Teks tersebut membahas beberapa teori sosiologi modern dan postmodern, yaitu teori struktural fungsionalisme, neofungsionalisme, dan teori konflik. Teori-teori tersebut membahas tentang bagaimana masyarakat berfungsi dan berubah, serta menekankan peran konflik dalam masyarakat.
Paradigma adalah suatu pandangan yg mendasar tentang apa yg menjadi pokok persoalan (subject matter) dari suatu cabang ilmu.
Normal Science adalah suatu periode akumulasi ilmu pengetahuan, dimana para ilmuan bekerja dan mengembangkan paradigma yang sedang berpengaruh.
Teori Pembangunan Dunia Ketiga (Teori Modernisasi, Teori Ketergantungan, dan ...Muhammad Bahrudin
Prinsipnya teori pembangunan dunia ketiga ini adalah teori-teori yang berusaha menyelesaikan permasalahan yang dihadapi oleh negara-negara miskin/berkembang. Negara-negara ini disebut dengan negara dunia ketiga, yang identik dengan negara agraris dan negara tradisional. Dan ternyata, proses pemiskinan di negara dunia ketiga ini disinyalir akibat kontak dengan negara-negara maju (barat) dalam proses pembangunannya.
3 Teori ini akan dibahas pada Bab ini untuk menjelaskan sudut pandang pembangunan negara dunia ketiga yaitu;
- Teori Modernisasi yang melihat bahwa kemiskinan disebabkan oleh faktor internal negara yang bersangkutan;
- Teori Ketergantungan, yang memaknai kemiskinan sebagai akibat kekuatan-kekuatan dari luar; dan
- Teori Sistem Dunia, yang melihat bahwa dunia hanya sebagai satu sistem ekonomi yaitu kapitalis.
Referensi bahasan ini adalah buku "Sosiologi Perubahan Sosial" karya Nanang Martono pada Bab 5 tentang Teori Pembangunan Dunia Ketiga.
Paradigma adalah suatu pandangan yg mendasar tentang apa yg menjadi pokok persoalan (subject matter) dari suatu cabang ilmu.
Normal Science adalah suatu periode akumulasi ilmu pengetahuan, dimana para ilmuan bekerja dan mengembangkan paradigma yang sedang berpengaruh.
Teori Pembangunan Dunia Ketiga (Teori Modernisasi, Teori Ketergantungan, dan ...Muhammad Bahrudin
Prinsipnya teori pembangunan dunia ketiga ini adalah teori-teori yang berusaha menyelesaikan permasalahan yang dihadapi oleh negara-negara miskin/berkembang. Negara-negara ini disebut dengan negara dunia ketiga, yang identik dengan negara agraris dan negara tradisional. Dan ternyata, proses pemiskinan di negara dunia ketiga ini disinyalir akibat kontak dengan negara-negara maju (barat) dalam proses pembangunannya.
3 Teori ini akan dibahas pada Bab ini untuk menjelaskan sudut pandang pembangunan negara dunia ketiga yaitu;
- Teori Modernisasi yang melihat bahwa kemiskinan disebabkan oleh faktor internal negara yang bersangkutan;
- Teori Ketergantungan, yang memaknai kemiskinan sebagai akibat kekuatan-kekuatan dari luar; dan
- Teori Sistem Dunia, yang melihat bahwa dunia hanya sebagai satu sistem ekonomi yaitu kapitalis.
Referensi bahasan ini adalah buku "Sosiologi Perubahan Sosial" karya Nanang Martono pada Bab 5 tentang Teori Pembangunan Dunia Ketiga.
Fungsionalisme: Mempelajari fungsi tingkah laku dan proses mental.
Metode yang dipakai oleh aliran fungsionalisme ini dikenal dengan nama Metode Observasi Tingkah Laku yang terdiri dari dua bagian yaitu Metode Fisiologi dan Metode Variasi Kondisi.
Metode Fisiologi: Menguraikan tingkah laku dari sudut anatomi dan ilmu faal.
Metode Variasi Kondisi: Tidak semua tingkah laku manusia dapat dijelaskan dengan anatomi dan fisiologi, karena manusia mempunyai sudut psikologis. Metode variasi kondisi inilah yang merupakan metode eksperimen dari aliran fungsionalisme.
Fungsionalisme menekankan pada totalitas dalam hubungan pikiran dan perilaku. Dengan demikian, hubungan antar manusia dengan lingkungannya merupakan bentuk manifestasi dari pikiran dan perilaku.
