SlideShare a Scribd company logo

Plan e book

•Download as DOC, PDF•
•
ระพีพล ใสส่อง
ระพีพล ใสส่อง
1 of 45
แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ผู้สอน นางวิไลพร บุญมาก ตำาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำานาญการ โรงเรียนสามโคก องค์การบริหารส่วนจังหวัด ปทุมธานี
แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนสามโคก รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน ชื่อครูผู้สอน วิไลพร บุญมาก กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงาน อาชีพและเทคโนโลยี ความเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ความเห็น กลุ่มบริหารวิชาการ ………………………………………………. ………………………………………………. ลงชื่อ ลงชื่อ (นายอุทัย นิ่มเดช) (นางเบ็ญจา สมประกอบ) หัวหน้ากลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี รองผู้ อำานวยการฝ่ายวิชาการ …… …………………วันที่ เดือน พ. ………ศ .. ……วันที่ …………………เดือน พ. ………ศ .. ความเห็นของหัวหน้าสถานศึกษา
…………………………………………………………….................... ........................................................... ............................................................................................. ..................................................................... ลงชื่อ (นายสำาเนา แสงแก้ว) ผู้อำานวยการโรงเรียนสามโคก …… …………………วันที่ เดือน พ. ………ศ .. คำาอธิบายรายวิชา รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง / ภาค เรียน ศึกษาความรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ความหมาย และประเภท ของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ โปรแกรมสำาหรับสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หลักการออกแบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่ดี ปฏิบัติการใช้โปรแกรมสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบการนำา เสนอสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การจัดทำาข้อความ การใส่รูปภาพและจัดแต่ง รูปภาพ การใส่ภาพเคลื่อนไหว การใส่เสียง การสร้างแบบทดสอบ การ สร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถใช้เทคโนโลยีในการสร้าง ชิ้นงานหนังสืออิเล็กทรอนิกส์จากจินตนาการ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใน ชีวิตประจำาวันอย่างมีจิตสำานึกและรับผิดชอบ
การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง / ภาค เรียน หน่วย การ เรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความรู้(K) เจตคติ(A) ทักษะ(P) 1 ความหมายของ ห นั ง สื อ อิเล็กทรอนิกส์ 1. ผู้เรียนมีความรู้ ค ว าม เข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์    2 โปรแกรมสำาหรับ สร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 2. ผู้เรียนมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับโปรแกรม สร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์    3 การออกแบบและ การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ผู้เรียนมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับการ ออกแบบหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์และสร้าง   
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เบื้องต้น 4 การตกแต่งหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ให้ สวยงาม 4. ผู้เรียนมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับการตกแต่ง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้ สวยงาม    5 การประยุกต์ใช้ หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 5. ผู้เรียนสามารถประยุกต์ ใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในทางสร้างสรรค์ อย่างมี จิตสำานึก และรับผิดชอบ   
การจัดหน่วยการเรียนรู้ รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง / ภาค เรียน
หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ สัปดา ห์ที่ แผน ที่ เรื่อง เวล า 1 ความหมาย ของหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 1 1 รู้จักกับ E-book 2 2 โปรแกรม สำาหรับสร้าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 2-3 2 รู้จักกับ Desktop Author 4 3 การออกแบบ และการสร้าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 4 3 การใช้งาน Desktop Author เบื้องต้น 2 การสร้างเอกสารใหม่ การเพิ่มหน้าหนังสือ 4 การตกแต่ง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ให้สวยงาม 5 4 การแทรกรูปภาพใน หน้าหนังสือ 2 6 5 การแทรกข้อความใน หน้าหนังสือ 2 7 6 การบันทึกงาน 1 7 การเพิ่มห่วงให้กั้นสัน หนังสือ 1 8 8 การแทรกปุ่มในหน้า หนังสือ 2 9 การแทรกปุ่มเชื่อมโยง จากข้อความ 2 9 10 การทำาภาพ Popup 2 10 11 การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 2 11 12 การทำาให้ปกหน้าและปก หลังแสดงด้านเดียว 2 12-13 13 การสร้างแบบทดสอบสี่ ตัวเลือก 4 5 การประยุกต์ ใช้หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 14-20 14 การสร้างชิ้นงานหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์จาก จินตนาการ 12 รวม 40
การประเมินผลการเรียน รายวิชา คอมพิวเตอร์ 4 (หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 1. รายละเอียดการประเมิน 1.1 การประเมินสภาพจริง 60 คะแนน 1.2 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน 1.3 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวมเพื่อให้เป็นคนดี มีความรู้ ความสามารถ มีทักษะในการแก้ปัญหาในการทำางาน การแสวงหาความรู้ มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มีความคิดเป็นระบบ รู้จักใช้เหตุผล ใช้เทคโนโลยีและ เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถทำางานอย่างมีกลยุทธ์ มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยัน อดทน ใฝ่รู้ รักการทำางาน ประหยัด อดออม ตรงต่อเวลา เสียสละ เอื้อเฟื้อ และมีวินัย เห็นคุณค่า ความสำาคัญของงานและอาชีพสุจริต ตระหนักถึงความสำาคัญของ เทคโนโลยีสารสนเทศ การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และ พลังงาน 3. เกณฑ์การประเมิน กำาหนดการประเมินผลงานตามใบงาน 1. วัดผลความรู้ 40 % (K Knowledge) 2. ผลงานที่ปฏิบัติกิจกรรม 50 % (P Preformance) 3. จิตพิสัย 10% (A Attitude) 3.1 ความรับผิดชอบ 3.2 การตรงต่อเวลา 3.3 ความสนใจ 3.4 การดูแลรักษาอุปกรณ์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ Desktop Author โปรแกรมสร้างสรรค์สิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Publishing) ในรูปแบบหน้าพลิก 3 มิติ (3D Page Turning) ที่เสมือนการเปิดหน้าหนังสือจริง และกำาหนดส่วนประกอบได้ ลักษณะเดียวกับหนังสือทั่วไป คือมีปกหน้า สารบัญ เนื้อหาในรูปแบบ ข้อความ รูปภาพ และนอกจากนี้ยังสามารถที่จะแทรกภาพเคลื่อนไหว ไฟล์ ภาพยนตร์ Flash Movie และเสียงบรรยาย ลงไปในหนังสือได้ โดยผล งานจาก Desktop Author เรียกว่า Digital Web Book (DWB) 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการออกแบบ และ การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น 4. สาระการเรียนรู้ 1. การใช้งาน Desktop Author เบื้องต้น 2. การสร้างเอกสารใหม่ 3. การเพิ่มหน้าหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี
6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 1 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. เตรียมตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูนำาเข้าสู่่บทเรียนโดยการนำาเสนอตัวอย่าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับองค์ประกอบของหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ให้นักเรียนศึกษาการออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในหัวข้อ การใช้งาน Desktop Author เบื้องต้น การสร้างเอกสารใหม่ และการเพิ่มหน้าหนังสือ จาก หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวการออกแบบและการสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 5. ครูแจกใบงานที่ 1 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการออกแบบและการ สร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80
