навчальні досягнення

1. ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
ЗА 2015-2016 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Входження України в інтеграційні світові процеси з їх динамічними
змінами на всіх напрямах життєдіяльності людини поставили нові вимоги до
формування конкурентоспроможної особистості, яка здатна до самоосвіти та
постійного оновлення знань, володіє навичками програмування власного
професійного та життєвого шляху.
Уся діяльність педагогічного колективу Одеської гімназії №8 у 2015-
2016 навчальному році спрямовувалась на розвиток обдарованої особистості,
підвищення якості освіти, розвиток виховної системи у гімназії, методичній
роботі з педкадрами, співпраці з сім’єю, позашкільними і громадськими
організаціями.
Колектив гімназії докладав зусиль на забезпечення обов’язкової освіти.
Чисельний склад учнів на кінець навчального року становив 729 учнів.
Аналіз руху учнів упродовж навчального року свідчить про дієвість та
результативність зусиль педагогічного колективу щодо збереження
контингенту та забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти.
Вибуття учнів з гімназії відбувається в основному у зв’язку з переїздом
родини до іншого місця проживання.
Протягом року питання якості навчального процесу розглядалося на
засіданні педагогічної ради, нарадах при директорові, виробничих нарадах.
Навчально-виховний процес в гімназії орієнтований на виявлення і розвиток
інтересів, нахилів і здібностей кожної дитини, створення умов для навчання
гімназистів відповідно до професійного самовизначення, що забезпечується
шляхом змін у меті, змісті та структурі організації навчання,
впровадженням поглибленого вивчення окремих предметів,
удосконаленням навчально-виховного процесу.
Аналіз кількісних та якісних результатів моніторингових досліджень
2015–2016 н. р. дозволив зробити висновки щодо позитивних тенденцій
розвитку світньої системи гімназії, визначити резерви в навчальному процесі,
напрями корекційних дій. У цілому, результати підсумкової діагностики
рівня навчальних досягнень учнів з базових предметів є стабільними та
прогнозованими. Відстежується позитивна динаміка протягом року та за
останні 5 років.
У 2015-2016 навчальному році гімназія випустила 82 учнів 7-х класів та
85 учнів 5-х класів. З них:
 за високі досягнення у навчанні нагороджено золотою медаллю 6
учнів; срібною медаллю –5 учнів.
 за високі досягнення у вивченні окремих предметів грамотами
нагороджено учнів 7 учнів;
 свідоцтва про базову загальну середню освіту особливого зразка
отримали 6 учнів;
 за особливі успіхи в навчанні Похвальним листом було нагороджено
71 ученя (11,3 %);

2.  222 учні (30,45%) гімназії мають середній бал вище 10 балів. Цей
показник дещо нижчий у порівнянні з минулим навчальним роком
(33,52%), проте залишається на стабільно високому рівні.
ДИНАМІКА НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
СЕРЕДНІЙ БАЛ>10 (кількість учнів)
 Середній бал становить 9,35%, та залишається на стабільно високому
рівні.
ДИНАМІКА НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ (середній бал)
 Якість знань гімназистів у 2015-2016 навчальному році становить
72,97%, та залишається на стабільно-високому рівні.
104
117
204 205
233 222
15,60% 17,50% 29,90% 29,50% 33,50% 30,45%
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
8,6
9,06
9,36
9,46 9,42
9,35
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-1014 2014-2015 2015-2016

3. ДИНАМІКА НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ (якість знань)
 87 учнів (11,93%) мають високий рівень навчальних досягнень.
ДИНАМІКА НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
(рівень навчальних досягнень)
67%
68%
74%
76%
72%
73%
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
високий 79 98 84 87
достатній 429 431 418 446
середній 173 176 191 195
низький 0 0 2 0
високий достатній середній низький

4. РЕЙТИНГ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
(середній бал класів)
За результатами рейтингу серед класів найвищий середній бал в учнів
7Б, 2В, 6А, 7А класів. 14 учнівських колективів мають середній бал вище
від середнього значення по гімназії.
Рейтинг класів за середнім балом успішності відображає діаграма 1.
Більшість учнів гімназії засвоїли навчальний матеріал на високому та
достатньому рівні.
10,05
9,91 9,86 9,86 9,79 9,79 9,76 9,72 9,68
9,56 9,52 9,50 9,49 9,45
9,33 9,28 9,24
9,04 8,94 8,90 8,83 8,78
8,63 8,53
8,36
7Б 2В 6А 7А 1М 6Б 1В 4Б 1Б 2А 4А 1А 2Б 2М 4М 3Б 5А 5Б 7М 6М 4В 5М 3В 3А 3М

