SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Učinkovita disciplina 1 – 2- 3 uspjeh ,[object Object],[object Object]
Rad s djecom i poučavanje: samo za izdržljive! ,[object Object]
Kvalitetan rad s djecom podrazumijeva dobru disciplinu .
EMOCIONALNA INTELIGENCIJA ima izrazito važnu ulogu ,[object Object],[object Object]
PONAŠANJE MOŽE BITI ,[object Object],[object Object]
PONAŠANJE ,[object Object],[object Object],[object Object]
PONAŠANJE MOŽE BITI ,[object Object],[object Object]
PONAŠANJE JE NAJČEŠĆE ODREĐENO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VAŽNO JE DA DJEČJE PONAŠANJE NE SHVATIMO OSOBNO !
ONO JE NAJČEŠĆE TRANSFER ILI PROJEKCIJA
PROBLEM NASTAJE KADA TOGA NISMO SVJESNI ili sami projiciramo svoje osjećaje
REZULTAT  ,[object Object],[object Object]
PONAŠANJE  UČITELJA I RODITELJA TREBA BITI ,[object Object]
DISCIPLINA riječ koja  ima različito značenje 'We're totally against smacking but not adverse to 'moderate punishment.''
PRAVILA
“ KAZNE”
“ NAGRADE”
RESTITUCIJA - preobrazba školske/kućne discipline - ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NEPRIHVATLJIVA PONAŠANJA
NEPRIHVATLJIVA PONAŠANJA
Djeca obično ne zahvaljuju učiteljima i roditeljima na tome što ih pokušavaju disciplinirati na pravi način ! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tri koraka prema učinkovitoj disciplini ,[object Object],[object Object],[object Object]
Što je 1-2-3 metoda u školi ? Već tijekom prvoga školskog dana jasno izlažem svoj plan discipline. ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ZAPAMTITE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ Prestani” i “počni” ponašanje
Prestani se šetati okolo i, molim te, završi zadatak !
“ PRESTANI” ponašanje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ POČNI” ponašanje ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kod “prestani” ponašanja sve se vrti oko toga  što djeca čine. Kod “počni” ponašanja stvar je u onome  što djeca ne čine, a mi želimo da počnu činiti. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Predrasude o malim odraslima – Djeca su samo djeca - ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Vrlo često to neće proizvesti željeni učinak i dovesti će do tzv.  “ pričaj-uvjeravaj-svađaj se-viči”  sindroma.
Djeca su samo djeca – nisu mali odrasli ! ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kako to postići ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Učitelji/roditelji vode glavnu riječ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PA O ČEMU SE RADI U OVOJ METODI ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DVIJE NAJVEĆE POGREŠKE KOJE UČITELJI/RODITELJI  ČINE U UVJEŽBAVANJU DISCIPLINE  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Zašto višak emocija djeluje tako destruktivno ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Koristimo polovicu savjeta - prema situaciji ,[object Object],[object Object],[object Object],Odrasli u ljutnji često čine krive poteze.  Mogu vikati, vrištati, omalovažavati i grditi.  Stoga, izbrojite u sebi do 10 i krenite s metodom 1 – 2 – 3.
Primjer iz knjige 1 – 2 – 3 – Uspjeh (za učitelje) Michael vrijeđa drugog učenika. “ Michael, vrijeđanje nije u redu,  moraš odmah prestati.” (Michael se ne obazire.) “ Ovo je 1.” “ Ne! On je prvi počeo, a sad je na meni red.” “ Ovo je 2.” “ Samo vraćam ono što je on učioni meni!”  (Mučenje se nastavlja.) “ Ovo je 3. Uzmi 5 na klupi.” (Michael juri prema klupi da bi  odradio svoj time-out.
Primjer iz knjige 1 – 2 – 3 – Uspjeh (za učitelje) “ Izvadite udžbenik iz matematike i okrenite 52. str. “ “Koju stranicu?” “52. stranicu.” Hajde, djeco, toliko nas pola danas čeka Jeanie, treba ti udžbenik iz matematike, a ne iz prirode i društva. Samantha, makni bojice sa stola. Hajdemo svi…udžbenik matematike… stranica 52, molim vas.” Kako iscrpljujuće! Kada objavite razredu da okrene 52. str. u udžbeniku iz matematike, nekoliko će vas učenika odmah poslušati. Pohvalite ih riječima: “Sviđa mi se kako Matt slijedi moje upute. Vidim da je i June okrenula 52.str… izvrsno!” Dok to činite vidjet ćete zanimljivu pojavu.  I ostali će se učenici potruditi da ih u tome slijede.
“ Obećajte da nećete vjerovati svemu što dijete kaže da se dogodilo u školi, a ja obećajem da neću vjerovati svemu što kaže da se dogodilo kod kuće.”
Nadam se da Vas je ova metoda zainteresirala  te da ćemo je zajednički primjenjivati.  Više možete saznati u knjizi: Phelan Thomas  “ 1-2-3 Uspjeh, Učinkovita disciplina za djecu od 2 do 12 godina”

