1. Nuorten oppisopimus
Jaakko Lainio
Turun Ammattiopistosäätiö
Paasitorni, Helsinki 5.2.2013

2. Nuorten oppisopimus
• Tutkintoon johtavaa ammatillista
peruskoulutusta
• Opetussuunnitelmaperusteiseen
ammatilliseen koulutukseen sisältyy
vähintään 4 kk oppisopimustyösuhde
(L 630/1998).
• Mahdollisuus kaikilla koulutuksen
järjestäjillä, joilla lupa ammatillisen
koulutuksen järjestämiseen
(Kunnat, kuntayhtymät, rekisteröidyt yhteisöt ja säätiöt sekä valtion
liikelaitokset)

3. Viimeinen vuosi oppisopimuksella
OPPISOPIMUS-
OPISKELU OPPILAITOKSESSA OPISKELU 4 – 12 kk
-Perusammattitaidot - Opiskelu työpaikalla
-ATTO-opinnot - Lähipäivät
oppilaitoksessa
-Työssäoppimista - Ammattiosaamisen
-Ammattiosaamisen näyttöjä näytöt
 tutkinto
n. 80 ov 120 ov

4. Toimijat ja niiden roolit
Opiskelija
Työpaikka Oppilaitos
•Työnantaja • Vastuuopettaja
•Työpaikkakouluttaja • Oppimisen
tukitoimet

5. Koulutuksen järjestäjän edellytykset
oppisopimuksen toteutumiselle
• Resurssit
• Riittävästi aikaa opiskelijoiden ohjaukseen
• Oppisopimuksen tuntemus
• Rakenteet
• Opetussuunnitelma (TOTSU) mallia tukeva
• Vaatii vanhasta luopumista ja uuden oppimista
• Pedagoginen johtaminen
• Strategiset linjaukset, vuosisuunnitelmat
• Oppisopimuskoulutuksen tukeminen oppilaitoksessa
• Oikeat henkilöt muutokseen ja uusien käytänteiden
aloittamiseen

6. Oppisopimuksen hyödyt opiskelijalle:
• palkka työstä
• opiskelumotivaatio
• työllistymismahdollisuudet
• opiskelijat siirtyvät aiemmin työelämään ja työura
pitenee
• vastuulliset monipuoliset työtehtävät jo
opiskeluaikana.

7. Oppisopimuksen hyödyt oppilaitokselle:
• motivoituneempia opiskelijoita
• mielekkäät oppimisympäristöt
• oppisopimusopiskelu vahvistaa oppimisnäkemystä
siitä, että tekemällä työtä työpaikalla oppii.
• puskuri koulutuksen järjestäjän opiskelijamäärälle
– aloituspaikkoja vapautuu
• oppilaitoksen vetovoimaisuus lisääntyy
• keskeyttämisriski pienenee
• oppilaitoksen koulutustarjonta laajenee.

8. Oppisopimuksen haasteet:
OPISKELIJALLE:
• Oppisopimuspaikan löytäminen
• Attojen suorittaminen
OPETTAJALLE:
• Oppisopimuspaikkojen löytäminen
• Opettajalla ei ole riittävästi resurssia suunnitteluun,
yhteydenpitoon ja työpaikkakäynteihin.
• Työpaikkakouluttajan ohjaaminen
• Opettajien asenteet
OPPILAITOKSELLE:
• Tiedottaminen
• Järjestelmän ulkopuolelle jäävät opiskelijat

9. Oppisopimuksen haasteet:
TYÖPAIKALLE
• talouden suhdanteiden nopea muutos
• työpaikkakouluttajan sitoutumattomuus
• ei osata suunnitella työpaikalla tapahtuvaa
oppimista.
• kiire työpaikalla
• opiskelija on enemmän työntekijän kuin opiskelijan
roolissa
• riittämätön tiedottaminen 2+1 mallin opiskelijasta
työyhteisössä.

10. Yhteystiedot
Jaakko Lainio
Turun Ammattiopistosäätiö
jaakko.lainio@taos.fi
Liisa Uusitalo
Tampereen seudun ammattiopisto Tredu
liisa.uusitalo@tampere.fi