SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 9
М.ПОКРОВ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ»
НАКАЗ
03 січня 2017 р №
Про результати моніторингу якості
навчальних досягнень учнів 5-11 класів
у І семестрі 2016-2017 навчального року.
На виконання річного плану роботи школи за результатами оцінювання
навчальних досягнень учнів 5-11 класів за І семестр 2016-2017 навчального
року адміністрацією навчального закладу проведено моніторинг якості
навчальних досягнень учнів 5-11 класів з навчальних дисциплін з метою
отримання достатньої інформації про рівень якості навчальних
компетентностей учнів 5-11 класів на кінець І семестру 2016-2017 навчального
року, визначення результативності навчання, встановлення предметного
рейтингу. Результати моніторингу подано в таблиці:
предмет 5кл 6-А 6-Б 7-А 7-
Б
8-
А
8Б 9-А 9-Б 10к
л
11к
л
Якіст
ь за І
сем
Укр..м 62 65 39 72 56 58 36 62 50 86 59 59%
Укр.літ 66 74 44 60 56 50 52 65 46 63 73 59%
Рос.мова 62 65 39 68 53 58 52 85 60 - - 60%
Зар.літ. 62 43 39 64 63 67 56 96 71 59 91 65%
Іноз.м 62 65 33 52 56 58 40 77 64 55 73 58%
Іст.Укр 72 - - 68 63 67 48 70 46 81 77 66%
Вс.істор - 60 44 72 63 75 60 62 50 86 91 60%
Матем
(алгебра)
55 48 39 36 40 46 32 54 36 45 73 46%
Геометр - - - 36 43 46 32 50 36 64 68 47%
Фізика - - - 32 53 50 48 35 29 36 50 42%
Хімія - - - 88 93 50 52 80 57 50 68 67%
Біологія - 52 44 88 80 67 56 54 64 86 73 66%
Т.н 97 78 50 76 90 83 79 100 86 95 95 85%
Фізкульт 100 100 88 68 79 64 58 73 76 91 76 79%
Інформат 93 78 88 80 86 67 48 77 93 95 100 82%
Географія - 82 67 84 77 63 72 92 86 95 - 80%
Худ.культ - - - - - - - 100 71 95 91 89%
Правозн - - - - - - - 65 43 68 - 59%
Осн.здор. 93 100 52 88 97 100 100 100 93 - - 90%
ОТМ 100 82 67 88 86 - - - - - - 85%
Музика 100 95 72 84 90 - - - - - - 88%
Українозн
авство
76 52 61 92 - - - - - - - 70%
Креслення - - - - - 75 - - 77 - - 76%
Уроки
сталого
розвитку
79 83 81 100 86%
Якість по
класу
45 29 28 16 33 29 16 23 11 32 46 28%
Порівняльна таблиця навчальних досягнень учнів у розрізі класів:
Клас Початковий
рівень
1,2 бали
середнього
рівня
Достатній
рівень
Високий
рівень
5 - 3 10 3
6-А - 3 5 2
6-Б 3 2 4 1
7-А 3 4 3 1
7-Б 2 1 8 2
8-А 4 3 7 -
8-Б 2 3 3 1
9-А 1 4 6 -
9-Б 2 6 3 -
10 2 3 5 2
11 - 3 9 1
Разом 19 35 63 13
Отже, за І семестр 2016-2017 навчального року із 273 учнів 5-11 класів 19 учнів
(7%) мають початковий рівень, 63 учня (23,1%) – достатній рівень, 13
відмінників (4,8%) та 35 учнів (12,8%) з одним, двомабалами середнього рівня,
що негативно вплинуло на якісний показник навчальних досягнень учнів.
Як видно з таблиць, найвищий показник якості навчальних досягнень за
результатами І семестру мають учні 11 класу (46%) – проте, він є недостатнім,
адже менша половина учнів класу показала достатній та високий рівні
навчальних досягнень, що негативно впливає на середній бал атестата про
повну загальну середню освіту випускників школи, на ІІ – му місці – учні 5
класу – 45%, найнижчий – учні 9-Б класу ( 11%). Слід зауважити, що за
підсумками попереднього навчального року найнижчим був показник якості
навчальних досягнень учнів 6-А( нині 7-А) класу - 24%.
Загальний показник якості навчальних досягнень учнів 5 -11 класів за І
семестр 2016-2017 навчального року - 28%, що на 4,5% нижче у порівнянні за
