SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
แผนการจัดการเรียนรู้ ที 4
วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 4                          ชันมัธยมศึกษาปี ที 2                เวลา 3 คาบ
หน่วยที 2 การสื อสารข้อมูลและเครื อข่ายคอมพิวเตอร์                     เรื อง เครื อข่ายคอมพิวเตอร์
__________________________________________________________________________________
มาตรฐานการเรียนรู้
          มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื บค้น
ข้อมูล การเรี ยนรู ้ การสื อสาร การแก้ปัญหา การทํางาน และอาชีพอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ ประสิ ทธิ ผล
และมีคุณธรรม
ตัวชี วัดช่ วงชั น
             ง 3.1 ม.2/1 อธิ บายหลักการเบืองต้นของการสื อสารข้อมูลและเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
สมรรถนะผู้เรี ยน
      ความสามารถในการคิด
            1) ทักษะการนําความรู ้ไปใช้
      ความสามารถในการใช้ ทกษะชี วต ั    ิ
            1) กระบวนการทํางานกลุ่ม
            2) กระบวนการปฏิบติ        ั
สาระการเรี ยนรู้
             1) อุปกรณ์สือสารสําหรับเชือมโยงเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
             2) ชนิดของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
จุดประสงค์ การเรี ยนรู้
             1) บอกความสําคัญของอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ได้
             2) อธิ บายหน้าทีของอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ได้
             3) อธิ บายลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิดได้
กิจกรรมการเรี ยนรู้
      ขันนําเข้ าสู่ บทเรียน
             1) ครู สนทนาเกียวกับผลดีของการเป็ นคนมีระเบียบวินย        ั
                                                 ่
             2) ครู ให้นกเรี ยนช่วยกันวิเคราะห์วา เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ทีใช้ในโรงเรี ยนของนักเรี ยนเป็ น
                              ั
                     เครื อข่ายชนิดใด
             3) ครู และนักเรี ยนช่วยกันสรุ ป แล้วเชือมโยงเข้าสู่ บทเรี ยน



วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ                                                                   ครู พีรญา ดุนขุนทด
ขันดําเนินกิจกรรมการเรี ยนรู้
                 1) ครู ชีแจงให้นกเรี ยนทราบว่า เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ มีหลายชนิดแบ่งออกตาม
                                      ั
                        ลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่าย
                 2) ครู นาตัวอย่างภาพการเชือมโยงเครื อข่ายของคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิด มาแสดงให้
                             ํ
                        นักเรี ยนดูทีหน้าชันเรี ยน จากนันครู อธิ บายลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่ายแต่ละ
                        ชนิดให้นกเรี ยนเข้าใจเบืองต้น
                                  ั
                 3) ครู อธิ บายและสรุ ปความรู ้เพิมเติม เพือให้นกเรี ยนมีความรู ้ความเข้าใจเครื อข่ายของ
                                                                   ั
                        คอมพิวเตอร์ ชนิดต่างๆ ดังนี
                        1) เครื อข่ายส่ วนบุคคล (Personal Area Network : PAN)
                        2) เครื อข่ายเฉพาะที (Local Area Network : LAN)
                        3) เครื อข่ายนครหลวง (Metropolitan Area Network : MAN)
                        4) เครื อข่ายวงกว้าง (Wide Area Network : WAN)
                 4) ครู อธิ บายองค์ประกอบระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ พร้อมทังซักถามนักเรี ยน
       ขันสรุ ป
                 1) ครู และนักเรี ยนร่ วมกันสรุ ป เรื อง ชนิดของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
                 2) ให้นกเรี ยนทําใบงานที 2.1 เรื อง โพรโทคอลและอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่าย
                           ั
                       คอมพิวเตอร์ เมือทําเสร็ จแล้วให้นกเรี ยนจับคู่กบเพือน เพือตรวจสอบคําตอบใน
                                                          ั            ั
                       ใบงาน หากมีขอผิดหรื อบกพร่ องให้แก้ไขให้ถูกต้อง
                                        ้
สื อ/แหล่ งเรียนรู้
          สื อการเรี ยนรู้
                 1) ใบความรู ้ 2.2 เรื อง เครื อข่ายคอมพิวเตอร์
                 2) ตัวอย่างภาพการเชือมโยงเครื อข่ายของคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิด
                 3) ใบงานที 2.1 เรื อง โพรโทคอลและอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์
          แหล่ งการเรียนรู้
                1) ห้องสมุด
                2) ห้องปฏิบติการคอมพิวเตอร์
                                ั
                3) อินเทอร์ เน็ต
                4) แหล่งข้อมูลสารสนเทศ
                    http://krusunanta.net/main/chapter7/chapter7-sub5
                    http://www.skn.ac.th/a_cd/printout/printpage.html



วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ                                                                     ครู พีรญา ดุนขุนทด
การวัดและประเมินผล
        วิธีวด
             ั
            1) สังเกตจาการทํากิจกรรม
        เครืองมือวัด
            1) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรี ยน
            2) แบบประเมินผลงาน
        เกณฑ์ การวัด
            1) การประเมินพฤติกรรม
                    a. ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
            2) การประเมินผลงาน
                    a. ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์




วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ                           ครู พีรญา ดุนขุนทด
แบบประเมินผลงาน

                                                                                     คุณภาพการปฏิบัติ
 ลําดับที                   รายการประเมิน
                                                                          4             3      2                            1
    1       ความถูกต้องของเนือหา
    2       สะอาด เรี ยบร้อย
    3       การตรงต่อเวลา
                                                    รวม

                                                     ลงชือ...................................................ผูประเมิน
                                                                                                               ้
                                                                       ............../.................../...............


เกณฑ์ การให้ คะแนน
      ผลงานหรื อพฤติกรรมสมบูรณ์ชดเจน
                                 ั                         ให้     4      คะแนน
      ผลงานหรื อพฤติกรรมค่อนข้างสมบูรณ์                    ให้     3      คะแนน
      ผลงานหรื อพฤติกรรมมีขอบกพร่ องเป็ นบางส่ วน
                           ้                               ให้     2      คะแนน
      ผลงานหรื อพฤติกรรมมีขอบกพร่ องมาก
                             ้                             ให้     1      คะแนน



เกณฑ์ การตัดสิ นคุณภาพ
         ช่ วงคะแนน            ระดับคุณภาพ
             10-12                 ดีมาก
               7-9                   ดี
               4-6                พอใช้
            ตํากว่า 4            ปรับปรุ ง




วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ                                                                                   ครู พีรญา ดุนขุนทด
แบบสั งเกตพฤติกรรมการทํางานรายบุคคล

                                  การทํางาน     การรับฟัง               การร่ วมมือ
        ชือ – สกุล                                                                   รวม
ลําดับ                 ความมีวนัย ตามทีได้ รับ ความคิดเห็น ความมีนําใจ ในการทํางาน
                              ิ
       ของผู้รับการ                                                                   20
   ที                             มอบหมาย       ของผู้อน
                                                       ื                 ส่ วนรวม
         ประเมิน                                                                    คะแนน
                      4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1




เกณฑ์ การให้ คะแนน
   ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมอย่างสมําเสมอ
         ั                                           ให้   4    คะแนน
   ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมบ่อยครัง
             ั                                       ให้   3    คะแนน
   ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมบางครัง
           ั                                         ให้   2    คะแนน
   ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมน้อยครัง
               ั                                     ให้   1    คะแนน

เกณฑ์ การตัดสิ นคุณภาพ
         ช่ วงคะแนน ระดับคุณภาพ
             18-20      ดีมาก
             14-17        ดี
             10-13      พอใช้
          ตํากว่า 10   ปรับปรุ ง



วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ                                                        ครู พีรญา ดุนขุนทด
เอกสารประกอบการสอน
                  ตัวอย่ างภาพการเชื อมโยงเครื อข่ ายของคอมพิวเตอร์ แต่ ละชนิด




                     การเชือมต่อคอมพิวเตอร์ กบโทรศัพท์มือถือโดยใช้ บลูทธ เป็ นการเชือมต่อ
                                             ั                         ู
                     ด้ วยเครื อข่ายแพน (Personal Area Network : PAN)




                     การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแลน (Local Area Network : LAN)
                                            ้


วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ                                                                      ครู พีรญา ดุนขุนทด
เอกสารประกอบการสอน
                  ตัวอย่ างภาพการเชื อมโยงเครื อข่ ายของคอมพิวเตอร์ แต่ ละชนิด




                     การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแมน (Metropolitan Area
                                            ้
                     Network : MAN)




