SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
TEORI KOMUNIKASI
SALMA NUR AINA
210110130217
DOSEN PEMBINA:
Dr. Antar Venus, M.A.Comm
Meria Oktaviany, S.Sos, M.Ikom
MANAJEMEN KOMUNIKASI B
FIKOM UNPAD
TWO STEP FLOW THEORY
PAUL FELIX LAZARSFELD
Paul FelixLazarsfeld
 Lahir di Viena Austria, 13 Februari 1901
 Lazarsfeld mendapat Ph. D dalam bidang
matematika pada tahun 1925
 Pada tahun 1929 beliau mendirikan suatu
institut riset di Vienna untuk menerapkan
psikologi sosial
 Lazarsfeld datang ke Amerika Serikat pada
tahun 1933 dan bertindak sebagai direktur di
Office Radio Research pada Universitas
Princeton. Beliau juga menjadi guru besar di
Universitas Columbia
 Meninggal di New York pada tahun 1976.
1
PENCETUS
TEORI
Teori ini menjelaskan bahwa efek media massa
terhadap masyarakat tidak secara langsung
melainkan melalui perantara yaitu opinion leader
(pemimpin pendapat). Pemimipin pendapat
menyampaikan penafsirannya di samping isi media
massa. Pemimpin pendapat sangat berpengaruh
dalam mengusahakan orang untuk mengubah
perilaku dan sikap mereka.
2 RINGKASAN TEORI
KARAKTERISTIK OPINION LEADER
Beberapa karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut:
1. Lebih tinggi pendidikan formalnya
2. Lebih inovatif dalam mengadopsi ide baru
3. Lebih tinggi pengenalan medianya (media exposure)
4. Kemampuan empati lebih besar
5. Partisipasi sosial lebih besar
6. Mempunyai wawasan dan pengetahuan yang luas
Pada awalnya two step flow of communication berasal dari Paul Felix
Lazarsfeld, Bernard Berelson dan Hazel Gaudet yang berdasarkan
pada penelitiannya menyatakan bahwa ide-ide seringkali datang dari
radio dan surat kabar yang ditangkap oleh pemimpin pendapat
(opinion leader) dan dari mereka ini berlalu menuju audiens atau
pendengar. Hal ini pertama kali diperkenalkan oleh Lazarsfeld pada
tahun 1944. Kemudian dikembangkan oleh Elihu Katz di tahun 1955.
SEJARAH TEORI3
Awalnya para ilmuan berpendapat bahwa efek media
massa berlaku secara langsung seperti yang dikatakan
oleh teori jarum suntik. Untuk itu Lazarsfeld
memanfaatkan pemilihan umum presiden Amerika
pada tahun 1940. Lazarsfeld dan beberapa rekannya
memilih daerah Erie County di Ohio serta Elmira di
New York sebagai tempat penelitian. Penelitian
dilakukan dengan metode kuantitatif(jumlah
terbanyak) pada bulan Mei hingga November 1940.
Hanya 5% responden yang mengaku
bahwa mereka mengalami perubahan
sikap setelah melihat pesan media
secara langsung. Selebihnya memilih
mengatakan bahwa hal yang
berpengaruh dalam pembuatan opini
mereka adalah interaksi dengan orang
terdekat seperti keluarga atau teman.
“Hubungan pribadi tampak lebih
sering dan lebih efektif daripada
media massa dalam memengaruhi
keputusan pemilihan” (Katz, 1957: 63).
1 step
2 step
MEDIA
OPINION LEADER
AUDIENS
ASUMSI TEORI4
Pesan media diterima oleh pemimpin
pendapat ( Opinion Leader )
kemudian pesan ini didistribusikan
kepada audiens-audiens. Dalam
penelitian berikutnya, pesan media
diterima oleh Opinion Leader dan
audiens, kemudian audiens melakukan
konfirmasi kepada Opinion Leader.
5 TEORI
“Teori ini menyatakanbahwa pesan-pesan media massa tidak seluruhnyamencapai mass audience
secara langsung,sebagian besar berlangsung secara bertahap. Tahap pertama dari media massa kepada
orang-orangtertentu di antara massaudience(opinion leaders) yangbertindak selaku gate-keepers
(penyaringpesan) dandari sini pesan-pesan media diteruskan kepada anggota-anggota mass audience
yanglain sebagai tahap yangkeduasehingga pesan-pesan media akhirnyamencapai seluruh penduduk”
(Wiryanto, 2000:23).
6 KELEBIHAN &
KEKURANGAN TEORI
