SlideShare a Scribd company logo

The return of the matrix

•Download as PPT, PDF•
•
LPC
LPC
EducationTravelEntertainment & Humor
1 of 21
The return of the matrix - doelgroep VO 6 april 2011, De Reehorst te Ede Oogst 3 Geppie Bootsma Iris Keij
Programma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Aanleiding voor het onderzoek ,[object Object],[object Object]
Probleemstelling en onderzoeksvragen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aannames voor het onderzoek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Doorlopende leertrajecten ,[object Object]
 
 
De school als matrixorganisatie ,[object Object],[object Object]
Taken secties en teams ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Secties ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Doorlopende leerlijn Jaar 6 Jaar 5 Jaar 4 Jaar 3 Jaar 2 Jaar 1 VOORTGANG en toetsing NIVEAU? Criteria HOE? Didactiek Aanpak WAT? Inhoud Opdrachten WANNEER
Voorwaarden voor een goede matrixorganisatie ,[object Object],[object Object],[object Object]
Dr. Aletta Jacobs College ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Stedelijk Dalton College Alkmaar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De Werkplaats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De Lindenborg ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Verantwoordelijkheden ,[object Object]
Alle secties op dezelfde manier benaderen Verschillen erkennen Ad hoc werken Prioriteiten stellen Ervan uitgaan dat autonomie leidt tot kwaliteit Verantwoording vragen Inhoudelijke bemoeizucht, vertellen hoe het moet. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Don’ts Do’s
Meedenken

Recommended

Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College SURF Events
 
De cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evaluerenDe cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evaluerenJudith Gulikers
 
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso avchristofdesloovere
 
Presentatie cvi concept 5
Presentatie cvi concept 5Presentatie cvi concept 5
Presentatie cvi concept 5Aukje Oudman
 
Presentatie cvi 260515
Presentatie cvi 260515Presentatie cvi 260515
Presentatie cvi 260515Aukje Oudman
 
Concept Projectplan Zorgroute Vo In Mt
Concept Projectplan Zorgroute Vo In MtConcept Projectplan Zorgroute Vo In Mt
Concept Projectplan Zorgroute Vo In Mtwvn
 
Masterclass gepersonaliseerd hoger onderwijs
Masterclass gepersonaliseerd hoger onderwijsMasterclass gepersonaliseerd hoger onderwijs
Masterclass gepersonaliseerd hoger onderwijsSURF Events
 
Career Services op maat
Career Services op maatCareer Services op maat
Career Services op maatholink2018
 

Recommended

Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College SURF Events
 
De cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evaluerenDe cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evaluerenJudith Gulikers
 
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso avchristofdesloovere
 
Presentatie cvi concept 5
Presentatie cvi concept 5Presentatie cvi concept 5
Presentatie cvi concept 5Aukje Oudman
 
Presentatie cvi 260515
Presentatie cvi 260515Presentatie cvi 260515
Presentatie cvi 260515Aukje Oudman
 
Concept Projectplan Zorgroute Vo In Mt
Concept Projectplan Zorgroute Vo In MtConcept Projectplan Zorgroute Vo In Mt
Concept Projectplan Zorgroute Vo In Mtwvn
 
Masterclass gepersonaliseerd hoger onderwijs
Masterclass gepersonaliseerd hoger onderwijsMasterclass gepersonaliseerd hoger onderwijs
Masterclass gepersonaliseerd hoger onderwijsSURF Events
 
Career Services op maat
Career Services op maatCareer Services op maat
Career Services op maatholink2018
 
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...HAN University of Applied Sciences
 
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenPP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenBSdeHaren
 
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdgelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdAlan Veys
 
Dll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povoDll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povoLPC
 
ORD 2008 Empowerment op JCU
ORD 2008 Empowerment op JCUORD 2008 Empowerment op JCU
ORD 2008 Empowerment op JCUJunior College Utrecht
 
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17SURF Events
 
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholen
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholenVersterking samenwerking lerarenopleiding en scholen
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholenMarijke van Vijfeijken
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenholink2018
 
Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!servicepuntihks
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvholink2018
 
Av Juni 2009 Presentatie Ivlos
Av Juni 2009 Presentatie IvlosAv Juni 2009 Presentatie Ivlos
Av Juni 2009 Presentatie IvlosUniversiteitUtrecht
 
