneh
 
معادلة باكمال مربع جديد
معادلة باكمال مربع جديدمعادلة باكمال مربع جديد
معادلة باكمال مربع جديدfatima harazneh
 
المحددات1
المحددات1المحددات1
المحددات1ealjelani
 
حل المعدلة التربيعية
حل المعدلة التربيعيةحل المعدلة التربيعية
حل المعدلة التربيعيةfatima harazneh
 
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربعحل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربعfatima harazneh
 
تساوي المصفوفات
تساوي المصفوفاتتساوي المصفوفات
تساوي المصفوفاتealjelani
 
حل معادلة باكمال مربع
حل معادلة باكمال مربعحل معادلة باكمال مربع
حل معادلة باكمال مربعDina Zaghdad
 
درس الاعداد النسبيه باور بوينت
درس الاعداد النسبيه باور بوينتدرس الاعداد النسبيه باور بوينت
درس الاعداد النسبيه باور بوينتShimaaAbdelrady
 
21 الموشور القائم - الأسطوانة
21 الموشور القائم - الأسطوانة21 الموشور القائم - الأسطوانة
21 الموشور القائم - الأسطوانةMohamed Ajarif
 
مفهوم المصفوفات
مفهوم المصفوفاتمفهوم المصفوفات
مفهوم المصفوفاتealjelani
 

What's hot (20)

07 القوى
07 القوى07 القوى
07 القوى
 
العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية01
العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية01العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية01
العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية01
 
ضرب المصفوفات
ضرب المصفوفاتضرب المصفوفات
ضرب المصفوفات
 
حل المعادلات بطريقة اكمال المربع
حل المعادلات بطريقة اكمال المربعحل المعادلات بطريقة اكمال المربع
حل المعادلات بطريقة اكمال المربع
 
09 المعادلات
09 المعادلات09 المعادلات
09 المعادلات
 
معادلة باكمال مربع جديد
معادلة باكمال مربع جديدمعادلة باكمال مربع جديد
معادلة باكمال مربع جديد
 
المحددات1
المحددات1المحددات1
المحددات1
 
حل المعدلة التربيعية
حل المعدلة التربيعيةحل المعدلة التربيعية
حل المعدلة التربيعية
 
20 التناسبية
20 التناسبية20 التناسبية
20 التناسبية
 
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربعحل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
حل المعادله التربيعيه بطريقة اكمال المربع
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضيات
 
Book3446886977
Book3446886977Book3446886977
Book3446886977
 
Book113839539
Book113839539Book113839539
Book113839539
 
تساوي المصفوفات
تساوي المصفوفاتتساوي المصفوفات
تساوي المصفوفات
 
Khawarzme
KhawarzmeKhawarzme
Khawarzme
 
حل معادلة باكمال مربع
حل معادلة باكمال مربعحل معادلة باكمال مربع
حل معادلة باكمال مربع
 
درس الاعداد النسبيه باور بوينت
درس الاعداد النسبيه باور بوينتدرس الاعداد النسبيه باور بوينت
درس الاعداد النسبيه باور بوينت
 
21 الموشور القائم - الأسطوانة
21 الموشور القائم - الأسطوانة21 الموشور القائم - الأسطوانة
21 الموشور القائم - الأسطوانة
 
مفهوم المصفوفات
مفهوم المصفوفاتمفهوم المصفوفات
مفهوم المصفوفات
 
اختبار الفصل الأول
اختبار الفصل الأولاختبار الفصل الأول
اختبار الفصل الأول
 

More from Mohamed Ajarif

الجزء 2خاصية النشر جداء مجموعين08
الجزء 2خاصية النشر   جداء مجموعين08الجزء 2خاصية النشر   جداء مجموعين08
الجزء 2خاصية النشر جداء مجموعين08Mohamed Ajarif
 
23 حساب المحيطات و المساحات و الحجوم
23 حساب المحيطات و المساحات و الحجوم23 حساب المحيطات و المساحات و الحجوم
23 حساب المحيطات و المساحات و الحجومMohamed Ajarif
 
19 المستقيم المدرج - المعلم في المستوى
19 المستقيم المدرج - المعلم في المستوى19 المستقيم المدرج - المعلم في المستوى
19 المستقيم المدرج - المعلم في المستوىMohamed Ajarif
 
16 الرباعيات الخاصة
16 الرباعيات الخاصة16 الرباعيات الخاصة
16 الرباعيات الخاصةMohamed Ajarif
 
15 متوازي الأضلاع
15 متوازي الأضلاع15 متوازي الأضلاع
15 متوازي الأضلاعMohamed Ajarif
 
