La Repubblica sociale italiana e le persecuzioni razziali negli anni 1943-45INSMLI
Lezione tenuta da Enzo Collotti il 18/03/2005, a Trieste, per la commemorazione del 60° della Liberazione, nel contesto del progetto Il percorso della libertà.
Liceo Scientifico “G. Vailati”
Attività di approfondimento nell'ambito del corso di Filosofia della Prof.ssa P. Nunnari
Anno Scolastico : 2010/2011
Classe : 3° C
Le slide e gli approfondimenti sono a cura di A. Campoli & B. Ferrante
Liceo Scientifico “G. Vailati”
Attività di approfondimento
nell'ambito del corso di Filosofia
della Prof.ssa P. Nunnari
Anno Scolastico : 2010/2011
Classe : 3° C
Le slide e gli approfondimenti sono a cura di F. M. Pepe e F. Pianigiani
Liceo Scientifico “ Giovanni Vailati”
A.S. 2010 – 2011
Le slide sono state realizzate da F. De Fenzo, L. Forti, E. Massaroni nell'ambito di un'attività di
webquest coordinata dal Prof. P. Volpones
A.S. 2010 – 2011
Liceo Scientifico “ G. Vailati”
Classe III A
Le slide sono state realizzate da F. Caucci, S. Marianecci, F. Pacioni
nell’ambio di un’attività di webquest coordinata dal Prof. P. Volpones
Liceo scientifico “G. Vailati”
A.S. 2010 – 2011
Classe III A
Lavoro realizzato da S. Borelli, G. Laglia, S.
Tuzzi, nell’ambito di un’attività di
webquest coordinata dal Prof. P.
Volpones
Liceo Scientifico “G. Vailati”
A.S. 2010 – 2011
Classe III A
Lavoro realizzato da M. Barbaliscia, G. Bocchini, C. Fiorentini nell’ambito di un’attività di webquest coordinata dal Prof. P. Volpones
A.S. 2010 – 2011
Liceo Scientifico “Giovanni Vailati”
Realizzato da Miriam Capretti, Alessandro Francica, Lorenzo Gomboli, Edoardo Palumbo nell'ambito di un'attività di webquest coordinata dal Prof. Pietro Volpones
A.S. 2010 - 2011
Liceo Scientifico “ Giovanni Vailati”
Lavoro realizzato da : Maria Grazia Raiola, Giulia Veltro, Veronica Giovannangeli nell’ambito di attività di gruppo della III A coordinate dal Prof. Pietro Volpones
Liceo scientifico "G. Vailati" Presentazione realizzata da A. De Angelis, S. del Pidio, L. Galieti, G. Pantani nell'ambito di un'attività di webquest coordinata dal Prof. P. Volpones
Una serie di slide realizzate da Camilla Carafa, Simone Galli e Francesca Giuliani nell'ambito di un'attività di webquest coordinata dal Prof. Pietro Volpones
2. Prussia e Regno di Sardegna sono ai margini
rispetto al territorio dei due stati che
avrebbero creato.
3. Analogie e Differenze (dopo 1848 - 1849)
Prussia e Regno di Sardegna presentano caratteristiche territoriali intermedie,
collocandosi fra i centri dell'economia capitalistica e le regioni periferiche sottosviluppate
(Italia meridionale – Germania Orientale);
Entrambe le realtà presentano un tessuto sociale solido e relativamente moderno;
nonché forti differenze economiche, sociali e culturali al proprio interno;
Situazione socio-economica preunitaria che si mantiene anche nei nuovi stati: la
presenza del latifondismo e di una borghesia debole in Italia meridionale e Germania
orientale;
Ostilità più o meno evidente nei confronti dell'Impero Austriaco che costituisce un
ostacolo alla loro espansione territoriale;
Il sovrano prussiano è ostile ai liberali; quello sabaudo diviene punto di riferimento delle
correnti liberali;
La Prussia è una delle grandi potenze europee, mentre il Regno sabaudo appare
essere un satellite politico della Francia.
4. Il processo di unificazione
Italia Germania
Moti del '48-49 e Prima guerra di Indipendenza: sconfitta 1864 Alleanza fra Prussia e Austria e guerra contro la
sabauda; Carlo Albero abdica; Danimarca per il controllo di due ducati tedeschi;
Seconda guerra di Indipendenza 1859 – 1860: 1866 Guerra austro-prussiana per la sovranità su alcuni
guerra contro l'Austria territori tedeschi: l'Austria, sconfitta a Sadowa, dopo la
pace di Praga, si avvia ad essere politicamente
plebisciti del 1860 subordinata al nascente Reich tedesco;
spedizione dei Mille
Segue la creazione di una confederazione tedesca degli
Proclamazione del Regno d'Italia 1861 stati del nord della Germania che riconoscono il re di
Prussia come sovrano;
Terza guerra di Indipendenza guerra italo-prussiana
contro l'Austria 1866 Guerra contro la Francia 1870 e fine del Secondo
Impero francese; annessione delle regioni francesi
dell'Alsazia e della Lorena;
(con la Prima guerra Mondiale si completa il processo di
Nel 1871, occupati gli stati del sud, la Prussia è il centro
unificazione italiana con l'acquisizione del Trentino Alto
del nuovo Impero tedesco, Berlino ne diviene la capitale ed
Adige e del Friuli Venezia Giulia; dopo la seconda guerra
il re di Prussia viene proclamato imperatore.
mondiale l'Italia assume la configurazione territoriale
odierna.)
(dopo i due conflitti mondiali la Germania subisce
importanti mutilazioni territoriali; in particolare buona parte
della Prussia orientale è oggi territorio polacco; con la
caduta del muro di Berlino i due stati tedeschi nati dopo il
secondo conflitto mondiale si riunificano e Berlino torna ad
essere la capitale.)
5. Dopo l'unificazione
Italia Germania
Il governo dei liberali moderati (Destra storica Si istituisce un federalismo dei principi che aderiscono al
1861-1876) si orienta su un modello di stato centralistico, Reich in cambio di autonomia e consistenti privilegi;
basato su ordinamenti uniformi e su una rigida struttura
Si realizza un sistema bicamerale, con suffragio
gerarchica di funzionari dipendenti dal governo centrale;
universale maschile;
Il parlamento è eletto con sistema censitario, ma
Il cancelliere non risponde alle Camere ma direttamente
dispone di un effettivo potere di controllo sul Governo;
ed esclusivamente all'imperatore.
Il Governo è espressione di una maggioranza
parlamentare che sostiene gli interessi della nobiltà, in
particolare meridionale, e della grande borghesia
settentrionale.