Екібастұз қаласы “№16 «Балдаурен» бөбектер бақшасы” коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорының тәрбиешісі Батаева Саягуль Еркиновна

1. Білім беру саласы: Қатынас, шығармашылық
Білім бөлімі: Сөйлеу дамыту,
Сабақтың тақырыбы: Бауырсақ ертегісіне саяхат
Максаты: Балалардың назары, ойлау қабілетін дамыту. Дала
жануарларының атауларын атауда балалардың тілдерін дамыту,
қалыптастыру. Балалардың сөздік қорларын молайту. Балаларды кеңістікке
бағыттауды үйрету.
Көрнекілігі: Орман бейнесі, қоян, қасқыр, аю,түлкі, бауырсақ кейіпкерлері,
қуыршақ театры ата, әже, ширма, мальберт тақта, аңдар мен балаларының
суреттері, магнитті тақта, қырықаяқ суреті, мүсіндеу құрал-жабдықтары .
Әдісі:Саяхат сабақ, кіріктірілген
Пән аралық байланыс: Музыка
Мотивациялық
қозғалыс
!здену
ұйымдастыру-
шы
Тілек шеңбері:
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де
Қуанайық достарым,
Арайлап атқан күнге!
-Тамаша балалар.
-Ғажайып сәт: Музыка
ойналып, бауырсақ келеді.
-Бауырсақ:.
-Сәлеметсіңдерме, балалар?
- Тәрбиеші: Бауырсақ сен
қайдан келдің?
-Бауырсақ:
- Мен бауырсақпын
Мен атадан кеттім,
Мен әжеден кеттім,
Тыңдамадым атамды,
Тыңдамадым әжемді,
Үйімді мен сағындым
Көмектесіңдерші балалар?
Тәрбиеші: Бауырсақ қай
ертегінің кейіпкері?
Балалар қолдарын
кеудесіне қояды,
қолдарымен бір-бірлерін
көрсетеді, қолдарын
жаяды, қолдарын көкке
созады.
Балалар назарын аудару
Сәлеметсізбе!
Тыңдайды
Бауырсақ ертегісінің
кейіпкері

2. -Бауырсақтың түсі қандай?
-Бауырсақтың пішіні қандай?
-Тәрбиеші:Балалар, біз
бауырсақты атасы мен әжесіне
апаруға көмектесейік. Енді
орманға саяхатқа барайық.
-Тәрбиеші: Балалар мына
жерде не отыр?
-Қараңдаршы қоянның құлағы
қандай?
-Тәрбиеші: Жүні қандай?
-Көзі қандай?
-Қоянның төрт аяғы бар. Ал
құйрығы қандай?
-Қоян жылап тұрған сияқты,
Қоян сен неге жылап тұрсың
-Қоян: Мен анамнан адасып
қалдым, маған анамды тауып
беріңдерші?
-Тәрбиеші: Қоянға анасын
тауып береміз бе?
-Тәрбиеші: Ендеше балалар
қазір біз «Анасын тап»
дидактикалық ойын ойнаймыз
Тақтадағы аңдарға балаларын
тауып берейік. Қанекей,
аңдардың балаларын
атайықшы?
-Қоян: Сендерге көп рахмет.
Мен анамды таптым.
-Тәрбиеші: Біз саяхатымызды
одан әрі жалғастырайық.
Тәрбиеші: Балалар қараңдар
мынау не?
-Аю қалай ақырады?
-Аю қалай жүреді?
-Аю:
-Бауырсақ мен сені жеймін?
Сары
Домалақ, шеңбер
Көмектесейік
Балалар тәрбиешімен
бірге жүреді
Қоян
Ұзын, қалқиған
Жұмсақ, мамықтай
Үлкен ,дөңгелек
Кішкентай, дөңгелек
Таңырқай тыңдайды
Тауып береміз
Көжек, қонжық, бөлтірік,
мыршай
Аю
А-а-а
Қорбаңдап