Kelebihan Teori :
• Membantu kita dalam memusatkan perhatian atas
adanya hubungan saling melengkapi antara komunikasi
massa dan komunikasi antarpribadi
• Adanya peranan aktif dari pemuka-pemuka pendapat
atau pemimpin opini dan cara-cara berkomunikasi tatap
muka yang dipandang mempunyai peranan penting
dalam setiap situasi komunikasi.
• Memberikan kemudahan yang dapat dipakai guna
meneliti gejala komunikasi massa yang amat kompleks.
• Mendorong dilakukannya studi-studi yang lebih
mendalam, sehingga berhasil merangsang timbulnya
teori-teori lain tentang komunikasi massa
Kekurangan Teori :
Memberikan kesan bahwa yang aktif dalam mencari dan
menyebarkan pesan-pesan media adalah pemimpin
pendapat.
Terlampau menekankan peranan pemimpin pendapat
sebagai penyalur pesan-pesan media massa sehingga seakan-
akan mereka sangat bergantung pada media massa untuk
pesan-pesan yang akan diteruskan lebih lanjut.
Model ini juga tidak menunjukkan dampak media kepada
audiens, karena yang dilihat hanya aspek penafsiran
pemimpin opini meskipun pesan-pesan yang disampaikan
berasal dari media massa.
Kementrian kesehatan menayangkan Iklan
3 M guna menghindari ganasnya wabah
demam berdarah dan ternyata iklan
tersebut lebih efektif ketika ketua RT
memberikan sosialisasi secara langsung
dengan cara diadakan kerja bakti,
pemberian secara gratis bubuk abate dan
lain sebagainya.
CONTOH KASUS7
Antar Venus, Manajemen Kampanye, Bandung: Simbiosa Rekatama
Media, 2004
http://id.shvoong.com/writing-and-speaking/public-speaking/2376764-
teori-komunikasi-dua-tahap-step/
http://anasazwars.blogspot.com/2010/10/model-two-step-flow-of-
communication.html
http://www.utwente.nl/cw/theorieenoverzicht/theory%20clusters/mass%
20media/two_step_flow_theory-1/
SUMBER8
Dr. Antar Venus, M.A.Comm
“Vivir Con Miedo ∑scomoVivire Media”
“ Hidup dalam ketakutan adalah setengah
hidup”
• lahir di Serang-banten, 2 Juni 1968
• Dosen Fakultas Ilmu Komunikasi Unpad
• Merampungkan pendidikan S1-nya pada
jurusan Manajemen Komunikasi Fikom
Unpad tahun 1992. Beliau mendapat
beasiswa ASTAS untuk menempuh
Program S2 Communication Studies di
Macquarie University Sydney-
Australia(1998)
• Pada tahun 2001-2002 ia mendapatkan grant dari The Japan Foundation untuk menjadi
Research Fellow selama satu tahun di Kokuritsu Minzokugaku Hakubutsukan Osaka-Japan
• Ia telah menyelesaikan program S3 ilmu komunikasi di Program Pascasarjana Unpad. Sebagai
akademisi sekaligus peneliti, ia kerap berpartisipasi dalam berbagai
seminar/simposium/pelatihan ataupun lokakarya di bidang ilmu yang digelutinya, baik sebagai
pembicara maupun peserta.
PROFIL DOSEN
PROFIL MAHASISWA
Salma Nur Aina
• Mahasiswa S1 Ilmu Komunikasi semester 2
• Ia tertarik untuk melanjutkan studi di Ilmu Komunikasi
karena bidang komunikasi merupakan salah satu bidang
yang penting dan menjanjikan lapangan pekerjaan yang
sangat luas
• Ia tertarik pada Ilmu Komunikasi Unpad karena Fikom
Unpad merupakan “The Best School Of Communication”
• Dengan mengenal dan memahami teori komunikasi,
membantu kita untuk mampu beradaptasi dengan situasi-
situasi yang terjadi di lingkungan dan membantu kita untuk
memahami hal-hal yang dilakukan individu sesuai dengan
apa yang ada dalam teori komunikasi yang dipelajari
• Dengan pemahaman two step flow ini membantu saya
untuk memahami bahwa tidak semua informasi yang ada di
media mampu tersampaikan dan dimengerti oleh audiens,
dengan begitu seorang Opinion Leader(pemimpin
pendapat) sangatlah berperan penting dalam penyampaian
suatu pesan media.
• Motto hidupnya adalah C.I.U.M (Cekatan, Inisiatif, Ulet,
Menghasilkan)
THANKYOU