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...Peter Blijleven
 
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaPresentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaAnnet Smith
 
Elwier presentatie-221113
Elwier presentatie-221113Elwier presentatie-221113
Elwier presentatie-221113Messalina Clara Heimans
 
Degelijk leraarschap
Degelijk leraarschapDegelijk leraarschap
Degelijk leraarschapPatrick Koning
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...SURF Events
 
Kandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht WerkenKandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht WerkenExpoSchoolaanZet
 
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...HAN University of Applied Sciences
 
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken De kracht van kalibratie van eindwerkstukken
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken Cito
 
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van Boxel
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van BoxelOWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van Boxel
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van BoxelSURF Events
 
Bcg Matrix
Bcg MatrixBcg Matrix
Bcg MatrixHuub Uyleman
 
Matrix Publiekspromotie
Matrix PubliekspromotieMatrix Publiekspromotie
Matrix Publiekspromotieguestdba310d0
 

More Related Content

What's hot

Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...HAN University of Applied Sciences
 
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenPP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenBSdeHaren
 
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdgelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdAlan Veys
 
Dll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povoDll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povoLPC
 
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17SURF Events
 
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholen
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholenVersterking samenwerking lerarenopleiding en scholen
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholenMarijke van Vijfeijken
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenholink2018
 
Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!servicepuntihks
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvholink2018
 
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...Peter Blijleven
 
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaPresentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaAnnet Smith
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...SURF Events
 
Kandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht WerkenKandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht WerkenExpoSchoolaanZet
 
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...HAN University of Applied Sciences
 
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken De kracht van kalibratie van eindwerkstukken
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken Cito
 
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van Boxel
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van BoxelOWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van Boxel
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van BoxelSURF Events
 

What's hot (20)

Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
Leidt verbinding onderzoek en onderwijs tot professionalisering en/of beter o...
 
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de HarenPP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
PP OGW/ Groene opbrengsten BS de Haren
 
gelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurdgelezen en goedgekeurd
gelezen en goedgekeurd
 
Dll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povoDll rekenen wiskunde povo
Dll rekenen wiskunde povo
 
ORD 2008 Empowerment op JCU
ORD 2008 Empowerment op JCUORD 2008 Empowerment op JCU
ORD 2008 Empowerment op JCU
 
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
SHUFFLE: effectief herontwerpen van blended onderwijs - Debbie Braakman - OWD17
 
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholen
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholenVersterking samenwerking lerarenopleiding en scholen
Versterking samenwerking lerarenopleiding en scholen
 
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studerenHogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
Hogeschoolbrede onderwijsprincipes voor actief studeren
 
Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!Onderwijstijd: neem de ruimte!
Onderwijstijd: neem de ruimte!
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
 
Av Juni 2009 Presentatie Ivlos
Av Juni 2009 Presentatie IvlosAv Juni 2009 Presentatie Ivlos
Av Juni 2009 Presentatie Ivlos
 
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...
Vereniging van Hogescholen: workshop slimme toetsstructuren - competentieanal...
 
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaPresentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
 
Elwier presentatie-221113
Elwier presentatie-221113Elwier presentatie-221113
Elwier presentatie-221113
 
Degelijk leraarschap
Degelijk leraarschapDegelijk leraarschap
Degelijk leraarschap
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
 
Kandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht WerkenKandinsky College over Opbrengstgericht Werken
Kandinsky College over Opbrengstgericht Werken
 
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
 
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken De kracht van kalibratie van eindwerkstukken
De kracht van kalibratie van eindwerkstukken
 
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van Boxel
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van BoxelOWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van Boxel
OWD2012- 6- Digitaal nakijken van papers met turnitin- Patris van Boxel
 

Viewers also liked

Matrix Publiekspromotie
Matrix PubliekspromotieMatrix Publiekspromotie
Matrix Publiekspromotieguestdba310d0
 
ORIC Week 2 - Strategie
ORIC Week 2 - StrategieORIC Week 2 - Strategie
ORIC Week 2 - StrategieAlex Bongers
 
On Fire Matrix Power Point Presentation In Dutch
On Fire Matrix Power Point Presentation In Dutch On Fire Matrix Power Point Presentation In Dutch
On Fire Matrix Power Point Presentation In Dutch Cynthia Barbour
 