минулий навчальний рік ( 32,5% ) та підтверджує недостатній рівень якості
навчальних досягнень учнів 2014-2015 навчального року (28,4%) .
Серед суспільно – гуманітарних дисциплін найвищий показник якості
навчальних компетентностей з художньої культури (89%), історії України
(66 %), зарубіжної літератури (65%); серед точних наук – з інформатики (82%),
серед природничих дисциплін -з основ здоров’я (90), географії (80%), хімії
(67%), біології (66%).
Слід зауважити, що рівень навчальних компетентностей практично з
усіх дисциплін досить високий (найнижчий –з фізики - 42%), тоді як по класах
– він надзвичайно низький ( 9-Б -11%, 7-А та 8-Б класи – по 16%, 9-А клас -23
%), що свідчить про недостатній рівень співпраці класних керівників з
вчителями – предметниками щодо підвищення показника достатнього рівня
навчальних досягнень учнів.
На підставі вищевикладеного
НАКАЗУЮ:
1. Рівень якості навчальних досягнень учнів 5 -11 класів за І семестр 2016 -
2017 навчального року вважати недостатнім.
2. Заступнику директора з навчально – виховної роботи Сидоренко Н.М.:
2.1. Оприлюднити зміст наказу на нараді при директорі.
Січень 2017р
2.2. Узагальнити матеріали моніторингу якості предметної освіти за І
семестр 2016 -2017 навчального року.
До 06.01.2017 р
2.3. Продовжити моніторинг якості навчальних досягнень учнів.
ІІ семестр 2016-2017 навчального року
2.4. Скласти графік індивідуальних консультацій вчителів –
предметників для учнів. До 16.01.2017р
3. Керівникам шкільних методичних об’єднань суспільно – гуманітарних та
природничо – математичних дисциплін Глуздовій Н.М., Козловій І.С.:
3.1. Проаналізувати результати моніторингу якості предметної освіти
на засіданні шкільних м/о. Січень 2017р
3.2. Скласти банк даних учнів, які мають достатній та високий рівень
навчальних досягнень за результатами І семестру 2016-2017
навчального року. Січень 2017р
3.3. Скласти план заходів, спрямованих на підвищення достатнього
рівня якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів.
До 15 січня 2017 р.
4. Класним керівникам 5 -11 класів:
4.1. Проаналізувати з учнями результати моніторингу якості навчальних
досягнень класу за І семестр 2016-2017 навчального року.
Січень 2017р
4.2. Скласти банк даних учнів класу, які мають по одному, два бали
середнього рівня навчальних досягнень за І семестр 2016 -2017 навчального
року. До 23 січня 2017р.
4.3. Скласти план заходів, спрямованих на підвищення достатнього рівня
якості навчальних досягнень учнів свого класу
До 16 січня 2017 р.
4.4. Повідомити учнів свого класу та їх батьків про проведення вчителями
індивідуальних предметних консультацій. 16 січня 2017р
5. Вчителям – предметникам:
5.1. Проводити індивідуальні консультації для учнів.
Відповідно до графіку
5.2. Залучити школярів до участі у позакласній предметній роботі.
ІІ семестр 2016-2017 н.р.
5.3. Скласти плани роботизі здібними учнями. До 16 січня 2017 р
6. Покласти контроль за виконанням наказу на заступника директора з
НВР Сидоренко Н.М.
Директор КЗ «СЗШ №9»: О.О.Матвєєва
З наказом ознайомлені: Н.М.Сидоренко
Н.М.Глуздова
О.Г.Бурбан Н.К.Шевченко О.О.Євменова
І.О.Клокова Н.А.Волик І.С.Козлова
Л.О.Галаніна В.В.Гаркуша В.М.Бондаренко
А.В.Черепанова Л.С.Троян