More Related Content

What's hot

Peranan opinion leader dalam proses komunikasi
Peranan opinion leader dalam proses komunikasiPeranan opinion leader dalam proses komunikasi
Peranan opinion leader dalam proses komunikasiMuchlis Soleiman
 
Agenda Setting Theory
Agenda Setting TheoryAgenda Setting Theory
Agenda Setting Theoryelsatamara
 
Teori teori media kritis (pp)
Teori teori media kritis (pp)Teori teori media kritis (pp)
Teori teori media kritis (pp)yuls1423
 
Stand Point Theory
Stand Point TheoryStand Point Theory
Stand Point Theorymankoma2012
 
Teori agenda setting
Teori agenda setting Teori agenda setting
Teori agenda setting mankoma2013
 
Teori Media Ekologi
Teori Media EkologiTeori Media Ekologi
Teori Media Ekologimankoma2013
 
Cultivation theory
Cultivation theoryCultivation theory
Cultivation theorymankoma2013
 
uses and gratification theory
uses and gratification theoryuses and gratification theory
uses and gratification theoryFaiz Sujudi
 
Teori media dan teori masyarakat
Teori media dan teori masyarakatTeori media dan teori masyarakat
Teori media dan teori masyarakatSirajuddin Lathif
 
Teori Ekologi Media
Teori Ekologi MediaTeori Ekologi Media
Teori Ekologi Mediamankoma2012
 
Model komunikasi massa
Model komunikasi massaModel komunikasi massa
Model komunikasi massaSari Gultom
 
Diffusion of Innovation Theory by Afni Faujiah
Diffusion of Innovation Theory by Afni FaujiahDiffusion of Innovation Theory by Afni Faujiah
Diffusion of Innovation Theory by Afni FaujiahCommunication Management
 
Teori spiral keheningan
Teori spiral keheninganTeori spiral keheningan
Teori spiral keheninganRestuads
 
Media Richness Theory
Media Richness TheoryMedia Richness Theory
Media Richness Theorymankoma2013
 
Opinion leader (pemimpin opini)
Opinion leader (pemimpin opini)Opinion leader (pemimpin opini)
Opinion leader (pemimpin opini)Rezka Judittya
 
Komunikasi Politik: Komunikator, Pesan dan Media
Komunikasi Politik: Komunikator, Pesan dan MediaKomunikasi Politik: Komunikator, Pesan dan Media
Komunikasi Politik: Komunikator, Pesan dan MediaBaban Sarbana
 
Mitos Komunikasi dan Pembangunan
Mitos Komunikasi dan PembangunanMitos Komunikasi dan Pembangunan
Mitos Komunikasi dan PembangunanAtika Rusli
 

What's hot (20)

Peranan opinion leader dalam proses komunikasi
Peranan opinion leader dalam proses komunikasiPeranan opinion leader dalam proses komunikasi
Peranan opinion leader dalam proses komunikasi
 
Agenda Setting Theory
Agenda Setting TheoryAgenda Setting Theory
Agenda Setting Theory
 