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Empatija
EmpatijaEmpatija
Empatija
 
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanja
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanjaGlasovna analitičko - sintetička metoda čitanja
Glasovna analitičko - sintetička metoda čitanja
 
пипи дуга чарапа
пипи дуга чарапапипи дуга чарапа
пипи дуга чарапа
 
Radionice za sat razrednika
Radionice za sat razrednikaRadionice za sat razrednika
Radionice za sat razrednika
 
Porodica
PorodicaPorodica
Porodica
 
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
 
Imenice rod i broj
Imenice   rod i brojImenice   rod i broj
Imenice rod i broj
 
Roditeljstvo se može učiti
Roditeljstvo se može učitiRoditeljstvo se može učiti
Roditeljstvo se može učiti
 
3. svojstva tvari
3. svojstva tvari3. svojstva tvari
3. svojstva tvari
 
Što je bajka?
Što je bajka?Što je bajka?
Što je bajka?
 
Kako uspjesno uciti.ppt
Kako uspjesno uciti.pptKako uspjesno uciti.ppt
Kako uspjesno uciti.ppt
 
Pubertet
PubertetPubertet
Pubertet
 
Prava, obaveze, odgovornost
Prava, obaveze, odgovornostPrava, obaveze, odgovornost
Prava, obaveze, odgovornost
 
Dječja prava stela zmb
Dječja prava stela zmbDječja prava stela zmb
Dječja prava stela zmb
 
Kontrola emocija
Kontrola emocijaKontrola emocija
Kontrola emocija
 
9. atom
9. atom9. atom
9. atom
 
Nagrada i kazna u odgoju
Nagrada i kazna u odgojuNagrada i kazna u odgoju
Nagrada i kazna u odgoju
 
Asertivnost, empatija, komunikacija
Asertivnost, empatija, komunikacijaAsertivnost, empatija, komunikacija
Asertivnost, empatija, komunikacija
 
Nenasilna komunikacija 2
Nenasilna komunikacija 2Nenasilna komunikacija 2
Nenasilna komunikacija 2
 
Nasilje u školi
Nasilje u školiNasilje u školi
Nasilje u školi
 

Viewers also liked

Pristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omPristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omObiteljski centar
 
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvojuPrilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvojuObiteljski centar
 
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST? KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST? Ines Falak
 
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)Ines Falak
 
Polazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školePolazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školeInes Falak
 
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)Ines Falak
 
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanjaUloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanjaInes Falak
 
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)Ines Falak
 
Moja prva slikovnica
Moja prva slikovnicaMoja prva slikovnica
Moja prva slikovnicaInes Falak
 
Adhd priručnik
Adhd   priručnikAdhd   priručnik
Adhd priručnikmikirrr
 
Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebama
Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebamaPrilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebama
Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebamaObiteljski centar
 
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomIgre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomObiteljski centar
 
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAInes Falak
 

Viewers also liked (17)

Pristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-omPristup učenicima s ADHD-om
Pristup učenicima s ADHD-om
 
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvojuPrilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
Prilagodbe u nastavi za učenike s teškoćama u razvoju
 
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST? KAKO KOD DJETETA,  OD POČETKA ŠKOLOVANJA,  RAZVIJATI ODGOVORNOST?
KAKO KOD DJETETA, OD POČETKA ŠKOLOVANJA, RAZVIJATI ODGOVORNOST?
 