More Related Content

What's hot

моніторинг якості навчальної дія
моніторинг якості навчальної діямоніторинг якості навчальної дія
моніторинг якості навчальної діяschool29.dndz
 
звіт директора про навчальні досягнення
звіт директора про навчальні досягненнязвіт директора про навчальні досягнення
звіт директора про навчальні досягненняDjimmyDiGriz
 
моніторинг якості учнів
моніторинг якості учнівмоніторинг якості учнів
моніторинг якості учнівPN07091993
 
Pids i sem 2019 2020
Pids i sem 2019 2020Pids i sem 2019 2020
Pids i sem 2019 2020ssuserf53f3a
 
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.russoua
 
план консиліуму 5 2015
план консиліуму 5 2015план консиліуму 5 2015
план консиліуму 5 2015дима вовк
 
підсумки роботи в і семестрі 2012
підсумки роботи в і семестрі 2012підсумки роботи в і семестрі 2012
підсумки роботи в і семестрі 2012sergeykarpec
 
Pidsumok18
Pidsumok18Pidsumok18
Pidsumok18НВК
 
Умови успішного функціонування навчального закладу 2016
Умови успішного функціонування навчального закладу 2016Умови успішного функціонування навчального закладу 2016
Умови успішного функціонування навчального закладу 2016dndzNVK36
 
2.2.підсумки навчальних досягнень
2.2.підсумки навчальних досягнень2.2.підсумки навчальних досягнень
2.2.підсумки навчальних досягненьAlexandr Miroshnik
 
ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
 ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ   ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ   ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІКVera Taran
 
Педрада. а н а л і з підсумків навчальної діяльності учнів
Педрада. а н а л і з  підсумків  навчальної  діяльності  учнівПедрада. а н а л і з  підсумків  навчальної  діяльності  учнів
Педрада. а н а л і з підсумків навчальної діяльності учнівдима вовк
 
підсумки роботи з обдарованими учнями
підсумки роботи з обдарованими учнями підсумки роботи з обдарованими учнями
підсумки роботи з обдарованими учнями Vera Taran
 
аналіз роботи за 2014 2015
аналіз роботи за 2014 2015аналіз роботи за 2014 2015
аналіз роботи за 2014 2015lyceum107
 

What's hot (20)

моніторинг якості навчальної дія
моніторинг якості навчальної діямоніторинг якості навчальної дія
моніторинг якості навчальної дія
 
тематика педрад
тематика педрадтематика педрад
тематика педрад
 
звіт директора про навчальні досягнення
звіт директора про навчальні досягненнязвіт директора про навчальні досягнення
звіт директора про навчальні досягнення
 
2018
20182018
2018
 
моніторинг якості учнів
моніторинг якості учнівмоніторинг якості учнів
моніторинг якості учнів
 
Pids i sem 2019 2020
Pids i sem 2019 2020Pids i sem 2019 2020
Pids i sem 2019 2020
 
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
 
план консиліуму 5 2015
план консиліуму 5 2015план консиліуму 5 2015
план консиліуму 5 2015
 
підсумки роботи в і семестрі 2012
підсумки роботи в і семестрі 2012підсумки роботи в і семестрі 2012
підсумки роботи в і семестрі 2012
 
Pidsumok18
Pidsumok18Pidsumok18
Pidsumok18
 
Умови успішного функціонування навчального закладу 2016
Умови успішного функціонування навчального закладу 2016Умови успішного функціонування навчального закладу 2016
Умови успішного функціонування навчального закладу 2016
 
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
Царькова Т.Ю. «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів за науково...
 
2.2.підсумки навчальних досягнень
2.2.підсумки навчальних досягнень2.2.підсумки навчальних досягнень
2.2.підсумки навчальних досягнень
 
ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
 ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ   ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ   ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
ПІДСУМКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ЗА 2014-2015 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
 
Педрада. а н а л і з підсумків навчальної діяльності учнів
Педрада. а н а л і з  підсумків  навчальної  діяльності  учнівПедрада. а н а л і з  підсумків  навчальної  діяльності  учнів
Педрада. а н а л і з підсумків навчальної діяльності учнів
 
Моніторинг якості гімназійної освіти
Моніторинг якості гімназійної освітиМоніторинг якості гімназійної освіти
Моніторинг якості гімназійної освіти
 
