الوحدة الثالثة

1. ‫لوحدة‬ ‫الفصلية‬ ‫الخطة‬‫بيسك‬ ‫الفيجوال‬ ‫بلغة‬ ‫البرمجة‬
‫الزمنية‬‫الفترة‬
‫الوحدة/الفصل‬
‫الحصص‬‫عدد‬
‫التعليمية‬ ‫األهداف/المخرجات‬‫ألموضوعات‬/‫األنشطة‬
6/3/6106‫م‬–01/1/6106‫م‬
‫بلغة‬‫البرمجة‬visualBasic.net
01‫حصص‬
0.‫أن‬‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫على‬ ‫الطالبة‬ ‫تتعرف‬
6.‫أن‬.‫النموذج‬ ‫محتويات‬ ‫بتجهيز‬ ‫مشروع‬ ‫الطالبة‬ ‫تصمم‬
3.‫أن‬.‫األوامر‬ ‫تعليمات‬ ‫كتابة‬ ‫قواعد‬ ‫على‬ ‫الطالبة‬ ‫تتعرف‬
1.‫أن‬.‫البرمجة‬ ‫األوامر‬ ‫تعليمات‬ ‫الطالبة‬ ‫تكتب‬
-‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫تصميم‬
-‫األوامر‬ ‫تعليمات‬ ‫كتابة‬
-‫برنامج‬ ‫قواعد‬visual Basic.net

2. ‫مالحظات‬
‫التقويم‬ ‫أدوات‬
‫الوسائل‬‫التعليمية‬
‫أدوات‬
‫أخرى‬
‫اختبار‬
‫فصلي‬
‫مشروع‬
‫اختبار‬
‫قصير‬
‫اختبار‬
‫عملي‬
‫أنشطة‬
‫عملية‬
‫أعمال‬
‫شفوية‬
‫أعمال‬
‫كتابية‬
‫وفنية‬
‫إضافة‬ ‫تم‬1‫نظرا‬ ‫حصص‬
:‫لتالي‬
-‫أثناء‬ ‫الحصص‬ ‫ضياع‬
‫الموحدة‬ ‫االختبارات‬
.‫المدرسة‬ ‫في‬
-‫بسبب‬ ‫اجازه‬ ‫يومين‬
.‫األمطار‬
-‫صف‬ ‫حصة‬ ‫ضياع‬
‫،يوم‬ ‫سادس‬ ‫تاسع‬
‫المعلم‬
√ √ √ √ √
-‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬
-‫العرض‬ ‫جهاز‬
-‫الحواسيب‬ ‫أجهزة‬
-‫تقديمي‬ ‫عرض‬
-‫في‬ ‫صممت‬ ‫نماذج‬
‫بيسك‬ ‫الفيجوال‬