Istilah paradigma pertama kali diperkenalkan oleh Thomas Kuhn (1962) dalam The Structure of Scientific Revolution (Zamroni, 1992: 21).
Kemudian dipopulerkan oleh Robert Friedrichs (1970) dalam bukunya Teori Sosial.
Tujuan utama Kuhn adlh untuk menentang asumsi yang belaku umum di kalangan ilmuan mungkin perkembangan ilmu pengetahuan itu terjadi secara kumulatif.
Mnrt Kuhn ilmu pengetahuan berkembang secara revolusi.
Perubahan sosial adalah suatu hal yang wajar terjadi pada masyarakat. Hal ini terjadi diakibatkan oleh dua faktor, yakni faktor internal dan faktor eksternal. Sekian terima kasih
Kekerasan Sosial - Sosiologi Kelas XI.pptxafifahdhaniyah
Kekerasan Sosial merupakan salah satu dari bentuk masalah sosial, konflik sosial dan hubungan disosiatif dalam masyarakat.
kekerasan sosial terjadi didahului oleh konflik sosial yang terjadi antara pihak yang berkonflik.
Terima kasih
Lembaga Sosial, Tertib Sosial dan Penyimpangan Sosial.pptxafifahdhaniyah
Lembaga Sosial, Tertib Sosial dan Penyimpangan Sosial
merupakan materi dari pelajaran Sosiologi tingkat Sekolah Menengah Atas.
Lembaga sosial adalah kumpulan norma yang mengatur masyarakat demi membuat kondisi masyarakat menjadi tertib.
Sedangkan penyimpangan sosial adalah tindakan yang dilakukan oleh masyarakat namun tidak sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku pada saat tersebut sehingga tindakan tersebut menjadi meresahkan masyarakat.
Dinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI.pptxafifahdhaniyah
Dinamika Persatuan dan Kesatuan dalam Konteks NKRI
menjelaskan bahwa negara Indonesia adalah negara kesatuan dan ada unsur negara federalis. Slide ini juga berisikan sejarah perjalanan negara kesatuan Indonesia dan perjuangan para pendiri / founding fathers untuk menjadikan negara Indonesia sebagai negara yang merdeka. Terima kasih
Indonesia adalah tanah airku. sebagai negara indonesia, sudah layaknya sebagai Warga Negara Indonesia yang baik mengenal, memahami dengan pasti negaranya, memiliki jiwa nasionalis dan mencintainya negaranya dengan sepenuh hati.
Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Republik Indonesiaafifahdhaniyah
Materi mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan tingkat SMA Kelas X yang berada di Bab 2. isi bahasan mengenai tugas seluruh masyarakat Indonesia selaku generasi penerus bangsa untuk menjaga, mempertahankan keamanan Negara Republik Indonesia
RPP PPKN Kelas XII Semester Genap K13 1 Lembarafifahdhaniyah
Salah satu bentuk perangkat pembelajaran yang harus disiapkan dan disediakan oleh guru sebelum melakukan pembelajaran tertentu di kelas. Dan ini RPP Kelas XII Semester Genap k13
RPP PPKN Kelas XII Semester Ganjil K13 1 Lembarafifahdhaniyah
Salah satu bentuk perangkat pembelajaran yang harus disiapkan dan disediakan oleh guru sebelum melakukan pembelajaran tertentu di kelas. Dan ini RPP Kelas XII Semester Ganjil k13
RPP PPKN Kelas XI Semester Genap K13 1 Lembarafifahdhaniyah
Salah satu bentuk perangkat pembelajaran yang harus disiapkan dan disediakan oleh guru sebelum melakukan pembelajaran tertentu di kelas. Dan ini RPP Kelas XI Semester Genap k13
RPP PPKN Kelas XI Semester Ganjil K13 1 Lembarafifahdhaniyah
Salah satu perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh pengajar sebelum melakukan pembelajaran di kelas. Dan ini RPP PPKN kelas XI semester Ganjil k13 1 lembar
RPP PPKN Kelas X Semester Genap K13 1 Lembarafifahdhaniyah
Salah satu perangkat pembelajaran yang harus disediakan guru pengampu mata pelajaran sebelum memberikan pelajaran kepada peserta didik di kelas. Dan ini RPP PPKN Kelas X semester Genap
Kemerdekaan Beragama dan Berkepercayaan di Indonesiaafifahdhaniyah
Materi mata pelajaran PPKN kelas X dengan judul "Kemerdekaan Beragama dan Berkepercayaan di Indonesia". Membahas mengenai kebebasan memeluk agama, hak jaminan melaksanakan ibadah, dan kewajiban bertoleransi beragama menurut UUD45 dan Pancasila
Kedudukan Warga Negara dan Penduduk Indonesiaafifahdhaniyah
Merupakan materi mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan tingkat SMA/SMK?MA dengan judul Kedudukan Warga Negara dan Penduduk Indonesia. Menjelaskan terkait jenis WNI, Penduduk, Rakyat. Jenis kewarganegaraan, syarat untuk menjadi WNI, dan hal yang mempengaruhi seseorang kehilangan status kewarganegaraannya
Materi dari mata pelajaran PPKN tingkat SMA/SMK/MA mengenai Dinamika Penerapan Demokrasi Pancasila, berisi tentang penjelasan mengenai perubahan sistem demokrasi yang telah dan sedang diterapkan oleh negara Indonesia dari awal merdeka sampai sekarang.