підсумки роботи з обдарованими учнями
підсумки роботи з обдарованими учнями підсумки роботи з обдарованими учнями
підсумки роботи з обдарованими учнями
 
Pidsumok 19 20
Pidsumok 19 20Pidsumok 19 20
Pidsumok 19 20
 
аналіз роботи за 2014 2015
аналіз роботи за 2014 2015аналіз роботи за 2014 2015
аналіз роботи за 2014 2015
 
Dpa
DpaDpa
Dpa
 

Similar to моніторинг якості

Аналіз навчально-виховного процесу за І семестр 2016 2017
Аналіз навчально-виховного процесу за І семестр 2016 2017Аналіз навчально-виховного процесу за І семестр 2016 2017
Аналіз навчально-виховного процесу за І семестр 2016 2017Лариса Деркач derkach_larisa
 
педагогічна рада 30.08.2017
педагогічна рада 30.08.2017педагогічна рада 30.08.2017
педагогічна рада 30.08.2017dndzNVK36
 
моніторинг 2017 2018 і семестр
моніторинг 2017 2018  і семестрмоніторинг 2017 2018  і семестр
моніторинг 2017 2018 і семестрgololobova
 
навчальні досягнення 2015 -2016
навчальні досягнення 2015 -2016навчальні досягнення 2015 -2016
навчальні досягнення 2015 -2016Vera Taran
 
Аналіз навчальних досягнень учнів у 2017-2018 н. р.
Аналіз навчальних досягнень учнів у 2017-2018 н. р.Аналіз навчальних досягнень учнів у 2017-2018 н. р.
Аналіз навчальних досягнень учнів у 2017-2018 н. р.russoua
 
Аналіз навчальних досягнень у 2017- 2018 н.р.І семестр
Аналіз навчальних досягнень у 2017- 2018 н.р.І семестрАналіз навчальних досягнень у 2017- 2018 н.р.І семестр
Аналіз навчальних досягнень у 2017- 2018 н.р.І семестрrussoua
 
Презентація до атестації школи
Презентація до атестації школиПрезентація до атестації школи
Презентація до атестації школиLiudmila Rusanova
 
зош №12
зош №12зош №12
зош №12vmmary30
 
педрада січень 2018р
педрада січень 2018рпедрада січень 2018р
педрада січень 2018рLarisa Korkach
 
Використання інноваційних технологій у сучасних умовах розвитку освіти 2016 г...
Використання інноваційних технологій у сучасних умовах розвитку освіти 2016 г...Використання інноваційних технологій у сучасних умовах розвитку освіти 2016 г...
Використання інноваційних технологій у сучасних умовах розвитку освіти 2016 г...dndzNVK36
 
підсумки роботи МК вчителів математики та інформатики
підсумки роботи МК вчителів математики та інформатики підсумки роботи МК вчителів математики та інформатики
підсумки роботи МК вчителів математики та інформатики Vera Taran
 
Pr2017analiz kl
Pr2017analiz klPr2017analiz kl
Pr2017analiz klrussoua
 
підсумки районних олімпіад
підсумки  районних олімпіадпідсумки  районних олімпіад
підсумки районних олімпіадrmk-resh
 
звіт директора перед батьківською громадськістю
звіт директора перед батьківською громадськістюзвіт директора перед батьківською громадськістю
звіт директора перед батьківською громадськістюNatali
 
план роботи школи 2016 2017
план роботи школи 2016 2017план роботи школи 2016 2017
план роботи школи 2016 2017puchckov
 
аналіз нвр за 2015 2016н.р. Містківської ЗОШ І-ІІІ ст.
аналіз нвр за 2015 2016н.р. Містківської ЗОШ І-ІІІ ст.аналіз нвр за 2015 2016н.р. Містківської ЗОШ І-ІІІ ст.
аналіз нвр за 2015 2016н.р. Містківської ЗОШ І-ІІІ ст.Юлия Грибова
 
підсумки навчання 2016 2017 1 семестр 2016-2017 н.р.
підсумки навчання 2016 2017 1 семестр 2016-2017 н.р.підсумки навчання 2016 2017 1 семестр 2016-2017 н.р.
підсумки навчання 2016 2017 1 семестр 2016-2017 н.р.НВК
 