Teori teori media kritis (pp)
Teori teori media kritis (pp)Teori teori media kritis (pp)
Teori teori media kritis (pp)
 
Stand Point Theory
Stand Point TheoryStand Point Theory
Stand Point Theory
 
Teori agenda setting
Teori agenda setting Teori agenda setting
Teori agenda setting
 
Teori Media Ekologi
Teori Media EkologiTeori Media Ekologi
Teori Media Ekologi
 
Uses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications TheoryUses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications Theory
 
Cultivation theory
Cultivation theoryCultivation theory
Cultivation theory
 
uses and gratification theory
uses and gratification theoryuses and gratification theory
uses and gratification theory
 
Teori media dan teori masyarakat
Teori media dan teori masyarakatTeori media dan teori masyarakat
Teori media dan teori masyarakat
 
Teori Ekologi Media
Teori Ekologi MediaTeori Ekologi Media
Teori Ekologi Media
 
Model komunikasi massa
Model komunikasi massaModel komunikasi massa
Model komunikasi massa
 
Diffusion of Innovation Theory by Afni Faujiah
Diffusion of Innovation Theory by Afni FaujiahDiffusion of Innovation Theory by Afni Faujiah
Diffusion of Innovation Theory by Afni Faujiah
 
Efek komunikasi massa
Efek komunikasi massaEfek komunikasi massa
Efek komunikasi massa
 
Teori spiral keheningan
Teori spiral keheninganTeori spiral keheningan
Teori spiral keheningan
 
Media Richness Theory
Media Richness TheoryMedia Richness Theory
Media Richness Theory
 
Opinion leader (pemimpin opini)
Opinion leader (pemimpin opini)Opinion leader (pemimpin opini)
Opinion leader (pemimpin opini)
 
Komunikasi Politik: Komunikator, Pesan dan Media
Komunikasi Politik: Komunikator, Pesan dan MediaKomunikasi Politik: Komunikator, Pesan dan Media
Komunikasi Politik: Komunikator, Pesan dan Media
 
Limited Effect Theory
Limited Effect TheoryLimited Effect Theory
Limited Effect Theory
 
Mitos Komunikasi dan Pembangunan
Mitos Komunikasi dan PembangunanMitos Komunikasi dan Pembangunan
Mitos Komunikasi dan Pembangunan
 

Viewers also liked

The Two-Step Flow Of Communication
The Two-Step Flow Of CommunicationThe Two-Step Flow Of Communication
The Two-Step Flow Of CommunicationAiyana Cruz
 
Two step flow of communication
Two step flow of communicationTwo step flow of communication
Two step flow of communicationArtem Chaiko
 
Media Two Step Flow Theory
Media Two Step Flow TheoryMedia Two Step Flow Theory
Media Two Step Flow TheoryNancyGolds
 
Uses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications TheoryUses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications TheoryZoe Lorenz
 
Hypodermic needle model
Hypodermic needle modelHypodermic needle model
Hypodermic needle modelNic JM
 
A2 Media Studies Audience theory
A2 Media Studies Audience theoryA2 Media Studies Audience theory
A2 Media Studies Audience theoryRebecca Abrahamson
 
Two step flow theory
Two step flow theoryTwo step flow theory
Two step flow theoryV.j. Singh
 
What is two step flow theory
What is two step flow theoryWhat is two step flow theory
What is two step flow theoryJess Ribeiro
 
The magic bullet – tueday talks
The magic bullet – tueday talksThe magic bullet – tueday talks
The magic bullet – tueday talkstuesdaytalks
 
Magic bullet theory (assignment based)
Magic bullet theory (assignment based)Magic bullet theory (assignment based)
Magic bullet theory (assignment based)yumna akhtar
 
Uses and gratification
Uses and gratificationUses and gratification
Uses and gratificationmeenaislam
 
Uses and gratification theory-presentation
Uses and gratification theory-presentationUses and gratification theory-presentation
Uses and gratification theory-presentationTrang Pham
 