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
POSTUPCI RODITELJA – KAD DIJETE IMA TEŠKOĆE U ČITANJU (2.)
 
Brain gym
Brain gymBrain gym
Brain gym
 
Bozić-2012
Bozić-2012Bozić-2012
Bozić-2012
 
Polazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne školePolazak u prvi razred osnovne škole
Polazak u prvi razred osnovne škole
 
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)POSTUPCI  RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
POSTUPCI RODITELJA – KAKO POMOĆI DA DIJETE POSTANE ČITATELJ (1.)
 
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanjaUloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
Uloga roditelja u skolskim obvezama i njihova ocekivanja
 
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
POUČAVANJE VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SADRŽAJA (3.)
 
Moja prva slikovnica
Moja prva slikovnicaMoja prva slikovnica
Moja prva slikovnica
 
Adhd priručnik
Adhd   priručnikAdhd   priručnik
Adhd priručnik
 
Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebama
Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebamaPrilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebama
Prilagodbe za učenike s posebnim obrazovnim potrebama
 
O IOP-u
O IOP-uO IOP-u
O IOP-u
 
Brain Gym
Brain GymBrain Gym
Brain Gym
 
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecomIgre koje možete igrati sa svojom djecom
Igre koje možete igrati sa svojom djecom
 
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDAŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
ŠTO SVE MOŽETE UČINITI ZAJEDNO S DJETETOM NA POČETKU 1. RAZREDA
 

Similar to 1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina

17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.pptIvana Milic
 
Najčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zabludeNajčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zabludeDubravka Granulić
 
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školuKako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školuObiteljski centar
 
Kako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuKako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuboravak1
 
prezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptxprezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptxIsmarHukic2
 
Kako uskladiti roditeljska očekivanja
Kako uskladiti roditeljska očekivanjaKako uskladiti roditeljska očekivanja
Kako uskladiti roditeljska očekivanjaInes Falak
 
Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Goran Fsb
 
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanjaGordana Stojkovic
 
Kada dijete postane tinejdžer
Kada dijete postane tinejdžerKada dijete postane tinejdžer
Kada dijete postane tinejdžerObiteljski centar
 
Suradnja roditelja i učitelja
Suradnja roditelja i učiteljaSuradnja roditelja i učitelja
Suradnja roditelja i učiteljaObiteljski centar
 
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Obiteljski centar
 
Kako razgovaram sa svojim djetetom
Kako razgovaram sa svojim djetetomKako razgovaram sa svojim djetetom
Kako razgovaram sa svojim djetetomObiteljski centar
 
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaćaKako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaćasabinacustovic
 
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen na
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen naIndividualni i grupni rad s roditeljima temeljen na
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen naObiteljski centar
 

Similar to 1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina (20)

17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
17.10.2022. Komunikacija sa učesnicima i rješavanje konfliktnih situacija.ppt
 
Najčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zabludeNajčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zablude
 
Saradnja
SaradnjaSaradnja
Saradnja
 
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školuKako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
Kako pripremiti roditelja za polazak djeteta u školu
 
Kako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenjuKako pomoći djetetu_u_učenju
Kako pomoći djetetu_u_učenju
 
prezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptxprezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptx
 
Kako uskladiti roditeljska očekivanja
Kako uskladiti roditeljska očekivanjaKako uskladiti roditeljska očekivanja
Kako uskladiti roditeljska očekivanja
 
Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje
 
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
212831723 odgojite-svoje-dijete-bez-vikanja
 
Kada dijete postane tinejdžer
Kada dijete postane tinejdžerKada dijete postane tinejdžer
Kada dijete postane tinejdžer
 
Suradnja roditelja i učitelja
Suradnja roditelja i učiteljaSuradnja roditelja i učitelja
Suradnja roditelja i učitelja
 
Značaj predškolskog odgoja
Značaj predškolskog odgojaZnačaj predškolskog odgoja
Značaj predškolskog odgoja
 
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
 
Kako razgovaram sa svojim djetetom
Kako razgovaram sa svojim djetetomKako razgovaram sa svojim djetetom
Kako razgovaram sa svojim djetetom
 