аналіз роботи за рік (2016 2017)
аналіз роботи за рік (2016 2017)аналіз роботи за рік (2016 2017)
аналіз роботи за рік (2016 2017)Вікторія Буряк
 

Similar to моніторинг якості (20)

Аналіз навчально-виховного процесу за І семестр 2016 2017
Аналіз навчально-виховного процесу за І семестр 2016 2017Аналіз навчально-виховного процесу за І семестр 2016 2017
Аналіз навчально-виховного процесу за І семестр 2016 2017
 
педагогічна рада 30.08.2017
педагогічна рада 30.08.2017педагогічна рада 30.08.2017
педагогічна рада 30.08.2017
 
моніторинг 2017 2018 і семестр
моніторинг 2017 2018  і семестрмоніторинг 2017 2018  і семестр
моніторинг 2017 2018 і семестр
 
навчальні досягнення 2015 -2016
навчальні досягнення 2015 -2016навчальні досягнення 2015 -2016
навчальні досягнення 2015 -2016
 
Аналіз навчальних досягнень учнів у 2017-2018 н. р.
Аналіз навчальних досягнень учнів у 2017-2018 н. р.Аналіз навчальних досягнень учнів у 2017-2018 н. р.
Аналіз навчальних досягнень учнів у 2017-2018 н. р.
 
Аналіз навчальних досягнень у 2017- 2018 н.р.І семестр
Аналіз навчальних досягнень у 2017- 2018 н.р.І семестрАналіз навчальних досягнень у 2017- 2018 н.р.І семестр
Аналіз навчальних досягнень у 2017- 2018 н.р.І семестр
 
Презентація до атестації школи
Презентація до атестації школиПрезентація до атестації школи
Презентація до атестації школи
 
зош №12
зош №12зош №12
зош №12
 
педрада січень 2018р
педрада січень 2018рпедрада січень 2018р
педрада січень 2018р
 
Використання інноваційних технологій у сучасних умовах розвитку освіти 2016 г...
Використання інноваційних технологій у сучасних умовах розвитку освіти 2016 г...Використання інноваційних технологій у сучасних умовах розвитку освіти 2016 г...
Використання інноваційних технологій у сучасних умовах розвитку освіти 2016 г...
 
підсумки роботи МК вчителів математики та інформатики
підсумки роботи МК вчителів математики та інформатики підсумки роботи МК вчителів математики та інформатики
підсумки роботи МК вчителів математики та інформатики
 
Pr2017analiz kl
Pr2017analiz klPr2017analiz kl
Pr2017analiz kl
 
підсумки районних олімпіад
підсумки  районних олімпіадпідсумки  районних олімпіад
підсумки районних олімпіад
 
звіт директора перед батьківською громадськістю
звіт директора перед батьківською громадськістюзвіт директора перед батьківською громадськістю
звіт директора перед батьківською громадськістю
 
план роботи школи 2016 2017
план роботи школи 2016 2017план роботи школи 2016 2017
план роботи школи 2016 2017
 
аналіз нвр за 2015 2016н.р. Містківської ЗОШ І-ІІІ ст.
аналіз нвр за 2015 2016н.р. Містківської ЗОШ І-ІІІ ст.аналіз нвр за 2015 2016н.р. Містківської ЗОШ І-ІІІ ст.
аналіз нвр за 2015 2016н.р. Містківської ЗОШ І-ІІІ ст.
 
презентація школи 2017
презентація школи 2017презентація школи 2017
презентація школи 2017
 
підсумки навчання 2016 2017 1 семестр 2016-2017 н.р.
підсумки навчання 2016 2017 1 семестр 2016-2017 н.р.підсумки навчання 2016 2017 1 семестр 2016-2017 н.р.
підсумки навчання 2016 2017 1 семестр 2016-2017 н.р.
 