                     การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแวน (Wide Area Network : WAN)
                                            ้

วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ                                                                  ครู พีรญา ดุนขุนทด

More Related Content

What's hot

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3Meaw Sukee
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2Meaw Sukee
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศโครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศPichamon Wongsurapinant
 
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐนันทนา วงศ์สมิตกุล
 
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3พงศธร ภักดี
 
แผนการเรียนรู้Ict
แผนการเรียนรู้Ictแผนการเรียนรู้Ict
แผนการเรียนรู้IctRachanok Songsang
 
สื่อประสม4
สื่อประสม4สื่อประสม4
สื่อประสม4krupornpana55
 
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯนันทนา วงศ์สมิตกุล
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศPaweena Kittitongchaikul
 
สื่อประสม2
สื่อประสม2สื่อประสม2
สื่อประสม2krupornpana55
 
คำอธาบยรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ม5
คำอธาบยรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ม5คำอธาบยรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ม5
คำอธาบยรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ม5นนท์ จรุงศิรวัฒน์
 
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานแบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานsakkawang
 

What's hot (17)

Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2
 
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (ง21101)
 
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศโครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
Mycomputer1
Mycomputer1Mycomputer1
Mycomputer1
 
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
 
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
 
แผนการเรียนรู้Ict
แผนการเรียนรู้Ictแผนการเรียนรู้Ict
แผนการเรียนรู้Ict
 
สื่อประสม4
สื่อประสม4สื่อประสม4
สื่อประสม4
 
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
สื่อประสม2
สื่อประสม2สื่อประสม2
สื่อประสม2
 
คำอธาบยรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ม5
คำอธาบยรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ม5คำอธาบยรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ม5
คำอธาบยรายวิชาคอมพิวเตอร์เพิ่มเติม ม5
 
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานแบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
 
Backward design
Backward designBackward design
Backward design
 
Pancom m1
Pancom m1Pancom m1
Pancom m1
 

Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5Meaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8Meaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2Meaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1Meaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5Meaw Sukee
 
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศMeaw Sukee
 
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศMeaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ตแผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ตRungdawan Rungrattanachai
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องความหมายและความสำคัญ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1 เรื่องความหมายและความสำคัญแผนการจัดการเรียนรู้ที่  1 เรื่องความหมายและความสำคัญ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องความหมายและความสำคัญSuporn Silipee
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์dechathon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงนายอุุเทน มาดา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงนายอุุเทน มาดา
 
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์Oh Aeey
 
ปฐมนิเทศรายวิชา การจัดการข้อมูลและการคำนวณ
ปฐมนิเทศรายวิชา การจัดการข้อมูลและการคำนวณปฐมนิเทศรายวิชา การจัดการข้อมูลและการคำนวณ
ปฐมนิเทศรายวิชา การจัดการข้อมูลและการคำนวณMeaw Sukee
 
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานแบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานNarumol Surasak
 
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายในPrachoom Rangkasikorn
 

Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 (20)

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5
 
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฐมนิเทศรายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ตแผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
แผนการจัดการเรียนรู้อินเตอร์เน็ต
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องความหมายและความสำคัญ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1 เรื่องความหมายและความสำคัญแผนการจัดการเรียนรู้ที่  1 เรื่องความหมายและความสำคัญ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องความหมายและความสำคัญ
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
 
Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
Pancom m2
Pancom m2Pancom m2
Pancom m2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
 
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
แผนการจัดการเรียนรู้ Ict ป.4 ฉบับปรับปรุง
 
K15
K15K15
K15
 
Pancom m3
Pancom m3Pancom m3
Pancom m3
 
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่องระบบคอมพิวเตอร์
 
ปฐมนิเทศรายวิชา การจัดการข้อมูลและการคำนวณ
ปฐมนิเทศรายวิชา การจัดการข้อมูลและการคำนวณปฐมนิเทศรายวิชา การจัดการข้อมูลและการคำนวณ
ปฐมนิเทศรายวิชา การจัดการข้อมูลและการคำนวณ
 
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานแบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน
 
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
07 เสนอจัดตังศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาสพป.สพม. เป็นการภายใน
 

More from Meaw Sukee (20)