Stres
StresStres
Stres
 
RADNO MJESTO DEFEKTOLOGA
RADNO MJESTO DEFEKTOLOGARADNO MJESTO DEFEKTOLOGA
RADNO MJESTO DEFEKTOLOGA
 
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaćaKako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
Kako pomoći djetetu u učenju i pisanju domaćih zadaća
 
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen na
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen naIndividualni i grupni rad s roditeljima temeljen na
Individualni i grupni rad s roditeljima temeljen na
 
Razrednik
Razrednik Razrednik
Razrednik
 
Biti tata
Biti tataBiti tata
Biti tata
 

More from Ines Falak

Rekli su o knjiga, čitanju i pisanju... - I.
Rekli su o knjiga, čitanju i pisanju... - I.Rekli su o knjiga, čitanju i pisanju... - I.
Rekli su o knjiga, čitanju i pisanju... - I.Ines Falak
 
Bozicni i novogodisnji blagdani u obiteljskom ozracju
Bozicni i novogodisnji blagdani u obiteljskom ozracjuBozicni i novogodisnji blagdani u obiteljskom ozracju
Bozicni i novogodisnji blagdani u obiteljskom ozracjuInes Falak
 
Razredna maskota Tedi
Razredna maskota TediRazredna maskota Tedi
Razredna maskota TediInes Falak
 
Zvijezda tjedna - 2. raz.
Zvijezda tjedna - 2. raz.Zvijezda tjedna - 2. raz.
Zvijezda tjedna - 2. raz.Ines Falak
 
Bozicni i novogodisnji blagdani i obitelj
Bozicni i novogodisnji blagdani i obiteljBozicni i novogodisnji blagdani i obitelj
Bozicni i novogodisnji blagdani i obiteljInes Falak
 
Adventske aktivnosti
Adventske aktivnostiAdventske aktivnosti
Adventske aktivnostiInes Falak
 
O pravima djece slusamo mnogo
O pravima djece slusamo mnogo O pravima djece slusamo mnogo
O pravima djece slusamo mnogo Ines Falak
 
Napravi svoj mobil
Napravi svoj mobilNapravi svoj mobil
Napravi svoj mobilInes Falak
 
Zvijezda tjedna
Zvijezda tjednaZvijezda tjedna
Zvijezda tjednaInes Falak
 
Moja poruka đacima prvacima
Moja poruka đacima prvacimaMoja poruka đacima prvacima
Moja poruka đacima prvacimaInes Falak
 
Zdrave grickalice
Zdrave grickaliceZdrave grickalice
Zdrave grickaliceInes Falak
 
Napravi svitak priču
Napravi svitak pričuNapravi svitak priču
Napravi svitak pričuInes Falak
 
Sigurnost djece na Internetu
Sigurnost  djece  na  InternetuSigurnost  djece  na  Internetu
Sigurnost djece na InternetuInes Falak
 
Uš i ušljivost
Uš i ušljivostUš i ušljivost
Uš i ušljivostInes Falak
 
Razredna maskota
Razredna maskotaRazredna maskota
Razredna maskotaInes Falak
 
Antipedagogija
AntipedagogijaAntipedagogija
AntipedagogijaInes Falak
 

More from Ines Falak (18)

Rekli su o knjiga, čitanju i pisanju... - I.
Rekli su o knjiga, čitanju i pisanju... - I.Rekli su o knjiga, čitanju i pisanju... - I.
Rekli su o knjiga, čitanju i pisanju... - I.
 
Bozicni i novogodisnji blagdani u obiteljskom ozracju
Bozicni i novogodisnji blagdani u obiteljskom ozracjuBozicni i novogodisnji blagdani u obiteljskom ozracju
Bozicni i novogodisnji blagdani u obiteljskom ozracju
 
Razredna maskota Tedi
Razredna maskota TediRazredna maskota Tedi
Razredna maskota Tedi
 
Zvijezda tjedna - 2. raz.
Zvijezda tjedna - 2. raz.Zvijezda tjedna - 2. raz.
Zvijezda tjedna - 2. raz.
 
