13412 แหล่งฯ 1 53 แก้ไข (1)
•Download as DOC, PDF•
0 likes•1,439 views
13412 แหล่งฯ 1 53 แก้ไข
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to 13412 แหล่งฯ 1 53 แก้ไข (1)
Similar to 13412 แหล่งฯ 1 53 แก้ไข (1) (20)
13412 แหล่งฯ 1 53 แก้ไข (1)
- 1. กิจกรรมประจำำชุดวิชำ 13412 ชุดวิชำแหล่งสำรสนเทศทำงสังคมศำสตร์ มนุษยศำสตร์ และวิทยำศำสตร์ ภำคกำรศึกษำที่ 1/2553 สำขำวิชำศิลปศำสตร์ คำำนำำ มหำวิทยำลัยสุโขทัยธรรมำธิรำชมุ่งให้นักศึกษำได้มีส่วนร่วมใน กระบวนกำรศึกษำ โดยจัดระบบกำรประเมินอย่ำงเป็นระบบทั้งก่อนเรียน ระหว่ำงเรียน และประเมินผลสุดท้ำย กำรประเมินกิจกรรมเป็นส่วนหนึ่งของกำรวัดผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษำ มีควำมสำมำรถ ดังนี้ 1. สรุปหรือประมวลเนื้อหำสำระของเอกสำรกำรสอนทั้งชุดวิชำหรือกลุ่ม เนื้อหำกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง 2. ประยุกต์ควำมรู้จำกเอกสำรกำรสอนเพื่อจัดทำำโครงกำรพัฒนำงำนอย่ำง ใดอย่ำงหนึ่งที่นักศึกษำทำำ 3. พัฒนำระบบ โครงกำร ชิ้นงำน ฯลฯ ตำมกระบวนกำรหรือขั้นตอนที่ แสดงไว้ในหน่วยใดหน่วยหนึ่ง ของเอกสำรกำรสอน 4. คิด วิเครำะห์ นำำเสนอข้อมูลและควำมคิดในเชิงสร้ำงสรรค์ นอกจำกนี้ กำรทำำกิจกรรมประจำำชุดวิชำยังช่วยให้นักศึกษำได้ศึกษำ เอกสำรกำรสอน ตั้งแต่ต้นภำคกำรศึกษำ และจำกผลกำรวิจัยพบว่ำ นักศึกษำที่ทำำกิจกรรมมีโอกำสสอบผ่ำนมำกกว่ำนักศึกษำที่ไม่ทำำกิจกรรม คณะกรรมกำรบริหำรชุดวิชำแหล่งสำรสนเทศทำงสังคมศำสตร์ มนุษยศำสตร์ และวิทยำศำสตร์ขอให้ นักศึกษำทุกท่ำนประสบควำมสำำเร็จ ในกำรศึกษำชุดวิชำนี้ และสำมำรถนำำควำมรู้ไปใช้ประโยชน์ต่อไป
- 2. คณะกรรมกำรบริหำร ชุดวิชำแหล่งสำรสนเทศทำงสังคมศำสตร์ มนุษยศำสตร์ และวิทยำศำสตร์ มกรำคม 2553 เกณฑ์กำรให้คะแนนกิจกรรมจะพิจำรณำจำกกำรตอบที่ตรงประเด็น คำำถำม กำรครอบคลุมประเด็นหลัก ที่ถำม ควำมถูกต้องของคำำตอบ ควำมชัดเจนของกำรนำำเสนอ ควำมละเอียด ประณีตของชิ้นงำน มหำวิทยำลัยไม่บังคับให้นักศึกษำทุกคนต้องทำำกิจกรรม นักศึกษำ อำจเลือกทำำหรือไม่ทำำก็ได้ โดยกำร ประเมินปลำยภำคสำำหรับชุดวิชำนี้ แบ่งออกเป็น 2 กรณี กรณีที่ 1 นักศึกษำทำำกิจกรรม มหำวิทยำลัยจะแบ่งคะแนนออกเป็น 2 ส่วน ส่วนแรกจำกคะแนนสอบ ปลำยภำคคิดร้อยละ 80 และส่วนที่สองจำกคะแนนกิจกรรมร้อยละ 20 และ คะแนนกิจกรรมจะนำำไปใช้ทั้งกำร ประเมิน ผลสอบไล่และสอบซ่อม นักศึกษำที่มิได้ส่งกิจกรรมในกำรสอบไล่จะ ส่งกิจกรรมเพื่อเป็นคะแนนกิจกรรม ในกำรสอบ ซ่อมไม่ได้ กรณีที่ 2 นักศึกษำไม่ทำำกิจกรรม มหำวิทยำลัยจะประเมินผลจำกกำรสอบ ปลำยภำคเพียงอย่ำงเดียว ในกำรประเมินผลปลำยภำค นักศึกษำกลุ่มที่ทำำกิจกรรมและไม่ทำำ กิจกรรมจะต้องประเมินผลโดยใช้ ข้อสอบฉบับเดียวกัน นักศึกษำ กลุ่มที่ทำำกิจกรรมมีคะแนนเต็ม 80 คะแนน ส่วนนักศึกษำกลุ่มที่ไม่ทำำกิจกรรม จะมี คะแนนเต็ม 100 คะแนน สำำหรับนักศึกษำที่ทำำกิจกรรมมหำวิทยำลัยจะ พิจำรณำให้นักศึกษำได้ประโยชน์สูงสุด โดยกำรนำำคะแนนสอบปลำยภำคของนักศึกษำเพียงอย่ำงเดียวมำเปรียบเทียบกับ กำรคิดคะแนนสอบปลำยภำครวมกับคะแนน กิจกรรม แล้วนำำคะแนนส่วนที่มำ กกว่ำไปใช้ในกำรตัดสินผลกำรสอบให้กับนักศึกษำ ดังตัวอย่ำงต่อไปนี้ 2 1. กำร ประเมิน
- 3. ตัวอย่ำงที่ 1 นักศึกษำได้คะแนนกิจกรรม 18 คะแนน และทำำ ข้อสอบได้ 70 ข้อ (คิดเป็น 70 × 0.66666 เท่ำกับ 46.67 คะแนน) นักศึกษำจะได้คะแนนกิจกรรมรวมกับคะแนนสอบปลำยภำค 18 + 46.67 เท่ำกับ 64.67 คะแนน กรณีคิดคะแนนจำกกำรสอบปลำยภำคเพียงอย่ำง เดียว นักศึกษำจะได้ 70 × 0.83333 เท่ำกับ 58.33 คะแนน มหำวิทยำลัย จะเลือกให้นักศึกษำได้คะแนน 64.67 คะแนน ตัวอย่ำงที่ 2 นักศึกษำได้คะแนนกิจกรรม 13 คะแนน และทำำ ข้อสอบได้ 92 ข้อ (คิดเป็น 92 × 0.66666 เท่ำกับ 61.33 คะแนน) นักศึกษำจะได้คะแนนกิจกรรมรวมกับคะแนนสอบปลำยภำค 13 + 61.33 เท่ำกับ 74.33 คะแนน กรณีคิดคะแนนจำกกำรสอบปลำยภำคเพียงอย่ำง เดียว นักศึกษำจะได้ 92×0.83333 เท่ำกับ 76.67 คะแนน มหำวิทยำลัย จะเลือกให้นักศึกษำได้ 76.67 คะแนน ให้นักศึกษำดำำเนินกำรดังนี้ 1. กรอกข้อมูลและระบำยรหัสประจำำตัวนักศึกษำ รหัสชุดวิชำ รหัสจังหวัด (รหัสไปรษณีย์)ให้ครบถ้วนด้วย ดินสอ 2B ลงในแบบกรอกคะแนน (สีส้ม) ตำมตัวอย่ำงในแบบกรอกคะแนน 2. ให้นักศึกษำส่งกิจกรรมประจำำชุดวิชำฉบับจริงไปยังมหำวิทยำลัย และสำำเนำกิจกรรมที่ทำำเสร็จแล้วไว้ 1 ชุด ไว้เป็นหลักฐำน 3. กำำหนดส่งกิจกรรมประจำำชุดวิชำภำยในวันที่ 1 กรกฎำคม-1 กันยำยน 2553 4. ให้จัดทำำหน้ำปกรำยงำนให้มีข้อควำมตำมตัวอย่ำงที่แนบมำ 5. ส่งกิจกรรมที่ทำำเสร็จเรียบร้อยแล้วพร้อมแบบกรอกคะแนน ด้วยตนเอง ณ สำำนักบริกำรกำรศึกษำ มหำวิทยำลัยสุโขทัยธรรมำธิรำช หรือส่งทำงไปรษณีย์ลงทะเบียน โดยจ่ำ หน้ำซองดังนี้ 3 2. กำรส่งกิจกรรม ศูนย์บริกำรกำรสอนทำงไปรษณีย์ สำำนักบริกำรกำรศึกษำ มหำวิทยำลัยสุโขทัยธรรมำธิรำช ตำำบลบำงพูด อำำเภอปำกเกร็ด จังหวัดนนทบุรี 11120 (กิจกรรมประจำำชุดวิชำแหล่งสำรสนเทศทำงสังคมศำสตร์ มนุษยศำสตร์ และวิทยำศำสตร์ สำขำวิชำศิลปศำสตร์)