Pix2
Pix2Pix2
Pix2
 
Pix
PixPix
Pix
 
Report
ReportReport
Report
 
Google classroom
Google classroomGoogle classroom
Google classroom
 
Plan10
Plan10Plan10
Plan10
 
Plan9
Plan9Plan9
Plan9
 
Plan
PlanPlan
Plan
 
Edit
EditEdit
Edit
 
Problem
ProblemProblem
Problem
 
Peeraya
PeerayaPeeraya
Peeraya
 
ตัวอย่างเล่ม
ตัวอย่างเล่มตัวอย่างเล่ม
ตัวอย่างเล่ม
 
Cal 190856
Cal 190856Cal 190856
Cal 190856
 
Total pub
Total pubTotal pub
Total pub
 
Public
PublicPublic
Public
 
Total pub
Total pubTotal pub
Total pub
 
Bro
BroBro
Bro
 
Training_edmodo
Training_edmodoTraining_edmodo
Training_edmodo
 
Frame
FrameFrame
Frame
 
Frame
FrameFrame
Frame
 
Table
TableTable
Table
 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4

  • 1. แผนการจัดการเรียนรู้ ที 4 วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 4 ชันมัธยมศึกษาปี ที 2 เวลา 3 คาบ หน่วยที 2 การสื อสารข้อมูลและเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ เรื อง เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ __________________________________________________________________________________ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื บค้น ข้อมูล การเรี ยนรู ้ การสื อสาร การแก้ปัญหา การทํางาน และอาชีพอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ ประสิ ทธิ ผล และมีคุณธรรม ตัวชี วัดช่ วงชั น ง 3.1 ม.2/1 อธิ บายหลักการเบืองต้นของการสื อสารข้อมูลและเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ สมรรถนะผู้เรี ยน ความสามารถในการคิด 1) ทักษะการนําความรู ้ไปใช้ ความสามารถในการใช้ ทกษะชี วต ั ิ 1) กระบวนการทํางานกลุ่ม 2) กระบวนการปฏิบติ ั สาระการเรี ยนรู้ 1) อุปกรณ์สือสารสําหรับเชือมโยงเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ 2) ชนิดของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ จุดประสงค์ การเรี ยนรู้ 1) บอกความสําคัญของอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ได้ 2) อธิ บายหน้าทีของอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ได้ 3) อธิ บายลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิดได้ กิจกรรมการเรี ยนรู้ ขันนําเข้ าสู่ บทเรียน 1) ครู สนทนาเกียวกับผลดีของการเป็ นคนมีระเบียบวินย ั ่ 2) ครู ให้นกเรี ยนช่วยกันวิเคราะห์วา เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ทีใช้ในโรงเรี ยนของนักเรี ยนเป็ น ั เครื อข่ายชนิดใด 3) ครู และนักเรี ยนช่วยกันสรุ ป แล้วเชือมโยงเข้าสู่ บทเรี ยน วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
  • 2. ขันดําเนินกิจกรรมการเรี ยนรู้ 1) ครู ชีแจงให้นกเรี ยนทราบว่า เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ มีหลายชนิดแบ่งออกตาม ั ลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่าย 2) ครู นาตัวอย่างภาพการเชือมโยงเครื อข่ายของคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิด มาแสดงให้ ํ นักเรี ยนดูทีหน้าชันเรี ยน จากนันครู อธิ บายลักษณะการเชือมโยงของเครื อข่ายแต่ละ ชนิดให้นกเรี ยนเข้าใจเบืองต้น ั 3) ครู อธิ บายและสรุ ปความรู ้เพิมเติม เพือให้นกเรี ยนมีความรู ้ความเข้าใจเครื อข่ายของ ั คอมพิวเตอร์ ชนิดต่างๆ ดังนี 1) เครื อข่ายส่ วนบุคคล (Personal Area Network : PAN) 2) เครื อข่ายเฉพาะที (Local Area Network : LAN) 3) เครื อข่ายนครหลวง (Metropolitan Area Network : MAN) 4) เครื อข่ายวงกว้าง (Wide Area Network : WAN) 4) ครู อธิ บายองค์ประกอบระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ พร้อมทังซักถามนักเรี ยน ขันสรุ ป 1) ครู และนักเรี