ใบงานที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการออกแบบและการสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการออกแบบ และการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำา เครื่อง ดังนี้ 1.1 เปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author 1.2 กำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ 1.3 เพิ่มหน้าหนังสือ 2. จงอธิบายขั้นตอนในการเปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... 3. จงอธิบายวิธีการกำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ...................................................
4. จงอธิบายวิธีการเพิ่มหน้าหนังสือ ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2-4 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work1.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ หนังสือที่น่าอ่านควรจะมีรูปภาพประกอบ ภาพที่ใช้ควรมีความ สัมพันธ์กับเนื้อหา และรูปภาพยังเป็นส่วนช่วยทำาให้หนังสือดูน่าอ่านน่า สนใจ 3. ผลการเรียนรู้
นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรกรูปภาพ ในหน้าหนังสือ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 2 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. เตรียมตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูนำาเข้าสู่่บทเรียนโดยการนำาเสนอตัวอย่าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับรูปภาพประกอบในหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวการแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ 5. ครูแจกใบงานที่ 2 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกรูปภาพใน หน้าหนังสือ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 2 เรื่อง การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 2 เรื่อง การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 4.1 เรื่อง การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 2 เรื่อง การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกรูปภาพในหน้า หนังสือ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 เปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author 1.2 กำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ 1.3 เพิ่มหน้าหนังสือ 1.4 แทรกรูปภาพชุดประจำาชาติ ของประเทศสมาชิกอาเซียน 10 ประเทศ ตกแต่งรูปภาพให้สวยงาม ( ค้นหาภาพจากอินเทอร์เน็ต) 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ
............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work2.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ สาระของหนังสือแต่ละหน้า (Pages Contents) หมายถึงส่วน ประกอบสำาคัญในแต่ละหน้าที่ปรากฏภายในเล่ม ประกอบด้วย รูปภาพ ข้อความ เสียง ภาพเคลื่อนไหว และจุดเชื่อมโยง 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรก ข้อความในหน้าหนังสือ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 3 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
3. เตรียมตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูนำาเข้าสู่่บทเรียนโดยการนำาเสนอตัวอย่าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับข้อความในหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกข้อความในหน้าหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวการแทรกข้อความในหน้าหนังสือ 5. ครูแจกใบงานที่ 3 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกข้อความใน หน้าหนังสือ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 3 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 3 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 3 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 3 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ คำาชี้แจง
1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกข้อความในหน้าหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกรูปภาพในหน้า หนังสือ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 เปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author 1.2 กำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ 1.3 เพิ่มหน้าหนังสือ 1.4 แทรกรูปภาพธงชาติ ของประเทศสมาชิกอาเซียน 1 ประเทศ ( ค้นหาภาพจาก อินเทอร์เน็ต) 1.5 แทรกข้อความ อธิบายภาพความหมายของธงประจำาชาติ และ ตกแต่งข้อความให้สวยงาม ( ค้นหา ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต) 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกและการตกแต่งข้อความในหน้า หนังสือ ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work3.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ การบีบอัดหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อเผยแพร่ด้วยคำาสั่ง Package ใน โปรแกรม Desktop Author สามารถทำาได้หลายลักษณะ เช่น รูปแบบ EXE ที่สามารถนำาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นั้นไปใช้ได้ทันที หรือบีบอัดเพื่อ เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ตจะมีนามสกุล .DNL 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการบันทึกงาน 4. สาระการเรียนรู้ 1. การบันทึกงาน 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 4 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูนำาเข้าสู่่บทเรียนโดยการสุ่มถามนักเรียนถึงการบันทึกงานใน คอมพิวเตอร์ ที่นักเรียนเคยปฏิบัติ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการบันทึกงาน 3. ให้นักเรียนศึกษาการบันทึกงาน จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวการบันทึกงานในโปรแกรม Desktop Author 5. ครูแจกใบงานที่ 4 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการบันทึกงาน 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 4 เรื่อง การบันทึกงาน 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 4 เรื่อง การบันทึกงาน 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ
ใบงานที่ 4 เรื่อง การบันทึกงาน เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 4 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการบันทึกงาน จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการบันทึกงาน ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่ง ประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 เปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author 1.2 กำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ 1.3 เพิ่มหน้าหนังสือ 1.4 แทรกรูปภาพธงชาติ ของประเทศสมาชิกอาเซียน 1 ประเทศ 1.5 แทรกข้อความ อธิบายภาพความหมายของธงประจำาชาติ และตกแต่งข้อความให้สวยงาม 1.6 Package ไฟล์ Book1.dml 1.7 Package ไฟล์ Book1.dml เป็นไฟล์ Book1.EXE 2. จงอธิบายขั้นตอนในการบันทึกงาน มาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work4.doc
และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 1 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ สันหนังสือ คือ ส่วนที่ทำาให้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์มีความสวยงาม และ เหมือนกับหนังสือจริง โปรแกรม Desktop Author มีห่วงที่กั้นสันหนังสือ มาให้โดยอัตโนมัติแล้ว ซึ่งเราสามารถนำามาใช้งานในหนังสือของเราได้ 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการเพิ่มห่วงให้ กั้นสันหนังสือ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