- 4. ในกรณีที่ส่งทางไปรษณีย์ให้เก็บสลิปหรือต้นขั้วการส่ง และถ่ายเอกสาร กิจกรรมที่ส่งไปมหาวิทยาลัย ไว้เป็นหลักฐาน ในการส่งกิจกรรมทุก ชิ้น นักศึกษาจะต้องจัดทำาหน้าปกรายงาน (ปรากฏในภาคผนวกที่ส่งมาด้วย) 6. นักศึกษาสามารถตรวจสอบว่าสำานักบริการการศึกษาได้รับ กิจกรรมที่นักศึกษาส่งไปแล้วหรือยัง โดยโทรศัพท์สอบถามหมายเลข 0- 2982-9633 หรือโทรศัพท์ติดต่อสำานักบริการการศึกษา หมายเลข 0-2- 504-7806 , 0-2504-7625 หรือ โทรศัพท์ติดต่อศูนย์สารสนเทศ หมายเลข 0-2503-3545-8 และ หมายเลข 0-2504-7191,0-2504- 7193 โทรสาร 0-2503-3546 โทรศัพท์ฝากข้อความนอกวัน-เวลาราชการ (ตลอด 24 ชั่วโมง) หมายเลข 0-2504-7191, 0-2504-7193 E-mail : ic.proffice@stou.ac.th ปกกิจกรรม กิจกรรมประจำาชุดวิชาแหล่งสารสนเทศทางสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ภาคการศึกษาที่ 1/2553 ชื่อ นักศึกษา…………………………………………………………… เลขประจำาตัว .…………………………………………………………. ที่ 4
- 5. อยู่……………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ข้าพเจ้าได้ตรวจทานการส่งเอกสารกิจกรรมแล้ว สิ่งที่ส่งมาใน ซอง มีดังนี้ กิจกรรมภาคปฏิบัติประจำาชุดวิชาแหล่งสารสนเทศทาง สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ (หน้าที่ 4 – 8 รวมปก) จำานวน 4 หน้า แบบกรอกคะแนนกิจกรรมที่กรอกข้อมูลครบถ้วน จำานวน 1 แผ่น ไปรษณียบัตรที่เขียนที่อยู่และจ่าหน้าถึงตนเอง จำานวน 1 แผ่น ข้าพเจ้าขอยอมรับการตัดสินผลคะแนนภาคปฏิบัติ จากผู้ประเมินเป็นที่สุด ลงชื่อ…………………………… (………………………….) คำาแนะนำาในการทำากิจกรรมประจำาชุดวิชา 1. กิจกรรมประจำาชุดวิชานี้มีทั้งหมด 2 ข้อใหญ่ มีคะแนนเต็มข้อละ 10 คะแนน 2. เพื่อให้นักศึกษาทำากิจกรรมประจำาชุดวิชาได้อย่างถูกต้อง ขอให้ นักศึกษาทำาความเข้าใจกับคำาว่า หนังสืออ้างอิง วารสาร และเว็บไซต์ ดังนี้ หนังสืออ้างอิง คือหนังสือที่จัดทำาขึ้นเพื่อใช้ค้นหาคำาตอบเรื่องใด เรื่องหนึ่งโดยเฉพาะไม่จำาเป็น 5
