SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Modul 3.3
Tugas 3.3.a.5. Ruang Kolaborasi
PENGELOLAAN PROGRAM
yANG BERDAMPAK POSITIF
PADA MURID
Calon Guru Penggerak Angkatan 9
Kabupaten Labuhanbatu
Pendamping Praktik
Maulidina Nasution, S.Pd
CGP Angkatan 9
Kurnia Putra, S.Pd., M.Pd
Fasilitator
Suliyah, S.Pd
Oleh Kelompok 3
Pendamping Praktik
Susilawati, S.Pd
CGP Angkatan 9
Aulia Rahman, S.Pd
CGP Angkatan 9
Manatar Sitorus, S.Pd
Tujuan Pembelajaran Khusus :
Berdasarkan pemahaman mereka terhadap konsep kepemimpinan
murid, CGP akan bekerja dalam kelompok membuat gambaran
umum sebuah program/kegiatan sekolah yang mempromosikan
suara, pilihan, kepemilikan murid.
CGP mempresentasikan hasil kerja kelompoknya kepada kelompok
lain dan saling memberikan umpan balik.
Program Kegiatan Kelompok :
BIKOMPOL
( BImbingan KOMPetensi OLimpiade )
PADA JENJANG SMP
Alasan Pemilihan Program :
Untuk meningkatkan prestasi akademik murid di sekolah
Lingkungan yang mengembangkan
keterampilan berinteraksi sosial
secara positif, arif dan bijaksana.
7 Karakteristik Lingkungan yang
Menumbuhkembangkan Kepemimpinan Murid
Kami memiliki ide bahwa salah satu kegiatan atau
program yang dapat dilakukan untuk mengembangkan
keterampilan berinteraksi secara positif, arif, dan
bijaksana adalah melalui program “BIKOMPOL”
Nama program BIKOMPOL (Bimbingan Kompetensi
Olimpiade) program atau kegiatan ini adalah program
yang dilaksanakan di sekolah SMPS RK. Bintang Timur
Rantauprapat. Program ini masuk pada Eksrakurikuler
yaitu dalam pengembangan akademik bagi peserta
didik. Dimana program ini dilaksanakan dalam
pengembangan kompetisi peserta didik yaitu pada 3
maat pelajaran yaitu IPA, Matematika, IPS.
Apa ...
Adapun program ini dibuat sasarannya karena mata pelajaran ini
yang dikompetisikan hingga ke tingkat Nasional dimana kegiatan
ini dilaksanakan dalam 2 kali seminggu dimulai pukul 15.00 – 17.00
Wib pada hari Jumat dan Sabtu.
Dengan pembina program ini langsung dilakukan guru mapel
dimasing-masing kelas dengan anggaran diambil dari Dana
Yayasan.
Adapun sasaran siswa yang ikut dalam program ini yaitu kelas 7
dan 8 yang tentunya dilakukan seleksi melalui masing-masing guru
permata pelajaran di kelas dan mendapatkan rekomendasi
sebanyak 18 siswa dengan 3 siswa perwakilan setiap kelas
Bagaimana...
Adapun tujuan dari program ini untuk mencapai visi
sekolah yaitu menciptakan siswa yang unggulan dan
berprestasi. Mengapa program ini menumbuhkan
interaksi sosial yang positif, arif, dan bijaksana karena
murid pada interaksi sosial mereka saling bekerja sama
dengan membangun interaksi antar siswa dan akan
menuju hal positif yang penuh dengan kekompakan dan
saling menghargai.
Mengapa...
Lingkungan yang membuka wawasan murid
agar dapat menentukan dan menindaklanjuti
tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan
kebaikannya melampaui pemenuhan
kepentingan individu, kelompok, maupun
golongan
Dalam program ini tujuan, harapan maupun mimpi dari
sekolah akan tercapai dengan capain dari visi sekolah yaitu
mewujudkan siswa yang berprestasi dan unggul. Selaras
dengan itu siswa menjadi murid yang seutuhnya dan orang
tua, dalam hal lainnya siswa yang mendapatkan reward
yaitu dalam bentuk dana pendidikan serta para murid yang
nantinya memiliki kebaikan dan berpihak pada murid.
DIAGRAM Y
Program ini berasal dari aspirasi
murid karena adanya keinginan
mereka dalam meningatkat
kemampuan dan pengetahuan
siswa nantinya.
Ownership
(Kepemilikan)
Voice
(Suara)
Murid memilih sesuai bakat
dan minat serta
rekomendasi dari hasil
seleksi guru dalam
menentukan mata
pelajaran mana yang akan
didalami untuk mengikuti
lomba-lomba nantinya.
Murid terlibat dalam
crossing hasil tes para
murid.
Dalam program ini murid
dilibatkan secara aktif
untuk membahas soal-
soal yang akan
diolimpiadekan sehingga
dapat terus mendalami
dari yang ditargetkan.
Choice
(Pilihan)
Thank You
SALAM GURU PENGGERAK...
SALAM BAHAGIA...