ยนร่ วมกันสรุ ป เรื อง ชนิดของเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ 2) ให้นกเรี ยนทําใบงานที 2.1 เรื อง โพรโทคอลและอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่าย ั คอมพิวเตอร์ เมือทําเสร็ จแล้วให้นกเรี ยนจับคู่กบเพือน เพือตรวจสอบคําตอบใน ั ั ใบงาน หากมีขอผิดหรื อบกพร่ องให้แก้ไขให้ถูกต้อง ้ สื อ/แหล่ งเรียนรู้ สื อการเรี ยนรู้ 1) ใบความรู ้ 2.2 เรื อง เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ 2) ตัวอย่างภาพการเชือมโยงเครื อข่ายของคอมพิวเตอร์ แต่ละชนิด 3) ใบงานที 2.1 เรื อง โพรโทคอลและอุปกรณ์สือสารในระบบเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ แหล่ งการเรียนรู้ 1) ห้องสมุด 2) ห้องปฏิบติการคอมพิวเตอร์ ั 3) อินเทอร์ เน็ต 4) แหล่งข้อมูลสารสนเทศ http://krusunanta.net/main/chapter7/chapter7-sub5 http://www.skn.ac.th/a_cd/printout/printpage.html วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
  • 3. การวัดและประเมินผล วิธีวด ั 1) สังเกตจาการทํากิจกรรม เครืองมือวัด 1) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรี ยน 2) แบบประเมินผลงาน เกณฑ์ การวัด 1) การประเมินพฤติกรรม a. ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ 2) การประเมินผลงาน a. ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
  • 4. แบบประเมินผลงาน คุณภาพการปฏิบัติ ลําดับที รายการประเมิน 4 3 2 1 1 ความถูกต้องของเนือหา 2 สะอาด เรี ยบร้อย 3 การตรงต่อเวลา รวม ลงชือ...................................................ผูประเมิน ้ ............../.................../............... เกณฑ์ การให้ คะแนน ผลงานหรื อพฤติกรรมสมบูรณ์ชดเจน ั ให้ 4 คะแนน ผลงานหรื อพฤติกรรมค่อนข้างสมบูรณ์ ให้ 3 คะแนน ผลงานหรื อพฤติกรรมมีขอบกพร่ องเป็ นบางส่ วน ้ ให้ 2 คะแนน ผลงานหรื อพฤติกรรมมีขอบกพร่ องมาก ้ ให้ 1 คะแนน เกณฑ์ การตัดสิ นคุณภาพ ช่ วงคะแนน ระดับคุณภาพ 10-12 ดีมาก 7-9 ดี 4-6 พอใช้ ตํากว่า 4 ปรับปรุ ง วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
  • 5. แบบสั งเกตพฤติกรรมการทํางานรายบุคคล การทํางาน การรับฟัง การร่ วมมือ ชือ – สกุล รวม ลําดับ ความมีวนัย ตามทีได้ รับ ความคิดเห็น ความมีนําใจ ในการทํางาน ิ ของผู้รับการ 20 ที มอบหมาย ของผู้อน ื ส่ วนรวม ประเมิน คะแนน 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 เกณฑ์ การให้ คะแนน ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมอย่างสมําเสมอ ั ให้ 4 คะแนน ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมบ่อยครัง ั ให้ 3 คะแนน ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมบางครัง ั ให้ 2 คะแนน ปฏิบติหรื อแสดงพฤติกรรมน้อยครัง ั ให้ 1 คะแนน เกณฑ์ การตัดสิ นคุณภาพ ช่ วงคะแนน ระดับคุณภาพ 18-20 ดีมาก 14-17 ดี 10-13 พอใช้ ตํากว่า 10 ปรับปรุ ง วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
  • 6. เอกสารประกอบการสอน ตัวอย่ างภาพการเชื อมโยงเครื อข่ ายของคอมพิวเตอร์ แต่ ละชนิด การเชือมต่อคอมพิวเตอร์ กบโทรศัพท์มือถือโดยใช้ บลูทธ เป็ นการเชือมต่อ ั ู ด้ วยเครื อข่ายแพน (Personal Area Network : PAN) การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแลน (Local Area Network : LAN) ้ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด
  • 7. เอกสารประกอบการสอน ตัวอย่ างภาพการเชื อมโยงเครื อข่ ายของคอมพิวเตอร์ แต่ ละชนิด การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแมน (Metropolitan Area ้ Network : MAN) การเชือมโยงคอมพิวเตอร์ดวยเครื อข่ายแวน (Wide Area Network : WAN) ้ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ครู พีรญา ดุนขุนทด