- 6. ต้องอ่านตลอดทั้งเล่ม หากเป็นหนังสืออ้างอิงภายในห้องสมุดจะจัดแยก หนังสืออ้างอิงไว้ต่างหาก โดยอาจมีสัญลักษณ์พิเศษเหนือเลขเรียกหนังสือว่า “อ” หรือ “R” หรือ “Ref” ซึ่งย่อมาจากคำาว่า อ้างอิง หรือ Reference ประเภทของหนังสืออ้างอิงที่นิยมใช้ ได้แก่ สารานุกรม พจนานุกรม อักขรานุ กรมชีวประวัติ อักขรานุกรมทางภูมิศาสตร์ เป็นต้น วารสาร คือสิ่งพิมพ์ที่มีกำาหนดออกเผยแพร่แน่นอน เช่น รายเดือน รายสองเดือน รายสามเดือน และราย สี่เดือน เป็นต้น ที่พิมพ์เผยแพร่ บทความทางวิชาการที่ทันสมัยเขียนโดยผู้ทรงคุณวุฒิหลายคน ที่ตัวเล่ม วารสารจะระบุ ปีที่ ฉบับที่ และวัน เดือน ปี ประจำาฉบับไว้ด้วย เว็บไซต์ คือแหล่งรวมเอกสารที่เชื่อมโยงถึงกันและถูกจัดเก็บไว้รวม กันบนเครื่องคอมพิวเตอร์บริการเว็บของหน่วยงาน/องค์กรต่าง ๆ โดยหน้า แรกของเว็บไซต์เรียกว่าโฮมเพจ ซึ่งเชื่อมโยงเอกสารอื่น ๆ ภายในเว็บไซต์ เดียวกัน เปรียบเสมือนหน้าสารบัญของเอกสารทั่วไป 3. ขอให้นักศึกษาทำากิจกรรมต่อไปนี้ โดยเขียนด้วยลายมือตนเอง เป็นลายมือที่อ่านง่าย I. มี 3 ข้อย่อย ให้นักศึกษาทำาทุกข้อ ข้อ 1 และ ข้อ 2 (5 คะแนน) ข้อ 3 (5 คะแนน) 6 3. เนื้อหา
- 7. คำำอธิบำย ขอให้นักศึกษำอ่ำนเอกสำรกำรสอนชุดวิชำ 13412 แหล่ง สำรสนเทศทำงสังคมศำสตร์ มนุษยศำสตร์ และวิทยำศำสตร์ หน่วยที่ 5 และ 6 ก่อนทำำกิจกรรมข้อ 1 และ ข้อ 2 1. จงเติมคำำลงในช่องว่ำงให้สมบูรณ์และถูกต้องที่สุด (1)………………..……………………..........ให้ข้อมูลและควำมรู้เกี่ยว กับกำรศึกษำนอกระบบเพื่อกำรค้นคว้ำและพัฒนำงำนวิชำกำร (2) .....................................วำรสำรที่สนับสนุนกำรปฏิรูปกำรศึกษำ ของไทยด้ำนนวัตกรรมกำรศึกษำและกำร ศึกษำขั้นพื้นฐำน (3)……………..……….. ฐำนข้อมูลด้ำนจิตวิทยำจำกหนังสือและ บทควำมวำรสำร มำกกว่ำ 1,300 ชื่อเรื่องและนำำเสนอด้วยภำษำต่ำงๆ มำกกว่ำ 25 ภำษำ (4) ……….…………………………………………………. นำำเสนอ เนื้อหำในรูปของบทควำมทำงบรรณำรักษ- ศำสตร์และสำรสนเทศศำสตร์ โดยละเอียดจำกนักวิชำกำรที่น่ำเชื่อถือพร้อมบรรณำนุกรมที่คัดสรรแล้ว (5)……………………………………………………….…… นำำเสนอ บทควำมกำรศึกษำด้ำนบรรณำรักษศำสตร์และสำรสนเทศศำสตร์ ทั้งด้ำน กำรศึกษำต่อเนื่องและงำนวิจัย 2. จงจับคู่แหล่งสำรสนเทศด้ำนซ้ำยมือให้สัมพันธ์กับข้อควำมด้ำนขวำมือ …….. ..(1) วำรสำรด้ำนบรรณำรักษศำสตร์ และสำรสนเทศ ก. Harrod’s Librarians Glossary ศำสตร์จัดทำำโดยสมำคมห้อง สมุดเฉพำะ ข. ALA Glossary of Library Terms อังกฤษ ค. LISA …… ….(2) วำรสำรจิตวิทยำครอบครัว ง. Library Literature ......... ....(3) ให้ควำมหมำยของศัพท์ทำง บรรณำรักษศำสตร์ จ. Journal of Family Psychology และสำรสนเทศศำสตร์ และ คอมพิวเตอร์เน้นที่ ช. วำรสำรจิตวิทยำ เกี่ยวกับประเทศอังกฤษ ซ. Journal of Educational Psychology ......... ....(4) พจนำนุกรมศัพท์ด้ำนจิตวิทยำ กำรรู้คิด ฌ . Dictionary of Cognitive Psychology ......... ....(5) วำรสำรด้ำนจิตวิทยำที่จัดทำำ โดยสมำคม ญ . Dictionary of Counseling 7
