1. Fascinující. To je ten důvod, proč těsto na čokoládové koláčky chutná lépe syrové!

2. Univerzita Palackého v Olomouci
Centrum prevence rizikové virtuální komunikace
Projekt E-Bezpečí (www.e-bezpeci.cz)
Výzkum rizikového chování českých
pubescentů v prostředí internetu
v kontextu preventivních a intervenčních
aktivit projektu E-Bezpečí
Mgr. Kamil Kopecký, Ph.D.
PhDr. René Szotkowski, Ph.D.

3. Výzkum jako součást aktivit projektu E-Bezpečí
Výzkum tvoří neoddělitelnou
součást aktivit projektu
E-Bezpečí.
výzkum
prevence
Jeho výsledky jsou integrovány
do vzdělávacích a intervenčních
aktivit projektu E-Bezpečí, tak i
aktivit dalších subjektů (Google,
Seznam.cz, Policie ČR, MŠMT,
MVČR).
intervence
Důraz je kladen na aktuálnost
a rychlou aplikaci zjištěných
dat – rychlá reakce na změny.
Výzkum je realizován v ročních
intervalech od roku 2008.
vzdělávání

4. Základní tematické zaměření projektu E-Bezpečí
Sledované jevy
Kyberšikana (včetně nových forem)
Kyberstalking
Kybergrooming
Hoax a spam, scam
Sexting
Metody sociálního inženýrství
Rizika sociálních sítí (Facebook)
Další nebezpečné komunikační
jevy (webcam trolling, facebook
payments…)

5. E-Bezpečí - vzdělávání
Cílové skupiny:
Děti od 11 do 17 let (experimentálně od 8 let)
Studenti VŠ
Učitelé
Policie ČR (vyšetřovatelé, preventisté)
Sociální pracovníci (OSPOD)
Rodiče
Senioři (U3V)

6. E-Bezpečí - intervence
A. V roce 2010 náš tým založil odbornou online poradnu zaměřenou
na oblast rizikového chování v prostředí internetu.
B. V roce 2011 se poradna propojila s intervenčními systémy policie
ČR, začala úzce spolupracovat s Linkou bezpečí.
C. V roce 2012 se poradna propojila s bezpečnostními specialisty firem
Seznam.cz a Google.
Ročně poradna řeší 150 – 200 případů
(celkem řešeno cca 750 případů).
Konkrétní činnost:
identifikace pachatelů v prostředí internetu, kybernetické stopování,
blokace závadného obsahu, podpora řešení rizikových jevů na úrovni
škol, firem, dalších institucí, identifikace nových typů internetových
hrozeb.

7. Výzkum – monitorované jevy
Kyberšikana
(různé formy kyberšikany v závislosti na vybraných komunikačních
prostředích).
Navazování virtuálních kontaktů
(komunikace s neznámými lidmi a osobní schůzky s nimi;
východiska pro tzv. kybergrooming).
Sexting
(ve formě veřejného sdílení intimních materiálů v prostředí internetu
a formě poskytnutí intimního materiálu na vyžádání jiné osoby).
Sdílení osobních údajů v prostředí internetu
(se zaměřením na sdílení fotografie obličeje).
Děti a sociální sítě

8. Výzkum – hlavní cíl
Zjistit výskyt rizikového chování u českých dětí spojeného s
informačními a komunikačními technologiemi, zejména internetem
a mobilními telefony.
Zjistit příčiny chování dětí v konkrétních rizikových situacích.

9. Výzkum – základní soubor a výzkumný vzorek
Uživatelé služeb internetu a mobilních telefonů z řad žáků
základních a středních škol z celé České republiky.
Věková struktura respondentů je ohraničena 11–17 lety , 11–14
let (střední školní věk), 15–17 let (starší školní věk).
Od roku 2011 je výzkum realizován na vzorcích přesahujících 10
000 respondentů, přičemž poslední výzkum z roku 2012/2013 čítal
21 372 respondentů.
Výzkum je Centrem PRVoK prováděn pravidelně od roku 2008, a
to na celém území České republiky.

10. Výzkum – struktura vzorku
Celkový počet respondentů - 21
372

11. Výzkum – sběr dat
Použitá výzkumná metoda – Explorativní metoda
Použitá výzkumná technika – Dotazník
Počet položek dotazníku – 71
Počet kontaktovaných škol systémem E-Bezpečí – 8 641
Počet dětí kontaktovaných prostřednictvím cílené zprávy
na Lidé.cz a Spolužácích – 24 694

12. Dílčí výstupy – oběti některé z forem kyberšikany

13. Dílčí výstupy – nejčastější formy kyberšikany z pohledu
obětí

14. Dílčí výstupy – vývoj sextingu (2010, 2011, 2012)

15. Dílčí výstupy – sexting v roce 2012

16. Dílčí výstupy – důvody pro realizaci sextingu
(2012)

17. Dílčí výstupy – komunikace dětí s neznámými lidmi na
internetu

18. Dílčí výstupy – plánovaná schůzka – komu by se dítě
svěřilo…

19. Dílčí výstupy – setkání dítěte s neověřenou
osobou z internetu

20. Dílčí výstupy – sociální sítě, které děti nejčastěji používají

21. Dílčí výstupy
Osobní údaje (sdílení / odesílání)
Sdílení
Odesílání

22. Aplikace
Výsledky výzkumu jsou aplikovány:
1. Úroveň národní (strategie, koordinace)
• Národní strategie prevence kriminality (2013/2018) (gesce
MVČR)
• Metodicky pokyn ministra školství k prevenci a řešení
šikanování (2013) (MŠMT)
• Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování
(2010/2013) (MŠMT)
• Strategie řešení internetové kriminality na regionální úrovni
(Policie ČR)

23. Aplikace
Výsledky výzkumu jsou dále aplikovány:
2. Úroveň komerční
• Seznam.cz – implementace do oblasti internetové bezpečnosti +
projektu SSB
• Google – implementace do projektů Good to Know + Center
bezpečnosti (např. YouTube)
• Vodafone – využití výsledků v bezpečnostní oblasti (modifikace služeb)
Výzkum s aplikovatelnými výstupy umožňuje získávat komerční partnery.
V zahraničí je tento model propojení komerční a akademické sféry běžný.

24. Aplikace
Výsledky výzkumu jsou dále aplikovány:
3. Úroveň projektu E-Bezpečí
•
•
•
•
•
modifikace obsahu vzdělávacích akcí
modifikace postupů pro zpracování případů
modifikace preventivních programů + zavádění nových
inovace výzkumu – přechod ke kvalitativním formám
výzkumu
popularizaci vědy směrem k veřejnosti

25. Terén -> Dětská univerzita POPUP

26. Terén -> Dětská univerzita POPUP

27. Terén -> vzdělávací akce na základní škole

28. Knihovny jsou plné výzkumných zpráv, které nikdo nečte…

29. Diseminace
Využití efektu diseminace výsledků směrem k populaci:
•
•
•
•
výsledky výzkumu nabídnuty médiím formou tiskové
konference
vzniklo více než 70 mediálních výstupů
kontaktovalo nás 11 komerčních firem se zájmem o spolupráci
stále více univerzit si uvědomuje důležitost prezentování
výsledků výzkumu prostřednictvím mediálních
komunikačních kanálů

30. Univerzita Palackého v Olomouci
Centrum prevence rizikové virtuální komunikace
Projekt E-Bezpečí (www.e-bezpeci.cz)
Děkujeme za pozornost!
Mgr. Kamil Kopecký, Ph.D.
PhDr. René Szotkowski, Ph.D.