SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
( ‫للصفوف‬ ‫التطبيقية‬ ‫العلوم‬ ‫لمواد‬ ‫موضوع‬ ‫تخطيط‬1-11)
‫الموضوع‬:‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫البحث‬
‫التعليمية‬ ‫المخرجات‬/
‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬
‫التدريس‬ ‫استراتيجيات‬‫الزمن‬
‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫يكون‬
:‫أن‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫الطالب‬
1.‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫يعرف‬
2.‫بإستخدام‬ ‫موضع‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬‫محرك‬
‫البحث‬KidsRex.
3.‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫يحفظ‬
4.‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫ينسخ‬
‫التمهيد‬:
‫األشياء‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫التقنية‬ ‫إستخدام‬ ‫أهمية‬ ‫توضح‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫سرد‬
.‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫أهمية‬ ‫وبالتالي‬
‫والمناقشة‬ ‫والحوار‬ ‫باإلكتشاف‬ ‫التعلم‬‫السبورة‬ +
‫أنواع‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫الطالبات‬ ‫إعطاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫البحث‬ ‫محركات‬
.‫التعريف‬ ‫إلى‬ ‫يتوصلن‬ ‫وفوائدها‬
‫موضوع‬ ‫عليها‬ ‫يوجد‬ ‫والتي‬ ‫بطاقة‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫تختار‬ : ‫البطاقات‬
.‫البحث‬
‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫باستخدام‬ : ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ +‫العملي‬ ‫البيان‬
‫الطالبات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكذلك‬ ‫نسخها‬ ‫أو‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬
‫لذلك‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬
‫الب‬‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫باستخدام‬ : ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ +‫العملي‬ ‫يان‬
‫الطالبات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكذلك‬ ‫ولصقه‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬
‫لذلك‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬
5‫دقائق‬
22
‫دقيقة‬
22
‫دقيقة‬
12
‫دقائق‬
12
‫دقائق‬
‫والتاريخ‬ ‫اليوم‬61/2/2165
‫الصف‬5/4
‫الحصه‬2
‫تحقيقها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬3
‫والتقانه‬ ‫الوسائل‬‫التقويم‬‫مالحظات‬
‫مدرسي‬ ‫كتاب‬ )(
‫حاسب‬ )(
‫صور‬ )(
‫عرض‬ ‫أجهزة‬ )(
‫بطاقات‬ )(
‫سبورة‬ )(
:‫القبلي‬ ‫التقويم‬
‫المتصفح؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫الموقع؟‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ ‫أين‬
:‫التكويني‬ ‫التقويم‬
‫البحث؟‬ ‫محركات‬ ‫عرفي‬
‫ويب؟‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
‫ويب؟‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
:‫الختامي‬ ‫التقويم‬
‫صفحة‬ ‫مشروع‬33

More Related Content

Viewers also liked

الدرس السادس
الدرس السادسالدرس السادس
الدرس السادسNoor Mohammed
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالثNoor Mohammed
 
الدرس الخامس
الدرس الخامسالدرس الخامس
الدرس الخامسNoor Mohammed
 
الدرس الأول
الدرس الأولالدرس الأول
الدرس الأولNoor Mohammed
 
مقدمة في برنامج Gimpووووو
مقدمة في برنامج Gimpووووومقدمة في برنامج Gimpووووو
مقدمة في برنامج GimpوووووNoor Mohammed
 
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسكالخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسكNoor Mohammed
 
الدرس الثاني
الدرس الثانيالدرس الثاني
الدرس الثانيNoor Mohammed
 

Viewers also liked (7)

الدرس السادس
الدرس السادسالدرس السادس
الدرس السادس
 
الدرس الثالث
الدرس الثالثالدرس الثالث
الدرس الثالث
 
الدرس الخامس
الدرس الخامسالدرس الخامس
الدرس الخامس
 
الدرس الأول
الدرس الأولالدرس الأول
الدرس الأول
 
مقدمة في برنامج Gimpووووو
مقدمة في برنامج Gimpووووومقدمة في برنامج Gimpووووو
مقدمة في برنامج Gimpووووو
 
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسكالخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
الخطة الفصلية لوحدة الفيجوال بيسك
 
الدرس الثاني
الدرس الثانيالدرس الثاني
الدرس الثاني
 

Similar to الدرس الثالث

تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةyusriya aljamil
 
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.pptطرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.pptgamar abuswar
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج Deploma Mehany
 
Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Prof. Tafida Ghanem
 
Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Prof. Tafida Ghanem
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيHna-1
 