- 8. จิตวิทยำแห่งประเทศไทย ฎ. วำรสำรจิตวิทยำคลินิค ข้อ 3. จงเติมข้อควำมเกี่ยวกับแหล่งสำรสนเทศทำงมนุษยศำสตร์ ให้ สมบูรณ์และถูกต้องที่สุด (5 คะแนน) 3.1 ขอบเขตของมนุษยศำสตร์ครอบคลุมกลุ่มวิชำต่ำงๆ ได้แก่………………………………………………. …………………………………………………………………………… ……………………………………….. 3.2 วรรณกรรมหรือวรรณคดีเอกที่ถือว่ำเป็นมหำกำพย์ 2 เรื่อง ที่มีคุณค่ำทำงวรรณกรรมและมีอิทธิพลต่อ วรรณกรรมตะวันตกมำก คือ………………………………………………………………………… …………… 3.3 เป็นดรรชนีวำรสำรที่สำำคัญทำงมนุษยศำสตร์ทั่วไป กำำหนด ออกทุก 3 เดือน วำรสำรที่นำำมำเข้ำดรรชนีนำำรำยชื่อมำจำก Social science ดรรชนีดังกล่ำวนี้ คือ………………………………………………………………… 3.4 ต้องกำรหำควำมของศัพท์ทำงปรัชญำอังกฤษเป็นไทย และ สำขำที่เกี่ยวข้อง จะค้นได้จำก พจนำนุกรมเล่ม ใด………………………………………………………………………… ……………………………......... 3.5 ต้องกำรทรำบประวัติและผลงำน ของสมเด็จพระมหำสมณ เจ้ำ กรมพระยำวชิรญำณ วโรรส ซึ่งทรงเป็นนักปรำชที่สำำคัญยิ่งใน ประวัติศำสตร์กำรศึกษำพระพุทธศำสนำของไทยจะค้นได้จำก สำรนุกรม เล่มใด …………………………………………………………………………… …………………………………….. 3.6 สำรนุกรมที่ครอบคลุมเรื่องรำวทำงด้ำนศิลปะทุกด้ำน เดือม จัดทำำเป็นภำษำอิตำเลียน มีทั้งหมด 15 เล่ม เล่มสุดท้ำยเป็นดรรชนีสำำหรับ ใช้ค้นเรื่อง คือสำรำนุกรมชื่อเรื่อง ใด…………………………………………… 3.7 ต้องกำรค้นควำมหมำยของระบบควำมปลอดภัยซึ่งเป็นศัพท์ ทำงสถำปัตยกรรมและกำรก่อสร้ำงจะค้นได้จำกพจนำนุกรมเล่มใด 8
- 9. …………………………………………………………………………… ……………… 3.8 ต้องกำรทรำบควำมหมำยของเครื่องจักสำรจะค้นได้จำก พจนำนุกรม ชื่อเรื่องใด ............................................................................................ .................................................................................... 3.9 พจนำนุกรมที่รวบรวม คำำศัพท์บำลีเป็นไทย โดยยึดปทำนำ นุกรมบำลี-อังกฤษของ โรเบิร์ด ซีซำร์ ชิลเดอร์ส คือพจนำนุกรมชื่อเรื่องใด ............................................................................................. .............................. 