5. Особливістю 2015-2016 н.р. було проведення атестації з української
мови, історії України та математики у формі зовнішнього незалежного
оцінювання. Слід відмітити, що найбільша різниця між річними оцінками
(середній бал випускників - 9,19 бала) з предмету та оцінкою за результатами
ЗНО (середній бал випускників – 7,34 бала) виявилася з історії України.
Незначно відрізняються результати учнів з української мови (різниця між
річним оцінюванням та ЗНО становить 0,76 бала), математики (0,72 бала).
0 5 10 15 20 25 30 35
1-А
1-Б
1-В
1-М
2-А
2-Б
2-В
2-М
3-А
3-Б
3-В
3-М
4-А
4-Б
4-В
4-М
5-А
5-Б
5-М
6-А
6-Б
6-М
7-А
7-Б
7-М
1-А 1-Б 1-В 1-М 2-А 2-Б 2-В 2-М 3-А 3-Б 3-В 3-М 4-А 4-Б 4-В 4-М 5-А 5-Б 5-М 6-А 6-Б 6-М 7-А 7-Б 7-М
високий 4 2 8 4 4 1 7 4 1 3 4 2 3 6 3 2 3 3 1 5 5 2 4 3 2
достатній 23 18 22 27 22 25 21 24 13 18 9 14 17 15 10 21 12 15 16 17 11 17 21 24 14
середній 5 12 2 1 6 6 5 4 17 9 18 15 7 7 15 8 11 11 13 0 5 5 2 2 9
високий достатній середній

6. 8,9
9,89
9,19
8,578,14
10,59
7,34 7,85
0
2
4
6
8
10
12
українська мова англійська мова історія України математика
річна ДПА
Загалом більшість учнів гімназії підтвердили свій рівень навчальних
досягнень (таблиця 1,2).
Рівень навчальних
досягнь ДПА
(у порівнянні з річною
оцінкою),
7 класи
Предмет (кількість учнів)
історія
України
математика українська
мова
англійська
мова
підтвердили 17 (48,5%) 28(59,5%) 51(62,2%) 63(76,8%)
підвищили 1(2,8%) 2(4,2%) 8(9,7%) 19(23,2%)
знизили 16(45,7%) 17(36,3%) 23(28,1) 0
Аналіз результатів ЗНО учнів, що закінчили гімназію із золотою та
срібною медалями свідчить про об’єктивність оцінювання цієї категорії
випускників.
В цілому результати навчальних досягнень учнів можна вважати
задовільними, рівень якості викладання базових та спеціальних навчальних
дисциплін – належним.
Рівень навчальних
досягнь учнів з ДПА,
7 класи
Предмет(кількість учнів)
історія
України
(35 учнів)
математика
(47 учнів)
українська
мова
(82 учні)
англійська
мова
(82 учні)
високий 8(22,8%) 11(23,4%) 25(30,5%) 67(81,7%)
достатній 14(40,0%) 21(44,%) 42(51,2%) 15(18,3%)
середній 13(37,2%) 14(29,7%) 15(18,3%) 0
низький 0 1(2,1%) 0 0

7. ЗАГАЛЬНІ РЕЗУЛЬТАТИ ЗНО-2016
Джерело: http://stat.testportal.com.ua/
УКРАЇНСЬКА МОВА – 81 учень
Загальні результати:
Малиновський район м. Одеси
Загальні результати:
Одеська гімназія№8
ІСТОРІЯ – 45 учнів
Загальні результати:
Малиновський район м. Одеси
Загальні результати: Одеська
гімназія №8
МАТЕМАТИКА – 52 учні
Загальні результати:
Малиновський район м. Одеси
Загальні результати:
Одеська гімназія №8

8. ФІЗИКА – 12 учнів
Загальні результати:
Малиновський район м. Одеси
Загальні результати:
Одеська гімназія №8
ХІМІЯ – 9 учнів
Загальні результати:
Малиновський район м. Одеси
Загальні результати:
Одеська гімназія №8
БІОЛОГІЯ – 17 учнів
Загальні результати:
Малиновський район м. Одеси
Загальні результати:
Одеська гімназія №8

9. ГЕОГРАФІЯ -6 учнів
Загальні результати:
Малиновський район м. Одеси
Загальні результати:
Одеська гімназія №8
АНГЛІЙСЬКА МОВА – 61 учень
Загальні результати:
Малиновський район м. Одеси
Загальні результати:
Одеська гімназія №8
10 учнів гімназії отримали за результатами ЗНО більше 190 балів, зокрема:
 Молодзіновська Владислава (7А клас) отримала 195 балів з української
мови, 196 балів – з англійської мови,
 Шевченко Юлія – 197 балів з української мови, 200 балів з англійської
мови, 195,5 бала – з історії.
 Татарчук Юлія – 199 балів з української мови, 197 балів – з історії
України,
 Садова Марія- 194 бали з математики, 197 балів з української мови,
 Тельпіс Олег – 194 бали з української мови, 195 балів – з англійської
мови,
 Бабюк Вадим - 195 балів з української мови, 192 бали – з англійської
мови,
 Манойлов Іван - 197 балів з української мови,
 Бугой Наталія- 190 балів з української мови,
 Заєць Єлізавета - 196 балів з української мови,
 Ніценко Юлія - 196 балів з української мови.