 1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 5 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้นักเรียนสังเกตที่ สันหนังสือ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการเพิ่มห่วงให้กั้นสัน หนังสือ 3. ให้นักเรียนศึกษาการเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับการเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ 5. ครูแจกใบงานที่ 5 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการเพิ่มห่วงให้กั้นสัน หนังสือ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 5 เรื่อง การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ
9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 5 เรื่อง การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 5 เรื่อง การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 5 เรื่อง การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการเพิ่มห่วงให้กั้นสัน หนังสือ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ โดยใช้ชิ้นงานเดิม ของนักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม 2. จงอธิบายขั้นตอนในการเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ มาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................
............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work5.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 1 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ
ปุ่ม คือ ส่วนที่ใช้ในการติดต่อกับผู้ใช้งานในการควบคุมการทำางาน ต่างๆ ภายในหนังสือ ได้แก่ การเลื่อนหน้าถัดไป เลื่อนกลับหน้าเดิม กลับ หน้าหลัก จบการทำางาน เป็นต้น โปรแกรม Desktop Author มีปุ่มมาตรฐานที่ใช้ในการควบคุม หนังสือมาให้โดยอัตโนมัติแล้ว ซึ่งเราสามารถยกเลิก และสร้างปุ่มของเรา เองและนำามาใช้งานในหนังสือของเราได้ 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรกปุ่มใน หน้าหนังสือ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 6 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างปุ่ม ในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการแทรกปุ่มในหน้า หนังสือ
3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ 5. ครูแจกใบงานที่ 6 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกปุ่มในหน้า หนังสือ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 6 เรื่อง การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 6 เรื่อง การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 6 เรื่อง การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 6 เรื่อง การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนแทรกปุ่มในหน้าหนังสือโดยใช้ชิ้นงานเดิมของ นักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม
2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือมาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work6.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ Link คือ ส่วนเชื่อมต่อ ไปยังจุดต่างๆ ในหนังสือ Desktop Author มีคำาสั่งจัดการ Link ได้หลากหลายรูปแบบ ทำาให้การสร้างสรรค์ Interactive e-Book เป็นเรื่องง่าย โดยการคลิก เลือกภาพ หรือกรอบกราฟิก หรือข้อความ แล้วใช้คำาสั่ง Change Link 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรกปุ่ม เชื่อมโยงจากข้อความ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้
7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 7 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างการเชื่อมโยง ในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการเชื่อมโยง ในหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ 5. ครูแจกใบงานที่ 7 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกปุ่มเชื่อมโยง จากข้อความ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 7 เรื่อง การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 7 เรื่อง การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 7 เรื่อง การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 7 เรื่อง การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ
คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจาก ข้อความ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความโดยใช้ชิ้นงาน เดิมของนักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความมาพอ สังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work7.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ Popup Image คือการแสดงรูปภาพที่มีรายละเอียดหรือคุณลักษณะ ที่มากไปกว่าเดิมจากการมองเห็น 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการทำาภาพ Popup 4. สาระการเรียนรู้ 1. การทำาภาพ Popup 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 8 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างภาพ Popup ในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการทำาภาพ Popup 3. ให้นักเรียนศึกษาทำาภาพ Popupจากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับทำาภาพ Popup 5. ครูแจกใบงานที่ 8 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการทำาภาพ Popup 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 8 เรื่อง ทำาภาพ Popup 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 8 เรื่อง การทำาภาพ Popup 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน
เครื่องมือ ใบงานที่ 8 เรื่อง การทำาภาพ Popup เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 8 เรื่อง ทำาภาพ Popup คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการทำาภาพ Popup จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการทำาภาพ Popup ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่ง ประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนทำาภาพ Popup โดยใช้ชิ้นงานเดิมของ นักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม 2. จงอธิบายขั้นตอนในการทำาภาพ Popup มาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work8.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ มัลติมีเดีย (Multimedia) เป็นองค์ประกอบสำาคัญที่จะขาดไม่ได้ สำาหรับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพราะเป็นส่วนที่ช่วยดึงดูดความน่าสนใจได้ มากยิ่งขึ้น กว่าหนังสือธรรมดาที่ขาดความเป็นมัลติมีเดีย ไฟล์ประเภทมัลติมีเดียที่โปรแกรม Desktop Author ยอมให้นำามา ใช้ร่วมได้มีหลายประเภท ได้แก่ ไฟล์ Flash, ไฟล์ Audio และไฟล์ Movie เป็นต้น 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรกไฟล์ มัลติมีเดีย 4. สาระการเรียนรู้
1. การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 9 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างมัลติมีเดีย ในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกไฟล์มัลติมีเดียจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับการแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 5. ครูแจกใบงานที่ 9 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกไฟล์ มัลติมีเดีย 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 9 เรื่อง การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 9 เรื่อง การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย
2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 9 เรื่อง การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 9 เรื่อง การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกไฟล์มัลติมีเดียจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกไฟล์มัลติมีเดียใน คอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนแทรกไฟล์มัลติมีเดียโดยใช้ชิ้นงานเดิมของ นักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกไฟล์มัลติมีเดียมาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ...................................................
Plan e book
Plan e book
Plan e book
Plan e book
Plan e book
Plan e book
Plan e book

