MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Kisi kisi Soal Kelas VIII Sem Genap 2016
1. KISI - KISI SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Sekolah : SMP Pangudi Luhur Santo Albertus Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Uraian
Mata pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 50 PG & 10 Uraian
Kelas / Semester : VIII / 2 (Dua) Alokasi Waktu : 90 menit
SK
Kompetensi
Dasar
Indikator
Kelas/
Smt
Materi yang diujikan
Nomor Soal Bobot Soal
PG Uraian PG Uraian
1.
1.1.
Mengungkapkan
bagaimana cara
meminta, memberi,
dan menolak suatu
perhatian kepada
seseorang.
• Merespon ungkapan meminta,
memberi, menolak jasa
VIII/ 1
Text dialogue tentang meminta
suatu perhatian dan cara
meresponnya
1, 2 0 2 0
2
2.1. Merespon
makna dalam teks
fungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar
untuk berinteraksi
dengan sesama
dilingkungan
sekitar.
Mampu merespon makna yang
terdapat dalam short fungsional
text berbentuk warning, notice
VIII/ 1
Text lisan fungsional pendek
berbentuk warning dan atau
notice.
3,4,5,6 0 4 0
2.2. Merespon
makna dalam teks
monolog pendek
secara akurat,
lancar dalam
berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar.
Mampu mengidentifikasi sebuah
teks berbentuk descriptive text.
VIII/ 1
Mengidentifikasi teks, tentang
tujuan, ide utama paragraf,
referensi kata, dan bagian teks
descriptive.
7,8,9,10, 11,12 11,12,13 6 30
2. 3
3.2.
Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional dan
interpersonal
secara sederhana
secara akurat dan
lancar untuk
berinteraksi
dengan sesama,
terutama untuk
menyetujui dan
tidak menyetujui
suatu gagasan
orang lain.
Mampu mengembangkan suatu
dialogue transaksional dan
interpersonal pendek menjadi
sebuah teks seperti meminta
pendapat seseorang untuk suatu
hal secara singkat
VIII/ 1
Menjawab tentang persetujuan
dan atau tidak persetujuan suatu
statemen, melengkapi
persetujuan, mengurutkan
dialogue, serta dapat
membandingkan sesuatu dengan
baik dalam kalimat - kalimat
Degrees of Comparison
13,14,15,16 3,5,9 4 6
4
4.2.
Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional dan
interpersonal
secara sederhana
secara akurat dan
lancar untuk
berinteraksi
dengan sesama.
Mampu mengembangkan suatu
dialogue transaksional dan
interpersonal pendek menjadi
sebuah teks berbentuk recount
dan juga melengkapi teks tersebut
VIII/ 1
Menentukan tujuan dari sebuah
teks berbentuk recount dan juga
penggunaan kata yang benar
dalam teks tersebut dengan
Simple Past Tense.
17,18,19 4,6,10 3 6
5. 1.
Mengungkapkan
makna kalimat
sederhana dalam
sebuah short
functional text
untuk berinteraksi
dengan sesama
secara akurat dan
lancar.
Mengidentifikasi tentang sebuah
monologue text sederhana
berhubungan dengan suatu
undangan untuk berinteraksi
dengan sesama.
VIII/ 1
Mampu mengidentifikasi dan
merespon suatu teks berbentuk
Invitation, cara mengundang,
menerima undangan maupun
menolak sebuah undangan,
announcement, advertisement
20,21,22,23,24 5 0
3. 5
7. 1. Merespon
makna dalam
monologue text
secara akurat
dalam memberi
suatu gagasan,
permintaan, serta
menerima atau
menolak sesuatu
secara jelas
Mampu memahami sebuah teks
sederhana berbentuk percakapan
singkat dan hal-hal yang terkait
dengan tujuan teks tersebut,
menerima atau menolak jasa
orang lain.
VIII/ 2
Menentukan tujuan utama dari
sebuah teks percakapan,
ditujukan kepada siapa, waktu
dan apa isi dari sebuah dialogue
itu.
25,26,27 0 3 0
7.2. Merespond
makna dalam teks
funsional pendek
sederhana
berbentuk
percakapan melalui
telepon.
Melengkapi teks percakapan
pendek dan menjawab
pertanyaan yang ada.
VIII/ 2
Teks percakapan/ monologue
dalam kalimat present dan
melengkapi teks yang kosong
28,29,30 1,2,7,8 3 8
8.1. Merespond
makna dalam teks
funsional pendek
sederhana secara
akurat untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar.
Mengurutkan teks berbentuk
recount.
VIII/ 2
Menentukan secara urut
kalimat-kalimat bermakna dalam
bentuk recount.
31 0 1 0
8.1. Merespon
makna dalam teks
funsional pendek
sederhana
berbentuk
narrative text.
Mampu mengidentifikasi gagasan
utama, informasi faktual, dan
tujuan dari sebuah teks berbentuk
narrative, serta dapat mencari
pesan moral yang ada
VIII/ 2
Menentukan gagasan utama
dalam sebuah paragraf, tujuan
dan juga mampu
mengidentifikasi kalimat -
kalimat berbentuk narrative,
pesan moral, dan rujukan kata
yang tepat, serta lawan kata
yang ada.
32,33,34,35,36,37,38 0 7 0
4. 6
10.1.
Mengungkapkan
makna dalam teks
fungsional pendek
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar secara
akurat dan jelas
Mampu mengidentifikasi sebuah
undangan dengan baik
VIII/ 2
Menentukan tujuan dari sebuah
teks berbentuk undangan dan
juga mengidentifikasi siapa
pengirim dan yang diundang,
serta waktu pelaksanaan
undangan tersebut
39,40,41 0 3 0
10.1.
Mengungkapkan
makna dalam teks
fungsional pendek
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar secara
akurat dan jelas
Mampu mengidentifikasi sebuah
pengumuman dengan baik
VIII/ 2
Melengkapi kalimat rumpang
berbentuk pengumuman dalam
Simple Present Tense dan
menentukan persamaan kata
yang ada dalam teks tersebut
42,43,44 0 3 0
10.2. Merespon
makna dalam teks
fungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar
dalam wacana
recount
Mampu mengidentifikasi kalimat-
kalimat recount.
VIII/ 2
Melengkapi kalimat rumpang
berbentuk recount teks dalam
Simple Past Tense.
45,46,47 0 3 0
10.2. Merespon
makna dalam teks
fungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar
dalam wacana
narrative
Mampu mengidentifikasi kalimat-
kalimat narrative.
VIII/ 2
Mengurutkan kata-kata acak
agar menjadi kalimat yang
bermakna dalam bentuk simple
past.
48,49 0 2 0
3
11. 1. Merespon
makna dalam
sebuah monologue
singkat secara
sederhana, akurat
untuk berinteraksi
di lingkungan
sekitar.
Mampu mengidentifikasi makna
yang tersurat dan tersirat dalam
monologue teks (Short Functional
Text).
VIII/ 2
Menentukan tujuan utama dari
teks tersebut dan juga rujukan
kata
50 0 1 0
Jumlah Bobot 50 50
5. Ketapang, 18 Mei 2016
Guru Mata Pelajaran
Benedictus Aji Subekti, S. Pd.
6. Ketapang, 18 Mei 2016
Guru Mata Pelajaran
Benedictus Aji Subekti, S. Pd.