Media Theories.
Media Theories.Media Theories.
Media Theories.Geoff Moss
 
TEORI MOTIVASI TEORI Z
TEORI MOTIVASI TEORI ZTEORI MOTIVASI TEORI Z
TEORI MOTIVASI TEORI ZSulistia Rini
 

Viewers also liked (20)

The Two-Step Flow Of Communication
The Two-Step Flow Of CommunicationThe Two-Step Flow Of Communication
The Two-Step Flow Of Communication
 
2 Step Flow Theory
2 Step Flow Theory2 Step Flow Theory
2 Step Flow Theory
 
Two-Step Flow Theory
Two-Step Flow TheoryTwo-Step Flow Theory
Two-Step Flow Theory
 
Two step flow of communication
Two step flow of communicationTwo step flow of communication
Two step flow of communication
 
Media Two Step Flow Theory
Media Two Step Flow TheoryMedia Two Step Flow Theory
Media Two Step Flow Theory
 
Hypodermic needle theory
Hypodermic needle theoryHypodermic needle theory
Hypodermic needle theory
 
Hypodermic Needle Theory
Hypodermic Needle TheoryHypodermic Needle Theory
Hypodermic Needle Theory
 
Uses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications TheoryUses and Gratifications Theory
Uses and Gratifications Theory
 
Hypodermic needle model
Hypodermic needle modelHypodermic needle model
Hypodermic needle model
 
A2 Media Studies Audience theory
A2 Media Studies Audience theoryA2 Media Studies Audience theory
A2 Media Studies Audience theory
 
Two step flow theory
Two step flow theoryTwo step flow theory
Two step flow theory
 
What is two step flow theory
What is two step flow theoryWhat is two step flow theory
What is two step flow theory
 
The magic bullet – tueday talks
The magic bullet – tueday talksThe magic bullet – tueday talks
The magic bullet – tueday talks
 
Uses and gratifications theory
Uses and gratifications theoryUses and gratifications theory
Uses and gratifications theory
 
Reception Theory
Reception TheoryReception Theory
Reception Theory
 
Magic bullet theory (assignment based)
Magic bullet theory (assignment based)Magic bullet theory (assignment based)
Magic bullet theory (assignment based)
 
Uses and gratification
Uses and gratificationUses and gratification
Uses and gratification
 
Uses and gratification theory-presentation
Uses and gratification theory-presentationUses and gratification theory-presentation
Uses and gratification theory-presentation
 
Media Theories.
Media Theories.Media Theories.
Media Theories.
 
TEORI MOTIVASI TEORI Z
TEORI MOTIVASI TEORI ZTEORI MOTIVASI TEORI Z
TEORI MOTIVASI TEORI Z
 

Similar to Two Step Flow Theory

The Spiral of Silence Theory
The Spiral of Silence Theory The Spiral of Silence Theory
The Spiral of Silence Theory Faiz Sujudi
 
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).pptAdeaWahyucahyani
 
Media Dependency Theory
Media Dependency TheoryMedia Dependency Theory
Media Dependency Theorymankoma2013
 
Teori teori relevan dengan komunikasi politik
Teori   teori relevan dengan komunikasi politikTeori   teori relevan dengan komunikasi politik
Teori teori relevan dengan komunikasi politikFuji Lestari
 
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptxTEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptxAlvinSetya
 
Teoriteori komunikasi-massa
Teoriteori komunikasi-massaTeoriteori komunikasi-massa
Teoriteori komunikasi-massaMuhammad Syazmi
 
Teori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi MassaTeori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi Massaiwan setiawan
 
tb 1 sosiologi komunikasi.pptx
tb 1 sosiologi komunikasi.pptxtb 1 sosiologi komunikasi.pptx
tb 1 sosiologi komunikasi.pptxTiaResti1
 
Presentation Komunikasi Massa
Presentation Komunikasi MassaPresentation Komunikasi Massa
Presentation Komunikasi MassaSMP N1 Salak
 
AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdf
AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdfAZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdf
AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdfashrafkhairulAzam
 