Recommended

หน่วย 1
หน่วย 1หน่วย 1
หน่วย 1tanongsak thongyod
 
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5พิพัฒน์ ตะภา
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์srkschool
 
1กำหนดการสอนพรพนาวิทย์เพิ่มเติม 1 57 พ.ค
1กำหนดการสอนพรพนาวิทย์เพิ่มเติม 1 57 พ.ค1กำหนดการสอนพรพนาวิทย์เพิ่มเติม 1 57 พ.ค
1กำหนดการสอนพรพนาวิทย์เพิ่มเติม 1 57 พ.คkrupornpana55
 
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองKhunkrunuch
 
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6Napadon Yingyongsakul
 
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือ
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือตัวอย่าง Is การทำคู่มือ
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือPatcharaporn Aun
 
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2thkitiya
 

Recommended

หน่วย 1
หน่วย 1หน่วย 1
หน่วย 1tanongsak thongyod
 
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5
แผนการสอนคอมพิวเตอร์ ป.5พิพัฒน์ ตะภา
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์srkschool
 
1กำหนดการสอนพรพนาวิทย์เพิ่มเติม 1 57 พ.ค
1กำหนดการสอนพรพนาวิทย์เพิ่มเติม 1 57 พ.ค1กำหนดการสอนพรพนาวิทย์เพิ่มเติม 1 57 พ.ค
1กำหนดการสอนพรพนาวิทย์เพิ่มเติม 1 57 พ.คkrupornpana55
 
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองKhunkrunuch
 
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6
แผนการสอนการงานอาชีพ ป.6Napadon Yingyongsakul
 
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือ
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือตัวอย่าง Is การทำคู่มือ
ตัวอย่าง Is การทำคู่มือPatcharaporn Aun
 
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2thkitiya
 
ดำรงค์ชีวิต ม.๖
ดำรงค์ชีวิต ม.๖ดำรงค์ชีวิต ม.๖
ดำรงค์ชีวิต ม.๖Ruz' Glaow
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556dnavaroj
 
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียง
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียงคู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียง
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียงโรงเรียนเทพลีลา
 
งานวิจัยเผยแพร่
งานวิจัยเผยแพร่งานวิจัยเผยแพร่
งานวิจัยเผยแพร่Jiraporn
 
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.ค
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.คกำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.ค
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.คkrupornpana55
 
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obecE0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obecThana Sithiarduel
 
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข krurutsamee
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56dnavaroj
 
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sarรายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sarราชประชานุเคราะห์ จังหวัดชุมพร
 
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์nang_phy29
 
บทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯบทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯsupanyasaengpet
 
แผนคอมป.1
แผนคอมป.1แผนคอมป.1
แผนคอมป.1bamroong
 
(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)etcenterrbru
 
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2Wijitta DevilTeacher
 
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนKritsadin Khemtong
 
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุดความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุดrisa021040
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดิน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดินแผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดิน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดินVankaew Ping
 
Wpกำหนดการสอน is1 พ.ค
Wpกำหนดการสอน is1 พ.คWpกำหนดการสอน is1 พ.ค
Wpกำหนดการสอน is1 พ.คkrupornpana55
 
Lessonplanbio5
Lessonplanbio5Lessonplanbio5
Lessonplanbio5Wichai Likitponrak
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกล
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกลชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกล
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกลโรงเรียนห้วยแถลงพิทยาคม
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์mina612
 
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนNatmol Thedsanabun
 

More Related Content

What's hot

ดำรงค์ชีวิต ม.๖
ดำรงค์ชีวิต ม.๖ดำรงค์ชีวิต ม.๖
ดำรงค์ชีวิต ม.๖Ruz' Glaow
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556dnavaroj
 
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียง
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียงคู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียง
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียงโรงเรียนเทพลีลา
 
งานวิจัยเผยแพร่
งานวิจัยเผยแพร่งานวิจัยเผยแพร่
งานวิจัยเผยแพร่Jiraporn
 
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.ค
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.คกำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.ค
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.คkrupornpana55
 
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obecE0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obecThana Sithiarduel
 
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข krurutsamee
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56dnavaroj
 
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์nang_phy29
 
บทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯบทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯsupanyasaengpet
 
แผนคอมป.1
แผนคอมป.1แผนคอมป.1
แผนคอมป.1bamroong
 
(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)etcenterrbru
 
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2Wijitta DevilTeacher
 
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนKritsadin Khemtong
 
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุดความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุดrisa021040
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดิน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดินแผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดิน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดินVankaew Ping
 
Wpกำหนดการสอน is1 พ.ค
Wpกำหนดการสอน is1 พ.คWpกำหนดการสอน is1 พ.ค
Wpกำหนดการสอน is1 พ.คkrupornpana55
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกล
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกลชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกล
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกลโรงเรียนห้วยแถลงพิทยาคม
 

What's hot (20)

ดำรงค์ชีวิต ม.๖
ดำรงค์ชีวิต ม.๖ดำรงค์ชีวิต ม.๖
ดำรงค์ชีวิต ม.๖
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียง
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียงคู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียง
คู่มือการใช้นวัตกรรมคลื่นกลและเสียง
 
งานวิจัยเผยแพร่
งานวิจัยเผยแพร่งานวิจัยเผยแพร่
งานวิจัยเผยแพร่
 
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.ค
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.คกำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.ค
กำหนดการสอนพรพนา5 1 57 พ.ค
 
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obecE0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
E0b8a3e0b8b2e0b8a2e0b887e0b8b2e0b899 obec
 
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
รายงานการวิจัยบทเรียนแก้ไข
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทย์ 1 ม.1 ปี 56
 
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sarรายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล Sar
 
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
3หลักสูตรวิทยาศาสตร์
 
บทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯบทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯ
 
แผนคอมป.1
แผนคอมป.1แผนคอมป.1
แผนคอมป.1
 
(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)(มคอ 03-1-statics 542)
(มคอ 03-1-statics 542)
 
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
รวมเล่มแผนการสอน ฟิสิกส์2
 
วิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียนวิจัยในชั้นเรียน
วิจัยในชั้นเรียน
 
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุดความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
ความพึงพอใจในการใช้บริการห้องสมุด
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดิน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดินแผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดิน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่02 เรื่องชั้นหน้าตัดดิน
 