More Related Content

Similar to Tugas Rukol Modul 3.3 guru penggerak .pdf

KONEKSI ANTAR MATERI 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURIDKONEKSI ANTAR MATERI 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURIDyogimentaripagi
 
aksi nyata modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 7
aksi nyata modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 7aksi nyata modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 7
aksi nyata modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 7RISDIIMANDA1
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdfKoneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdfYana653554
 
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9hikmahputrawan12
 
Ruang Kolaborasi modul 3.3 Kelompok 2.pptx
Ruang Kolaborasi modul 3.3 Kelompok 2.pptxRuang Kolaborasi modul 3.3 Kelompok 2.pptx
Ruang Kolaborasi modul 3.3 Kelompok 2.pptxWitaRohaenitasari
 
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptx
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptxkoneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptx
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptxMaxDavidCatman
 
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptxDiskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptxHendraKurniawan858649
 
Ruang kolaborasi modul 3.3 guru penggerak
Ruang kolaborasi modul 3.3 guru penggerakRuang kolaborasi modul 3.3 guru penggerak
Ruang kolaborasi modul 3.3 guru penggerakiprayoga88
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...NURLIAFAUZI
 
PGP-3-Kabupaten Klaten- Mufti hidayat -3.3-Aksi Nyata.pptx
PGP-3-Kabupaten Klaten- Mufti hidayat -3.3-Aksi Nyata.pptxPGP-3-Kabupaten Klaten- Mufti hidayat -3.3-Aksi Nyata.pptx
PGP-3-Kabupaten Klaten- Mufti hidayat -3.3-Aksi Nyata.pptxMUFTISPORTS
 
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pptx
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pptxKONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pptx
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pptxDedeSolehudin4
 
koneksiantarmateri3-230711211238-f97edc33.pdf
koneksiantarmateri3-230711211238-f97edc33.pdfkoneksiantarmateri3-230711211238-f97edc33.pdf
koneksiantarmateri3-230711211238-f97edc33.pdfssuser2ba3c9
 
3.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi (Unggah Hasil) - Pengelolaan Program yang Berdamp...
3.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi (Unggah Hasil) - Pengelolaan Program yang Berdamp...3.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi (Unggah Hasil) - Pengelolaan Program yang Berdamp...
3.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi (Unggah Hasil) - Pengelolaan Program yang Berdamp...NasrunFaukiTamamal
 
Pengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada muridPengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada muridRudiSaputra32
 
3.3.a.5.2 Rukol kel.1 guru penggerak angkatan lancang kuning pulau rangsang.pptx
3.3.a.5.2 Rukol kel.1 guru penggerak angkatan lancang kuning pulau rangsang.pptx3.3.a.5.2 Rukol kel.1 guru penggerak angkatan lancang kuning pulau rangsang.pptx
3.3.a.5.2 Rukol kel.1 guru penggerak angkatan lancang kuning pulau rangsang.pptxFarid139630
 
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptxPERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptxPusakaPasundan
 
Eksplorasi Konsep Tugas Kelompok Kelas III A (1).pdf
Eksplorasi Konsep Tugas Kelompok Kelas III A (1).pdfEksplorasi Konsep Tugas Kelompok Kelas III A (1).pdf
Eksplorasi Konsep Tugas Kelompok Kelas III A (1).pdflenovoideapad15
 

Similar to Tugas Rukol Modul 3.3 guru penggerak .pdf (20)