تصميم المقرارت الألكترونية
 تصميم المقرارت الألكترونية  تصميم المقرارت الألكترونية
تصميم المقرارت الألكترونية mahmoudsaied34
 
دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية amalhelal
 
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورنموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورMandour Abdel-salam (E-mail)
 
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§oudi94
 
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبهخطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبهahmad toqan school
 
المحتوي التعليم الإلكترونى
المحتوي التعليم الإلكترونىالمحتوي التعليم الإلكترونى
المحتوي التعليم الإلكترونىTarek Nassar
 

Similar to الدرس الثالث (20)

Heba1
Heba1Heba1
Heba1
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 
تصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونيةتصميم المقررات الإلكترونية
تصميم المقررات الإلكترونية
 
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.pptطرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
 
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
المقررات الألكترونية والتعلم المدمج
 
Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006
 
Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006Biology teacher training december 2006
Biology teacher training december 2006
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
 
تصميم المقرارت الألكترونية
 تصميم المقرارت الألكترونية  تصميم المقرارت الألكترونية
تصميم المقرارت الألكترونية
 
Eduocation
EduocationEduocation
Eduocation
 
Electronic learning role
Electronic learning roleElectronic learning role
Electronic learning role
 
Electronic learning role
Electronic learning roleElectronic learning role
Electronic learning role
 
دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية دليل الأسس النظرية
دليل الأسس النظرية
 
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملكالمحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
 
ورقة العمل
ورقة العملورقة العمل
ورقة العمل
 
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندورنموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
نموذج توصيف المقرر وسائل الطفل.............مندور
 
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
 
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبهخطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
خطة الدرس للواجب الثالث - المساق الاول- شادي الهباهبه
 
مها
مهامها
مها
 
المحتوي التعليم الإلكترونى
المحتوي التعليم الإلكترونىالمحتوي التعليم الإلكترونى
المحتوي التعليم الإلكترونى
 

More from Noor Mohammed

درجة كل طالب في الإختبار
درجة كل طالب في الإختباردرجة كل طالب في الإختبار
درجة كل طالب في الإختبارNoor Mohammed
 
مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةمقدمة في برنامج الجداول الحسابية
مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةNoor Mohammed
 
تحضير التعامل مع الجداول الحسابية
تحضير التعامل مع الجداول الحسابيةتحضير التعامل مع الجداول الحسابية
تحضير التعامل مع الجداول الحسابيةNoor Mohammed
 
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوالتحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوالNoor Mohammed
 
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةتحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةNoor Mohammed
 
الخطة الفصلية لوحدة الإكسل
الخطة الفصلية لوحدة الإكسلالخطة الفصلية لوحدة الإكسل
الخطة الفصلية لوحدة الإكسلNoor Mohammed
 
تحضير الدرس الثالث Gimp
تحضير الدرس الثالث Gimp  تحضير الدرس الثالث Gimp
تحضير الدرس الثالث Gimp Noor Mohammed
 
تحضير الدرس الثاني Gimp
تحضير الدرس الثاني Gimpتحضير الدرس الثاني Gimp
تحضير الدرس الثاني GimpNoor Mohammed
 
مقدمة في برنامج Gimp
مقدمة في برنامج Gimpمقدمة في برنامج Gimp
مقدمة في برنامج GimpNoor Mohammed
 
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنتالخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنتNoor Mohammed
 
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميمالبرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميمNoor Mohammed
 
نشاط حل المشكلات2
نشاط حل المشكلات2نشاط حل المشكلات2
نشاط حل المشكلات2Noor Mohammed
 
نشاط حل المشكلات1
نشاط حل المشكلات1نشاط حل المشكلات1
نشاط حل المشكلات1Noor Mohammed
 
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكاتنشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكاتNoor Mohammed
 

More from Noor Mohammed (18)

درجة كل طالب في الإختبار
درجة كل طالب في الإختباردرجة كل طالب في الإختبار
درجة كل طالب في الإختبار
 
نشاط
نشاطنشاط
نشاط
 
مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةمقدمة في برنامج الجداول الحسابية
مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
 
تحضير التعامل مع الجداول الحسابية
تحضير التعامل مع الجداول الحسابيةتحضير التعامل مع الجداول الحسابية
تحضير التعامل مع الجداول الحسابية
 
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوالتحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
تحضير المخططات+ مقدمة إلى الدوال
 
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةتحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
 