Materi mata pelajaran PPKN tingkat SMA/SMK/MA yang berada di Bab 2. Membahas terkait dinamika pelanggaran hukum di Indonesia beserta contoh pelanggaran, sanksi yang dikenakan, serta perilaku menjadi Warga Negara yang baik dan taat pada nilai dan norma yang berlaku di masyarakat.
Materi PPKN Kelas XI tingkat SMA/MA. Menjelaskan mengenai definisi atau makna Demokrasi, Bentuk-bentuk demokrasi yang diterapkan oleh berbagai negara di dunia dan prinsip serta ciri negara penganut asas demokrasi.
Perlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesiaafifahdhaniyah
Menurut Andi Hamzah, perlindungan hukum dimaknai sebagai
daya upaya yang dilakukan secara sadar oleh setiap orang maupun
lembaga pemerintah dan swasta yang bertujuan mengusahakan pengamanan, penguasaan dan pemenuhan kesejahteraan
hidup sesuai dengan hak-hak asasi yang ada. Makna tersebut tidak
terlepas dari fungsi hukum itu sendiri, yaitu untuk melindungi kepentingan manusia.
Harmonisasi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasilaafifahdhaniyah
Menjelaskan mengenai hak dan kewajiban asasi manusia bersifat kausalitas atau sebab dan akibat. Menurut perspektif Pancasila, Hak Asasi Manusia dan Kewajiban Asasi Manusia memiliki 3 nilai, diantaranya: Nilai Dasar, Nilai Instrumental dan Nilai Praksis.
Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negaraafifahdhaniyah
Menjelaskan mengenai contoh Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara yang terjadi di negara Indonesia dan juga bentuk penanganan yang dilakukan oleh pemerintah dalam menjaga dan mengatasi kasus pelanggaran dan pengingkaran kewajiban tersebut.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
3. Fungsionalisme Struktural / Struktural
Fungsionalisme
Teori Struktural Fungsional mengasumsikan bahwa masyarakat
merupakan sebuah sistem yang terdiri dari berbagai bagian yang
saling berhubungan. Bagian-bagian tersebut berfungsi dalam
segala kegiatan yang dapat meningkatkan kelangsungan hidup dari
sistem.
4. Teori Fungsionalisme Struktural menekankan
kepada keteraturan dan mengabaikan konflik
dan perubahan-perubahan dalam masyarakat.
Konsep utamanya adalah fungsi, disfungsi,
fungsi laten, fungsi manifest dan keseimbangan.
5. Tokoh-tokoh yang pertama kali mencetuskan
fungsional yaitu August Comte, Emile Durkheim dan
Herbet Spencer.
Teori fungsional ini menganut faham positivisme,
yaitu suatu ajaran yang menyatakan bahwa spesialisasi
harus diganti dengan pengujian pengalaman secara
sistematis. Sehingga dalam melakukan pengkajian
haruslah mengikuti aturan ilmu pengetahuan alam.
6. Inti dari Fungsionalisme Struktural
1. Teori Stratifikasi Fungsional dan Kritiknya (Kingsley Davis & Wilbert
Moore 1945)
Menurut mereka startifikasi adalah suatu fenomena universal dan
penting. Dan startifikasi juga merupakan suatu keharusan fungsional.
Fungsional membagi stratifikasi menjadi 2 masalah, yaitu:
• Bagaimana cara masyarakat menanamkan kepada individu yang
“tepat” keinginan untuk mengisi posisi tertentu
• Setelah individu berada dalam posisis yg tepat bagaimana cara
masyarakat menanamkan keinginan pada mereka untuk
memenuhi persyaratan posisi mereka.