(DUTCH) Haal meer uit je matrix organisatie
(DUTCH) Haal meer uit je matrix organisatie(DUTCH) Haal meer uit je matrix organisatie
(DUTCH) Haal meer uit je matrix organisatieJeroen De Flander
 
Competentie ontwikkel matrix©
Competentie ontwikkel matrix©Competentie ontwikkel matrix©
Competentie ontwikkel matrix©Twan Hillebrand
 
Inkoop en logistiek bij plieger week 4
Inkoop en logistiek bij plieger week 4Inkoop en logistiek bij plieger week 4
Inkoop en logistiek bij plieger week 4Koen-R
 
Inleiding tot Performance Management
Inleiding tot Performance ManagementInleiding tot Performance Management
Inleiding tot Performance ManagementKevin Aerts
 
Strategische PersoneelsPlanning
Strategische PersoneelsPlanningStrategische PersoneelsPlanning
Strategische PersoneelsPlanningS. Stelpstra
 
Kick-off and goal setting (Dutch)
Kick-off and goal setting (Dutch)Kick-off and goal setting (Dutch)
Kick-off and goal setting (Dutch)Afke van de Wouw
 
Profecto - Stakeholder Modelling & Management
Profecto - Stakeholder Modelling & ManagementProfecto - Stakeholder Modelling & Management
Profecto - Stakeholder Modelling & ManagementProfecto
 
Doelen en doelstellingen formuleren
Doelen en doelstellingen formulerenDoelen en doelstellingen formuleren
Doelen en doelstellingen formulerenPepijn van Rooij
 
Verandermanagement 2 A
Verandermanagement 2 AVerandermanagement 2 A
Verandermanagement 2 ARinie Altena
 

Viewers also liked (16)

Bcg Matrix
Bcg MatrixBcg Matrix
Bcg Matrix
 
Matrix Publiekspromotie
Matrix PubliekspromotieMatrix Publiekspromotie
Matrix Publiekspromotie
 
ORIC Week 2 - Strategie
ORIC Week 2 - StrategieORIC Week 2 - Strategie
ORIC Week 2 - Strategie
 
On Fire Matrix Power Point Presentation In Dutch
On Fire Matrix Power Point Presentation In Dutch On Fire Matrix Power Point Presentation In Dutch
On Fire Matrix Power Point Presentation In Dutch
 
(DUTCH) Haal meer uit je matrix organisatie
(DUTCH) Haal meer uit je matrix organisatie(DUTCH) Haal meer uit je matrix organisatie
(DUTCH) Haal meer uit je matrix organisatie
 
Competentie ontwikkel matrix©
Competentie ontwikkel matrix©Competentie ontwikkel matrix©
Competentie ontwikkel matrix©
 
Lvb matrix
Lvb matrixLvb matrix
Lvb matrix
 
Inkoop en logistiek bij plieger week 4
Inkoop en logistiek bij plieger week 4Inkoop en logistiek bij plieger week 4
Inkoop en logistiek bij plieger week 4
 
Opstellen marketingplan
Opstellen marketingplanOpstellen marketingplan
Opstellen marketingplan
 
Doelen formuleren
Doelen formulerenDoelen formuleren
Doelen formuleren
 
Inleiding tot Performance Management
Inleiding tot Performance ManagementInleiding tot Performance Management
Inleiding tot Performance Management
 
Strategische PersoneelsPlanning
Strategische PersoneelsPlanningStrategische PersoneelsPlanning
Strategische PersoneelsPlanning
 
Kick-off and goal setting (Dutch)
Kick-off and goal setting (Dutch)Kick-off and goal setting (Dutch)
Kick-off and goal setting (Dutch)
 
Profecto - Stakeholder Modelling & Management
Profecto - Stakeholder Modelling & ManagementProfecto - Stakeholder Modelling & Management
Profecto - Stakeholder Modelling & Management
 
Doelen en doelstellingen formuleren
Doelen en doelstellingen formulerenDoelen en doelstellingen formuleren
Doelen en doelstellingen formuleren
 
Verandermanagement 2 A
Verandermanagement 2 AVerandermanagement 2 A
Verandermanagement 2 A
 