аналіз роботи за рік (2016 2017)
аналіз роботи за рік (2016 2017)аналіз роботи за рік (2016 2017)
аналіз роботи за рік (2016 2017)
 
річний звіт роботи педагогічного колективу
річний  звіт роботи педагогічного колективу річний  звіт роботи педагогічного колективу
річний звіт роботи педагогічного колективу
 

More from vally09

презентація 2018
презентація 2018презентація 2018
презентація 2018vally09
 
план мо поч школа
план мо поч школаплан мо поч школа
план мо поч школаvally09
 
план роботи методичного об'єднання вчителів корекціної освіти 2017 2018
план роботи методичного об'єднання вчителів корекціної освіти 2017 2018план роботи методичного об'єднання вчителів корекціної освіти 2017 2018
план роботи методичного об'єднання вчителів корекціної освіти 2017 2018vally09
 
план мо матем.циклу
план мо матем.циклуплан мо матем.циклу
план мо матем.циклуvally09
 
виховний план (1)
виховний план (1)виховний план (1)
виховний план (1)vally09
 
травматизм
травматизмтравматизм
травматизмvally09
 
виступ
виступвиступ
виступvally09
 
семінар з інформатики
семінар з інформатикисемінар з інформатики
семінар з інформатикиvally09
 
концепція
концепціяконцепція
концепціяvally09
 
діти з особливими потребами
діти з особливими потребамидіти з особливими потребами
діти з особливими потребамиvally09
 
зно 2018
зно 2018зно 2018
зно 2018vally09
 
результативність експериментально дослідницької роботи 2017р (2)
результативність експериментально дослідницької роботи 2017р (2)результативність експериментально дослідницької роботи 2017р (2)
результативність експериментально дослідницької роботи 2017р (2)vally09
 
Znz2801 znz1 2017-2018
Znz2801 znz1 2017-2018Znz2801 znz1 2017-2018
Znz2801 znz1 2017-2018vally09
 
Komunalniy zaklad szsh9_
Komunalniy zaklad szsh9_Komunalniy zaklad szsh9_
Komunalniy zaklad szsh9_vally09
 
правила внутр. розпорядку
правила внутр. розпорядкуправила внутр. розпорядку
правила внутр. розпорядкуvally09
 
2017 план сітка
2017 план сітка2017 план сітка
2017 план сіткаvally09
 
комунальний заклад мо гуманитарии
комунальний заклад мо гуманитариикомунальний заклад мо гуманитарии
комунальний заклад мо гуманитарииvally09
 
робота з обдарованими
робота з обдарованимиробота з обдарованими
робота з обдарованимиvally09
 
травматизм
травматизмтравматизм
травматизмvally09
 

More from vally09 (20)

презентація 2018
презентація 2018презентація 2018
презентація 2018
 
план мо поч школа
план мо поч школаплан мо поч школа
план мо поч школа
 
план роботи методичного об'єднання вчителів корекціної освіти 2017 2018
план роботи методичного об'єднання вчителів корекціної освіти 2017 2018план роботи методичного об'єднання вчителів корекціної освіти 2017 2018
план роботи методичного об'єднання вчителів корекціної освіти 2017 2018
 
план мо матем.циклу
план мо матем.циклуплан мо матем.циклу
план мо матем.циклу
 
виховний план (1)
виховний план (1)виховний план (1)
виховний план (1)
 
дго
дгодго
дго
 
травматизм
травматизмтравматизм
травматизм
 
виступ
виступвиступ
виступ
 
семінар з інформатики
семінар з інформатикисемінар з інформатики
семінар з інформатики
 
концепція
концепціяконцепція
концепція
 
діти з особливими потребами
діти з особливими потребамидіти з особливими потребами
діти з особливими потребами
 
зно 2018
зно 2018зно 2018
зно 2018
 
результативність експериментально дослідницької роботи 2017р (2)
результативність експериментально дослідницької роботи 2017р (2)результативність експериментально дослідницької роботи 2017р (2)
результативність експериментально дослідницької роботи 2017р (2)
 
Znz2801 znz1 2017-2018
Znz2801 znz1 2017-2018Znz2801 znz1 2017-2018
Znz2801 znz1 2017-2018
 
Komunalniy zaklad szsh9_
Komunalniy zaklad szsh9_Komunalniy zaklad szsh9_
Komunalniy zaklad szsh9_
 