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptxEkoBintiLestari1
 
Model - Model Komunikasi Massa
Model - Model Komunikasi MassaModel - Model Komunikasi Massa
Model - Model Komunikasi Massaiwan setiawan
 
komunikasi massa
komunikasi massakomunikasi massa
komunikasi massaRatih Aini
 
PENGANTAR KOMUNIKASI MASSA.pptx
PENGANTAR KOMUNIKASI MASSA.pptxPENGANTAR KOMUNIKASI MASSA.pptx
PENGANTAR KOMUNIKASI MASSA.pptxashrafkhairulAzam
 

Similar to Two Step Flow Theory (20)

The Spiral of Silence Theory
The Spiral of Silence Theory The Spiral of Silence Theory
The Spiral of Silence Theory
 
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
11.-Teori-Komunikasi-Massa(1).ppt
 
Teori komunikasi
Teori komunikasiTeori komunikasi
Teori komunikasi
 
Komunikasi satu tahap
Komunikasi satu tahapKomunikasi satu tahap
Komunikasi satu tahap
 
Media Dependency Theory
Media Dependency TheoryMedia Dependency Theory
Media Dependency Theory
 
Teori teori relevan dengan komunikasi politik
Teori   teori relevan dengan komunikasi politikTeori   teori relevan dengan komunikasi politik
Teori teori relevan dengan komunikasi politik
 
Komunikasi massa
Komunikasi massaKomunikasi massa
Komunikasi massa
 
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptxTEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
TEORI KONTEMPORER KOMUNIKASI MASSA.pptx
 
Teoriteori komunikasi-massa
Teoriteori komunikasi-massaTeoriteori komunikasi-massa
Teoriteori komunikasi-massa
 
Teori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi MassaTeori Teori Komunikasi Massa
Teori Teori Komunikasi Massa
 
tb 1 sosiologi komunikasi.pptx
tb 1 sosiologi komunikasi.pptxtb 1 sosiologi komunikasi.pptx
tb 1 sosiologi komunikasi.pptx
 
131222 tugas komunikasi massa
131222 tugas komunikasi massa131222 tugas komunikasi massa
131222 tugas komunikasi massa
 
Presentation Komunikasi Massa
Presentation Komunikasi MassaPresentation Komunikasi Massa
Presentation Komunikasi Massa
 
AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdf
AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdfAZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdf
AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdf
 
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
20211_2018_PB12_1-PPB-A_15_2_543012_2.pptx
 
Model - Model Komunikasi Massa
Model - Model Komunikasi MassaModel - Model Komunikasi Massa
Model - Model Komunikasi Massa
 
Bab 10 teori komunikasi
Bab 10 teori komunikasiBab 10 teori komunikasi
Bab 10 teori komunikasi
 
Apa itu komunikasi
Apa itu komunikasiApa itu komunikasi
Apa itu komunikasi
 
komunikasi massa
komunikasi massakomunikasi massa
komunikasi massa
 
PENGANTAR KOMUNIKASI MASSA.pptx
PENGANTAR KOMUNIKASI MASSA.pptxPENGANTAR KOMUNIKASI MASSA.pptx
PENGANTAR KOMUNIKASI MASSA.pptx
 

Recently uploaded

Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 

Recently uploaded (20)

Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

Two Step Flow Theory

  • 1. TEORI KOMUNIKASI SALMA NUR AINA 210110130217 DOSEN PEMBINA: Dr. Antar Venus, M.A.Comm Meria Oktaviany, S.Sos, M.Ikom MANAJEMEN KOMUNIKASI B FIKOM UNPAD
  • 2. TWO STEP FLOW THEORY PAUL FELIX LAZARSFELD
  • 3. Paul FelixLazarsfeld  Lahir di Viena Austria, 13 Februari 1901  Lazarsfeld mendapat Ph. D dalam bidang matematika pada tahun 1925  Pada tahun 1929 beliau mendirikan suatu institut riset di Vienna untuk menerapkan psikologi sosial  Lazarsfeld datang ke Amerika Serikat pada tahun 1933 dan bertindak sebagai direktur di Office Radio Research pada Universitas Princeton. Beliau juga menjadi guru besar di Universitas Columbia  Meninggal di New York pada tahun 1976. 1 PENCETUS TEORI
  • 4.
  • 5. Teori ini menjelaskan bahwa efek media massa terhadap masyarakat tidak secara langsung melainkan melalui perantara yaitu opinion leader (pemimpin pendapat). Pemimipin pendapat menyampaikan penafsirannya di samping isi media massa. Pemimpin pendapat sangat berpengaruh dalam mengusahakan orang untuk mengubah perilaku dan sikap mereka. 2 RINGKASAN TEORI
  • 6. KARAKTERISTIK OPINION LEADER Beberapa karakteristik yang dimaksud adalah sebagai berikut: 1. Lebih tinggi pendidikan formalnya 2. Lebih inovatif dalam mengadopsi ide baru 3. Lebih tinggi pengenalan medianya (media exposure) 4. Kemampuan empati lebih besar 5. Partisipasi sosial lebih besar 6. Mempunyai wawasan dan pengetahuan yang luas
  • 7. Pada awalnya two step flow of communication berasal dari Paul Felix Lazarsfeld, Bernard Berelson dan Hazel Gaudet yang berdasarkan pada penelitiannya menyatakan bahwa ide-ide seringkali datang dari radio dan surat kabar yang ditangkap oleh pemimpin pendapat (opinion leader) dan dari mereka ini berlalu menuju audiens atau pendengar. Hal ini pertama kali diperkenalkan oleh Lazarsfeld pada tahun 1944. Kemudian dikembangkan oleh Elihu Katz di tahun 1955. SEJARAH TEORI3
  • 8. Awalnya para ilmuan berpendapat bahwa efek media massa berlaku secara langsung seperti yang dikatakan oleh teori jarum suntik. Untuk itu Lazarsfeld memanfaatkan pemilihan umum presiden Amerika pada tahun 1940. Lazarsfeld dan beberapa rekannya memilih daerah Erie County di Ohio serta Elmira di New York sebagai tempat penelitian. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif(jumlah terbanyak) pada bulan Mei hingga November 1940.
  • 9. Hanya 5% responden yang mengaku bahwa mereka mengalami perubahan sikap setelah melihat pesan media secara langsung. Selebihnya memilih mengatakan bahwa hal yang berpengaruh dalam pembuatan opini mereka adalah interaksi dengan orang terdekat seperti keluarga atau teman. “Hubungan pribadi tampak lebih sering dan lebih efektif daripada media massa dalam memengaruhi keputusan pemilihan” (Katz, 1957: 63).
  • 10. 1 step 2 step MEDIA OPINION LEADER AUDIENS
  • 11. ASUMSI TEORI4 Pesan media diterima oleh pemimpin pendapat ( Opinion Leader ) kemudian pesan ini didistribusikan kepada audiens-audiens. Dalam penelitian berikutnya, pesan media diterima oleh Opinion Leader dan audiens, kemudian audiens melakukan konfirmasi kepada Opinion Leader.
  • 12. 5 TEORI “Teori ini menyatakanbahwa pesan-pesan media massa tidak seluruhnyamencapai mass audience secara langsung,sebagian besar berlangsung secara bertahap. Tahap pertama dari media massa kepada orang-orangtertentu di antara massaudience(opinion leaders) yangbertindak selaku gate-keepers (penyaringpesan) dandari sini pesan-pesan media diteruskan kepada anggota-anggota mass audience yanglain sebagai tahap yangkeduasehingga pesan-pesan media akhirnyamencapai seluruh penduduk” (Wiryanto, 2000:23).