Bozicni i novogodisnji blagdani i obitelj
Bozicni i novogodisnji blagdani i obiteljBozicni i novogodisnji blagdani i obitelj
Bozicni i novogodisnji blagdani i obitelj
 
Adventske aktivnosti
Adventske aktivnostiAdventske aktivnosti
Adventske aktivnosti
 
O pravima djece slusamo mnogo
O pravima djece slusamo mnogo O pravima djece slusamo mnogo
O pravima djece slusamo mnogo
 
Napravi svoj mobil
Napravi svoj mobilNapravi svoj mobil
Napravi svoj mobil
 
Dan jabuka
Dan jabukaDan jabuka
Dan jabuka
 
Zvijezda tjedna
Zvijezda tjednaZvijezda tjedna
Zvijezda tjedna
 
Moja poruka đacima prvacima
Moja poruka đacima prvacimaMoja poruka đacima prvacima
Moja poruka đacima prvacima
 
Zdrave grickalice
Zdrave grickaliceZdrave grickalice
Zdrave grickalice
 
Napravi svitak priču
Napravi svitak pričuNapravi svitak priču
Napravi svitak priču
 
Vuk
VukVuk
Vuk
 
Sigurnost djece na Internetu
Sigurnost  djece  na  InternetuSigurnost  djece  na  Internetu
Sigurnost djece na Internetu
 
Uš i ušljivost
Uš i ušljivostUš i ušljivost
Uš i ušljivost
 
Razredna maskota
Razredna maskotaRazredna maskota
Razredna maskota
 
Antipedagogija
AntipedagogijaAntipedagogija
Antipedagogija
 

1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina

  • 1.
  • 2.
  • 3. Kvalitetan rad s djecom podrazumijeva dobru disciplinu .
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. VAŽNO JE DA DJEČJE PONAŠANJE NE SHVATIMO OSOBNO !
  • 10. ONO JE NAJČEŠĆE TRANSFER ILI PROJEKCIJA
  • 11. PROBLEM NASTAJE KADA TOGA NISMO SVJESNI ili sami projiciramo svoje osjećaje
  • 12.
  • 13.
  • 14. DISCIPLINA riječ koja ima različito značenje 'We're totally against smacking but not adverse to 'moderate punishment.''
  • 18.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. “ Prestani” i “počni” ponašanje
  • 27. Prestani se šetati okolo i, molim te, završi zadatak !
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Primjer iz knjige 1 – 2 – 3 – Uspjeh (za učitelje) Michael vrijeđa drugog učenika. “ Michael, vrijeđanje nije u redu, moraš odmah prestati.” (Michael se ne obazire.) “ Ovo je 1.” “ Ne! On je prvi počeo, a sad je na meni red.” “ Ovo je 2.” “ Samo vraćam ono što je on učioni meni!” (Mučenje se nastavlja.) “ Ovo je 3. Uzmi 5 na klupi.” (Michael juri prema klupi da bi odradio svoj time-out.
  • 40. Primjer iz knjige 1 – 2 – 3 – Uspjeh (za učitelje) “ Izvadite udžbenik iz matematike i okrenite 52. str. “ “Koju stranicu?” “52. stranicu.” Hajde, djeco, toliko nas pola danas čeka Jeanie, treba ti udžbenik iz matematike, a ne iz prirode i društva. Samantha, makni bojice sa stola. Hajdemo svi…udžbenik matematike… stranica 52, molim vas.” Kako iscrpljujuće! Kada objavite razredu da okrene 52. str. u udžbeniku iz matematike, nekoliko će vas učenika odmah poslušati. Pohvalite ih riječima: “Sviđa mi se kako Matt slijedi moje upute. Vidim da je i June okrenula 52.str… izvrsno!” Dok to činite vidjet ćete zanimljivu pojavu. I ostali će se učenici potruditi da ih u tome slijede.
  • 41. “ Obećajte da nećete vjerovati svemu što dijete kaže da se dogodilo u školi, a ja obećajem da neću vjerovati svemu što kaže da se dogodilo kod kuće.”
  • 42. Nadam se da Vas je ova metoda zainteresirala te da ćemo je zajednički primjenjivati. Više možete saznati u knjizi: Phelan Thomas “ 1-2-3 Uspjeh, Učinkovita disciplina za djecu od 2 do 12 godina”