Wpกำหนดการสอน is1 พ.ค
Wpกำหนดการสอน is1 พ.คWpกำหนดการสอน is1 พ.ค
Wpกำหนดการสอน is1 พ.ค
 
Lessonplanbio5
Lessonplanbio5Lessonplanbio5
Lessonplanbio5
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกล
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกลชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกล
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง คลื่นกล
 

Similar to Plan e book

แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์mina612
 
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนNatmol Thedsanabun
 
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนNatmol Thedsanabun
 
การอนุรักษ์สังคมและวัฒนธรรมไทย
การอนุรักษ์สังคมและวัฒนธรรมไทยการอนุรักษ์สังคมและวัฒนธรรมไทย
การอนุรักษ์สังคมและวัฒนธรรมไทยกฤตพร สุดสงวน
 
การแนะนำบทเรียน ม6-1
การแนะนำบทเรียน ม6-1การแนะนำบทเรียน ม6-1
การแนะนำบทเรียน ม6-1Wichai Likitponrak
 
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_nnnsb
 
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (งานกลุ่ม)
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (งานกลุ่ม)ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (งานกลุ่ม)
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (งานกลุ่ม)thananew
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slidesharepaewwaew
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfWichai Likitponrak
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Thanaporn Sripoug
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Sarunphat Saelee
 
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจkrupanjairs
 
บรรยายเทคโนโลยีการศึกษา..
บรรยายเทคโนโลยีการศึกษา..บรรยายเทคโนโลยีการศึกษา..
บรรยายเทคโนโลยีการศึกษา..Wiwat Ch
 
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทรายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทJiraporn Chaimongkol
 
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศsomdetpittayakom school
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้pornpimonnuy
 
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้Noom Theerayut
 

Similar to Plan e book (20)

แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
การอนุรักษ์สังคมและวัฒนธรรมไทย
การอนุรักษ์สังคมและวัฒนธรรมไทยการอนุรักษ์สังคมและวัฒนธรรมไทย
การอนุรักษ์สังคมและวัฒนธรรมไทย
 
การแนะนำบทเรียน ม6-1
การแนะนำบทเรียน ม6-1การแนะนำบทเรียน ม6-1
การแนะนำบทเรียน ม6-1
 
Krathong5
Krathong5Krathong5
Krathong5
 
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_
 
หน่วยที่ 1 แผนที่ 1
หน่วยที่ 1 แผนที่ 1หน่วยที่ 1 แผนที่ 1
หน่วยที่ 1 แผนที่ 1
 
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (งานกลุ่ม)
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (งานกลุ่ม)ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (งานกลุ่ม)
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (งานกลุ่ม)
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
 
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัยมคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
 
บรรยายเทคโนโลยีการศึกษา..
บรรยายเทคโนโลยีการศึกษา..บรรยายเทคโนโลยีการศึกษา..
บรรยายเทคโนโลยีการศึกษา..
 
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทรายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บท
 