  • 13. 6 KELEBIHAN & KEKURANGAN TEORI Kelebihan Teori : • Membantu kita dalam memusatkan perhatian atas adanya hubungan saling melengkapi antara komunikasi massa dan komunikasi antarpribadi • Adanya peranan aktif dari pemuka-pemuka pendapat atau pemimpin opini dan cara-cara berkomunikasi tatap muka yang dipandang mempunyai peranan penting dalam setiap situasi komunikasi. • Memberikan kemudahan yang dapat dipakai guna meneliti gejala komunikasi massa yang amat kompleks. • Mendorong dilakukannya studi-studi yang lebih mendalam, sehingga berhasil merangsang timbulnya teori-teori lain tentang komunikasi massa
  • 14. Kekurangan Teori : Memberikan kesan bahwa yang aktif dalam mencari dan menyebarkan pesan-pesan media adalah pemimpin pendapat. Terlampau menekankan peranan pemimpin pendapat sebagai penyalur pesan-pesan media massa sehingga seakan- akan mereka sangat bergantung pada media massa untuk pesan-pesan yang akan diteruskan lebih lanjut. Model ini juga tidak menunjukkan dampak media kepada audiens, karena yang dilihat hanya aspek penafsiran pemimpin opini meskipun pesan-pesan yang disampaikan berasal dari media massa.
  • 15. Kementrian kesehatan menayangkan Iklan 3 M guna menghindari ganasnya wabah demam berdarah dan ternyata iklan tersebut lebih efektif ketika ketua RT memberikan sosialisasi secara langsung dengan cara diadakan kerja bakti, pemberian secara gratis bubuk abate dan lain sebagainya. CONTOH KASUS7
  • 16. Antar Venus, Manajemen Kampanye, Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2004 http://id.shvoong.com/writing-and-speaking/public-speaking/2376764- teori-komunikasi-dua-tahap-step/ http://anasazwars.blogspot.com/2010/10/model-two-step-flow-of- communication.html http://www.utwente.nl/cw/theorieenoverzicht/theory%20clusters/mass% 20media/two_step_flow_theory-1/ SUMBER8
  • 17. Dr. Antar Venus, M.A.Comm “Vivir Con Miedo ∑scomoVivire Media” “ Hidup dalam ketakutan adalah setengah hidup” • lahir di Serang-banten, 2 Juni 1968 • Dosen Fakultas Ilmu Komunikasi Unpad • Merampungkan pendidikan S1-nya pada jurusan Manajemen Komunikasi Fikom Unpad tahun 1992. Beliau mendapat beasiswa ASTAS untuk menempuh Program S2 Communication Studies di Macquarie University Sydney- Australia(1998) • Pada tahun 2001-2002 ia mendapatkan grant dari The Japan Foundation untuk menjadi Research Fellow selama satu tahun di Kokuritsu Minzokugaku Hakubutsukan Osaka-Japan • Ia telah menyelesaikan program S3 ilmu komunikasi di Program Pascasarjana Unpad. Sebagai akademisi sekaligus peneliti, ia kerap berpartisipasi dalam berbagai seminar/simposium/pelatihan ataupun lokakarya di bidang ilmu yang digelutinya, baik sebagai pembicara maupun peserta. PROFIL DOSEN
  • 18. PROFIL MAHASISWA Salma Nur Aina • Mahasiswa S1 Ilmu Komunikasi semester 2 • Ia tertarik untuk melanjutkan studi di Ilmu Komunikasi karena bidang komunikasi merupakan salah satu bidang yang penting dan menjanjikan lapangan pekerjaan yang sangat luas • Ia tertarik pada Ilmu Komunikasi Unpad karena Fikom Unpad merupakan “The Best School Of Communication” • Dengan mengenal dan memahami teori komunikasi, membantu kita untuk mampu beradaptasi dengan situasi- situasi yang terjadi di lingkungan dan membantu kita untuk memahami hal-hal yang dilakukan individu sesuai dengan apa yang ada dalam teori komunikasi yang dipelajari • Dengan pemahaman two step flow ini membantu saya untuk memahami bahwa tidak semua informasi yang ada di media mampu tersampaikan dan dimengerti oleh audiens, dengan begitu seorang Opinion Leader(pemimpin pendapat) sangatlah berperan penting dalam penyampaian suatu pesan media. • Motto hidupnya adalah C.I.U.M (Cekatan, Inisiatif, Ulet, Menghasilkan)