3. -Тәрбиеші: Аю сен бауырсақты
жемеші. Біздің балалар сен
туралы тақпақ біледі.
Сергіту сәті:
Аю: Рахмет сендерге балалар,
мен өз жөніме кетейін
-Түлкі кезігеді:
Түлкі: Бауырсақ, мен сені
жеймін?
Бауырсақ: Жемеші мені. Одан
да балалар саған ермексаздан
бауырсақ мүсіндеп берсін.
Тәрбиеші: Мынау міне
бауырсақтың үлгісі. Қазір біз
осындай әдемі бауырсақ
жасаймыз.
Алдымен ермексазды
қолымызға алып тақтайшаға
домалатамыз, содан соң
таяқшамен екі көзін, мұрнын,
аузын жаншимыз. Енді
жұмысқа кірісейік
Тәрбиеші балалардың
жұмысына көмектеседі.
Тәрбиеші:Бауырсақ дайын
болды. Кәрзеңкеге салайық.
Түлкі: Рахмет сендерге
балалар. Мен сендерге
ризамын. Бауырсақты
жемеймін.
Тәрбиеші: Енді саяхатымызды
әрі жалғастырайық.
Үй жанында ата мен әже
Ормандағы аюдың,
Құлпынайы көп екен
Теріп –теріп алайық,
Қалтамызға салайық
Балалар мұқият тыңдайды
Балалар бауырсақты
мүсіндейді
Балалар бауырсақты
түлкіге сыйлайды

4. Қорытынды
тұрады.:
Тәрбиеші: Балалар қараңдар біз
бауырсақтың атасы мен әжесін
таптық.
-Бауырсақ: Алақай, алақай!
Мен сендерден көп нәрсе
үйрендім. Атам мен әжемді
таптым. Сау болыңдар,
балалар!
Тәрбиеші: Ал балалар енді
балабақшаға қайтайық.
Балабақшаға келгенде
магнитті тақтадағы
қырықаяқты көреді.
-Біздің сабағымызға қырықаяқ
келіпті, бірақ оның аяқтары
кішкентай болғандықтан
ақырын жүріп келіпті,
саяхатымызды көре алмапты.
Ендеше қырықаяққа саяхатта
не көрдік соны айтып
берейікші?
-Балаларды бағалау.
-Қонаққа бізге не келді
-Бауырсақпен біз қайда бардық
-Орманда бізге бірінші не
кезікті
-Қоянға біз қалай көмектестік
-Тағы не кезікті ?
-Аюға не айттық
-одан кейін не көрдік
-Түлкіге не жасадық
-Ең соңында біз кімдерді
таптық
-Тәрбиеші: Сендерге саяхат
ұнады ма
-Балалар сендерге көп рахмет!
Осымен сабағымыз аяқталды.
Балалар қуанады
Сау бол, бауырсақ
Айтып берейік
Бауырсақ
Орманға
Қоян
Анасын тауып бердік
Аю
Тақпақ айттық
Түлкі
Бауырсақ мүсіндедік
Бауырсақтың атасы мен
әжесін таптық
Ұнады

5. Күтілітін нәтиже:
Білу қажет: Дала жануарларының аттарын, балаларының атауларын білу
және әр жануардың дене пішіні, тіршіліжайында ұғымы қалыптасады.Ертегі
желісін білу ұғымы артады.
Орындаушылық қабілеті: Затты мүсіндеу барысында саусақ бұлшық
еттері дамиды, зейіні, есте сақтау қабілеттері артады.
Есеп беру:

6. №16 «Балдәурен»
Бөбектер бақшасы
Коммуналдық Мемлекеттік
Қазыналық кәсіпорын.
Ашық сабақ «Бауырсақ ертегісіне саяхат»
(2 сәбилер тобы)
Тәрбиеші:Батаева Саягуль Еркиновна
Екібастұз қаласы
2016-2017 оқу жылы