More Related Content
Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 (20)
More from Meaw Sukee (20)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
- 1. แผนการจัดการเรียนรู้ ที 4
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 4 ชันมัธยมศึกษาปี ที 2 เวลา 3 คาบ
หน่วยที 2 การสื อสารข้อมูลและเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ เรื อง เครื อข่ายคอมพิวเตอร์
__________________________________________________________________________________
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื บค้น
ข้อมูล การเรี ยนรู ้ การสื อสาร การแก้ปัญหา การทํางาน และอาชีพอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ ประสิ ทธิ ผล
และมีคุณธรรม
ตัวชี วัดช่ วงชั น
ง 3.1 ม.2/1 อธิ บายหลักการเบืองต้นของการสื อสารข้อมูลและเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
สมรรถนะผู้เรี ยน
ความสามารถในการคิด
1) ทักษะการนําความรู ้ไปใช้
ความสามารถในการใช้ ทกษะชี วต ั ิ
1) กระบวนการทํางานกลุ่ม
2) กระบวนการปฏิบติ ั
สาระการเรี ยนรู้
1) อุปกรณ์สือสารสําหรับเชือมโยงเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
2) ชนิดของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
จุดประสงค์ การเรี ยนรู้
1) บอกความสําคัญของอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ได้
2) อธิ บายหน้าทีของอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ได้
3) อธิ บายลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิดได้
กิจกรรมการเรี ยนรู้
ขันนําเข้ าสู่ บทเรียน
1) ครู สนทนาเกียวกับผลดีของการเป็ นคนมีระเบียบวินย ั
่
2) ครู ให้นกเรี ยนช่วยกันวิเคราะห์วา เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ทีใช้ในโรงเรี ยนของนักเรี ยนเป็ น
ั
เครื อข่ายชนิดใด
3) ครู และนักเรี ยนช่วยกันสรุ ป แล้วเชือมโยงเข้าสู่ บทเรี ยน
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
- 2. ขันดําเนินกิจกรรมการเรี ยนรู้
1) ครู ชีแจงให้นกเรี ยนทราบว่า เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ มีหลายชนิดแบ่งออกตาม
ั
ลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่าย
2) ครู นาตัวอย่างภาพการเชือมโยงเครื อข่ายของคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิด มาแสดงให้
ํ
นักเรี ยนดูทีหน้าชันเรี ยน จากนันครู อธิ บายลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่ายแต่ละ
ชนิดให้นกเรี ยนเข้าใจเบืองต้น
ั
3) ครู อธิ บายและสรุ ปความรู ้เพิมเติม เพือให้นกเรี ยนมีความรู ้ความเข้าใจเครื อข่ายของ
ั
คอมพิวเตอร์ ชนิดต่างๆ ดังนี
1) เครื อข่ายส่ วนบุคคล (Personal Area Network : PAN)
2) เครื อข่ายเฉพาะที (Local Area Network : LAN)
3) เครื อข่ายนครหลวง (Metropolitan Area Network : MAN)
4) เครื อข่ายวงกว้าง (Wide Area Network : WAN)
4) ครู อธิ บายองค์ประกอบระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ พร้อมทังซักถามนักเรี ยน
ขันสรุ ป
1) ครู และนักเรี ยนร่ วมกันสรุ ป เรื อง ชนิดของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
2) ให้นกเรี ยนทําใบงานที 2.1 เรื อง โพรโทคอลและอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่าย
ั
คอมพิวเตอร์ เมือทําเสร็ จแล้วให้นกเรี ยนจับคู่กบเพือน เพือตรวจสอบคําตอบใน
ั ั
ใบงาน หากมีขอผิดหรื อบกพร่ องให้แก้ไขให้ถูกต้อง
้
สื อ/แหล่ งเรียนรู้
สื อการเรี ยนรู้
1) ใบความรู ้ 2.2 เรื อง เครื อข่ายคอมพิวเตอร์
2) ตัวอย่างภาพการเชือมโยงเครื อข่ายของคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิด
3) ใบงานที 2.1 เรื อง โพรโทคอลและอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
แหล่ งการเรียนรู้
1) ห้องสมุด
2) ห้องปฏิบติการคอมพิวเตอร์
ั
3) อินเทอร์ เน็ต
4) แหล่งข้อมูลสารสนเทศ
http://krusunanta.net/main/chapter7/chapter7-sub5
http://www.skn.ac.th/a_cd/printout/printpage.html
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
- 3. การวัดและประเมินผล
วิธีวด
ั
1) สังเกตจาการทํากิจกรรม
เครืองมือวัด
1) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรี ยน
2) แบบประเมินผลงาน
เกณฑ์ การวัด
1) การประเมินพฤติกรรม
a. ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
2) การประเมินผลงาน
a. ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
- 4. แบบประเมินผลงาน
คุณภาพการปฏิบัติ
ลําดับที รายการประเมิน
4 3 2 1
1 ความถูกต้องของเนือหา
2 สะอาด เรี ยบร้อย
3 การตรงต่อเวลา
รวม
ลงชือ...................................................ผูประเมิน
้
............../.................../...............
เกณฑ์ การให้ คะแนน
ผลงานหรื อพฤติกรรมสมบูรณ์ชดเจน
ั ให้ 4 คะแนน
ผลงานหรื อพฤติกรรมค่อนข้างสมบูรณ์ ให้ 3 คะแนน
ผลงานหรื อพฤติกรรมมีขอบกพร่ องเป็ นบางส่ วน
้ ให้ 2 คะแนน
ผลงานหรื อพฤติกรรมมีขอบกพร่ องมาก
้ ให้ 1 คะแนน
เกณฑ์ การตัดสิ นคุณภาพ
ช่ วงคะแนน ระดับคุณภาพ
10-12 ดีมาก
7-9 ดี
4-6 พอใช้
ตํากว่า 4 ปรับปรุ ง
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
- 5. แบบสั งเกตพฤติกรรมการทํางานรายบุคคล
การทํางาน การรับฟัง การร่ วมมือ
ชือ – สกุล รวม
ลําดับ ความมีวนัย ตามทีได้ รับ ความคิดเห็น ความมีนําใจ ในการทํางาน
ิ
ของผู้รับการ 20
ที มอบหมาย ของผู้อน
ื ส่ วนรวม
ประเมิน คะแนน
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
เกณฑ์ การให้ คะแนน
ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมอย่างสมําเสมอ
ั ให้ 4 คะแนน
ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมบ่อยครัง
ั ให้ 3 คะแนน
ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมบางครัง
ั ให้ 2 คะแนน
ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมน้อยครัง
ั ให้ 1 คะแนน
เกณฑ์ การตัดสิ นคุณภาพ
ช่ วงคะแนน ระดับคุณภาพ
18-20 ดีมาก
14-17 ดี
10-13 พอใช้
ตํากว่า 10 ปรับปรุ ง
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
- 6. เอกสารประกอบการสอน
ตัวอย่ างภาพการเชื อมโยงเครื อข่ ายของคอมพิวเตอร์ แต่ ละชนิด
การเชือมต่อคอมพิวเตอร์ กบโทรศัพท์มือถือโดยใช้ บลูทธ เป็ นการเชือมต่อ
ั ู
ด้ วยเครื อข่ายแพน (Personal Area Network : PAN)
การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแลน (Local Area Network : LAN)
้
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
- 7. เอกสารประกอบการสอน
ตัวอย่ างภาพการเชื อมโยงเครื อข่ ายของคอมพิวเตอร์ แต่ ละชนิด
การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแมน (Metropolitan Area
้
Network : MAN)
การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแวน (Wide Area Network : WAN)
้
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด