1. la biologie pe tema:
« »
Efectuat şi prezentat la întrunirea metodică
de prof.de biologie:
prof. Prescure V.D.
2. Tema: Sistemele senzoriale
Scopul:de a evalua cunoştinţeleelevilor la capitolul:Sistemele
senzoriale; de ai obişnui pe elevi să gândească logic; de a lucra
în grup;de ai obişnui pe elevi să-şi redee părerile personale
despre importanţa sistemelor senzoriale.
Tipul lecţiei: lecţie de generalizare a materialului.
Materiale necesare: fişe;planşe prezentaţiePower Point.
Metodeşi procedee:Ce? Unde: Când?; metoda Pazel; test-
expres; integramă.
Mersul lecţiei:
1.Moment organizatoric:Astăzi lecţianoastră de generalizare
va fi o lecţiede creaţie.
2.Actualizareacunoştinţelor:
I - etapă
* Verificareacunoştinţelor cu ajutorulmetodei: Test-expres.
II etapă
Verificarecunoştinţelor cu ajutorulmetodei Pazel ( clasa se
împarte în 5 grupe şi primeşte câte un sistem de organe sub
formă de pazel trebuie să-l formeze şi să descrie structuraşi
funcţiile sistemului de organe, importanţalui, cauzele
deteriorării.)
3.
4. III etapă
Verificarea cunoştinţelorcu ajutorulmetodei
Intrgramă
( La fiecarw literă de găsit câte un termen învăţatla
capitolulSisteme de organe)
S I ST E M S E N Z O R I A L
IV etapă
*Verificarea cunoştinţelorcu ajutorul metodei Ce? Unde? Când?
3. Cconsolidarea materialului:
* Ce importanţă au sistemele de organe pentru noi?
* Ce aţi aflat astăzi nou?
* Ce trebuie să cunoaştemnoi despre sistemele de organe?
4. Notarea şi argumentarea notelor
5. Anunţarea temei pentru acasă:
De a repeta noţiunilede bază şi termenii de la capitolul:
Sistemele senzoriale.