14 التماثل المركزي
14 التماثل المركزي14 التماثل المركزي
14 التماثل المركزيMohamed Ajarif
 
13 المثلث المنصفات - الإرتفاعات
13 المثلث  المنصفات - الإرتفاعات13 المثلث  المنصفات - الإرتفاعات
13 المثلث المنصفات - الإرتفاعاتMohamed Ajarif
 
12 مجموع قياسات زوايا مثلث
12 مجموع قياسات زوايا مثلث12 مجموع قياسات زوايا مثلث
12 مجموع قياسات زوايا مثلثMohamed Ajarif
 
11 المتفاوتة المثلثية - واسط قطعة
11 المتفاوتة المثلثية - واسط قطعة11 المتفاوتة المثلثية - واسط قطعة
11 المتفاوتة المثلثية - واسط قطعةMohamed Ajarif
 

More from Mohamed Ajarif (11)

الجزء 2خاصية النشر جداء مجموعين08
الجزء 2خاصية النشر   جداء مجموعين08الجزء 2خاصية النشر   جداء مجموعين08
الجزء 2خاصية النشر جداء مجموعين08
 
23 حساب المحيطات و المساحات و الحجوم
23 حساب المحيطات و المساحات و الحجوم23 حساب المحيطات و المساحات و الحجوم
23 حساب المحيطات و المساحات و الحجوم
 
21 الإحصاء
21 الإحصاء21 الإحصاء
21 الإحصاء
 
19 المستقيم المدرج - المعلم في المستوى
19 المستقيم المدرج - المعلم في المستوى19 المستقيم المدرج - المعلم في المستوى
19 المستقيم المدرج - المعلم في المستوى
 
18 الدائرة
18 الدائرة18 الدائرة
18 الدائرة
 
16 الرباعيات الخاصة
16 الرباعيات الخاصة16 الرباعيات الخاصة
16 الرباعيات الخاصة
 
15 متوازي الأضلاع
15 متوازي الأضلاع15 متوازي الأضلاع
15 متوازي الأضلاع
 
14 التماثل المركزي
14 التماثل المركزي14 التماثل المركزي
14 التماثل المركزي
 
13 المثلث المنصفات - الإرتفاعات
13 المثلث  المنصفات - الإرتفاعات13 المثلث  المنصفات - الإرتفاعات
13 المثلث المنصفات - الإرتفاعات
 
12 مجموع قياسات زوايا مثلث
12 مجموع قياسات زوايا مثلث12 مجموع قياسات زوايا مثلث
12 مجموع قياسات زوايا مثلث
 
11 المتفاوتة المثلثية - واسط قطعة
11 المتفاوتة المثلثية - واسط قطعة11 المتفاوتة المثلثية - واسط قطعة
11 المتفاوتة المثلثية - واسط قطعة
 

Recently uploaded

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 

Recently uploaded (20)

