Timski rad uključuje grupu ljudi s komplementarnim znanjima i vještinama koji zajednički rade na postizanju ciljeva uz uzajamnu odgovornost. Važan je dobar odnos, komunikacija, jasno definirane uloge i međusobno povjerenje za uspješan tim. Različite uloge unutar tima, poput vođe, kreativca, ili promatrača, igraju ključnu ulogu u dinamičnom funkcioniranju tima.

1. KAD SE MALE RUKE SLOŽE… ILI TIMSKI RAD

2. TIM JE mala grupa ljudi komplementarnih znanja i vještina koji su predani zajedničkoj svrsi, poslovnim ciljevima te pristupu za što se smatraju uzajamno odgovornima. Katzenbach, J. i Smith, D.; 1993.

3. TIMSKI RAD DOBRI ODNOSI + ZAJEDNIČKA ODGOVORNOST + DOBRA KOMUNIKACIJA + JASNO IZRAŽAVANJE POTREBA + JASNA OČEKIVANJA + JASNA PODJELA ULOGA + …

4. HAJDEMO NA PUT Zamislite da ste igrom slučaja završili u pustinji. Smijete sa sobom imati tri stvari od slijedećeg popisa, a vi odaberite koje! KNJIGA, VOTKA, BATERIJA, TOPOGRAFSKA KARTA, PADOBRAN, ĐEPNI NOŽ, SUNČANE NAOČALE, OGLEDALO, SLANE TABLETE, PIŠTOLJ, KOMPAS, KABANICA, KAPUT, VODA, GAZA

6. HAJDEMO SAD U TIMU…

7. PITANJA Kako vam je bilo raditi ovu vježbu? Kako je lakše – samostalno ili u timu? Da li ste (od 1-10) zadovoljni odlukom grupe u kojoj ste bili? Da li se u grupi slušalo vaše mišljenje? Ako da, zašto; ako ne, zašto? Koje su bile uloge ljudi u grupi (vođa, stručnjak, pasivan, finišer, pokretač)?

9. DA IMATE SVOJE PODUZEĆE, KOJE KARAKTERISTIKE BI TRAŽILI DA IMAJU LJUDI KOJE ĆETE ZAPOSLITI? . . . . . . . . .

10. A ŠTO KAŽU DRUGI? Znati učiti Vješto komunicirati Biti prilagodljivi Znati kreativno misliti Znati uočavati i rješavati probleme Znati postavljati ciljeve Biti motivirati Znati raditi u timu …

11. FAZE RAZVOJA TIMA Tim nije zadan – tim se razvija i stvara FAZA ORJENTIRANJA FAZA OSPORAVANJA FAZA ORGANIZIRANJA FAZA POVEZIVANJA

12. RADNA GRUPA  TIM komplementarne ZNANJA I VJEŠTINE slučajne i različite pojedinačna i zajednička ODGOVORNOST pojedinačna pozitivna SINERGIJA neutralna ili negativna zajednički učinak CILJ razmjena informacija TIM RADNA GRUPA

13. ZA SVAKI (USPJEŠAN) TIM JE VAŽNO sljedeće

14. Imati cilj TIMSKI RAD Trebam klopu, trebam čiste pelene, ‘ajmo radit’ ljudi!

15. S tim da cilj mora biti specifičan mjerljiv izazovan ostvariv prihvaćen

16. Imati jasnu podjelu uloga

17. Imati komplementarne uloge unutar tima – (uvažavati razlike i iskoristiti ih)…

18. … zavisno od znanja koje posjeduje pojedinac. Gle onoga gore! Mene ti nitko ne bi natjerao da letim...

19. Imati podjelu odgovornosti (pojedinačnu i zajedničku) - Vjerujte mi dečki, svi od faraona prema dolje jednako su vrijedni članovi tima…

20. Imati međusobno povjerenje

21. Imati dobrog voditelja tima

22. (PONEKAD) DOŽIVJETI USPJEH za održavanje motivacije mora biti stvaran mora biti prepoznat mora se dostići relativno brzo

23. I MOŽDA NAJVAŽNIJE Znati komunicirati (rješavati sukobe, pregovarati, slušati…)

24. ULOGE U TIMU

25. izvršitelj KARAKTERISTIKE sistematičan, samodiscipliniran cijeni pravila i zdrav razum lojalan organizaciji ulaže puno truda u posao FUNKCIJA prepoznaje bitno radi ono što treba provodi u djelo organizacijske vještine praktičnost marljivost nefleksibilnost otpor prema novom ! ?

26. koordinator KARAKTERISTIKE miran, samopouzdan ima povjerenja u ljude prepoznaje talente izaziva poštovanje FUNKCIJA usklađuje članove usmjerava mirno rješava probleme prizna svačiji doprinos nikad ne gubi iz vida krajnji cilj može zanemariti svoju sposobnost i kreativnost ! ?