KONEKSI ANTAR MATERI 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURIDKONEKSI ANTAR MATERI 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
 
aksi nyata modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 7
aksi nyata modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 7aksi nyata modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 7
aksi nyata modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 7
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdfKoneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
Koneksi antar materi modul 3.3.pdf_20231022_092645_0000.pdf
 
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
 
Ruang Kolaborasi modul 3.3 Kelompok 2.pptx
Ruang Kolaborasi modul 3.3 Kelompok 2.pptxRuang Kolaborasi modul 3.3 Kelompok 2.pptx
Ruang Kolaborasi modul 3.3 Kelompok 2.pptx
 
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptx
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptxkoneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptx
koneksiantarmaterimodul3-221129021249-40a23bdb.pptx
 
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptxDiskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
 
Ruang kolaborasi modul 3.3 guru penggerak
Ruang kolaborasi modul 3.3 guru penggerakRuang kolaborasi modul 3.3 guru penggerak
Ruang kolaborasi modul 3.3 guru penggerak
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PAD...
 
PGP-3-Kabupaten Klaten- Mufti hidayat -3.3-Aksi Nyata.pptx
PGP-3-Kabupaten Klaten- Mufti hidayat -3.3-Aksi Nyata.pptxPGP-3-Kabupaten Klaten- Mufti hidayat -3.3-Aksi Nyata.pptx
PGP-3-Kabupaten Klaten- Mufti hidayat -3.3-Aksi Nyata.pptx
 
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pptx
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pptxKONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pptx
KONEKSI ANTAR MATERI 3.3.pptx
 
koneksiantarmateri3-230711211238-f97edc33.pdf
koneksiantarmateri3-230711211238-f97edc33.pdfkoneksiantarmateri3-230711211238-f97edc33.pdf
koneksiantarmateri3-230711211238-f97edc33.pdf
 
3.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi (Unggah Hasil) - Pengelolaan Program yang Berdamp...
3.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi (Unggah Hasil) - Pengelolaan Program yang Berdamp...3.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi (Unggah Hasil) - Pengelolaan Program yang Berdamp...
3.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi (Unggah Hasil) - Pengelolaan Program yang Berdamp...
 
Pengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada muridPengelolaan Program yang berdampak pada murid
Pengelolaan Program yang berdampak pada murid
 
KELAS BERBAGI.pptx
KELAS BERBAGI.pptxKELAS BERBAGI.pptx
KELAS BERBAGI.pptx
 
3.3.a.5.2 Rukol kel.1 guru penggerak angkatan lancang kuning pulau rangsang.pptx
3.3.a.5.2 Rukol kel.1 guru penggerak angkatan lancang kuning pulau rangsang.pptx3.3.a.5.2 Rukol kel.1 guru penggerak angkatan lancang kuning pulau rangsang.pptx
3.3.a.5.2 Rukol kel.1 guru penggerak angkatan lancang kuning pulau rangsang.pptx
 
Presentasi_PI_2.pptx
Presentasi_PI_2.pptxPresentasi_PI_2.pptx
Presentasi_PI_2.pptx
 
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptxPERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
PERENCANAAN PROGRAM LOKA KARYA 7_Pak Soleh.pptx
 
Eksplorasi Konsep Tugas Kelompok Kelas III A (1).pdf
Eksplorasi Konsep Tugas Kelompok Kelas III A (1).pdfEksplorasi Konsep Tugas Kelompok Kelas III A (1).pdf
Eksplorasi Konsep Tugas Kelompok Kelas III A (1).pdf
 

Recently uploaded

Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 

Recently uploaded (20)

Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 

Tugas Rukol Modul 3.3 guru penggerak .pdf

  • 1. Modul 3.3 Tugas 3.3.a.5. Ruang Kolaborasi PENGELOLAAN PROGRAM yANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID Calon Guru Penggerak Angkatan 9 Kabupaten Labuhanbatu
  • 2. Pendamping Praktik Maulidina Nasution, S.Pd CGP Angkatan 9 Kurnia Putra, S.Pd., M.Pd Fasilitator Suliyah, S.Pd Oleh Kelompok 3 Pendamping Praktik Susilawati, S.Pd CGP Angkatan 9 Aulia Rahman, S.Pd CGP Angkatan 9 Manatar Sitorus, S.Pd
  • 3. Tujuan Pembelajaran Khusus : Berdasarkan pemahaman mereka terhadap konsep kepemimpinan murid, CGP akan bekerja dalam kelompok membuat gambaran umum sebuah program/kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid. CGP mempresentasikan hasil kerja kelompoknya kepada kelompok lain dan saling memberikan umpan balik.
  • 4. Program Kegiatan Kelompok : BIKOMPOL ( BImbingan KOMPetensi OLimpiade ) PADA JENJANG SMP Alasan Pemilihan Program : Untuk meningkatkan prestasi akademik murid di sekolah
  • 5. Lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif, arif dan bijaksana. 7 Karakteristik Lingkungan yang Menumbuhkembangkan Kepemimpinan Murid Kami memiliki ide bahwa salah satu kegiatan atau program yang dapat dilakukan untuk mengembangkan keterampilan berinteraksi secara positif, arif, dan bijaksana adalah melalui program “BIKOMPOL”
  • 6. Nama program BIKOMPOL (Bimbingan Kompetensi Olimpiade) program atau kegiatan ini adalah program yang dilaksanakan di sekolah SMPS RK. Bintang Timur Rantauprapat. Program ini masuk pada Eksrakurikuler yaitu dalam pengembangan akademik bagi peserta didik. Dimana program ini dilaksanakan dalam pengembangan kompetisi peserta didik yaitu pada 3 maat pelajaran yaitu IPA, Matematika, IPS. Apa ...
  • 7. Adapun program ini dibuat sasarannya karena mata pelajaran ini yang dikompetisikan hingga ke tingkat Nasional dimana kegiatan ini dilaksanakan dalam 2 kali seminggu dimulai pukul 15.00 – 17.00 Wib pada hari Jumat dan Sabtu. Dengan pembina program ini langsung dilakukan guru mapel dimasing-masing kelas dengan anggaran diambil dari Dana Yayasan. Adapun sasaran siswa yang ikut dalam program ini yaitu kelas 7 dan 8 yang tentunya dilakukan seleksi melalui masing-masing guru permata pelajaran di kelas dan mendapatkan rekomendasi sebanyak 18 siswa dengan 3 siswa perwakilan setiap kelas Bagaimana...
  • 8. Adapun tujuan dari program ini untuk mencapai visi sekolah yaitu menciptakan siswa yang unggulan dan berprestasi. Mengapa program ini menumbuhkan interaksi sosial yang positif, arif, dan bijaksana karena murid pada interaksi sosial mereka saling bekerja sama dengan membangun interaksi antar siswa dan akan menuju hal positif yang penuh dengan kekompakan dan saling menghargai. Mengapa...
  • 9. Lingkungan yang membuka wawasan murid agar dapat menentukan dan menindaklanjuti tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan kebaikannya melampaui pemenuhan kepentingan individu, kelompok, maupun golongan Dalam program ini tujuan, harapan maupun mimpi dari sekolah akan tercapai dengan capain dari visi sekolah yaitu mewujudkan siswa yang berprestasi dan unggul. Selaras dengan itu siswa menjadi murid yang seutuhnya dan orang tua, dalam hal lainnya siswa yang mendapatkan reward yaitu dalam bentuk dana pendidikan serta para murid yang nantinya memiliki kebaikan dan berpihak pada murid.
  • 10. DIAGRAM Y Program ini berasal dari aspirasi murid karena adanya keinginan mereka dalam meningatkat kemampuan dan pengetahuan siswa nantinya. Ownership (Kepemilikan) Voice (Suara) Murid memilih sesuai bakat dan minat serta rekomendasi dari hasil seleksi guru dalam menentukan mata pelajaran mana yang akan didalami untuk mengikuti lomba-lomba nantinya. Murid terlibat dalam crossing hasil tes para murid. Dalam program ini murid dilibatkan secara aktif untuk membahas soal- soal yang akan diolimpiadekan sehingga dapat terus mendalami dari yang ditargetkan. Choice (Pilihan)
  • 11. Thank You SALAM GURU PENGGERAK... SALAM BAHAGIA...