Similar to The return of the matrix

De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006iahpostmes
 
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijsDe leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijsKPC Groep
 
Juiste focus in het mbo en hbo
Juiste focus in het mbo en hboJuiste focus in het mbo en hbo
Juiste focus in het mbo en hboP5COM
 
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...holink2018
 
Samenwerken op de leerafdeling: matching bij plaatsing en samenwerkingsrelat...
Samenwerken op de leerafdeling: matching bij plaatsing en samenwerkingsrelat...Samenwerken op de leerafdeling: matching bij plaatsing en samenwerkingsrelat...
Samenwerken op de leerafdeling: matching bij plaatsing en samenwerkingsrelat...Redactie Werkplekleren
 
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...HOlink
 
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)ExpoSchoolaanZet
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenKennisnet
 
Workshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson studyWorkshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson studyFelix van Vugt
 
Het Nieuwe Leren
Het Nieuwe LerenHet Nieuwe Leren
Het Nieuwe Lerenguest31475e
 
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)ExpoSchoolaanZet
 
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febRob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febmkuiten
 
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14SURF Events
 
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011Janneke van Doren
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
 
Manager Onderwijs Hannie van Leening over SAMEN LEREN
Manager Onderwijs Hannie van Leening over SAMEN LERENManager Onderwijs Hannie van Leening over SAMEN LEREN
Manager Onderwijs Hannie van Leening over SAMEN LERENHerman Post
 
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...Lieke
 
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Herman Post
 
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015) Ervaringen met het lerende organisatiem...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015) Ervaringen met het lerende organisatiem...Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015) Ervaringen met het lerende organisatiem...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015) Ervaringen met het lerende organisatiem...Driessen Research
 
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...Driessen Research
 

Similar to The return of the matrix (20)

De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006
 
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijsDe leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
De leraar als regisseur; van referentieniveaus naar doelgericht rekenonderwijs
 
Juiste focus in het mbo en hbo
Juiste focus in het mbo en hboJuiste focus in het mbo en hbo
Juiste focus in het mbo en hbo
 
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...
De Goed Georganiseerde School: soepel op reis door samenwerking tussen de wer...
 
Samenwerken op de leerafdeling: matching bij plaatsing en samenwerkingsrelat...
Samenwerken op de leerafdeling: matching bij plaatsing en samenwerkingsrelat...Samenwerken op de leerafdeling: matching bij plaatsing en samenwerkingsrelat...
Samenwerken op de leerafdeling: matching bij plaatsing en samenwerkingsrelat...
 
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
 
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
Ijsselcollege, goed onderweg (Rotterdam)
 
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gietenPersonaliseren in nederland nassaucollege gieten
Personaliseren in nederland nassaucollege gieten
 
Workshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson studyWorkshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson study
 
Het Nieuwe Leren
Het Nieuwe LerenHet Nieuwe Leren
Het Nieuwe Leren
 
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
Jonneke Adolfsen, borging begint bij het begin (Heervenveen)
 
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febRob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
 
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14
De Doorbraak die LeerKRACHT heet - Nico Verbeij, Marcel Leeksma - OWD14
 
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
Informatiebijeenkomst leermiddelenbeleidsproject2011
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
 
Manager Onderwijs Hannie van Leening over SAMEN LEREN
Manager Onderwijs Hannie van Leening over SAMEN LERENManager Onderwijs Hannie van Leening over SAMEN LEREN
Manager Onderwijs Hannie van Leening over SAMEN LEREN
 
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...
Presentatie Daan Andriessen en Ad Scheepers seminar 'Studiekeuzegesprekken: w...
 
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
Het Consortium beroepsonderwijs, het Leids Onderwijsmodel of Flex ID?
 
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015) Ervaringen met het lerende organisatiem...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015) Ervaringen met het lerende organisatiem...Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015) Ervaringen met het lerende organisatiem...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015) Ervaringen met het lerende organisatiem...
 
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
Jos van Kuijk & Geert Driessen (2015). Ervaringen met het lerende organisatie...
 