3.10 ต้องกำรค้นประวัติวรรณคดีซึ่งแบ่ง ตำมช่วงตำมสมัยแห่ง ประวัติศำสตร์จะค้นได้จำกหนังสือคู่มือทำงวรรณคดีไทยเล่ม ใด......................................................................................... ....................................................... II. ให้นักศึกษำสำำรวจหนังสืออ้ำงอิงหรือวำรสำร และเว็บไซต์ด้ำน มนุษยศำสตร์ หรือด้ำนสังคมศำสตร์ หรือด้ำนวิทยำศำสตร์ มำอย่ำง ละ 1 ชื่อเรื่อง โดยไม่ให้ซำ้ำกับหนังสืออ้ำงอิงและวำรสำรที่ปรำกฏในเอกสำร กำรสอนชุดวิชำ ในกำรเขียนสรุปสำระสำำคัญของเนื้อหำ ให้ศึกษำแนวทำงกำรเขียน จำกเอกสำรชุดวิชำแหล่งสำรสนเทศทำงสังคมศำสตร์ มนุษยศำสตร์และ วิทยำศำสตร์ ควำมยำวของกำรเขียนสรุปสำระสำำคัญของเนื้อหำไม่เกิน 5 บรรทัด 1.1 กำรสำำรวจหนังสืออ้ำงอิง ให้กรอกรำยละเอียดดังนี้ ( 5 คะแนน) ชื่อผู้แต่ง/ ผู้จัดทำำ………………………………………………… ปีที่พิมพ์…………………..……… ชื่อ หนังสือ……………………………………………………………………… ……………………. สถำนที่ พิมพ์………………………………………………………………………… ………………… สรุปสำระสำำคัญของ เนื้อหำ……………………………………………………………………… …… 9
- 10. ……………………………………………………………………………… …………………………. ……………………………………………………………………………… …………………………. ……………………………………………………………………………… ………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………... หรือเลือก การสำารวจวารสาร ให้กรอกรายละเอียดดังนี้ ( 5 คะแนน) ชื่อวารสาร………………………………………………………… กำาหนดออก…………………………. หน่วยงานที่จัด ทำา…………………………………………………………………………… …………….. สรุปสาระสำาคัญของ เนื้อหา……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………… …………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………….. ……………………………………………………………………………… …………………………….. และ 1.2 การสำารวจเว็บไซต์ ให้กรอกรายละเอียดดังนี้ ( 5 คะแนน) 10
- 11. 1) ชื่อหน่วยงานเจ้าของ เว็บไซต์...................................................................................... .................................... 2) ยูอาร์แอล (URL) หรือแอดเดรส (Address) ………………………………………………………………… 3) ข้อมูลที่เผยแพร่บนเว็บไซต์ (ให้ระบุมา 2 ประเด็น/หัวข้อ พร้อมราย ละเอียด โดยมีความยาว ไม่เกิน 5 บรรทัดในแต่ละประเด็น/หัวข้อ) (1) ……………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………. (2 ) ……………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………. 11