1. Modul 3.3
Tugas 3.3.a.5. Ruang Kolaborasi
PENGELOLAAN PROGRAM
yANG BERDAMPAK POSITIF
PADA MURID
Calon Guru Penggerak Angkatan 9
Kabupaten Labuhanbatu
2. Pendamping Praktik
Maulidina Nasution, S.Pd
CGP Angkatan 9
Kurnia Putra, S.Pd., M.Pd
Fasilitator
Suliyah, S.Pd
Oleh Kelompok 3
Pendamping Praktik
Susilawati, S.Pd
CGP Angkatan 9
Aulia Rahman, S.Pd
CGP Angkatan 9
Manatar Sitorus, S.Pd
3. Tujuan Pembelajaran Khusus :
Berdasarkan pemahaman mereka terhadap konsep kepemimpinan
murid, CGP akan bekerja dalam kelompok membuat gambaran
umum sebuah program/kegiatan sekolah yang mempromosikan
suara, pilihan, kepemilikan murid.
CGP mempresentasikan hasil kerja kelompoknya kepada kelompok
lain dan saling memberikan umpan balik.
4. Program Kegiatan Kelompok :
BIKOMPOL
( BImbingan KOMPetensi OLimpiade )
PADA JENJANG SMP
Alasan Pemilihan Program :
Untuk meningkatkan prestasi akademik murid di sekolah
5. Lingkungan yang mengembangkan
keterampilan berinteraksi sosial
secara positif, arif dan bijaksana.
7 Karakteristik Lingkungan yang
Menumbuhkembangkan Kepemimpinan Murid
Kami memiliki ide bahwa salah satu kegiatan atau
program yang dapat dilakukan untuk mengembangkan
keterampilan berinteraksi secara positif, arif, dan
bijaksana adalah melalui program “BIKOMPOL”
6. Nama program BIKOMPOL (Bimbingan Kompetensi
Olimpiade) program atau kegiatan ini adalah program
yang dilaksanakan di sekolah SMPS RK. Bintang Timur
Rantauprapat. Program ini masuk pada Eksrakurikuler
yaitu dalam pengembangan akademik bagi peserta
didik. Dimana program ini dilaksanakan dalam
pengembangan kompetisi peserta didik yaitu pada 3
maat pelajaran yaitu IPA, Matematika, IPS.
Apa ...
7. Adapun program ini dibuat sasarannya karena mata pelajaran ini
yang dikompetisikan hingga ke tingkat Nasional dimana kegiatan
ini dilaksanakan dalam 2 kali seminggu dimulai pukul 15.00 – 17.00
Wib pada hari Jumat dan Sabtu.
Dengan pembina program ini langsung dilakukan guru mapel
dimasing-masing kelas dengan anggaran diambil dari Dana
Yayasan.
Adapun sasaran siswa yang ikut dalam program ini yaitu kelas 7
dan 8 yang tentunya dilakukan seleksi melalui masing-masing guru
permata pelajaran di kelas dan mendapatkan rekomendasi
sebanyak 18 siswa dengan 3 siswa perwakilan setiap kelas
Bagaimana...
8. Adapun tujuan dari program ini untuk mencapai visi
sekolah yaitu menciptakan siswa yang unggulan dan
berprestasi. Mengapa program ini menumbuhkan
interaksi sosial yang positif, arif, dan bijaksana karena
murid pada interaksi sosial mereka saling bekerja sama
dengan membangun interaksi antar siswa dan akan
menuju hal positif yang penuh dengan kekompakan dan
saling menghargai.
Mengapa...
9. Lingkungan yang membuka wawasan murid
agar dapat menentukan dan menindaklanjuti
tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan
kebaikannya melampaui pemenuhan
kepentingan individu, kelompok, maupun
golongan
Dalam program ini tujuan, harapan maupun mimpi dari
sekolah akan tercapai dengan capain dari visi sekolah yaitu
mewujudkan siswa yang berprestasi dan unggul. Selaras
dengan itu siswa menjadi murid yang seutuhnya dan orang
tua, dalam hal lainnya siswa yang mendapatkan reward
yaitu dalam bentuk dana pendidikan serta para murid yang
nantinya memiliki kebaikan dan berpihak pada murid.
10. DIAGRAM Y
Program ini berasal dari aspirasi
murid karena adanya keinginan
mereka dalam meningatkat
kemampuan dan pengetahuan
siswa nantinya.
Ownership
(Kepemilikan)
Voice
(Suara)
Murid memilih sesuai bakat
dan minat serta
rekomendasi dari hasil
seleksi guru dalam
menentukan mata
pelajaran mana yang akan
didalami untuk mengikuti
lomba-lomba nantinya.
Murid terlibat dalam
crossing hasil tes para
murid.
Dalam program ini murid
dilibatkan secara aktif
untuk membahas soal-
soal yang akan
diolimpiadekan sehingga
dapat terus mendalami
dari yang ditargetkan.
Choice
(Pilihan)