правила внутр. розпорядку
правила внутр. розпорядкуправила внутр. розпорядку
правила внутр. розпорядку
 
2017 план сітка
2017 план сітка2017 план сітка
2017 план сітка
 
комунальний заклад мо гуманитарии
комунальний заклад мо гуманитариикомунальний заклад мо гуманитарии
комунальний заклад мо гуманитарии
 
робота з обдарованими
робота з обдарованимиробота з обдарованими
робота з обдарованими
 
травматизм
травматизмтравматизм
травматизм
 

моніторинг якості

  • 1. КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 9 М.ПОКРОВ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ» НАКАЗ 03 січня 2017 р № Про результати моніторингу якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів у І семестрі 2016-2017 навчального року. На виконання річного плану роботи школи за результатами оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів за І семестр 2016-2017 навчального року адміністрацією навчального закладу проведено моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів з навчальних дисциплін з метою отримання достатньої інформації про рівень якості навчальних компетентностей учнів 5-11 класів на кінець І семестру 2016-2017 навчального року, визначення результативності навчання, встановлення предметного рейтингу. Результати моніторингу подано в таблиці: предмет 5кл 6-А 6-Б 7-А 7- Б 8- А 8Б 9-А 9-Б 10к л 11к л Якіст ь за І сем Укр..м 62 65 39 72 56 58 36 62 50 86 59 59% Укр.літ 66 74 44 60 56 50 52 65 46 63 73 59% Рос.мова 62 65 39 68 53 58 52 85 60 - - 60% Зар.літ. 62 43 39 64 63 67 56 96 71 59 91 65% Іноз.м 62 65 33 52 56 58 40 77 64 55 73 58% Іст.Укр 72 - - 68 63 67 48 70 46 81 77 66% Вс.істор - 60 44 72 63 75 60 62 50 86 91 60% Матем (алгебра) 55 48 39 36 40 46 32 54 36 45 73 46% Геометр - - - 36 43 46 32 50 36 64 68 47% Фізика - - - 32 53 50 48 35 29 36 50 42% Хімія - - - 88 93 50 52 80 57 50 68 67% Біологія - 52 44 88 80 67 56 54 64 86 73 66% Т.н 97 78 50 76 90 83 79 100 86 95 95 85% Фізкульт 100 100 88 68 79 64 58 73 76 91 76 79% Інформат 93 78 88 80 86 67 48 77 93 95 100 82% Географія - 82 67 84 77 63 72 92 86 95 - 80% Худ.культ - - - - - - - 100 71 95 91 89% Правозн - - - - - - - 65 43 68 - 59% Осн.здор. 93 100 52 88 97 100 100 100 93 - - 90%
  • 2. ОТМ 100 82 67 88 86 - - - - - - 85% Музика 100 95 72 84 90 - - - - - - 88% Українозн авство 76 52 61 92 - - - - - - - 70% Креслення - - - - - 75 - - 77 - - 76% Уроки сталого розвитку 79 83 81 100 86% Якість по класу 45 29 28 16 33 29 16 23 11 32 46 28% Порівняльна таблиця навчальних досягнень учнів у розрізі класів: Клас Початковий рівень 1,2 бали середнього рівня Достатній рівень Високий рівень 5 - 3 10 3 6-А - 3 5 2 6-Б 3 2 4 1 7-А 3 4 3 1 7-Б 2 1 8 2 8-А 4 3 7 - 8-Б 2 3 3 1 9-А 1 4 6 - 9-Б 2 6 3 - 10 2 3 5 2 11 - 3 9 1 Разом 19 35 63 13 Отже, за І семестр 2016-2017 навчального року із 273 учнів 5-11 класів 19 учнів (7%) мають початковий рівень, 63 учня (23,1%) – достатній рівень, 13 відмінників (4,8%) та 35 учнів (12,8%) з одним, двомабалами середнього рівня, що негативно вплинуло на якісний показник навчальних досягнень учнів. Як видно з таблиць, найвищий показник якості навчальних досягнень за результатами І семестру мають учні 11 класу (46%) – проте, він є недостатнім, адже менша половина учнів класу показала достатній та високий рівні навчальних досягнень, що негативно впливає на середній бал атестата про повну загальну середню освіту випускників школи, на ІІ – му місці – учні 5 класу – 45%, найнижчий – учні 9-Б класу ( 11%). Слід зауважити, що