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
 
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
 

Plan e book

  • 1. แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ผู้สอน นางวิไลพร บุญมาก ตำาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำานาญการ โรงเรียนสามโคก องค์การบริหารส่วนจังหวัด ปทุมธานี
  • 2. แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนสามโคก รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน ชื่อครูผู้สอน วิไลพร บุญมาก กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงาน อาชีพและเทคโนโลยี ความเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ความเห็น กลุ่มบริหารวิชาการ ………………………………………………. ………………………………………………. ลงชื่อ ลงชื่อ (นายอุทัย นิ่มเดช) (นางเบ็ญจา สมประกอบ) หัวหน้ากลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี รองผู้ อำานวยการฝ่ายวิชาการ …… …………………วันที่ เดือน พ. ………ศ .. ……วันที่ …………………เดือน พ. ………ศ .. ความเห็นของหัวหน้าสถานศึกษา
  • 3. …………………………………………………………….................... ........................................................... ............................................................................................. ..................................................................... ลงชื่อ (นายสำาเนา แสงแก้ว) ผู้อำานวยการโรงเรียนสามโคก …… …………………วันที่ เดือน พ. ………ศ .. คำาอธิบายรายวิชา รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง / ภาค เรียน ศึกษาความรู้เกี่ยวกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ความหมาย และประเภท ของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ โปรแกรมสำาหรับสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หลักการออกแบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่ดี ปฏิบัติการใช้โปรแกรมสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ การออกแบบการนำา เสนอสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การจัดทำาข้อความ การใส่รูปภาพและจัดแต่ง รูปภาพ การใส่ภาพเคลื่อนไหว การใส่เสียง การสร้างแบบทดสอบ การ สร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถใช้เทคโนโลยีในการสร้าง ชิ้นงานหนังสืออิเล็กทรอนิกส์จากจินตนาการ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใน ชีวิตประจำาวันอย่างมีจิตสำานึกและรับผิดชอบ
  • 4. การวิเคราะห์หลักสูตร รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง / ภาค เรียน หน่วย การ เรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความรู้(K) เจตคติ(A) ทักษะ(P) 1 ความหมายของ ห นั ง สื อ อิเล็กทรอนิกส์ 1. ผู้เรียนมีความรู้ ค ว าม เข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์    2 โปรแกรมสำาหรับ สร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 2. ผู้เรียนมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับโปรแกรม สร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์    3 การออกแบบและ การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ผู้เรียนมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับการ ออกแบบหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์และสร้าง   
  • 5. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เบื้องต้น 4 การตกแต่งหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ให้ สวยงาม 4. ผู้เรียนมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับการตกแต่ง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้ สวยงาม    5 การประยุกต์ใช้ หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 5. ผู้เรียนสามารถประยุกต์ ใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในทางสร้างสรรค์ อย่างมี จิตสำานึก และรับผิดชอบ   
  • 6. การจัดหน่วยการเรียนรู้ รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เวลา 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ รวม 40 ชั่วโมง / ภาค เรียน
  • 7. หน่วย การ เรียนรู้ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ สัปดา ห์ที่ แผน ที่ เรื่อง เวล า 1 ความหมาย ของหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 1 1 รู้จักกับ E-book 2 2 โปรแกรม สำาหรับสร้าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 2-3 2 รู้จักกับ Desktop Author 4 3 การออกแบบ และการสร้าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 4 3 การใช้งาน Desktop Author เบื้องต้น 2 การสร้างเอกสารใหม่ การเพิ่มหน้าหนังสือ 4 การตกแต่ง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ให้สวยงาม 5 4 การแทรกรูปภาพใน หน้าหนังสือ 2 6 5 การแทรกข้อความใน หน้าหนังสือ 2 7 6 การบันทึกงาน 1 7 การเพิ่มห่วงให้กั้นสัน หนังสือ 1 8 8 การแทรกปุ่มในหน้า หนังสือ 2 9 การแทรกปุ่มเชื่อมโยง จากข้อความ 2 9 10 การทำาภาพ Popup 2 10 11 การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 2 11 12 การทำาให้ปกหน้าและปก หลังแสดงด้านเดียว 2 12-13 13 การสร้างแบบทดสอบสี่ ตัวเลือก 4 5 การประยุกต์ ใช้หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 14-20 14 การสร้างชิ้นงานหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์จาก จินตนาการ 12 รวม 40
  • 8. การประเมินผลการเรียน รายวิชา คอมพิวเตอร์ 4 (หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 1. รายละเอียดการประเมิน 1.1 การประเมินสภาพจริง 60 คะแนน 1.2 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน 1.3 คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวมเพื่อให้เป็นคนดี มีความรู้ ความสามารถ มีทักษะในการแก้ปัญหาในการทำางาน การแสวงหาความรู้ มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มีความคิดเป็นระบบ รู้จักใช้เหตุผล ใช้เทคโนโลยีและ เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถทำางานอย่างมีกลยุทธ์ มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยัน อดทน ใฝ่รู้ รักการทำางาน ประหยัด อดออม ตรงต่อเวลา เสียสละ เอื้อเฟื้อ และมีวินัย เห็นคุณค่า ความสำาคัญของงานและอาชีพสุจริต ตระหนักถึงความสำาคัญของ เทคโนโลยีสารสนเทศ การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และ พลังงาน 3. เกณฑ์การประเมิน กำาหนดการประเมินผลงานตามใบงาน 1. วัดผลความรู้ 40 % (K Knowledge) 2. ผลงานที่ปฏิบัติกิจกรรม 50 % (P Preformance) 3. จิตพิสัย 10% (A Attitude) 3.1 ความรับผิดชอบ 3.2 การตรงต่อเวลา 3.3 ความสนใจ 3.4 การดูแลรักษาอุปกรณ์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
  • 9. กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ Desktop Author โปรแกรมสร้างสรรค์สิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Publishing) ในรูปแบบหน้าพลิก 3 มิติ (3D Page Turning) ที่เสมือนการเปิดหน้าหนังสือจริง และกำาหนดส่วนประกอบได้ ลักษณะเดียวกับหนังสือทั่วไป คือมีปกหน้า สารบัญ เนื้อหาในรูปแบบ ข้อความ รูปภาพ และนอกจากนี้ยังสามารถที่จะแทรกภาพเคลื่อนไหว ไฟล์ ภาพยนตร์ Flash Movie และเสียงบรรยาย ลงไปในหนังสือได้ โดยผล งานจาก Desktop Author เรียกว่า Digital Web Book (DWB) 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการออกแบบ และ การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น 4. สาระการเรียนรู้ 1. การใช้งาน Desktop Author เบื้องต้น 2. การสร้างเอกสารใหม่ 3. การเพิ่มหน้าหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี
  • 10. 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 1 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. เตรียมตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูนำาเข้าสู่่บทเรียนโดยการนำาเสนอตัวอย่าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับองค์ประกอบของหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ให้นักเรียนศึกษาการออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในหัวข้อ การใช้งาน Desktop Author เบื้องต้น การสร้างเอกสารใหม่ และการเพิ่มหน้าหนังสือ จาก หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวการออกแบบและการสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 5. ครูแจกใบงานที่ 1 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการออกแบบและการ สร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
  • 11. 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80
  • 12. ใบงานที่ 1 เรื่อง การออกแบบและการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการออกแบบและการสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการออกแบบ และการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำา เครื่อง ดังนี้ 1.1 เปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author 1.2 กำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ 1.3 เพิ่มหน้าหนังสือ 2. จงอธิบายขั้นตอนในการเปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... 3. จงอธิบายวิธีการกำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ...................................................
  • 13. 4. จงอธิบายวิธีการเพิ่มหน้าหนังสือ ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2-4 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work1.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ หนังสือที่น่าอ่านควรจะมีรูปภาพประกอบ ภาพที่ใช้ควรมีความ สัมพันธ์กับเนื้อหา และรูปภาพยังเป็นส่วนช่วยทำาให้หนังสือดูน่าอ่านน่า สนใจ 3. ผลการเรียนรู้
  • 14. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรกรูปภาพ ในหน้าหนังสือ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 2 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. เตรียมตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูนำาเข้าสู่่บทเรียนโดยการนำาเสนอตัวอย่าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับรูปภาพประกอบในหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
  • 15. 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวการแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ 5. ครูแจกใบงานที่ 2 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกรูปภาพใน หน้าหนังสือ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 2 เรื่อง การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 2 เรื่อง การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 4.1 เรื่อง การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 2 เรื่อง การแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกรูปภาพในหน้า หนังสือ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 เปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author 1.2 กำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ 1.3 เพิ่มหน้าหนังสือ 1.4 แทรกรูปภาพชุดประจำาชาติ ของประเทศสมาชิกอาเซียน 10 ประเทศ ตกแต่งรูปภาพให้สวยงาม ( ค้นหาภาพจากอินเทอร์เน็ต) 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกรูปภาพในหน้าหนังสือ
  • 16. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work2.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้
  • 17. มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ สาระของหนังสือแต่ละหน้า (Pages Contents) หมายถึงส่วน ประกอบสำาคัญในแต่ละหน้าที่ปรากฏภายในเล่ม ประกอบด้วย รูปภาพ ข้อความ เสียง ภาพเคลื่อนไหว และจุดเชื่อมโยง 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรก ข้อความในหน้าหนังสือ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 3 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
  • 18. 3. เตรียมตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูนำาเข้าสู่่บทเรียนโดยการนำาเสนอตัวอย่าง หนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับข้อความในหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกข้อความในหน้าหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวการแทรกข้อความในหน้าหนังสือ 5. ครูแจกใบงานที่ 3 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกข้อความใน หน้าหนังสือ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 3 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 3 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่สร้างจากโปรแกรม Desktop Author 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 3 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 3 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ คำาชี้แจง
  • 19. 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกข้อความในหน้าหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกรูปภาพในหน้า หนังสือ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 เปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author 1.2 กำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ 1.3 เพิ่มหน้าหนังสือ 1.4 แทรกรูปภาพธงชาติ ของประเทศสมาชิกอาเซียน 1 ประเทศ ( ค้นหาภาพจาก อินเทอร์เน็ต) 1.5 แทรกข้อความ อธิบายภาพความหมายของธงประจำาชาติ และ ตกแต่งข้อความให้สวยงาม ( ค้นหา ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต) 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกและการตกแต่งข้อความในหน้า หนังสือ ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work3.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com
  • 20. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ การบีบอัดหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อเผยแพร่ด้วยคำาสั่ง Package ใน โปรแกรม Desktop Author สามารถทำาได้หลายลักษณะ เช่น รูปแบบ EXE ที่สามารถนำาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นั้นไปใช้ได้ทันที หรือบีบอัดเพื่อ เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ตจะมีนามสกุล .DNL 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการบันทึกงาน 4. สาระการเรียนรู้ 1. การบันทึกงาน 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
  • 21. 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 4 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูนำาเข้าสู่่บทเรียนโดยการสุ่มถามนักเรียนถึงการบันทึกงานใน คอมพิวเตอร์ ที่นักเรียนเคยปฏิบัติ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการบันทึกงาน 3. ให้นักเรียนศึกษาการบันทึกงาน จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวการบันทึกงานในโปรแกรม Desktop Author 5. ครูแจกใบงานที่ 4 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการบันทึกงาน 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 4 เรื่อง การบันทึกงาน 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 4 เรื่อง การบันทึกงาน 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ
  • 22. ใบงานที่ 4 เรื่อง การบันทึกงาน เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 4 เรื่อง การแทรกข้อความในหน้าหนังสือ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการบันทึกงาน จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการบันทึกงาน ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่ง ประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 เปิดใช้งานโปรแกรม Desktop Author 1.2 กำาหนดคุณสมบัติของหนังสือ 1.3 เพิ่มหน้าหนังสือ 1.4 แทรกรูปภาพธงชาติ ของประเทศสมาชิกอาเซียน 1 ประเทศ 1.5 แทรกข้อความ อธิบายภาพความหมายของธงประจำาชาติ และตกแต่งข้อความให้สวยงาม 1.6 Package ไฟล์ Book1.dml 1.7 Package ไฟล์ Book1.dml เป็นไฟล์ Book1.EXE 2. จงอธิบายขั้นตอนในการบันทึกงาน มาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work4.doc
  • 23. และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 1 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ สันหนังสือ คือ ส่วนที่ทำาให้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์มีความสวยงาม และ เหมือนกับหนังสือจริง โปรแกรม Desktop Author มีห่วงที่กั้นสันหนังสือ มาให้โดยอัตโนมัติแล้ว ซึ่งเราสามารถนำามาใช้งานในหนังสือของเราได้ 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการเพิ่มห่วงให้ กั้นสันหนังสือ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
  • 24.  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 5 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้นักเรียนสังเกตที่ สันหนังสือ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการเพิ่มห่วงให้กั้นสัน หนังสือ 3. ให้นักเรียนศึกษาการเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับการเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ 5. ครูแจกใบงานที่ 5 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการเพิ่มห่วงให้กั้นสัน หนังสือ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 5 เรื่อง การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ
  • 25. 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 5 เรื่อง การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 5 เรื่อง การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 5 เรื่อง การเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ จากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการเพิ่มห่วงให้กั้นสัน หนังสือ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ โดยใช้ชิ้นงานเดิม ของนักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม 2. จงอธิบายขั้นตอนในการเพิ่มห่วงให้กั้นสันหนังสือ มาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................
  • 26. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work5.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 1 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ
  • 27. ปุ่ม คือ ส่วนที่ใช้ในการติดต่อกับผู้ใช้งานในการควบคุมการทำางาน ต่างๆ ภายในหนังสือ ได้แก่ การเลื่อนหน้าถัดไป เลื่อนกลับหน้าเดิม กลับ หน้าหลัก จบการทำางาน เป็นต้น โปรแกรม Desktop Author มีปุ่มมาตรฐานที่ใช้ในการควบคุม หนังสือมาให้โดยอัตโนมัติแล้ว ซึ่งเราสามารถยกเลิก และสร้างปุ่มของเรา เองและนำามาใช้งานในหนังสือของเราได้ 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรกปุ่มใน หน้าหนังสือ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 6 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างปุ่ม ในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการแทรกปุ่มในหน้า หนังสือ
  • 28. 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ 5. ครูแจกใบงานที่ 6 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกปุ่มในหน้า หนังสือ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 6 เรื่อง การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 6 เรื่อง การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 6 เรื่อง การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 6 เรื่อง การแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนแทรกปุ่มในหน้าหนังสือโดยใช้ชิ้นงานเดิมของ นักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม
  • 29. 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกปุ่มในหน้าหนังสือมาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work6.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202
  • 30. หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ Link คือ ส่วนเชื่อมต่อ ไปยังจุดต่างๆ ในหนังสือ Desktop Author มีคำาสั่งจัดการ Link ได้หลากหลายรูปแบบ ทำาให้การสร้างสรรค์ Interactive e-Book เป็นเรื่องง่าย โดยการคลิก เลือกภาพ หรือกรอบกราฟิก หรือข้อความ แล้วใช้คำาสั่ง Change Link 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรกปุ่ม เชื่อมโยงจากข้อความ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้
  • 31. 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 7 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างการเชื่อมโยง ในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการเชื่อมโยง ในหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ 5. ครูแจกใบงานที่ 7 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกปุ่มเชื่อมโยง จากข้อความ 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 7 เรื่อง การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 7 เรื่อง การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 7 เรื่อง การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 7 เรื่อง การแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความ
  • 32. คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้าง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจาก ข้อความ ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความโดยใช้ชิ้นงาน เดิมของนักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกปุ่มเชื่อมโยงจากข้อความมาพอ สังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work7.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com
  • 33. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ Popup Image คือการแสดงรูปภาพที่มีรายละเอียดหรือคุณลักษณะ ที่มากไปกว่าเดิมจากการมองเห็น 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการทำาภาพ Popup 4. สาระการเรียนรู้ 1. การทำาภาพ Popup 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
  • 34. 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 8 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างภาพ Popup ในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการทำาภาพ Popup 3. ให้นักเรียนศึกษาทำาภาพ Popupจากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับทำาภาพ Popup 5. ครูแจกใบงานที่ 8 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการทำาภาพ Popup 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 8 เรื่อง ทำาภาพ Popup 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 8 เรื่อง การทำาภาพ Popup 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน
  • 35. เครื่องมือ ใบงานที่ 8 เรื่อง การทำาภาพ Popup เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 8 เรื่อง ทำาภาพ Popup คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการทำาภาพ Popup จากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการทำาภาพ Popup ในคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่ง ประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนทำาภาพ Popup โดยใช้ชิ้นงานเดิมของ นักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม 2. จงอธิบายขั้นตอนในการทำาภาพ Popup มาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ................................................... *หมายเหตุ ข้อ 2 ให้นักเรียนพิมพ์คำาตอบในโปรแกรม Microsoft Word บันทึกชื่อ work8.doc และแนบไฟล์ส่งทาง e-mail : boonmag@windowslive.com
  • 36. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 รายวิชา คอมพิวเตอร์4(หนังสืออิเล็กทรอนิกส์) รหัสวิชา ง 22202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การตกแต่งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ให้สวยงาม เวลา 2 ชั่วโมง 1. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี สารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำางานและอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 2. สาระสำาคัญ มัลติมีเดีย (Multimedia) เป็นองค์ประกอบสำาคัญที่จะขาดไม่ได้ สำาหรับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เพราะเป็นส่วนที่ช่วยดึงดูดความน่าสนใจได้ มากยิ่งขึ้น กว่าหนังสือธรรมดาที่ขาดความเป็นมัลติมีเดีย ไฟล์ประเภทมัลติมีเดียที่โปรแกรม Desktop Author ยอมให้นำามา ใช้ร่วมได้มีหลายประเภท ได้แก่ ไฟล์ Flash, ไฟล์ Audio และไฟล์ Movie เป็นต้น 3. ผลการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะเกี่ยวกับการแทรกไฟล์ มัลติมีเดีย 4. สาระการเรียนรู้
  • 37. 1. การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 5. สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน  1.ความสามารถในการสื่อสาร  2.ความสามารถในการคิด  3.ความสามารถในการแก้ไข ปัญหา  4.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต  5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1.รักชาติ ศาสนา พระมหา กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3.มีวินัย 4.ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 9 ภูมิใจในท้องถิ่นปทุมธานี 7. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 7.1 การจัดเตรียม 1. เตรียมใบงานที่ 9 เท่า่กับจำานวนนักเรียน 2. เตรียมหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 7.1 ขั้นตอนการดำาเนินการ 1. ครูให้นักเรียนดูตัวอย่างมัลติมีเดีย ในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 3. ให้นักเรียนศึกษาการแทรกไฟล์มัลติมีเดียจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4. ครูสุ่มถามนักเรียนเกี่ยวกับการแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 5. ครูแจกใบงานที่ 9 ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ 6. นักเรียนส่งผลงาน 7. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายสรุปเกี่ยวกับการแทรกไฟล์ มัลติมีเดีย 8. ชิ้นงานหรือภาระงาน (หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้) ใบงานที่ 9 เรื่อง การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย 9. สื่อและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบงานที่ 9 เรื่อง การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย
  • 38. 2. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3. ตัวอย่างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10. การวัดและประเมินผล วิธีการ ตรวจคะแนนจากใบงาน เครื่องมือ ใบงานที่ 9 เรื่อง การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย เกณฑ์การประเมิน ผู้เรียนทำาใบงานผ่านเกณฑ์ อย่างน้อยร้อยละ 80 ใบงานที่ 9 เรื่อง การแทรกไฟล์มัลติมีเดีย คำาชี้แจง 1. หลังจากที่ได้ศึกษาการแทรกไฟล์มัลติมีเดียจากหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Desktop Author สำาหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติการแทรกไฟล์มัลติมีเดียใน คอมพิวเตอร์ที่นักเรียนนั่งประจำาเครื่อง ดังนี้ 1.1 ให้นักเรียนแทรกไฟล์มัลติมีเดียโดยใช้ชิ้นงานเดิมของ นักเรียน 1.2 บันทึกงานในชื่อไฟล์ Book1.dml ชื่อเดิม 2. จงอธิบายขั้นตอนในการแทรกไฟล์มัลติมีเดียมาพอสังเขป ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. ...................................................