More from LPC

Promoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principlesPromoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principlesLPC
 
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)LPC
 
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012LPC
 
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...LPC
 
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale media
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale mediaVerbreden van de loopbaandialoog met sociale media
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale mediaLPC
 
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLPC
 
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmboOogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmboLPC
 
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011LPC
 
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VOOogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VOLPC
 
Presentatietraining pto-po-vo-2010
Presentatietraining pto-po-vo-2010Presentatietraining pto-po-vo-2010
Presentatietraining pto-po-vo-2010LPC
 
Knaplastig!
Knaplastig!Knaplastig!
Knaplastig!LPC
 
Ieder talent telt
Ieder talent teltIeder talent telt
Ieder talent teltLPC
 
Het doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieHet doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieLPC
 
Verhalen vertellen
Verhalen vertellenVerhalen vertellen
Verhalen vertellenLPC
 
Trots op mijn beroep
Trots op mijn beroepTrots op mijn beroep
Trots op mijn beroepLPC
 
Talent in de school
Talent in de schoolTalent in de school
Talent in de schoolLPC
 
Starten met een dll taal
Starten met een dll taalStarten met een dll taal
Starten met een dll taalLPC
 
Scholen integeren
Scholen integerenScholen integeren
Scholen integerenLPC
 
Scholen in beweging
Scholen in bewegingScholen in beweging
Scholen in bewegingLPC
 
Safe op school, over herstelrecht en andere interventies
Safe op school, over herstelrecht en andere interventiesSafe op school, over herstelrecht en andere interventies
Safe op school, over herstelrecht en andere interventiesLPC
 

More from LPC (20)

Promoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principlesPromoting teachers' supportive behavior effective design principles
Promoting teachers' supportive behavior effective design principles
 
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
Kan de leerling op ons rekenen bij de overgang po vo (Oogst 2011)
 
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
Opbrengstgericht werken in een professionele schoolorganisatie, Velon 2012
 
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
Using quality criteria for practice-based research in a study of career guida...
 
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale media
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale mediaVerbreden van de loopbaandialoog met sociale media
Verbreden van de loopbaandialoog met sociale media
 
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomstLOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
LOB en loopbaanleren : Leerlingen voorbereiden op de toekomst
 
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmboOogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
Oogst 2: Loopbaanleren in het vmbo
 
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
Referentieniveaus taallezen terugvertaling naar groepen 22 maart 2011
 
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VOOogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
Oogst 3 Wat werkt in innovatieve scholen, in het PO en VO
 
Presentatietraining pto-po-vo-2010
Presentatietraining pto-po-vo-2010Presentatietraining pto-po-vo-2010
Presentatietraining pto-po-vo-2010
 
Knaplastig!
Knaplastig!Knaplastig!
Knaplastig!
 
Ieder talent telt
Ieder talent teltIeder talent telt
Ieder talent telt
 
Het doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitieHet doorzon college de nieuwe ambitie
Het doorzon college de nieuwe ambitie
 
Verhalen vertellen
Verhalen vertellenVerhalen vertellen
Verhalen vertellen
 
Trots op mijn beroep
Trots op mijn beroepTrots op mijn beroep
Trots op mijn beroep
 
Talent in de school
Talent in de schoolTalent in de school
Talent in de school
 
Starten met een dll taal
Starten met een dll taalStarten met een dll taal
Starten met een dll taal
 
Scholen integeren
Scholen integerenScholen integeren
Scholen integeren
 
Scholen in beweging
Scholen in bewegingScholen in beweging
Scholen in beweging
 
Safe op school, over herstelrecht en andere interventies
Safe op school, over herstelrecht en andere interventiesSafe op school, over herstelrecht en andere interventies
Safe op school, over herstelrecht en andere interventies
 

The return of the matrix

  • 1. The return of the matrix - doelgroep VO 6 april 2011, De Reehorst te Ede Oogst 3 Geppie Bootsma Iris Keij
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Doorlopende leerlijn Jaar 6 Jaar 5 Jaar 4 Jaar 3 Jaar 2 Jaar 1 VOORTGANG en toetsing NIVEAU? Criteria HOE? Didactiek Aanpak WAT? Inhoud Opdrachten WANNEER
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.

Editor's Notes

  1. Een doorlopende leerlijn kun je vergelijken met Matroesjka poppetjes. Elk volgende poppetje omvat het voorgaande en voegt er iets aan toe (zie de beschildering)