4. Інформаційна
компетентність
• Заохочую учнів до використання
додаткової інформації під час підготовки
домашнього завдання, виконання міні-
проектів, підготовки до олімпіади та ЗНО
• Результатом формування цієї компетенції в
учня формується вміння виділяти головне,
поєднувати різні джерела інформації,
впорядковувати свої знання, критично
оцінювати інформацію.
6. Соціальна
компетентність
• здатність приймати свої рішення й прагнути до
розуміння своїх потреб і мети;
• підтримувати соціальну єдність з суспільством,
уміти визначати особисту роль у соціумі;
• мати ціннісні орієнтири та саморегуляцію;
• розвивати культуру міжособистісних
взаємовідносин
7. Здоров’язберігаюча
компетентність
Здоров’язберігаючі технології створюють безпечні
умови для перебування, навчання та праці в школі
• Технологія навчання здоров’ю – гігієнічне навчання,
формування життєвих навичок
• Фізкультхвилинка в структурі уроку забезпечує
збільшення працездатності і зменшення втоми
необхідно.
8. Для підвищення ефективності формування
компетентностей в учнів я також застосовую
наступні інноваційні технології навчання, які
допомагають мені привести дитину від
зацікавленості до формування вмінь і навичок:
• Інтерактивні технології.
• Проблемне навчання
• Інформаційно-комунікаційні технології
• Проектні та модульні технології
• Дослідницьке навчання
9. Життєвий і професійних успіх
людини залежить від її
здатності адаптуватися до
змін, що відбуваються у
суспільстві через вміння
оволодівати та гнучко
застосовувати набуті знання,
уміння, власний та суспільний
досвід. І в цьому повинен
йому допомогти
компетентний педагог, який
має високий рівень
педагогічної майстерності
