Менің сүйікті ертегім - баурсақ

1. Күні:
Білім саласы: Коммуникация
Бөлімі:Көркем әдебиет
Тақырыбы:Менің сүйікті ертегім( «Бауырсақ»).
Мақсаты:Бауырсақ ертегісіндегі кейіпкерлердің естеріне түсіру.
Міндеттері:
1.балаларды сурет салғанда ертегілер мазмұнына композиция құрастыруға үйрету.
2. Бауырсақ ертегісіндегі кейіпкерлердің мінездерін көрсету.
3.жануарларға қамқор болуға тәрбиелеу.
Қажетті құралдар: «Бауырсақ» ертегісінің кейіпкерлерінің суреттері,ермексаз, сүлгі
Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелеу,көрсету,жұмбақ.
Кезеңдер Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивация-
лық кезең
Ізденіс
ұйымдас-тыру
кезеңі
1.Шаттық шеңбері:
Кел,балалар,күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Қабақ түйген не керек?
Көңілді боп жүрейік!
-Иә, біздің көңіл күйіміз өте жақсы .
(дыбыс естіледі)
-Балалар мен бір дыбыс естіп тұрған сияқтымын.
-Бұл кім болды екен.
-Топқа әже кіреді.
-Сәлеметсіңдер ме,балалар?
-Менің бауырсағым тағы да меннен қашып кетті.
Оны орманда қасқыр ұстап алыпты, оны үйге
қайтару үшін сендердің көмектерін керек.
-Балалар көмектесеміз бе?
-Балалар , әжеге көмектесу үшін біз тапсырмалар
орындауымыз керек.
-Ол үшін біз орталықтарға бөленеміз.
-кім қай орталықта жұмыс істегісі келеді сол
орталықтың белгісін аламыз.
-Бейнелеу орталығындағы балалар бауырсақ
ертегісінің кейіпкерлерін мүсіндеп композиция
құрады.
-Құрастыру орталығында осы кейіпкерлерге арнап
үй жиһаздарын құрастырады.
-Әдебиет ортадығында ертегіні мазмұнын әр түрлі
технолгия арқылы айтып береді.
-Ал,енді орындарымызға жайғасып әжеге
көмектесуді бастайық.
1айналым. Әдебиет орталыңғы
.-Балалар сендер бұл ертегіні таныдыңдар ма?
-Бұл ертегіде қандай кейіпкерлер бар?
-Кейіпкерлерді сипаттау.
-Бұл ертегіде қандай кейіпкер бәрінен ақылды-рақ
болды? Неге?
-Ертегі қалай аяқталды?
-өлең жолдарына қимыл
жасайды
-балалар амандасады
-сұрақтарға жауап береді
-иә
-Балалар өздеріне ұнаған
суреттерді алып орындарына
жайғасады.
-білгендерімен бөліседі,өз
ойларын ортаға салады.
-Бауырсақ анқау.түлкі қу.

2. Рефлексия
-Ертегіні мнемотаблица арқылы айтып беру.
2.Бейнелеу орталығы
1. Алдымен жай қарындашпен кейіпкерлерді
орындарына орналастырып салып аламыз.
3.Құрастыру орталығы. Жиһаз үстел
құрастырамыз.
Белгі бойынша балалар орталықпен алмасады.
Дьенш блоктарын қолданамыз.
Белгі бойынша балалар орталықтармен алмасады.
2.айналым.
Әдебиет орталыңғы
.-Балалар сендер бұл ертегіні таныдыңдар ма?
-Бұл ертегіде қандай кейіпкерлер бар?
-Кейіпкерлерді сипаттау.
-Бұл ертегіде қандай кейіпкер бәрінен ақылды-рақ
болды? Неге?
-Ертегі қалай аяқталды?
-Ертегіні мнемотаблица арқылы айтып беру.
2.Бейнелеу орталығы
-Содан соң айналасында орналасқан заттарды
бейнелейміз.
3.Құрастыру орталығы. Жиһаз орындық
құрастырамыз. Дьенш блоктарын қолданамыз.
Белгі бойынша балалар орталықпен алмасады.
3. айналым Әдебиет орталыңғы
.-Балалар сендер бұл ертегіні таныдыңдар ма?
-Бұл ертегіде қандай кейіпкерлер бар?
-Кейіпкерлерді сипаттау.
-Бұл ертегіде қандай кейіпкер бәрінен ақылды-рақ
болды? Неге?
-Ертегі қалай аяқталды?
-Ертегіні мнемокесте арқылы жалғастырып айтып
беру.
2.Бейнелеу орталығы
- мүсіндеуге кірісеміз.
3.Құрастыру орталығы. Жиһаз диван
құрастырамыз. Дьенш блоктарын қолданамыз.
-Балалар бәріміз ортаға жиналайық.
5.-Балалар,сендерге рахмет сендер маған көмек-
тестіңдер..Сау болыңдар.
6.Дидактикалық ойын: «Бұл қай ертегі?»
Шарты:балалар ертегінің бір бөлігін көріп,қай
ертегіден екенін айтулары керек.
7.Қортындылау.
-Бүгін қандай ертегінің мүсіндедік?
-Бұл ертегіде жалпы неше кейіпкер бар?
-Ең қу аң қайсы болды?
-Балалардың жұмыстарын талдау. Бір-бірлерінің
жұмыстарына баға береді.
-Балалар біз бүгін жақсы жұмыс жасадық.
Ертегі кейіпкерлеріне жиһаздар құрастардық.
-мнемотаблица арқылы
ертегіні айтып береді
-бейнелеу орталығында
кейіпкерлерді мүсіндеп
компазиция құрады
-Дьенш блоктары арқылы
құрастырады.
-білгендерімен бөліседі,өз
ойларын ортаға салады.
-балалардың өздік жұмыс
жасаулары.
-ертегіні мнемокесте қолдана
айтады.
-Түлкіден құтқаруды ойлап
қасқыр бауырсаққа көмекке
келеді.
-Бауырсақ қуанып бәрін бірге
әже мен атаның үйіне қоңаққа
шақырды.
-өлең жолдарына қимыл
жасайды
-Әжемен қоштасады.
-сұрақтарға жауап беру
арқылы қортынды жасайды
-Ьауырсақ ертегісінің
кейіпкерлерін мүсіндедік
-Бұл ертегіде сегіз кейіпкер
бар.
-Біз де бәріміз досапыз.

3. Сосын әдемі мүсіндерін сыйладық.
-Барлық ертегі кейіпкерлерін достастырдық.
Күтілетін нәтиже:
Білу: аңдардың суретін сала алу.
Игеру:заттардың орналасуын қағаз бетіне дұрыс түсіре алу.Жаңа технолгияларды игеру.
Меңгеру:композиция ұғымын меңгеріп алу.