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 

03 العمليات على الكسور

  • 2. ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬ ‫كسر‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 2 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 3. E F. . H . 3 4 2 5 ‫يمث‬ ‫الذي‬ ‫الكسري‬ ‫العدد‬ ‫ماهو‬‫ل‬ ‫القطعة‬ ‫طول‬[EF]‫؟‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫الكسري‬ ‫العدد‬ ‫ماهو‬ ‫القطعة‬ ‫طول‬[EH]‫؟‬ ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 3 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 4. E F. . H . 2 5 ‫الكسرين‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬ ‫الجزء‬ ‫مساحة‬ ‫عن‬ ‫السابقين‬ ‫؟‬ ‫األصفر‬ ‫باللون‬ ‫الملون‬ 3 4 × ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 4 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 5. E F.. H . ‫مساح‬ ‫عن‬ ‫كسر‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬‫ة‬ ‫األصف‬ ‫باللون‬ ‫الملون‬ ‫الجزء‬‫؟‬ ‫ر‬ 6 20 ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 5 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 6. ‫أن‬ ‫نالحظ‬: 3 4 2 5 6 20 × = ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 2 × 3 5 × 4 = ‫؟‬ ‫تالحظ‬ ‫ماذا‬ 6 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 7. ‫قاعدة‬1: ‫هو‬ ‫بسطه‬ ‫كسري‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬ ‫المقامين‬ ‫جداء‬ ‫هو‬ ‫مقامه‬ ‫و‬ ‫البسطين‬ ‫جداء‬. a b × c d = a × c b d× ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 7 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 8. × = 3 ×7 5 2× 3 5 7 2 = 21 10 ‫التالية‬ ‫الجداءات‬ ‫احسب‬: ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 8 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 9. × = 8 ×1 9 3× 8 9 1 3 = 8 27 ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 9 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 10. × = 4 ×3 5 1× = × 3 4 5 3 1 4 5 12 5 = ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 10 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 11. × = 3,5×8 1 5× = ×3,5 8 5 8 5 28 5 = 3,5 1 ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 11 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 12. × = 1 × 3 1 4× = ×1 3 4 3 4 3 4 = 1 1 ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 12 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 13. × = 7 ×1 8 1× = × 1 7 8 1 1 7 8 7 8 = ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 13 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 14. × = 7 ×0 8 1× = × 0 7 8 0 1 7 8 0 8 = = 0 ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 14 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 15. × = 0 × 3 1 4× = ×0 3 4 3 4 0 4 = 0 1 = 0 ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 15 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 16. × = a ×c b 1× × c a b c 1 a b = ‫خاصة‬ ‫حاالت‬: a‫و‬c‫و‬ ‫عشريان‬ ‫عددان‬b‫منعدم‬ ‫غير‬ ‫عشري‬ ‫عدد‬. = a ×c b ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 16 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 17. × 1 a b a b = × 0a b = 0   ‫كس‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫مكتوبين‬ ‫عددين‬ ‫جداء‬‫ر‬ 17 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 18. ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬ ‫المقام‬ ‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬ 18 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 19. 1 4 2 4 1 4 1 4 + = 3 4 ‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬ 1 4 1 4 1 4 19 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 20. ‫عبر‬‫بواسطة‬‫؟‬ ‫باألحمر‬ ‫الملون‬ ‫الجزء‬ ‫عن‬ ‫كسر‬ ‫باألصفر‬ ‫الملون‬ ‫الجزء‬ ‫عن‬ ‫كسر‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫عن‬ ‫السابقين‬ ‫الكسرين‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬‫لجزء‬ ‫؟‬ ‫معا‬ ‫باللونين‬ ‫الملون‬ ‫م‬ ‫باللونين‬ ‫الملون‬ ‫الجزء‬ ‫عن‬ ‫كسر‬ ‫بواسطة‬ ‫عبر‬‫؟‬ ‫عا‬ 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 3 5 1 5 + = 4 5 ‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬ 4 5 20 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 21. 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 + 2 6 = 5 6 3 6 ‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬ 21 5 6 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 22. a b c b + = a b + c ‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬ ‫؟‬ ‫حساب‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬a b c b + 22 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 23. ‫قاعدة‬2: ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬ ‫مجموع‬ ‫البسطين‬ ‫مجموع‬ ‫بسطه‬ ‫و‬ ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫له‬ ‫كسري‬. ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أي‬‫و‬‫فان‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬: a b c b a b c b + = a b + c ‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬ 23 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 24. 7 5 4 5 + = 3 5 + 4 ‫المقا‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫جمع‬‫م‬ ‫؟‬ ‫التالية‬ ‫المجاميع‬ ‫احسب‬ = 3 5 2 7 0 7 + = 2 7 + 0 = 2 7 6 9 1 9 + = 5 9 + 1 = 5 9 24 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 25. ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫المقام‬ ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ 25 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 26. 1 4 1 4 1 4 1 4 - = 3 4 2 4 ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ 26 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 27. ‫قاعدة‬3: ‫ن‬ ‫له‬ ‫كسري‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬ ‫فرق‬‫فس‬ ‫البسطين‬ ‫فرق‬ ‫هو‬ ‫بسطه‬ ‫و‬ ‫المقام‬. ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أي‬‫و‬‫فان‬ ‫كسريين‬ ‫عددين‬: a b c b a b c b - =(‫بحيث‬:a > c) a b c- ‫المقام‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ 27 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 28. ‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ ‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ 28 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 29. 1 4 1 2 1 4 1 2+ = ? ‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ 29 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 30. 1 4 1 4 1 4 ‫أن‬ ‫نالحظ‬: ‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ = 1 2 2 4 30 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 31. ‫وبالتالي‬: + = 1 4 + 1 2 1 4 2 4 = 3 4 1 + 2 4 = ‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ 31 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 32. 1 4 6 20 ‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ 32 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 33. ‫وبالتالي‬: 1 4 5 20 + 6 20 = 6 20 5 20 + 6 20 = 11 20 ‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ 33 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬
  • 34. ‫قاعدة‬4: ‫كسريي‬ ‫عددين‬ ‫فرق‬ ‫أو‬ ‫مجموع‬ ‫لحساب‬‫ن‬ ، ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ ‫مقام‬ ‫مقاميهما‬ ‫نوحد‬. ‫مقام‬ ‫كسرين‬ ‫فرق‬ ‫و‬ ‫جمع‬ ‫اآلخر‬ ‫مقام‬ ‫مضاعف‬ ‫أحدهما‬ 34 ‫المادة‬:‫الرياضيات‬ ‫المستوى‬:‫إعدادي‬ ‫ثانوي‬ ‫األولى‬