الخطة الفصلية لوحدة الإكسل
الخطة الفصلية لوحدة الإكسلالخطة الفصلية لوحدة الإكسل
الخطة الفصلية لوحدة الإكسل
 
نشاط
نشاطنشاط
نشاط
 
تحضير الدرس الثالث Gimp
تحضير الدرس الثالث Gimp  تحضير الدرس الثالث Gimp
تحضير الدرس الثالث Gimp
 
تحضير الدرس الثاني Gimp
تحضير الدرس الثاني Gimpتحضير الدرس الثاني Gimp
تحضير الدرس الثاني Gimp
 
مقدمة في برنامج Gimp
مقدمة في برنامج Gimpمقدمة في برنامج Gimp
مقدمة في برنامج Gimp
 
نشاط 1
نشاط 1نشاط 1
نشاط 1
 
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنتالخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
الخطة الفصلية لوحدة الإنترنت
 
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميمالبرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
البرمجة بلغة Microsoft visual basic- دليل التصميم
 
نشاط حل المشكلات2
نشاط حل المشكلات2نشاط حل المشكلات2
نشاط حل المشكلات2
 
نشاط حل المشكلات1
نشاط حل المشكلات1نشاط حل المشكلات1
نشاط حل المشكلات1
 
المعرفه
المعرفهالمعرفه
المعرفه
 
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكاتنشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
نشاط حل المشكلات في وحدة مفاهيم حول الشبكات
 

Recently uploaded

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 

Recently uploaded (20)

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 

الدرس الثالث

  • 1. ( ‫للصفوف‬ ‫التطبيقية‬ ‫العلوم‬ ‫لمواد‬ ‫موضوع‬ ‫تخطيط‬1-11) ‫الموضوع‬:‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫التعليمية‬ ‫المخرجات‬/ ‫اإلجرائية‬ ‫األهداف‬ ‫التدريس‬ ‫استراتيجيات‬‫الزمن‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫يكون‬ :‫أن‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫الطالب‬ 1.‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫يعرف‬ 2.‫بإستخدام‬ ‫موضع‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬‫محرك‬ ‫البحث‬KidsRex. 3.‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫يحفظ‬ 4.‫ويب‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫ينسخ‬ ‫التمهيد‬: ‫األشياء‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫التقنية‬ ‫إستخدام‬ ‫أهمية‬ ‫توضح‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫سرد‬ .‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫أهمية‬ ‫وبالتالي‬ ‫والمناقشة‬ ‫والحوار‬ ‫باإلكتشاف‬ ‫التعلم‬‫السبورة‬ + ‫أنواع‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬ ‫الطالبات‬ ‫إعطاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ :‫البحث‬ ‫محركات‬ .‫التعريف‬ ‫إلى‬ ‫يتوصلن‬ ‫وفوائدها‬ ‫موضوع‬ ‫عليها‬ ‫يوجد‬ ‫والتي‬ ‫بطاقة‬ ‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫تختار‬ : ‫البطاقات‬ .‫البحث‬ ‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫باستخدام‬ : ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ +‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫الطالبات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكذلك‬ ‫نسخها‬ ‫أو‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫لذلك‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ ‫الب‬‫توضيح‬ ‫يتم‬ ‫العملي‬ ‫البيان‬ ‫باستخدام‬ : ‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ +‫العملي‬ ‫يان‬ ‫الطالبات‬ ‫تستخدم‬ ‫وكذلك‬ ‫ولصقه‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ ‫بها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫لذلك‬ ‫المدرسي‬ ‫الكتاب‬ 5‫دقائق‬ 22 ‫دقيقة‬ 22 ‫دقيقة‬ 12 ‫دقائق‬ 12 ‫دقائق‬
  • 2. ‫والتاريخ‬ ‫اليوم‬61/2/2165 ‫الصف‬5/4 ‫الحصه‬2 ‫تحقيقها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬3 ‫والتقانه‬ ‫الوسائل‬‫التقويم‬‫مالحظات‬ ‫مدرسي‬ ‫كتاب‬ )( ‫حاسب‬ )( ‫صور‬ )( ‫عرض‬ ‫أجهزة‬ )( ‫بطاقات‬ )( ‫سبورة‬ )( :‫القبلي‬ ‫التقويم‬ ‫المتصفح؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫الموقع؟‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ ‫أين‬ :‫التكويني‬ ‫التقويم‬ ‫البحث؟‬ ‫محركات‬ ‫عرفي‬ ‫ويب؟‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫حفظ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫ويب؟‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ :‫الختامي‬ ‫التقويم‬ ‫صفحة‬ ‫مشروع‬33