27. pokretač KARAKTERISTIKE društven, dinamičan, napet motiviran, agresivan voli izazove, teži postignuću potiče i gura druge u akciju FUNKCIJA unosi energiju ubrzava stvari spreman poduzeti i nepopularne mjere spreman na borbu protiv neefikasnosti i inercije nestrpljiv, razdražljiv, sklon provociranju ! ?

28. kreativac KARAKTERISTIKE individualist, nekonvencionalan povučen, neovisan, voli raditi sam, originalan teško radi s različitima od sebe FUNKCIJA nove ideje za složene probleme koristan u prvoj fazi projekta maštovitost, znanje inteligencija, “genijalnost” u oblacima je zanemaruje praktične detalje ! ?

29. istraživač KARAKTERISTIKE komunikativan, radoznao sklon pregovaranju ima puno kontakata prepoznaje ideje i razvija ih FUNKCIJA stvara i koristi prilike misli u hodu traži informacije ostvaruje kontakte pronalazi korisne ljude i prilike izvor vitalnosti nakon početnog entuzijazma gubi interes ! ?

30. promatrač - procjenjivač KARAKTERISTIKE razborit, trezven, promišljen imun na previše entuzijazma sporo donosi odluke rijetko daje loš savjet FUNKCIJA analizira probleme vrednuje ideje dobro procjenjuje za i protiv sposobnost za kritičko mišljenje i procjenjivanje nedostatak inspiracije i motiviranja drugih ! ?

31. timski igrač KARAKTERISTIKE blag, osjećajan daje podršku, brine o drugima dobro opaža, dobro sluša diplomat, popularan FUNKCIJA poboljšava moral i suradnju omogućava svima da daju doprinos potiče timski duh reagira na probleme ljudi i teške situacije neodlučan u krizi nesklon vođenju ! ?

32. finišer KARAKTERISTIKE marljiv, savjestan, uredan usmjeren na detalje, povučen sve što počne, završi voli sve napraviti sam FUNKCIJA stvara osjećaj hitnosti potiče na poštivanje rokova postavlja visoke standarde održava obećanja previše brine (i) o nevažnim stvarima ! ?

33. specijalist KARAKTERISTIKE profesionalac, posvećen poslu važni su mu profesionalni standardi i usavršavanje ne zanimaju ga drugi i njihov posao FUNKCIJA donošenje odluka kod složenih problema znanje na kojem se temelji proizvod posjeduje specijalno i rijetko znanje doprinosi samo u uskom području ! ?

34. TIPOLOGIJA ČLANOVA TIMA (Nix, 1992; Brajša, 1995.) izaziva sukobe mudruje najviše priča svega se boji ma, nema problema... svemu prigovara

35. TIPOLOGIJA ČLANOVA TIMA (Nix, 1992; Brajša, 1995.) otkriva toplu vodu stalno se hvali gleda s visoka predmet ismijavanja zakulisni igrač

36. NEKE ULOGE U TIMU IZVRŠITELJ KOORDINATOR POKRETAČ KREATIVAC - INOVATOR ISTRAŽIVAČ BIROKRAT KLIMAVAC OCJENJIVAČ PROMATRAČ TIMSKI IGRAČ FINIŠER SPECIJALIST OBLIKOVATELJ ORAGNIZATOR DRUŠTVENI TIP …

37. KAŽU da bi djelatnici škole (iako ne samo škole) trebali funkcionirati kao tim. ISTINA JE da bi time postigli bolje rezultate da bi time neke stvari bilo lakše raditi

38. IZGOVORI Preteško je Lakše je funkcionirati, planirati, raditi… sam S nekim ljudima se ne možeš ništa dogovoriti Kad neće poslušati moje mišljenje Uvijek samo prigovaraju Kada nešto i napravim drukčije dobijem negativne komentare

39. TREBALO BI Iskreno pogledati u sebe Iskreno pogledati u druge Iskreno sagledati situaciju

40. ... I BITI SVJESTAN... DA NEMA RECEPTA (timski rad nije rješenje za sve, da nije primjenjiv u svim situacijama i da ne odgovara svim ljudima)

41. VAŽNO JE Znati prepoznati koji zadaci se u kojim situacijama i sa kojim suradnicima (učenicima) mogu riješiti kroz timski rad

42. RASPORED STRUČNJAKA Ogledalo Kaput Voda Baterija Padobrani Džepni nož Kabanica Pištolj 9. Sunčane naočale 10. Gaza 11. Kompas 12. Topografska karta 13. Knjiga 14. Vodka 15. Slane tablete

43. PRED KRAJ Pitanja za praćenje i vrednovanje rada tima

44. EVO ŠTO TIMSKI RAD MOŽE UČINITI