7. Masalah dalam penempatan sosial yang terjadi pada Stratifikasi:
1. Posisi tertentu lebih menyenangkan untuk diduduki ketimbang posisi yang
lain
2. Posisi tertentu lebih penting untuk menjaga kelangsungan hidup
masyarakat ketimbang posisi yang lain
Posisi-posisi sosial yang berbeda memerlukan bakat & kemampuan yang
berbeda pula.
Menurut Davis & Moore masyarakat yang berada dalam posisis yang tinggi
dianggap kurang menyenangkan tetapi lebih penting untuk kelangsungan
masyarakat & membuat masyarakat menjadi lebi tekun. Sedangkan masyrakat
yang posisinya rendah lebih menyenangkan namun kurang penting & tidak
begitu memerlukan bakat kemampuan yang besar.
8. Kritik terhadap teori startifikasi struktural
fungsional ini adalah adanya individu-individu
yang berusaha untuk terus melanggengkan
posisi istimewa orang-orang yang sudah
memiliki kekuasaan, prestise dan uang.
9. 2. Fungsionalisme Struktural Talcott Parsons
Talcott Parsons melahirkan teori fungsional tentang
perubahan. Dalam teorinya Parsons menganalogikan perubahan
sosial dalam masyarakat seperti halnya pertumbuhan pada
makhluk hidup.
Ketika masyarakat berubah, masyarakat akan tumbuh dengan
kemampuan yang lebih baik untuk menanggulangi permasalahan
hidupnya. Parsons merupakan ahli yang optimis memandang
perubahan.
10. Skema sistem tindakan yang disebut AGIL. Talcott Parsons
• Adaptation / Adaptasi
• Goal Attainment / Pencapaian Tujuan
• Integration / Integrasi
• Latency / Latensi atau Pemeliharaan Pola
Cara untuk membentuk sistem yaitu:
• Sistem organisme biologis : berhubungan dengan fungsi adaptasi
• Sistem kepribadian: Menggerakkan seluruh sumber daya untuk mencapai
tujuan.
• Sistem sosial: berhubungan dengan fungsi integrasi dengan mengontrol
komponen-komponen pembentuk masyarakat.
• Sistem kebudayaan: berhubungan dengan fungsi pemeliharaan
11. NeoFungsionalisme
Neofungsionalisme dibentuk karena terjadinya kemerosotan dari teori
Fungsionalisme Struktural. Neofungsionalisme juga adalah suatu pembaruan,
perluasan dan perbaikan dari Fungsionalisme Struktural.
Kelemahan fungsionalisme struktural Parsons yang perlu diatasi oleh
Neofungsionalisme menurut menurut Alexander, adalah:
• Anti-individu;
• Antagonisme terhadap perubahan;
• Konservatisme;
• Idealisme; dan
• Anti-empiris.
Alexander sendiri membuat teori untuk mengatasi atau sebagai jalan keluar
permasalahan tersebut namun sayang teori yang telah dibuatnya tidak cukup berhasil
sebab mirip dengan teori tindakan sosial Bailey yang dikenal dalam teori antropologi.
12. Orientasi Dasar Neofungsionalisme Menurut Alexander:
1. Neofungsionalisme bekerja dengan model masyarakat deskriptif. Jadi
neofungsionalisme bersifat terbuka dan plural
2. Neofungsionalisme memusatkan perhatian sama besarnya dengan
tindakan dan keteraturan
3. Neofungsionalisme tetap memperhatikan masalah integrasi
4. Neofungsionalisme tetap menerima penekanan Parsonsian tradisional
seperti kepribadian, kultur, dan sistem sosial
5. Neofungsionalisme memusatkan perhatian pada perubahan sosial dalam
proses diferensiasi dalam sistem sosial, kultura dan kepribadian.
13. Teori Konflik
Teori konflik merupakan teori yang berperan menentang teori
Fungsionalisme struktural. Tokoh dalam teori ini adalah Ralf
Dahrendorf.
Dahrendorf berpendapat bahwa masyarakat memiki 2 wajah yaitu
konflik dan konsensus.
Teori Konflik melihat bahwa setiap elemen atau institusi
memberikan sumbangan terhadap disintegerasi sosial.
14. 1. Otoritas
Dahrendorf mengatakan otoritas tidak terletak
dalam diri individu, tetapi didalam posisi.
Otoritas dalam setiap asosiasi bersifat dikotomi.
Kepentingan juga termasuk dalam teori
konfliknya Dahrendorf.