за підсумками попереднього навчального року найнижчим був показник якості навчальних досягнень учнів 6-А( нині 7-А) класу - 24%. Загальний показник якості навчальних досягнень учнів 5 -11 класів за І семестр 2016-2017 навчального року - 28%, що на 4,5% нижче у порівнянні за минулий навчальний рік ( 32,5% ) та підтверджує недостатній рівень якості навчальних досягнень учнів 2014-2015 навчального року (28,4%) . Серед суспільно – гуманітарних дисциплін найвищий показник якості навчальних компетентностей з художньої культури (89%), історії України
  • 3. (66 %), зарубіжної літератури (65%); серед точних наук – з інформатики (82%), серед природничих дисциплін -з основ здоров’я (90), географії (80%), хімії (67%), біології (66%). Слід зауважити, що рівень навчальних компетентностей практично з усіх дисциплін досить високий (найнижчий –з фізики - 42%), тоді як по класах – він надзвичайно низький ( 9-Б -11%, 7-А та 8-Б класи – по 16%, 9-А клас -23 %), що свідчить про недостатній рівень співпраці класних керівників з вчителями – предметниками щодо підвищення показника достатнього рівня навчальних досягнень учнів. На підставі вищевикладеного НАКАЗУЮ: 1. Рівень якості навчальних досягнень учнів 5 -11 класів за І семестр 2016 - 2017 навчального року вважати недостатнім. 2. Заступнику директора з навчально – виховної роботи Сидоренко Н.М.: 2.1. Оприлюднити зміст наказу на нараді при директорі. Січень 2017р 2.2. Узагальнити матеріали моніторингу якості предметної освіти за І семестр 2016 -2017 навчального року. До 06.01.2017 р 2.3. Продовжити моніторинг якості навчальних досягнень учнів. ІІ семестр 2016-2017 навчального року 2.4. Скласти графік індивідуальних консультацій вчителів – предметників для учнів. До 16.01.2017р 3. Керівникам шкільних методичних об’єднань суспільно – гуманітарних та природничо – математичних дисциплін Глуздовій Н.М., Козловій І.С.: 3.1. Проаналізувати результати моніторингу якості предметної освіти на засіданні шкільних м/о. Січень 2017р 3.2. Скласти банк даних учнів, які мають достатній та високий рівень навчальних досягнень за результатами І семестру 2016-2017 навчального року. Січень 2017р 3.3. Скласти план заходів, спрямованих на підвищення достатнього рівня якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів. До 15 січня 2017 р. 4. Класним керівникам 5 -11 класів: 4.1. Проаналізувати з учнями результати моніторингу якості навчальних досягнень класу за І семестр 2016-2017 навчального року. Січень 2017р 4.2. Скласти банк даних учнів класу, які мають по одному, два бали середнього рівня навчальних досягнень за І семестр 2016 -2017 навчального року. До 23 січня 2017р. 4.3. Скласти план заходів, спрямованих на підвищення достатнього рівня якості навчальних досягнень учнів свого класу До 16 січня 2017 р. 4.4. Повідомити учнів свого класу та їх батьків про проведення вчителями індивідуальних предметних консультацій. 16 січня 2017р 5. Вчителям – предметникам: 5.1. Проводити індивідуальні консультації для учнів. Відповідно до графіку
  • 4. 5.2. Залучити школярів до участі у позакласній предметній роботі. ІІ семестр 2016-2017 н.р. 5.3. Скласти плани роботизі здібними учнями. До 16 січня 2017 р 6. Покласти контроль за виконанням наказу на заступника директора з НВР Сидоренко Н.М. Директор КЗ «СЗШ №9»: О.О.Матвєєва З наказом ознайомлені: Н.М.Сидоренко Н.М.Глуздова О.Г.Бурбан Н.К.Шевченко О.О.Євменова І.О.Клокова Н.А.Волик І.С.Козлова Л.О.Галаніна В.В.Гаркуша В.М.Бондаренко А.В.Черепанова Л.С.Троян